幼兒園消防安全的心得體會(huì )范文（通用13篇）

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園消防安全的心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園消防安全的心得體會(huì ) 1

　　幼兒園，那是充滿(mǎn)童真與歡笑的地方，也是一群稚嫩生命每日生活、學(xué)習的小天地。經(jīng)歷了一系列消防安全相關(guān)事宜后，我收獲了沉甸甸且至關(guān)重要的感悟。

　　消防安全知識學(xué)習環(huán)節，就像推開(kāi)一扇神秘又嚴肅的大門(mén)。消防用具的認識是入門(mén)“第一課”，滅火器不再是樓道里紅色的`陌生“擺件”，知道了干粉滅火器能撲滅多種易燃物火情，二氧化碳滅火器專(zhuān)克精密儀器、電氣設備著(zhù)火；消防栓也不是簡(jiǎn)單的鐵箱子，里面噴槍、水帶組合，是滅火“利器”，關(guān)鍵時(shí)刻能“力挽狂瀾”。疏散標識更似暗夜指明燈，那綠色小人奔跑圖案，是逃生路線(xiàn)引導，沿著(zhù)它，就能奔赴安全地帶，日常多留意，緊急時(shí)不慌亂。不同火情應對法也牢記心間，油鍋起火不能用水潑，得用鍋蓋蓋住“斷氧”滅火；電器著(zhù)火先拔插頭，再選合適滅火器撲救，這些實(shí)用“秘訣”，給安全添保障。

　　消防演練場(chǎng)景，仿若真實(shí)火災“預演”。警報拉響瞬間，教室氛圍“凝固”又“沸騰”，老師化身“指揮官”，沉穩組織小朋友。小班孩子雖懵懂害怕，但在老師安撫下，學(xué)著(zhù)拉衣角、捂口鼻，蹣跚跟著(zhù)隊伍；中班大班孩子多了分鎮定，彎腰快步，秩序井然沿疏散路線(xiàn)前行。操場(chǎng)集合點(diǎn)，各班老師清點(diǎn)人數、匯報，那一聲聲“全員到齊”，是演練成效見(jiàn)證，也是生命安全“定心丸”。演練中，看到孩子們從驚慌到有序應對，體會(huì )到日常訓練必要，只有習慣成自然，危險來(lái)臨時(shí)，才能筑起“安全墻”。

　　幼兒園環(huán)境布置里，消防安全處處有“巧思”。墻上消防宣傳畫(huà)色彩鮮艷，消防員英勇滅火、小動(dòng)物安全逃生故事，吸引孩子目光，把安全知識“種”進(jìn)心間；樓道消防用具旁，溫馨小貼士寫(xiě)著(zhù)使用步驟、維護要點(diǎn)，方便教職工隨時(shí)取用、保養；親子消防手工作品展示區，消防車(chē)模型、消防主題手抄報，是家園共育“結晶”，孩子與家長(cháng)創(chuàng )作時(shí)，消防安全理念扎根家庭，共筑“安全防護網(wǎng)”。

　　于我而言，消防安全責任沉甸甸。日常要當好“排查員”，檢查電路有無(wú)老化破損、插座是否過(guò)載、燃氣管道有無(wú)泄漏；做個(gè)“引導者”，游戲、課程融入消防知識，寓教于樂(lè )；成為“演練組織者”，定期演練，不斷優(yōu)化流程、提升速度。孩子是嬌嫩花朵，守護他們免受火災威脅，是使命擔當，需時(shí)刻警醒、付諸行動(dòng)，用扎實(shí)工作，保幼兒園一方平安，讓歡聲笑語(yǔ)在安全港灣持續回蕩。

　　幼兒園消防安全的心得體會(huì ) 2

　　幼兒園是孩子們生活與學(xué)習的樂(lè )園，保障孩子們的安全，是我們每位教職工肩負的重大責任。參與消防安全培訓，猶如為守護孩子們筑牢了一道堅固的“安全墻”，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，也深感責任在肩。

　　在培訓中，教官展示的一幅幅觸目驚心的火災事故圖片，那被大火燒毀的建筑、熏黑的墻壁，還有擔架上傷者痛苦的神情，直擊心靈。我意識到火災從不區分場(chǎng)所，幼兒園這樣滿(mǎn)是稚嫩孩童的地方，一旦遭遇火災，后果不堪設想。孩子們年紀小，缺乏應對危險的能力，逃生自救知識匱乏，身為老師，我們就是他們在園期間安全的“守護盾”，必須時(shí)刻警醒，絕不能讓危險有可乘之機。

