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觀(guān)防溺水教育心得體會(huì )范文(精選20篇)
當我們積累了新的體會(huì )時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的觀(guān)防溺水教育心得體會(huì )范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
觀(guān)防溺水教育心得體會(huì ) 1
水,是人類(lèi)生命的源泉,沒(méi)有水就沒(méi)有地球上的萬(wàn)物,但有時(shí)水也會(huì )吞沒(méi)人類(lèi)的生命;水,她溫柔平靜,但有時(shí)也會(huì )變得肆無(wú)忌憚;水,她清澈見(jiàn)底,但有時(shí)也會(huì )變得殺人如麻。什么是幸福的家庭,無(wú)非是完整無(wú)缺的溫馨家庭,然而一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭常常會(huì )被無(wú)情的河水毀于一旦。同學(xué)們,生命是非常的脆弱的,它需要你的精心呵護。因此,我們要時(shí)時(shí)刻刻地做到防溺水。
我曾經(jīng)聽(tīng)外婆給我講過(guò)這樣一個(gè)真真實(shí)實(shí)的故事:在我外婆小的時(shí)候,家家戶(hù)戶(hù)都很窮,家里沒(méi)有電風(fēng)扇更別提什么空調了,呆在家里又嫌熱。有一天中午,我外婆就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到仁川鎮好溪邊玩耍,小朋友們看到清清的溪水很高興,就開(kāi)始玩起了打水仗,玩了一會(huì )兒,一個(gè)個(gè)小朋友就想去溪里游泳了。此時(shí)此刻,有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水,于是別的小朋友也跟著(zhù)一個(gè)個(gè)下去游泳了,在水里你追我趕,玩的可開(kāi)心了?墒怯袔讉(gè)小朋友根本就不會(huì )游泳,快天黑了,小朋友盡興的回家了,到了吃晚飯的時(shí)間,隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了,我的外婆心想壞了,是不是剛才在水塘游泳還沒(méi)回來(lái)。于是我的'外婆和他們一起去找,剛到好溪邊就看到了他的衣服還在岸邊,可是左找右找就是看不到人影,此時(shí)此刻,大家都慌了,連忙找來(lái)各種工具進(jìn)行打撈,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了,可是她已經(jīng)停止了呼吸,永遠的離開(kāi)了我們。我的外婆講完了故事已淚流滿(mǎn)面,外婆告訴我水有時(shí)是很無(wú)情的。因此,我們必須時(shí)時(shí)刻刻防溺水。
2013年的5月20日,在仁川鎮的好溪又發(fā)生了一起學(xué)生溺水事件,6名小學(xué)生結伴到老銀灘游玩,其中1名五年級女生在溪邊洗手時(shí),不小心踩空滑落水中,其他同伴伸手去救落水學(xué)生,結果這6名同學(xué)相繼墜入水中,溺水身亡。6條鮮活的生命就在一瞬間消失了,不僅給他們的家庭帶來(lái)巨大悲痛,也為我們敲響了警鐘。他們的生命就如初開(kāi)的蓓蕾,前程無(wú)限,然而卻被無(wú)情的好溪水所吞噬,難道不令人痛心嗎?
生命是寶貴的,每個(gè)人的生命都只有一次,她不像財富能失而復得,也不像離離原上草周而復始。人失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著(zhù)的親人留下心靈的悲傷。同學(xué)們,我們是國家和民族的未來(lái)和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),為自己,為祖國創(chuàng )造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái),讓防溺水時(shí)時(shí)刻刻地扎根在我心中。
觀(guān)防溺水教育心得體會(huì ) 2
安江二完小近期開(kāi)展了防溺水安全教育系列活動(dòng),我在此次系列活動(dòng)中深受啟發(fā)與教育。
生命,是一朵正待開(kāi)放的花朵,綻放出生命的活力;生命,是一首歌曲,唱響無(wú)數人生命的`意義。水雖然是生命之源,但也蘊藏了無(wú)盡的危險,使人失去寶貴的生命。
進(jìn)入夏季,學(xué)生溺水事件又頻現報端,一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去,一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
水是那么恐怖,我們應當怎么辦呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單:
1、盡量不要去江邊游泳,嚴格做到“六個(gè)一”,如果要去,必須有水性好的大人陪同。
2、游泳下水前做暖身運動(dòng)有助于預防游泳時(shí)下肢抽筋。
3、如果水溫太低,應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳。
4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水,我們盡量用嘴呼吸。
珍惜生命,珍惜生活。生命是無(wú)價(jià)之寶,生命,只能在人生的經(jīng)歷中獨一無(wú)二,讓我們熱愛(ài)生命,讓溺水遠離大家吧!
