《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【推薦】
讀完一本名著以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
這本書的作者是喬治.塞爾登。這本書主要寫一只蟋蟀因?yàn)檎`入了火車，從康涅狄格州跑到了紐約，然后在一個(gè)報(bào)攤住了下來。他認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓。蟋蟀在大家的幫助洗，一舉成名。后來，蟋蟀想回去了，塔克老鼠和亨利貓幫助它回去了。
這本書的主人公是蟋蟀柴斯特。他很勤快，一旦有人來了，他都會(huì)為人們演唱。塔克老鼠在晚上幫助柴斯特訓(xùn)練，然后第二天史麥德利先生知道了，就在《美國音樂》雜志上寫了。人們看了之后，都來聽柴斯特唱歌，報(bào)攤也乘機(jī)賣起了報(bào)紙，賺了許多錢。
我也像柴斯特一樣，幫忙過別人。一次我撿到了5元錢，我很高興，然后看見一個(gè)小朋友正在焦急的找著什么。我跑過去問了問，他說他的.5元錢掉了，我想：會(huì)不會(huì)就是我撿到的這個(gè)錢呢？于是，我問他，這5元錢是不是他的。他很感激的接過錢不停的說“謝謝！謝謝！”我很高興，5元錢找到了主人。
這本書很好看，建議大家都看。這本書不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí)，還可以讓我們學(xué)會(huì)幫助別人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
這個(gè)學(xué)期，我們班上同學(xué)一起讀了一本書，這本書叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書主要講有一只住在康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀，因?yàn)樨澇远粠У搅思~約的時(shí)代廣場(chǎng)，在這里，他遇見了他的主人——瑪利歐，還認(rèn)識(shí)了兩位朋友——老鼠塔克和亨利貓，但他卻惹來了很多的.麻煩，比如吃了一張瑪利歐家里辛辛苦苦掙來的兩元錢、和朋友們開晚會(huì)而引起火災(zāi)等，并因此而受到瑪利歐媽媽的責(zé)罵，最后，柴斯特用音樂感動(dòng)了瑪利歐媽媽，就在他成為美國著名的音樂家的時(shí)候，他卻回到了他從前的家鄉(xiāng)。
這本書告訴我們：一個(gè)人活在世界上，應(yīng)擁有自由，就像他的朋友亨利貓說的："既然柴斯特的一生是他自己的，那他就應(yīng)該去做他想做的事情。如果成名讓他感到不快樂的話，那成名又有什么意義呢？"是啊，榮耀雖然是件好事，但是也同樣讓他感覺到非常的疲憊。
讀完這本書以后，我想到：一個(gè)人活在世界上，如果沒有自由那活著還有什么意義呢？但是我們也不可以亂用自己的力量去控制別人的自由。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
最近，我一直在看一本書，它的名字叫作《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。主要講了亨利貓、一只叫塔克的老鼠、從康涅秋格州來的一只叫柴斯特的蟋蟀之間發(fā)生的趣事。
在一個(gè)溫暖的'天氣里，柴斯特坐在了一個(gè)野餐籃里，不知不覺的睡著了。過了一會(huì)兒，主人將野餐籃帶到了火車?yán)�，柴斯特這才醒過來。沒想到它被一塊大牛肉和一個(gè)三明治壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一丁點(diǎn)陽光都照不進(jìn)來。柴斯特就這樣被別人帶到了紐約。
柴斯特在那里交了兩個(gè)新朋友，它們的名字是亨利和塔克。最后，瑪利歐收留了它們�，斃麣W的家庭非常的平窮，只能用賣報(bào)紙或者打工來賺錢。柴斯特在音樂上面很有天賦。不久，瑪利歐發(fā)現(xiàn)柴斯特還會(huì)拉小提琴。很快，瑪利歐家庭的生意做得越來越好，多虧了那只小蟋蟀柴斯特幫了他們大忙。瑪利歐給柴斯特開音樂會(huì)，讓它拉小提琴，把眾人們都引過來。每當(dāng)柴斯特拉完一首曲子，大家就被驚訝的目瞪口呆，并說：“太棒了，再來一首吧！�！笨墒遣袼固匕l(fā)現(xiàn)，它在紐約并不快樂，于是登上了火車，又回到了康涅秋格州。只有它的那兩個(gè)朋友知道這件事。