　　理論講解環(huán)節，我深入了解火災形成的要素，不管是小小的`煙頭、老化的電線(xiàn)，還是隨意擺放的易燃雜物，都可能成為引發(fā)災難的“導火索”。不同類(lèi)型火災適用不同滅火方式，干粉滅火器應對常見(jiàn)固體火災、二氧化碳滅火器針對電氣設備火災，這些知識不再是書(shū)本上的枯燥條文，而是關(guān)鍵時(shí)刻能“滅火救命”的法寶。知道了在火災初起時(shí)，正確運用滅火器，對準火源根部噴射，能夠快速壓制火勢，為人員疏散爭取寶貴時(shí)間，每一個(gè)操作細節都關(guān)乎生死。

　　疏散演練模擬部分更是讓我切身體會(huì )到秩序的重要性。大家用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿前行，按照預定路線(xiàn)快速有序撤離。在幼兒園，我們要引導孩子們做到這點(diǎn)難度不小，但通過(guò)日常不斷地練習，讓他們養成習慣，當危險來(lái)臨，才能避免恐慌混亂。合理規劃疏散路線(xiàn)，確保通道暢通無(wú)阻，標識清晰醒目，這都是我們日常工作需重點(diǎn)關(guān)注落實(shí)之處，要保障孩子們能在最短時(shí)間從教室抵達安全地帶。

　　消防設施檢查維護知識也填補了我的認知空白。定期查看消防栓能否正常出水、水壓夠不夠，滅火器壓力是否達標、零部件有無(wú)損壞，應急照明和疏散指示標識是否完好，這些日常細致檢查工作不可或缺。不能等檢查時(shí)才發(fā)現問(wèn)題，要把功夫下在平時(shí)，將隱患扼殺在萌芽，用完備設施為幼兒園安全運營(yíng)保駕護航。

　　這次培訓，于我而言是一次知識與技能的充電。往后工作里，我會(huì )把所學(xué)融入日常，積極開(kāi)展消防安全主題活動(dòng)，用故事、游戲讓孩子們認識火災危害，傳授簡(jiǎn)單自救技能；協(xié)同園方完善消防制度，定期排查隱患；精心組織疏散演練，提升全園應急逃生能力，用行動(dòng)守護孩子們的“安全天空”，讓幼兒園成為遠離火災危險的凈土。

　　幼兒園消防安全的心得體會(huì ) 3

　　警報聲驟然響起，打破了幼兒園平日的歡鬧與寧靜，那尖銳急促的聲響，像一道不容違抗的指令，催著(zhù)我們全園師生即刻投入到消防安全演練之中。

　　演練初始，教室里的氛圍瞬間“凝固”，孩子們小臉上寫(xiě)滿(mǎn)緊張，小身子不自覺(jué)地往老師身邊靠。作為老師，我雖心有篤定，知曉這是演練，可責任在肩，容不得半分懈怠，迅速依照預定方案行動(dòng)。先是安撫孩子們情緒，用盡量平和又堅定的語(yǔ)氣告訴他們別害怕，要像玩一場(chǎng)特別的“游戲”那樣按步驟做。我帶著(zhù)孩子們用濕毛巾捂住口鼻，那小小的毛巾在他們手中，成了此刻抵御“危險”的“盾牌”，教他們彎腰、低頭，有序往教室門(mén)口挪動(dòng)。這一路，我緊盯每一個(gè)孩子，確保步伐踉蹌的、被緊張“定住”的都跟上隊伍，像守護一群雛鳥(niǎo)穿過(guò)“風(fēng)雨”。

　　來(lái)到走廊，濃煙模擬道具制造出的滾滾“烏云”彌漫四周，燈光也特意調暗，視線(xiàn)受阻，呼吸都變得小心翼翼。孩子們緊緊拉著(zhù)前面伙伴的衣角，隊伍像條蜿蜒卻緊密相連的“小龍”，在煙霧里摸索前行。期間，有個(gè)小女孩被煙嗆得咳嗽起來(lái)，眼里泛起淚花，我趕忙過(guò)去，輕拍她后背，幫她調整毛巾位置，在她耳邊輕聲鼓勵，她咬著(zhù)嘴唇，重燃勇氣，跟上大家邁向操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上，各班集合清點(diǎn)人數，當確認所有孩子都安然無(wú)恙，那懸著(zhù)的'心才穩穩落下�？粗�(zhù)孩子們從驚慌到漸露安心笑容，我深知這場(chǎng)演練意義非凡。