觀(guān)防溺水教育心得體會(huì ) 3
夏天到了,很多小伙伴都選擇了去水邊玩,但他們都不知道水的危險。
所以我們學(xué)校展開(kāi)了防溺水活動(dòng),校長(cháng)再三提醒,一定不要去水邊玩,還告訴我們,有人落水后不要盲目施救,一定要大聲呼救。校長(cháng)還說(shuō),如果真的想去玩水,就去正規的游泳館。
老師肯定知道我們在會(huì )上并沒(méi)有認真的聽(tīng)。所以上課后,老師還是會(huì )提醒我們不要去水邊。并且老師還會(huì )提問(wèn)幾個(gè)同學(xué),看他們到底記住了沒(méi)有。暑假里,老師每天都讓我們寫(xiě)安全日記,時(shí)刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無(wú)處不在,我們千萬(wàn)不可大意。
我媽媽還跟我說(shuō)了一個(gè)事件。有五、六個(gè)初中生他們去河邊玩耍,有幾個(gè)被淹死了。我聽(tīng)了,心里特別酸。這件事,我一直記在心里。所以,我每次非常想去玩水的時(shí)候,就會(huì )想起老師和校長(cháng)的說(shuō)的`話(huà)。
同學(xué)們,防溺水真的很重要,我非常希望大家能把老師和校長(cháng)說(shuō)的話(huà)謹記在心!真的不要一個(gè)人去水邊玩耍,太危險了。
觀(guān)防溺水教育心得體會(huì ) 4
這一次學(xué)校組織我們對防溺水安全知識的學(xué)習,使我認識到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏、鍛煉身體,但是同時(shí)也需要做好安全方面的防備,要在家長(cháng)的帶領(lǐng)下,才能夠安全、舒適的游泳,防止溺水事故的發(fā)生。通過(guò)老師對防溺水安全知識的講解,想起自己前幾年在家長(cháng)帶領(lǐng)下去游泳的切身體會(huì ),我認為安全舒適的游泳、防止溺水需要注意以下幾點(diǎn):
第一、按照學(xué)生的身體素質(zhì)要求,加強鍛煉,努力提高自身的身體素質(zhì)和游泳水平。當今世界,經(jīng)濟發(fā)展迅速,現代科技突飛猛進(jìn),對我們的生產(chǎn)、生活方式,都產(chǎn)生了深刻的影響。我們作為學(xué)生,要按照學(xué)校的要求,既要學(xué)好文化知識,同時(shí)也要加強身體的鍛煉,使自己的文化知識和身體素質(zhì)同步提高,使我們的德、智、體能夠全面發(fā)展。尤其是我們地處長(cháng)江和洞庭湖水域,學(xué)會(huì )游泳,學(xué)會(huì )正確的游泳是對我們的一項最基本的技能要求。
第二,夏天去游泳要有目標、有準備、有計劃,要在家長(cháng)的帶領(lǐng)下去游泳池游泳,不能幾個(gè)朋友一邀就私自去,尤其是不能去澧水河里或者是其它的水塘里去游泳。我記得前年的秋天,在我住的社區里有兩個(gè)初中的`男孩子私自去鄉下的池塘里游泳,結果其中的一個(gè)就溺水了,另外的一個(gè)沒(méi)有準備,等到他回家找到家長(cháng)來(lái)救人時(shí),已經(jīng)晚了,逝去的生命再也無(wú)法挽回。所以,我認為,作為學(xué)生,我們還未成年,還不能夠有獨立的生活和應急的能力,學(xué)校要求我們去游泳必需要家長(cháng)陪同是正確的,也是為了保護我們,讓我們安全、舒適的享受游泳的快樂(lè )。
第三,在游泳之前,尤其是在下水之前,要做一些準備工作,做一做徒手操,讓自己的身體能夠適應水溫,讓自己的關(guān)節、韌帶和肌肉做好充分的準備,以免受傷或者是下水后的抽筋。因為夏天的氣溫很高,突然下水會(huì )造成身體無(wú)法適應,有可能帶來(lái)傷病甚至是抽筋,真的在水里面一旦抽筋那可是大的麻煩,輕則讓你痛苦不堪,重則可能造成溺水的事故,所以一定要注意,做好游泳前的熱身準備,這樣才能確保安全。
第四,夏天在游泳時(shí),尤其是游泳時(shí)間較長(cháng)時(shí),抽筋有時(shí)候很難避免。因此,要學(xué)會(huì )控制節奏,盡量的在游了一段時(shí)間后要休息一下。當然,也要學(xué)會(huì )如何在水中自己去解脫抽筋。一旦出現抽筋的情況,不能慌張,一定要冷靜,如果是在淺水中,可以立即上岸,通過(guò)自己或家長(cháng)的按摩,可以得到緩解;如果在深水中,則首先要將自己的狀態(tài)放松,最好能夠改成仰泳的姿態(tài),然后馬上呼救,請自己的朋友或者是家長(cháng)來(lái)救援,最后再盡量的通過(guò)自己身體抽筋部位強制性的伸直繃緊然后放松的方法,解脫抽筋的狀態(tài)。其實(shí),一旦在水中發(fā)生了抽筋,千萬(wàn)要保持鎮靜,只要不緊張,人處于仰泳狀態(tài),可以很輕松的浮在水面上等待救援。
第五,當發(fā)生了溺水事故時(shí),一般的情況下,因為我們還屬于未成年人,沒(méi)有救人的專(zhuān)業(yè)技能,因此我們要盡可能的去呼救,并且盡快將救生圈等救生物品扔給溺水者,我們不能夠貿然下水營(yíng)救。如果溺水事故比較嚴重,則要馬上請家長(cháng)或其他的大人撥打急救電話(huà),或者去找車(chē)送醫院救治。
我們作為一名中學(xué)生,主要是要在校期間學(xué)好文化知識。學(xué)校為了我們的健康成長(cháng),為了我們能夠既學(xué)好文化知識,又能夠讓我們的身體素質(zhì)得到同步的提高,除了體育課之外,每年還組織召開(kāi)學(xué)生運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。在炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候,又組織我們學(xué)習安全游泳,防止溺水的相關(guān)知識。我們絕不辜負學(xué)校和家長(cháng)對我們的關(guān)懷和希望,讓我們努力加強自身的學(xué)習和身體鍛煉,爭取早日成為一名高素質(zhì)、高能力的合格人才!