這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)?shù)玫絼e人贊賞的時(shí)候不一定就最快樂，希望那些小動(dòng)物們都能夠自由自在的生活。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本非常有意思的書，講的是在一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶的紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有憨厚的亨利貓。柴斯特非常有音樂天賦，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目，它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的`音樂家！每當(dāng)它奏樂時(shí)，所有的人都會(huì)安靜下來，聆聽它的演奏。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，感到自己并不快樂，思念以前起鄉(xiāng)下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀完這本書，其中一個(gè)故事情節(jié)給我留下深刻的印象。當(dāng)瑪利歐為柴斯特準(zhǔn)備了一個(gè)特別有中國特色的籠子后，柴斯特在其中美美地睡了一覺，但因?yàn)樽雒缐?mèng)的緣故他在夢(mèng)中把可憐的瑪利歐的2美元的鈔票給吃掉了一半，這可惹了大禍，這是瑪利歐一家人辛苦賣報(bào)紙賺來的，當(dāng)時(shí)塔克鼠跟亨利貓都勸柴斯特趕緊跑，但柴斯特認(rèn)為既然自己做錯(cuò)了事情就必須要改正，它要用自己的努力補(bǔ)救自己犯下的錯(cuò)誤，于是就有后來柴斯特震撼的演奏。在生活中我們都會(huì)犯下各種各樣的錯(cuò)誤，是用于面對(duì)，積極改正錯(cuò)誤還是躲避推脫呢？柴斯特給我們樹立了榜樣，“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，只有改錯(cuò)才能避免對(duì)別人的進(jìn)一步傷害，才能樹立正確的目標(biāo)成為有所成就，就是過去的周處一樣敢于改正自己的錯(cuò)誤而最終成為有成就的人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》以一只蟋蟀的奇特經(jīng)歷展開故事，為人們開啟了一場(chǎng)極具童話色彩的夢(mèng)幻之旅。具有音樂天賦的蟋蟀柴斯特，喜歡小動(dòng)物又懂事聽話的小瑪利歐，聰明伶俐慷慨助人的小老鼠塔克，溫柔善良的紳士貓亨利，充滿神奇色彩的中國文化和華裔老人等生動(dòng)描寫都讓我體驗(yàn)了十分愉悅閱讀感受。
在體驗(yàn)閱讀快感的同時(shí)，也透過“吃錢幣”、“救火災(zāi)”、“開派對(duì)”、“送別”這些故事情節(jié)更多地了解了孩子的內(nèi)心世界。孩子的內(nèi)心世界是多么地豐富啊!他們是多么渴望和他人交流，渴望被理解，被信任，只是由于年齡小，經(jīng)驗(yàn)少，總是好心辦壞事。在生活中，作為大人看到被孩子破壞的東西，弄亂的房間往往是勃然大怒，這孩子怎么這么調(diào)皮，這么不讓人省心？可是，在看了這些故事情節(jié)以后，漸漸理解了孩子的一些看似無理的行為方式。突然之間很多事情都變得在情理之中了。原來，破壞的玩具用品真的'是孩子不小心弄壞的，親眼看到的也不一定是真相，孩子內(nèi)心還有這么多的想法；原來，孩子們?cè)谝黄鹜嬉膊皇鞘裁磯氖�，和同齡孩子在一起玩獲得的東西也許在將來會(huì)更有用處。
作為一個(gè)家長(zhǎng)，閱讀這本書最大的收獲就是真正地近距離觀察了孩子的生活，在日常和孩子的相處過程中，提醒自己多給孩子一些理解和信任，千萬別再讓誤解扼殺孩子的天才夢(mèng)想。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感在暑假作業(yè)閱讀選讀中，有一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書被我列入首選。因?yàn)槲液芎闷�，在離開廣茂大自然的蟋蟀是如何在繁華的時(shí)代廣場(chǎng)生活的。故事竟是這樣的：蟋蟀柴斯特原來生活在鄉(xiāng)下康涅狄克州的一片大草原上，那兒有和煦的陽光、皎潔的明月還有甜甜的空氣。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)因?yàn)樨澇员粠У搅朔比A的紐約。又害怕又無助的`柴斯特很幸運(yùn)的遇到了愛他的主人瑪利歐。結(jié)交了聰明而有市儈的老鼠塔克和純樸、憨厚的貓亨利。蟋蟀柴斯特用它絕妙的天籟之音回報(bào)了朋友們真摯的友情，并幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！
然而功成名就后的柴斯特卻很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，終于回到自己深愛的家鄉(xiāng)。讀完這本書，我知道了一只蟋蟀為何能在繁華的時(shí)代廣場(chǎng)生活的。除了它的誠實(shí)、機(jī)智和音樂的天賦，朋友真摯友情給了它無限的溫暖。朋友們，都去看看吧！
你一定會(huì)被這個(gè)溫暖人心的故事感動(dòng)！
一定會(huì)記住這只有著嘹亮而韻味無窮的鳴叫聲的蟋蟀——柴斯特。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
這個(gè)暑假，我讀了由美國作家喬治·塞爾編寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，剛翻開這本書，我就被深深地吸引了。這本書不僅讓我懂得了友誼的力量，學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛，互相幫助，更讓我明白了名利其實(shí)根本不重要。