　　它不只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，于孩子們而言，是直面恐懼、學(xué)會(huì )自保的成長(cháng)。從最初懵懂害怕，到能冷靜配合完成疏散，他們小小的心靈里，種下了消防安全的“種子”，知曉火災危險，掌握逃生要領(lǐng)，今后遇突發(fā)狀況，多了分沉著(zhù)應對的底氣。對我們老師來(lái)說(shuō)，是責任的磨礪與實(shí)操檢驗，在緊張節奏里，檢驗組織、應變能力，反思安撫、引導環(huán)節的不足，明白日常安全教育得更扎實(shí)深入，將消防知識融入游戲、故事，像澆灌幼苗般，讓安全意識在孩子心間扎根生長(cháng)。

　　幼兒園是充滿(mǎn)童真的“花園”，安全是堅固“圍欄”，消防安全演練加固這圍欄，護著(zhù)孩子們在無(wú)憂(yōu)天地里快樂(lè )成長(cháng)，往后我們會(huì )持續強化演練，用行動(dòng)筑牢安全防線(xiàn)。

　　幼兒園消防安全的心得體會(huì ) 4

　　踏入幼兒園的每一天，我都深知自己肩負的責任重大，特別是當涉及到孩子們的安全問(wèn)題時(shí)，更是不能有絲毫的懈怠。消防安全作為幼兒園安全工作的重中之重，一直以來(lái)都是我關(guān)注的焦點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐與學(xué)習，我對幼兒園的消防安全有了更為深刻的認識和體會(huì )。

　　在消防知識的學(xué)習中，我了解到火災的無(wú)情與迅猛，它能在極短的時(shí)間內造成嚴重的人員傷亡和財產(chǎn)損失。而幼兒園作為孩子們學(xué)習、玩耍的場(chǎng)所，其消防安全更是關(guān)乎每一個(gè)家庭的幸福安寧。因此，提高師生的消防安全意識，加強日常的消防安全管理，顯得尤為關(guān)鍵。

　　在日常的消防安全演練中，我深切感受到了“預防為主，防消結合”的重要性。演練不僅讓我們熟悉了火災發(fā)生時(shí)的應急逃生路線(xiàn)，更讓我們學(xué)會(huì )了如何在火災初期迅速撲滅火源，最大限度地減少火災帶來(lái)的危害。同時(shí)，通過(guò)模擬火場(chǎng)逃生，孩子們也學(xué)會(huì )了如何保持冷靜，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿勢前行等基本的自救技能。

　　在與孩子們的.互動(dòng)中，我發(fā)現他們對消防安全知識充滿(mǎn)了好奇和興趣。于是，我利用生動(dòng)有趣的故事、兒歌和游戲，將消防安全知識融入日常教學(xué)中，使孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握了這些知識。這樣的教學(xué)方式不僅提高了孩子們的學(xué)習效果，也讓他們在日常生活中更加注重消防安全，學(xué)會(huì )了如何避免火災的發(fā)生。

　　一年的時(shí)間轉瞬即逝，但我在消防安全方面的學(xué)習和實(shí)踐卻從未停止。我深知，只有不斷提升自己的消防安全意識和專(zhuān)業(yè)技能，才能更好地守護孩子們的安全。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習，不斷提高自己的消防安全管理水平，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加安全、健康的成長(cháng)環(huán)境。

　　幼兒園消防安全的心得體會(huì ) 5

　　參加這次幼兒園消防安全培訓，我的內心充滿(mǎn)了震撼與收獲。培訓的內容豐富而實(shí)用，不僅加深了我對消防安全重要性的認識，也為我日后的工作提供了寶貴的指導。

　　培訓中，講師通過(guò)生動(dòng)的案例，向我們展示了火災的無(wú)情與危害，這讓我深刻意識到，作為幼兒園的一員，我們肩負著(zhù)保護孩子們安全的重任。每一個(gè)細節都關(guān)乎生命，每一個(gè)疏忽都可能帶來(lái)不可挽回的后果。因此，在日常工作中，我們必須時(shí)刻保持警惕，嚴格遵守消防安全規定，確保幼兒園的每個(gè)角落都安全無(wú)虞。

　　同時(shí)，我也學(xué)到了許多實(shí)用的消防安全技能。比如，如何正確使用滅火器，如何在火災發(fā)生時(shí)迅速組織幼兒疏散，以及如何在平時(shí)做好火災預防工作。這些技能不僅增強了我的自救能力，也為我能夠在緊急情況下保護孩子們提供了有力的支持。

　　通過(guò)這次培訓，我更加明白了團隊協(xié)作的重要性。在火災面前，個(gè)人的力量是渺小的，只有大家齊心協(xié)力，才能共同應對挑戰，保護孩子們的安全。因此，我將把這次培訓學(xué)到的知識和技能，與同事們分享，共同提高我們幼兒園的消防安全水平。

　　這次培訓不僅是一次學(xué)習，更是一次心靈的洗禮。它讓我更加珍惜生命，更加明白責任的重擔。在未來(lái)的'工作中，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加嚴謹的態(tài)度，投入到幼兒園的消防安全工作中，為孩子們的成長(cháng)保駕護航。