觀(guān)防溺水教育心得體會(huì ) 5
每當夏季來(lái)臨時(shí),總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧,可一不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童很多。以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮:
1、跟爺爺一起出去玩,剛學(xué)會(huì )游泳的`小孩,擅自下河洗澡,游到河中心,因體力不支而活活淹死。
2、兩名小學(xué)生,一、二年級的學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著(zhù)外公、外婆去河里摸魚(yú),結果淹死在河里……這一件件驚人的數據足以令人深省,而這些死亡的背后,更多的是對防溺水知識的缺乏。
家長(cháng)、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先,學(xué)會(huì )游泳是必然的,它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識,“防患于未然”,雖說(shuō)它是書(shū)面的,但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
同學(xué)們,認真學(xué)習防溺水知識吧!它能讓你受益一生。同時(shí),也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生!
觀(guān)防溺水教育心得體會(huì ) 6
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了。聽(tīng)說(shuō)邱老師要給我們看防溺水安全知識教育的動(dòng)畫(huà)錄像呢!邱老師一進(jìn)教室,果然對同學(xué)們說(shuō):“今天我們看防溺水安全知識的'動(dòng)畫(huà)錄像!蓖瑢W(xué)們都很高興,馬上討論了起來(lái)。
錄像里的動(dòng)畫(huà)人物告訴我們不要在不知水情的地方游泳,很有可能會(huì )發(fā)生漩渦,或被水草纏住等危險,外出游泳時(shí)一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳,也會(huì )可能發(fā)生意外。因此,在游泳之前,一定要做熱身運動(dòng)。動(dòng)畫(huà)人物還告訴我們怎樣預防在水里抽筋的知識。
看了這個(gè)錄像后,我們增長(cháng)了不少預防溺水安全的知識?磥(lái),我們以后游泳也要多多注意防溺水安全哦!
觀(guān)防溺水教育心得體會(huì ) 7
今天,老師帶領(lǐng)我們觀(guān)看了《防溺水專(zhuān)題教育》,看完后,我的心情久久不能平靜。
水是生命之源,她有溫柔的一面,滋養著(zhù)人類(lèi)和萬(wàn)物,但也有剛烈的一面,有時(shí)竟然吞噬了人的生命。在今天觀(guān)看的視頻當中,那一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣被無(wú)情的奪走,怎能不讓人痛心?那些孩子的父母是多么地傷心難過(guò)啊!