這篇童話描寫的是這樣一個(gè)故事——一只名叫柴斯特的蟋蟀在一次偶爾事件中被帶到了紐約最繁華的地方－－－時(shí)代廣場(chǎng)。在這兒，他遇到了小主人瑪利歐，亨利貓和塔克老鼠，他們成了朋友。不久，大家發(fā)現(xiàn)了柴斯特的音樂天賦，他名聲大噪。他用美妙音樂幫主人擺脫了困境，也立刻成為了震驚紐約的演奏家。但當(dāng)他成名之時(shí)，他卻想回到鄉(xiāng)下，過自在的生活。這一想法，應(yīng)該引起大家的深深思考。
當(dāng)讀到“‘我不想拉了�！袼固卣f”，我非常疑惑，為什么功成名就的柴斯特還會(huì)滿心失落，思念起鄉(xiāng)下的安靜生活來？我一直都想成為明星，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)我，崇拜我�？刹袼固貙幵阜艞壒γ惨牖氐讲輬�(chǎng)，這又是為什么？而現(xiàn)在我明白了，自由比名利重要，它是金錢功名遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。人一生是自己的.，應(yīng)該做自己想做的事，不能一味追求名利。成名固然是好事，當(dāng)成名同時(shí)也會(huì)讓人感到疲憊。如果自己覺得不快樂，那成名又有什么意義？現(xiàn)在有很多人太看重名利，這是為了什么？有調(diào)查顯示，生活中有許多大學(xué)生受騙、深陷傳銷的原因，就是他們總幻想出人頭地。這個(gè)教訓(xùn)我們要牢記心中。
我想名利根本不重要，只顧追求名利是沒有絲毫意義的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
這是一本寫于20世紀(jì)60年代的書，作者是美國的喬治·塞爾登。書中共有四位主角：瑪利歐是一個(gè)勇敢、善良的小男孩，每周六要幫助爸爸媽媽到地鐵站看報(bào)攤。亨利貓，它是一只老實(shí)的'貓，能和老鼠相處，它和塔克一起住在下水道中。塔克老鼠，它是一只聰明又很有錢的家伙，它擁有2元93分呢！柴斯特是一只非常愛唱歌的蟋蟀，一天，它不小心掉進(jìn)了野餐籃中，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，瑪利歐收養(yǎng)了它，還和亨利貓、塔克老鼠成了好朋友，它用自己的天賦-唱歌，幫助瑪利歐一家脫離了險(xiǎn)境。
有一次，柴斯特不小心把瑪利歐家報(bào)攤上錢箱里的2塊錢給吃了，瑪利歐媽媽很生氣，把柴斯特關(guān)了起來，要瑪利歐賺2塊錢來換柴斯特的自由。亨利貓知道后對(duì)塔克老鼠說：“你不是有2元93分嗎？你把2塊錢放到的報(bào)攤上，這樣，你不僅救了柴斯特，還可以剩下93分�！� 塔克老鼠說：“就這樣吧�！� 于是，它們成功地解救了柴斯特，和柴斯特的友誼更深了。
讀了這本書，我最深的感受是，瑪利歐、亨利貓、塔克老鼠、柴斯特蟋蟀的生活條件雖然不好，但都很看重友情，愿為朋友分憂解難，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
有一次，我有幸閱讀了美國喬治。賽爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，這本書令我受益匪淺。
此書講了一只1961年間的蟋蟀，偶然搭錯(cuò)了車從康涅狄格州鄉(xiāng)下來到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。并且被瑪利歐收留，還交上了老鼠塔克和亨利貓這兩個(gè)好朋友，柴斯特因?yàn)椤吧ひ簟焙寐牭脑颍跁r(shí)代廣場(chǎng)地鐵成了大有名氣的歌星，但當(dāng)它正紅時(shí)卻想起了家鄉(xiāng)那自由的.環(huán)境，給小動(dòng)物們帶來的一曲又一曲歌聲。
我是分敬仰本書中的柴斯特，它不喜歡成名那樣的拘拘束束，卻喜歡不成名那樣的自由自在。我覺得柴斯特會(huì)認(rèn)為自由不是一天兩次的演奏會(huì)，不是成千上萬只眼球。而他想自由，不想拘束。亨利貓也曾說過：“既然柴斯特的一生是自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”
人們都想成名，但只有極少一部分人實(shí)現(xiàn)了自己的明星夢(mèng)，所以，普通人就想去了解成名人的一切。那曉之以理，成名人就最好別出門。
不出名，有人會(huì)覺得自己很不起眼，其實(shí)不是的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。但他們就這樣想。而若出了名，那“自由”有是個(gè)什么東西？鋪天蓋地的繁忙和人們好奇的目光下�？鞓吩缫驯灰稽c(diǎn)點(diǎn)吞沒，“自由”就像天上的星星一樣，閃爍著卻難以摘到。
我覺得人只要有個(gè)穩(wěn)定的工作，自信、積極向上的態(tài)度，做個(gè)快樂的對(duì)社會(huì)有用的人就好啦！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
