《把世界帶進(jìn)教室》讀書(shū)心得范文
書(shū)香班級少是非，書(shū)香家庭幸福多，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，即使考不起大學(xué)，擦皮鞋也能擦出連鎖店。
薛瑞萍老師的《把世界帶進(jìn)教室》，這本書(shū)確實(shí)融匯了很多內容，只有慢慢品味，才能消化吸收。薛小姐在書(shū)中用了大量的篇幅向我們推廣兒童閱讀。
從這里，你可以感受到她對母語(yǔ)真摯的感情，她對孩子的熱愛(ài)、理解和尊重，她對閱讀的判斷和運用，也讓我們感受到堅持經(jīng)典閱讀的內在動(dòng)力。
書(shū)中一說(shuō)“朗朗書(shū)聲朗朗乾坤”；二說(shuō)“緩坡引我們慢慢上行”；三說(shuō)“我們班日有所誦”，說(shuō)的我心動(dòng)不已。
我也想成為一名真正的兒童閱讀促進(jìn)者，像薛老師一樣，讓我孩子真正走進(jìn)閱讀的世界，讓他們愛(ài)上閱讀，在閱讀中成長(cháng)。
在書(shū)中，薛老師強調孩子們的學(xué)習應該從每周的閱讀開(kāi)始，每節課都應該給孩子們時(shí)間和機會(huì )去閱讀。
兒童在閱讀材料中的地位就是在兒童感知自己在生活和世界中的地位。只有這樣，孩子們才能讀懂自己，看到自己。
薛小姐不僅提到了閱讀的`重要性，還分析了閱讀對兒童的重要影響。例如，閱讀可以讓孩子有一個(gè)快樂(lè )的童年，還可以提高他們自身的素質(zhì)。這些潛移默化的東西，可以使孩子慢慢地形成自己的內涵。
我也相信，閱讀不僅是孩子們的簡(jiǎn)單興趣，更是對未來(lái)有著(zhù)深遠的影響。
作為語(yǔ)文教師，在教學(xué)中，要把握課文學(xué)習與課外閱讀的關(guān)系，將兩者很好地結合起來(lái)，為孩子創(chuàng )造良好的閱讀環(huán)境。
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