為了自己,為了深?lèi)?ài)我們的父母,我們每一個(gè)中小學(xué)生要樹(shù)立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患。我們要做到不私自或結伴到水池、河塘、水庫等危險地帶嬉戲、玩耍。一定要在有家人陪伴的前提下到安全的,正規的游泳池游泳,并做好充足的`準備活動(dòng)。只有這樣我們才能防止溺水事故的發(fā)生。
我們發(fā)現有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救。應立即大聲呼救并報警。自己溺水時(shí),若不會(huì )游泳,應頭向后仰,讓口鼻向上露出水面。將自身的重物拋棄。
生命是寶貴的,每個(gè)人只有一次,她不像財富能失而復得。失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預防溺水。
觀(guān)防溺水教育心得體會(huì ) 8
昨天我放學(xué)回家,做完作業(yè)后,媽媽馬上給我看了預防溺水的視頻,看完視頻后,我很難過(guò),覺(jué)得那些大哥哥,因為自己私自下水游泳,導致溺水。太可怕,太可惜了,給他們的家庭帶來(lái)了悲劇,給我們留下了深深的教訓。我認為:如果要下水游泳,最好在游泳館游,一定不到水庫,水塘,河里私自去游泳,這些危險的地方很容易溺水,而且要游泳也要在爸媽的帶領(lǐng)下才能去游,有大人的看管,才能做到萬(wàn)無(wú)一失。
在游泳時(shí),萬(wàn)一同伴掉入水中不要驚慌,要大聲呼救,不會(huì )游泳的不要自已去救同伴,也要記住會(huì )游泳不代表會(huì )救人,要立即幫助大人找物件救人,比如:長(cháng)竹竿、救生圈等物件,如果沒(méi)有物件,可以脫下自己的.衣服打成結、或者周邊牢固的樹(shù)藤扔下水中,贏(yíng)得時(shí)間就贏(yíng)得了勝利。
同伴如果被救上來(lái),要馬上撥打120,等到救護車(chē)來(lái)之前,要做心臟復蘇或人工吹氣,保證他人安全。
保護了自己就是保護了生命。愿我們每個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天,愿大家永遠平安。
觀(guān)防溺水教育心得體會(huì ) 9
死亡一直都是一個(gè)沉重的話(huà)題,當死亡大門(mén)敞向身心尚不成熟的少年兒童的時(shí)候,悲劇色彩就更加濃厚,這不僅僅是一條鮮活生命消逝之痛,更是一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì )抹不去的心痛,而隨著(zhù)盛夏時(shí)節的到來(lái),它又往往與“溺水”相掛鉤;蚴怯捎诤⒆觽儛(ài)玩的天性,又或許是“可能岸上的人更愛(ài)海,海里的人更向往港灣”的緣故,往往有很多孩子相約聚集江海河湖,嬉戲打鬧,而防水意識的淡薄、教育的缺失與習水技能的匱乏正是導致諸多悲劇的重要原因。
觀(guān)看防溺水教育視頻后,我也有良多感慨,近年來(lái),溺水的真實(shí)案例數不勝數,一個(gè)個(gè)生命的消失,造成一個(gè)個(gè)家庭的支離破碎。作為一名家長(cháng),孩子被我們寄予太多的厚望,所以我認為,我們家長(cháng)理應且有責任為孩子們上好“生命與安全”的人生第一堂課,唯有播下教育的種子,才能更好地避免災難的發(fā)生。
在家里,我也常常教導孩子們,生命是第一位的,不要去河邊嬉戲,要時(shí)刻保護好自己,對自己的安全負責便是對家中長(cháng)輩負責,在為人處世方面,不期盼能有“達濟天下”的本領(lǐng),但求”有一分熱,發(fā)一分光“,在自己能力范圍之內,做自己力所能及的事我們歌頌生命,是因為人的生命是很寶貴的`。每一條生命都是人間的天使,是女?huà)z娘娘散落在人間的星辰,他們承載著(zhù)愛(ài)與祝福來(lái)到這個(gè)世界。和大多數孩子的家長(cháng)一樣,我多么期盼我的孩子能夠平安健康地茁壯成長(cháng),歷盡人事,琳瑯天下。
最后,我想引用賈平凹在《游戲人間》書(shū)中的一段話(huà)與孩子共勉,我希望你向往生命的盎然,不會(huì )受傷,會(huì )熱愛(ài)生活,我想和你一起游戲人間,愛(ài)得坦蕩。
觀(guān)防溺水教育心得體會(huì ) 10
炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè )享受之余,也潛藏著(zhù)安全危機,游泳前多一分準備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。
提醒一下,在別人溺水的時(shí)候,不要在自己不會(huì )游泳的情況下下水救人,應該向附近的成年人求救,如果去游泳,必須有家長(cháng)陪同。
叔叔還告訴我們不要在不知水情的地方游泳,很有可能會(huì )發(fā)生漩渦,或被水草纏住等危險,外出游泳時(shí)一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳,也會(huì )可能發(fā)生意外。因此,在游泳之前,一定要做熱身運動(dòng)。叔叔還告訴我們預防在水里抽筋的。
下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時(shí)該自救?一、小腿抽筋時(shí),要馬上深吸一口氣潛入水中,用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳,腳跟向下壓。等好一些后,再用仰泳游向岸邊。二、腳趾抽筋時(shí),我們要馬上按摩腳趾。等好一些后,再游到岸邊。
還有:
1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對場(chǎng)所的,如該水庫、浴場(chǎng)是否,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在或熟悉水性的`人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全。
3、要清楚自己的身體狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動(dòng)身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳。