在暑假里，哥哥送我了一本書是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我非常喜歡這本書，因?yàn)檫@本書內(nèi)容精彩有趣，深深地吸引了我。
有一天，有只叫柴斯特的蟋蟀，因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃子里，帶到了紐約一個(gè)叫時(shí)代廣場(chǎng)的地方。柴斯特很幸運(yùn)在那遇到了愛它的主人瑪利歐，善良的老鼠朋友叫：“塔克”，塔克住在時(shí)代廣場(chǎng)的'排水管。在瑪利歐的家里來了一只灰綠色的眼睛，全身黑色條紋的大貓，它叫“亨利”。亨利是塔克的朋友，塔克把自己的朋友介紹了柴斯特，柴斯特認(rèn)識(shí)了它，就這樣它們?nèi)齻�(gè)成了最好的朋友。
按噸收柴斯特是個(gè)天生的音樂家，它用歌聲幫助了瑪利歐賣掉了很多報(bào)紙，賺了許多錢幫他改善了生活，還成為了著名的歌唱家，還幫助了自己的朋友們，然而成名的柴斯特并不喜歡這個(gè)地方。因?yàn)樗牖氐阶约阂郧暗募�，就這樣在塔克老鼠和亨利貓的幫助下柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
這本書讓我感受到柴斯特和塔克亨利須根漢無邪的友情。
想起平時(shí)我和同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，有些人總是妒忌別人的長(zhǎng)處，讀了這本書感覺真不應(yīng)該啊！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11
讀了一本好書，這本書的名字叫時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。這本書里有一只小蟋蟀它既勇敢又堅(jiān)強(qiáng)，它是一個(gè)聰明的音樂天才。
這只蟋蟀誤進(jìn)了別人的餐盒一下子就被帶進(jìn)了陌生的紐約，這一只蟋蟀對(duì)這里的一切都很陌生，它很頑強(qiáng)的生存了下來，交了很多的好朋友。瑪利歐的家庭給它了幫助，它還在這里認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，它們開始了快樂的生活，但是它們還是闖了很多禍。有一次柴斯特在深夜里把一張兩元錢的一半吃進(jìn)了肚子里，這可是瑪利歐家里好不容易賺來的兩塊錢就這樣讓柴斯特給糟蹋了，這讓白利尼媽媽對(duì)柴斯特的態(tài)度改變了。有一次它們不小心引起里火災(zāi)把報(bào)攤里的海報(bào)燒了。讓白利尼媽媽對(duì)柴斯特的態(tài)度非常的不好，柴斯特非常的后悔帶它的朋友來報(bào)攤里吃晚宴。柴斯特為了彌補(bǔ)它的過失，它用自己聰明的.腦袋，給白利尼媽媽拉了一首她最愛聽的曲子。從這以后他們看出來它有音樂天賦，有很多人都來看它演出，從那以后瑪利歐家里的海報(bào)買的一天比一天好。這讓我對(duì)他非常的敬佩和欣賞。
我們要對(duì)動(dòng)物和昆蟲付出，它們就會(huì)對(duì)你付出。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀是美國作家喬治·塞爾登寫的，說的是一只名叫柴斯特的蟋蟀住在康涅狄格州，這一切的發(fā)生都是很偶然的，因?yàn)槿藗円安拖隳c的誘惑，跳進(jìn)了人類的籃子里，被那些人帶到了紐約，和報(bào)紙一起被拋棄在時(shí)代廣場(chǎng)車站的一個(gè)角落里。它具有獨(dú)特的'音樂天賦，因?yàn)樗慕新暠皇貓?bào)攤的小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)，從此開始了和別的蟋蟀不同的一生。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》
柴斯特認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，它們是很好的朋友，它們暗中給柴斯特鼓勵(lì)，也給了它一些幫助。我覺得這只蟋蟀很神奇，是昆蟲界的音樂天才，不僅能把自己編的歌“唱”得好聽，還會(huì)學(xué)習(xí)新歌曲，這也靠了塔克和亨利的幫助，在夜晚在報(bào)攤房里學(xué)歌，到后面整個(gè)車站的人都會(huì)停下來聽它唱歌，大大提高了瑪利歐家報(bào)攤的生意，由于蟋蟀有一天唱出了瑪利歐媽媽最喜歡聽的意大利歌劇，所以小男孩的父母也漸漸和蟋蟀融洽相處了。
書本中內(nèi)容
但是，柴斯特還是不滿足安逸的生活，它思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的景物，思念家鄉(xiāng)的朋友，思念家鄉(xiāng)的所有。所以它在塔克老鼠和亨利貓的挽留勸說下，還是在它們的幫助下坐上了會(huì)康涅狄格州的火車上，答應(yīng)下次有機(jī)會(huì)還會(huì)來看望它們。
