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教師暑期培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2021-03-03 18:04:36 心得體會(huì ) 我要投稿

教師暑期培訓心得體會(huì )1100字

  今年暑假我校針對“新課程改革下的新課型”進(jìn)行了組織學(xué)習,通過(guò)觀(guān)看光碟、分析具體課例、參與課型討論,我對新課型有了進(jìn)一步的了解。俗話(huà)說(shuō),“不打無(wú)把握的仗”,如果將上一節課比作老師們的一場(chǎng)戰役,那么備課好比是作戰前的戰略部署和準備,可想而知備課對于能否上好一堂課的決定性作用。那么,如何備好一堂課呢?現在我就這一問(wèn)題結合暑期培訓的一些心得,談?wù)勎业目捶。我覺(jué)得備好一堂課應從以下幾個(gè)方面考慮:

教師暑期培訓心得體會(huì )1100字

  一、熟悉教材。

  包括預授課的內容、預授課整個(gè)單元的內容以及與本課內容相關(guān)的之前學(xué)習過(guò)的教材。上一堂課并非為了僅僅上好這一節課,而是為了整個(gè)單元甚至整冊書(shū)、整個(gè)小學(xué)階段的連貫學(xué)習。同一單元不同課之間的知識具有一定的相關(guān)性,都有一定的'聯(lián)系,那么我們可以通過(guò)復習單元前面部分的內容而引入到后部分知識的新授。最后可以將整個(gè)單元的內容串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行整體復習,避免了知識的分割性。

  二、選擇教法。

  我們采用的教學(xué)方法應該面向大多數學(xué)生,充分考慮大多數學(xué)生的需求。作為一名教師不能只掌握一種教學(xué)方法,應該觸類(lèi)旁通,把多種教學(xué)方法融入到自己的教學(xué)之中。比如一個(gè)班級的學(xué)生人數較多,我們就應該適當的考慮一下小組合作的學(xué)習方法。但切忌不能流于形式,真正發(fā)揮好學(xué)生的能力,真正起到幫帶作用。同時(shí)還要培養學(xué)生的合作精神和合作意識。所以我們教師在備課的過(guò)程中一定要根據所教的中等生的知識、能力水平,來(lái)選擇適當的教學(xué)方法。另外,也要注意因材施教,體現教學(xué)的層次性,要注意能使學(xué)優(yōu)生具有一定的拔高,對學(xué)困生的要求應該相對有所降低。

  三、借鑒教參。

  教學(xué)參考為我們上課提供了一定的上課思路及流程等。但并非教參中的都是精華,所以在備課時(shí)如能取其精華,選擇教參中適合這一堂課的教法等,創(chuàng )造性地結合教參及自己的設計思路,那么備課將會(huì )事半功倍。對于缺乏教學(xué)經(jīng)驗的年輕新教師,借鑒教參更是備好一堂課的有效途徑。

  四、以學(xué)生為主體。

  教學(xué)活動(dòng)應以學(xué)生為主體,并非是教師的單人表演。對于處于不同學(xué)段的學(xué)生,其情感、興趣等非智力因素都是影響教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的重要因素。教學(xué)活動(dòng)總是從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā),調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習激情,使其積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。新課程理念體現了“教學(xué)情景化、生活化”的價(jià)值取向,教材內容也更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)習和學(xué)生的實(shí)際生活緊密聯(lián)系。如何使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué),關(guān)鍵就在于在備課過(guò)程中必須處處為學(xué)生著(zhù)想,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),真正了解自己的學(xué)生:一是了解學(xué)生已有的知識基礎;二是了解學(xué)生的生活常識;三是了解學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度、個(gè)性特點(diǎn)以及該年齡段學(xué)生的認知水平。只有精心了解學(xué)生各方面的情況,知己知彼,才能有把握的打贏(yíng)一場(chǎng)戰役!當然,學(xué)生并非是我們的“敵人”,更應該是教師在教學(xué)這個(gè)舞臺上的重要搭檔,更應該是舞臺上表演的主角!

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