觀(guān)防溺水教育心得體會(huì ) 11
今天我們觀(guān)看了一個(gè)關(guān)于防溺水的視頻,這個(gè)視頻也讓我明白了,在河里游泳以及河邊玩耍的危險。
首先視頻播放了一個(gè)媽媽對一個(gè)孩子寫(xiě)的一封信,信中警告了那個(gè)孩子不要在池塘或水塘中獨自玩耍,要叫上父母或朋友一起去游泳池玩耍,然后是一個(gè)老師對三個(gè)學(xué)生的警告,講了一些事例:如5名小學(xué)生在池塘中游泳不幸溺水身亡,之后由教練講述了事項,不能直接下水游泳,在下水前要先進(jìn)進(jìn)行熱身,由頭、頸、肩、腰向下上運動(dòng),之后再下水游泳。然后又講了不能在水邊玩耍,我本以為在水邊玩耍並沒(méi)有關(guān)係,但是卻十分危險。比如中小學(xué)兩名學(xué)生在水邊玩耍,因水邊長(cháng)滿(mǎn)了青苔,兩名學(xué)生依次滑下水去,當家人找到他們之后,距離事發(fā)已經(jīng)六個(gè)小時(shí),兩名學(xué)生不幸身亡。教官告訴了我們不小心掉下水后要把鞋脫掉,放松肢體,發(fā)現開(kāi)始上浮后用嘴呼吸用鼻吸氣,并大聲求救第三個(gè)了當別人溺水后不要自己下水和用手去救,要去拿有繩子的救生圈或木棍放入水中讓溺水的人抓住并去求救,第四個(gè)講了該如何進(jìn)行救援,先拍打溺水者肩部發(fā)現他意思模糊之后立刻播打120,然后按住他的左氣管,看他有沒(méi)有呼吸,再進(jìn)行胸外心藏按壓大約三十次,再去檢杳他口腔中有沒(méi)有異物并及時(shí)清理,并用沙布按住嘴部進(jìn)行呼吸救援,看他的`胸部有沒(méi)有隆起。
看了這個(gè)防溺水視頻之后,盡管我并沒(méi)有發(fā)生這樣的事情,但也深深的明白了在水中游泳,和在水池邊獨自玩耍的危險,一不小心你就會(huì )失去自己的生命。小河的深洞中有讓人無(wú)法預料的危險,一定不能獨自去江流、小河、深洞中玩耍。就算你不怕死,你的父母,親朋好友也會(huì )十分傷心,所以我一定不會(huì )獨自去玩水,因為只是一時(shí)的大意,就會(huì )讓我們失去對世界的感知與生命。
觀(guān)防溺水教育心得體會(huì ) 12
目前,正值夏季來(lái)臨之際。近日,廟前中小學(xué)按照市教育局統一安排,利用校本課,班會(huì )組織全體師生觀(guān)看了《珍愛(ài)生命,防溺水》的視頻,并要求不同年級的學(xué)生,用不同的方式談?dòng)^后感。
5月14日,一至九年級學(xué)生以班為單位,組織學(xué)生觀(guān)看了《珍愛(ài)生命,防溺水》的視頻。低年級的學(xué)生被悲慘的畫(huà)面震撼得失去笑容,高年級的學(xué)生看后觸景生情,個(gè)個(gè)泣不成聲,淚流滿(mǎn)面,久久不能平靜。
觀(guān)看悲劇并不代表牢記悲劇,為了讓每個(gè)學(xué)生真正做到珍愛(ài)生命。各年級采取了形式多樣的觀(guān)后座談,以鞏固收看效果。小學(xué)低年級學(xué)生以口語(yǔ)交際的方式,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交流了不私自游泳;小學(xué)中高年級的學(xué)生用的形式,寫(xiě)下了觀(guān)后感。如:五年級學(xué)生陳鑫婷在作文中說(shuō)道:作為一名小學(xué)五年級學(xué)生,看完后,那一件件落水事件在我的腦海中回蕩,留下的是惋惜與悲傷。這次,我通過(guò)看《珍愛(ài)生命,防溺水》視頻后,了解到一些防溺水的.知識:
1、不要去不知水情的危險地方游泳。
2、不做準備活動(dòng)不要游泳。
3、不要在無(wú)家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。
4、游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧逞強好勝。初中生以演講的方式交流了珍愛(ài)生命的重要意義,防溺水的全面知識。
不僅如此,各年級還發(fā)揮班級的作用,大力宣傳了珍愛(ài)生命,防溺水的系列知識。
這堂視頻課,給我們廟前中小學(xué)的全體學(xué)生,上了一堂生動(dòng)的課,為我們全校師生敲響了珍惜生命、遠離危險的警鐘
一個(gè)不小心,易可失性命。終輩悔過(guò)錯,命也不回頭。
觀(guān)防溺水教育心得體會(huì ) 13
溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手,我相信很多人都知道,今天我就來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>
昨天晚上,學(xué)校領(lǐng)導讓我們看《防溺水教育》這個(gè)視頻后,我了解了很多人是怎樣溺水身亡的。視頻里說(shuō)有一個(gè)人掉進(jìn)水里了,后面有七人用手拉著(zhù)手去拉溺水的人,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,前面一個(gè)拉落水的人的時(shí)候,自己也掉進(jìn)水里了,后面的.人便也相繼的都被帶入水中,最后導致八人全部死亡的慘劇發(fā)生;還有的人是坐在夜中行駛的船上不小心掉入了海中,因為無(wú)人及時(shí)救援,導致落水的人也溺水死亡了;還有的人是在池塘邊玩因為地太滑了,溜入池塘中因為無(wú)人發(fā)現并施救,導致溺水死亡;還有一些人是因為沒(méi)有穿戴游泳工具就潛入海中,導致缺氧死亡……溺水事故真是數不勝數的。
因為有許多人溺水死亡,所以我們國家就提出了很多的防溺水方法。而最重要的預防措施就是要始終銘記防溺水事故發(fā)生的“六不一會(huì )”,即:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不在無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救;不到不熟悉的水域游泳;溺水后學(xué)會(huì )自救。這些大家一定要記住,因為我們都是小學(xué)生,而溺水是導致小學(xué)生意外死亡的第一殺手。也希望廣大家長(cháng)一定要監督好、看管好自己的孩子,防止溺水。
溫馨提示:
夏季快到了,天氣逐漸變熱了,溺水又進(jìn)入了高發(fā)季,大家一定要遠離水深的地方!我希望今后不要再出現溺水這種事故。愿同學(xué)們都能過(guò)的平安、健康、快樂(lè )!