故事就結(jié)束了，我看中的是柴斯特蟋蟀一開始很聽話，希望瑪利歐一家把它留下來，還展現(xiàn)出自己的看家本領(lǐng)，幫助他們?cè)黾恿耸杖�，生意越來越紅火，但他更值得人學(xué)習(xí)的，是它追求自然、不忘故土，不求名利的品質(zhì)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國，使我感受到了悅耳的音樂，受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不細(xì)心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只十分有音樂天賦的.蟋蟀，它不僅僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，并且能演奏流行的曲目。它還能自我作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂家。
讀了這個(gè)故事以后，合上書本，我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我必須要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神！因?yàn)槲业膼酆煤退膼酆靡荒Ｒ粯�，可是學(xué)習(xí)其他課程也要有特堅(jiān)持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂的好市民！讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我必須要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂的好親愛的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書后，這本書我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)愛惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫忙。那么人間將會(huì)充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14
國慶節(jié)里，我讀了美國的喬治.塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書主要講了蟋蟀柴斯特聞到臘腸的香味，跳進(jìn)了那只野餐籃子里，于是，它是隨著籃子來到了紐約最繁華的地方‐時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。后來，瑪利歐聽到了它如歌的鳴叫，便收留了它。此后，柴斯特還認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓這兩個(gè)好朋友，并發(fā)生了一些故事：柴斯特在睡覺時(shí)啃掉了半張兩元紙幣，晚宴上，三個(gè)好朋友忘乎所以，因此發(fā)生了火災(zāi)......正是因?yàn)檫@些，柴斯特才把它天籟般的聲音獻(xiàn)給了人們，也給白利尼家的報(bào)攤帶來了更旺的的'人氣。但柴斯特突然想家了，塔克和亨利才依依不舍地把它送回了康涅狄格州......
合上書，我不禁浮想聯(lián)翩：我也要做柴斯特那樣守信用的人！這本書仿佛帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界，我好像也從書中感受到了那動(dòng)聽的音樂，聽到了柴斯特?zé)o與倫比的鳴奏。而我也知道了：學(xué)一門東西要認(rèn)真學(xué)。書中那美妙的音樂已經(jīng)流進(jìn)了我心里，我也從中學(xué)到：我們要珍惜身邊的友誼，有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)幫助別人，關(guān)愛別人，這樣，人間就會(huì)充滿愛。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書后，被書中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的老鼠塔克，還有忠誠的亨利貓。柴斯特用它的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起了鄉(xiāng)下自由自在的'安靜生活，最后，在朋友的幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀了這本書，我明白了：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。朋友間應(yīng)當(dāng)有難同當(dāng)、有福共享，誠實(shí)守信，關(guān)愛他人……友誼=忠誠、信任。一個(gè)人的一生決定于他的朋友，更決定于他的友誼是否長(zhǎng)久。一個(gè)人若有了好的朋友，等于多了一面鏡子，讓自己對(duì)此反思，也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意;一個(gè)世界沒有友誼，必定是充滿了惡意的。
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