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水,是個(gè)名詞。英語(yǔ)老師說(shuō):“水是個(gè)不行數名詞!弊匀焕蠋熣f(shuō):“水是由氫元素和氧元素組成的!闭Z(yǔ)文老師說(shuō):“水是生命的源泉!庇纱丝芍,水在生活中,是多么的重要。雖然如此,但有時(shí),它也為我們帶來(lái)不少麻煩——溺水。
好溪像一條玉帶從我們村莊繞過(guò),河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹(shù)。每逢夏季,人們便在這里洗澡、乘涼。村里的'孩子們更是把這里當成他們游戲游玩的樂(lè )園。但……好溪演繹著(zhù)生活的快樂(lè ),同時(shí)也見(jiàn)證了生命的消逝。
某一村,一個(gè)無(wú)知的小孩,由于一時(shí)的貪玩,到河邊去玩水。先來(lái)到河邊,望見(jiàn)水中一物體好看,一時(shí)新奇,向水深中走去,由于光的折射,看似深卻似淺,一時(shí)間,失去了珍貴的生命。真可謂是“落花有意,流水無(wú)情”。還有長(cháng)紗市花花中學(xué)4名初二學(xué)生放學(xué)后,相約來(lái)到大橋下游泳。4人中,只有羊撿一人稍識水性。當時(shí)羊撿先下水試了試,沒(méi)有發(fā)生意外狀況。姚挺不太懂水性,下河后一不當心腳下一滑,當即被水沖走。羊撿抓緊上前去搭救,奈何河水洶涌,兩人均被河水淹沒(méi)。還在岸上的兩個(gè)孩子馬上呼救。民警快速趕到,但由于河水湍急,兩人早已不見(jiàn)蹤影。據調查,兩人年僅14歲。這樣的流水,人們給予它的只有“無(wú)情”兩個(gè)字。
防溺水家長(cháng)、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。首先,學(xué)會(huì )游泳是必定的,它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水學(xué)問(wèn),“防患于未然”,雖說(shuō)它是書(shū)面的,但它卻能在最緊急的時(shí)候給你最清晰的推斷。
走過(guò)春夏秋冬,平安永駐心中。平安是一個(gè)永恒的話(huà)題。平安每天講,每天講平安,我們人人都要做到講平安。
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今天我觀(guān)看了防溺水教育視頻,看到與我年齡差不多的同學(xué)溺水身亡,父母失聲痛哭,悲痛欲絕。這視頻深深的震撼了我,我們正是花一樣的年紀,是社會(huì )的未來(lái),家庭的希望,父母辛辛苦苦養大我們十分不容易。
現在正值暑假,我們更應該加強防范,遠離水邊,警惕溺水。首先我們應該杜絕在河流、水庫、湖泊、池塘游泳,也不能在水邊玩耍、洗手,因為水邊一般長(cháng)滿(mǎn)青苔,一不小心就會(huì )滑落水中,發(fā)生悲劇。如果要游泳的話(huà)就要在正規的游泳館,在父母、管理員的看護下游泳。
我們在下水前熱身運動(dòng)非常重要,因為游泳時(shí)我們的動(dòng)作幅度大,所以我們熱身時(shí)要從小幅度到大幅度。這時(shí)我們不要急于下水,而是先用手澆一點(diǎn)兒水,拍在身上,使身體適應水溫。
如果發(fā)現有人落水,第一時(shí)間應該拋給他身邊可用的`東西,如:繩子或者木板、游泳圈、救生衣等浮力大的物品,并立即大聲呼救讓會(huì )游泳的成年人來(lái)救人,千萬(wàn)要注意不能讓未成年人來(lái)施救,因為未成年人的體能沒(méi)有那么好。更不能讓同學(xué)們手拉手去救,因為人在死亡面前會(huì )抓住一切活命的機會(huì ),溺水者只要抓住施救者就會(huì )死死的抱緊他,使施救者無(wú)法動(dòng)彈,所以手拉手救人就是讓更多人落水。
如果自己落水了就要屏住呼吸,蹬掉鞋子,然后手腳不亂動(dòng),盡量讓臉部浮出水面,用嘴吸氣,用鼻子呼氣,一邊呼吸一邊呼救。
我們是祖國的花朵,是祖國的未來(lái),我們應該好好學(xué)習,保護好自己,保護好身邊的人,早日成為祖國的棟梁。
現在你知道了防溺水知識就可以保護自己啦!安全第一,珍愛(ài)生命,預防溺水,從我做起。
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游泳是一項很好的技能運動(dòng),但與此同時(shí)也是具有危險的一門(mén)運動(dòng),一不小就會(huì )溺水身亡。俗話(huà)說(shuō)得好:水火無(wú)情。
一、作為我們應該增加安全防范意識,目前已知小溺水身亡的人數已達60%。隨著(zhù)人口的增加,溺水現象也逐浙上升!在沒(méi)有大監護下,不要隨意下水游泳,因為會(huì )在游泳過(guò)程中遇到什么困難我們也不太清楚。2006年6月25日,湖南某村6名小孩在沒(méi)有監護人的情況下,下水游泳,一名小女孩不幸淹死!
二:不要到偏僻又不知水情的河里游泳。2006年8月,一名兒童因被水草纏住而溺水身亡。在這些偏僻之地的水下大多有水草、垃圾等……這些給我們帶來(lái)不便,甚至造成溺水的'現象。如果遇到水草纏住腳時(shí),我們應當保持鎮定,脫下衣物,擺脫物體,平仰水面用手解開(kāi)水草。河中經(jīng)常會(huì )發(fā)生漩渦的情況,遇到這樣的現象,我們應該沿著(zhù)漩渦游。
三:不做熱身不下水。四季人的體溫比水都要高,如果不做熱身很容易導致抽筋,不慎抽筋的話(huà)不要著(zhù)急,保持鎮定,吸氣探進(jìn)水當中,用手將腳趾向上來(lái)回彎曲,手指抽筋我們應用腳打水掐抽筋的手指,夾回彎曲。
四:游泳時(shí)不要逞強。2006年8月18日,一名男在游泳中因體力不支而溺水身亡。在游泳中許多同學(xué)總愛(ài)逞強,明知自己體力不支,還裝厲害,這是一種錯誤的表現。當我們體力不支時(shí),不要逞強,應恢復體力,在游泳過(guò)程中,如果體力不支,我們應選擇仰泳。
五:見(jiàn)到有人落水而自己又不會(huì )游泳時(shí),我們應當找來(lái)大人,幫助救上人之后因當采取人工呼吸等救助措施,并撥打120求助,采取一系列補救措施。
溺水現象要防范,安全二字記心中!
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近年來(lái),有許多中小學(xué)生生死于溺水,溺水已經(jīng)成為了一個(gè)恐怖的“殺手”。
在學(xué)校,老師早已說(shuō)過(guò)要防溺水,讓大家開(kāi)展活動(dòng),背“防溺水六不承諾書(shū)”,可為什么還有人溺水呢?老師講的不明白嗎?看新聞,常有報道說(shuō)某鎮有多少人溺亡,那一次又一次血的教訓,告誡了無(wú)數人,警示著(zhù)大家,為什么還有人,在無(wú)安全設備的'河、湖、水岸游泳呢?難道教訓,還是不夠多?
聰明的你,或早已想到,他們有僥幸心理,認為自己不會(huì )有事。
他們或許在自己跟自己辯論著(zhù),做心理斗爭,最后認為自己不會(huì )被死神捉住,他們或許念一時(shí)涼爽,想自己很牛,不會(huì )溺死,而最后面對他們的,要么是驚嚇,要么是死亡,為何他們有如此結果?那是因為他們的僥幸心理,蓋過(guò)了他們的思想,腦中只有“爽”,卻沒(méi)有了“!焙汀半U”這兩個(gè)大字。
同學(xué)們,別再有僥幸心理了!我們要忍,“忍”字在心上!從古至今有多少人因為僥幸而死亡,離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。有多少人因為僥幸而犯了不可挽補的過(guò)錯,受到了千古人的臭罵!我們要三思而后行,凡是做事,都要想清楚再做,先思考事情是否對錯,再思考做了這件事情會(huì )發(fā)生什么?最后決定是否要做此事。
我們要說(shuō)到做到,不要存有僥幸之心,世上沒(méi)有后悔藥,做事需三思!
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今天,老師帶我們觀(guān)看了防溺水宣傳片,這堂課我聽(tīng)得格外認真,因為這可是比語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)更重要的課。俗話(huà)說(shuō)“安全教育重于泰山,生命高于一切”,沒(méi)有生命,一切等于零。
片中為我們講述:今年3月份起,我國兒童溺水身亡事件就有九例,這意味著(zhù),九個(gè)家庭因此破裂?吹桨l(fā)生溺水慘劇后的死者家人,他們是多么崩潰、無(wú)奈,每天都以淚洗面,難過(guò)、心痛、自責、后悔充斥著(zhù)他們的心。聽(tīng)著(zhù)那些家長(cháng)們無(wú)力的哭聲,我的心都在顫抖。失去孩子,這樣的痛,恐怕是他們這一輩子抹不去的陰影了。
《珍愛(ài)生命,預防溺水》這個(gè)短片告訴了我許多關(guān)于預防溺水的知識,讓我學(xué)會(huì )了“四不”:一、未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去;二、沒(méi)有會(huì )游泳的成人陪同不去;三、水深的地方不去;四、江溪池塘不去。我還懂得了:在游泳時(shí),若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌?捎昧Φ拍_或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)大聲呼救。
發(fā)現有人落水時(shí),不要貿然去救人,因為一旦被求救者抓住將十分危險,在水中與落水者糾纏,不但會(huì )消耗體力,有時(shí)甚至會(huì )導致體力耗盡而喪命。我們應大聲呼叫,引來(lái)大人救助。老師最后把這些知識歸總為“六個(gè)不準”和“兩個(gè)會(huì )”,叫我們每位同學(xué)都背下來(lái)。
生命是寶貴的.,每個(gè)人都只有一次,它不像財富能失而復得,也不像離離原上草周而復始,失去了生命,不僅自己失去了一切,還會(huì )給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。
同學(xué)們,我們是國家和民族的希望,我們一定要珍愛(ài)生命,好好學(xué)習,不斷增強安全意識,努力提升自我素質(zhì),為自己、為國家創(chuàng )造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預防溺水。
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同學(xué)們,每天清晨,當你高高興興出門(mén)上學(xué)時(shí),你的爸爸媽媽、爺爺奶奶總免不了一而再、再而三的叮囑:“慢走”、“過(guò)馬路小心”、“不要貪玩惹事”,但我們只是當耳旁風(fēng)!
在電腦上也有一些謹防溺水提示語(yǔ),比如:“近年來(lái),曾發(fā)生多起未成年孩子在沙溪河岸游玩溺水事故,同學(xué)們如果要到沙溪河岸游玩,一定要請爸爸或媽媽親自陪同前往,也不要獨自到沙溪河岸游玩、嬉戲,嚴禁到沙溪河游泳。市、區督導隊也將不定期組織人員到市區沙溪河段防洪堤巡查,如果發(fā)現你們私自在沙溪河邊游玩、戲水,學(xué)校將依據校規對同學(xué)們進(jìn)行紀律處分。此外,我們學(xué)校的旁邊就是游泳池,同學(xué)們也不能私自下去游泳,要經(jīng)過(guò)爸爸或媽媽同意才能到游泳池游泳!
但今天,我看了老師給我們溺水事故的視頻,我覺(jué)得,我們去游泳池游泳要讓大人陪悉的水域中,你不會(huì )知道水的深淺,很容易導致生命危險。
我國每年都有成千上萬(wàn)的學(xué)生因溺水身亡,如果每個(gè)人都按照規定去河里游泳,盡可能去自己熟悉的水域,盡量去淺的,水流緩的河道,當然,最好是不要去那些河道中游泳、玩耍,以免釀成不必要的.損失和精神傷害。
預防溺水,珍愛(ài)生命。每個(gè)人的生命之喲一次,當你看到別人失去生命時(shí),你就得警告自己要珍愛(ài)生命,不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西,哪怕你對自己正在做的事非常有信心,那也是會(huì )出意外的。像游泳,要盡量去安全地帶。
預防溺水,珍愛(ài)生命,從我做起,從大家做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。
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炎熱的夏季即將來(lái)臨,下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動(dòng),但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂(yōu)的。為保障孩子的生命安全,預防孩子溺水事故的發(fā)生,我們開(kāi)展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先,讓孩子們觀(guān)看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀(guān)地了解一些預防溺水的安全注意事項:不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲,不獨自和同伴去河邊游泳,當發(fā)生同伴溺水危險事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,不得自行組織救助等。其次,老師通過(guò)講事例、齊討論的形式,傳授孩子一些自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力。
本班級很多小朋友放假都會(huì )回鄉下老家,鄉下很多的小河和小池塘,所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要,特別是大班的小朋友行動(dòng)力很強,而且膽子大,對自己的能力有時(shí)會(huì )有錯誤估計。在課堂上,我們在討論真實(shí)事例的過(guò)程中,大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性,但是對溺水的概念又很模糊,不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過(guò)在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷,但是卻從不了解其危險性,只當做一件很有意思的事情來(lái)看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大,很多家長(cháng)注重這方面安全教育的'孩子也會(huì )知道去小河池塘游泳有危險,如果要游泳要去正規的游泳館,并在大人的陪同下帶上安全防護設備。
通過(guò)一節課的學(xué)習,大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方,哪些地方不能去游泳,以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育,還是需要家長(cháng)的協(xié)助。
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