　　幼兒園消防安全的心得體會(huì ) 6

　　參與幼兒園的消防安全演練，是一次深刻而富有教育意義的經(jīng)歷。這次演練不僅讓我對消防安全有了更加直觀(guān)的認識，也讓我深刻體會(huì )到預防火災、確保幼兒安全的重要性。

　　演練當天，隨著(zhù)警報聲的響起，整個(gè)幼兒園迅速進(jìn)入緊急狀態(tài)。老師們迅速組織孩子們按照預定的逃生路線(xiàn)撤離，整個(gè)過(guò)程井然有序。孩子們雖然年紀小，但在老師的引導下，都能夠迅速找到安全出口，并按照要求捂住口鼻，彎腰前行。這樣的場(chǎng)景，讓我深感欣慰，也看到了幼兒園平時(shí)安全教育的成效。

　　在演練過(guò)程中，我注意到一些細節的處理非常到位。比如，每個(gè)班級都有明確的逃生路線(xiàn)和集合點(diǎn)，老師們對逃生路線(xiàn)非常熟悉，能夠迅速帶領(lǐng)孩子們撤離到安全地帶。同時(shí)，幼兒園還配備了齊全的消防設施，如滅火器、消防栓等，并定期進(jìn)行維護和檢查，確保在關(guān)鍵時(shí)刻能夠發(fā)揮作用。

　　通過(guò)這次演練，我深刻認識到消防安全工作的'重要性。幼兒園作為孩子們學(xué)習和生活的重要場(chǎng)所，必須時(shí)刻繃緊安全這根弦，確保孩子們的生命安全。同時(shí)，我也意識到自己在消防安全方面還有很多需要學(xué)習和提升的地方。未來(lái)，我將更加積極地參與幼兒園的消防安全培訓和演練，不斷提升自己的消防安全意識和應急處理能力。

　　這次消防安全演練不僅是一次實(shí)戰演練，更是一次深刻的教育。它讓我更加珍惜生命，更加關(guān)注消防安全，也讓我更加堅定了為孩子們創(chuàng )造一個(gè)安全、健康的學(xué)習環(huán)境的決心。

　　幼兒園消防安全的心得體會(huì ) 7

　　在參加幼兒園的消防安全演練后，我感觸頗深。這次活動(dòng)不僅增強了師生之間的凝聚力，還提高了我們的安全意識。

　　演練過(guò)程中，老師耐心地向我們講解了火災的成因和預防措施，特別強調了在緊急情況下如何保持冷靜、快速逃生。小朋友們認真聽(tīng)講、積極參與，表現出濃厚的興趣�？吹酱蠹艺J真學(xué)習滅火器的使用方法和逃生路線(xiàn)圖，心中倍感欣慰。

　　實(shí)地演練時(shí)，大家按照預定的逃生路線(xiàn)迅速、有序地撤離。盡管這是一次模擬演練，但我深刻體會(huì )到在真實(shí)火災發(fā)生時(shí)，迅速反應的`重要性。每一個(gè)細節，都可能關(guān)系到生命安全。通過(guò)這次演練，我們對消防知識有了更加直觀(guān)的理解，增加了應對突發(fā)事件的能力。

　　整體而言，這次消防安全演練為我們提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握了重要的安全常識。我相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，一定會(huì )讓小朋友們在面對任何突發(fā)狀況時(shí)，能夠更加鎮定、自信地應對。安全教育從小做起，將為我們每個(gè)人的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

　　幼兒園消防安全的心得體會(huì ) 8

　　在參與幼兒園消防安全演練的活動(dòng)中，我深刻體會(huì )到了消防安全的重要性。演練的過(guò)程中，孩子們通過(guò)生動(dòng)的模擬場(chǎng)景，了解了在火災發(fā)生時(shí)如何保護自己，如何安全撤離。這種實(shí)踐活動(dòng)不僅提高了他們的安全意識，也培養了他們面對突發(fā)事件時(shí)的應對能力。

　　孩子們在老師的指導下，按照預定的路線(xiàn)逐一進(jìn)行逃生。在演練中，看到他們認真聆聽(tīng)、積極參與，讓我感受到教育的意義。安全知識的普及不僅適用于他們的校園生活，也能影響到他們的`家庭和日常生活。通過(guò)演練，孩子們體會(huì )到了保持冷靜與協(xié)作的重要性，在緊急情況下要相互幫助，共同面對困難。

　　另外，老師們的專(zhuān)業(yè)指導也讓我感受到教育工作者的責任與擔當。他們耐心地講解各種消防設施的使用方法，提醒孩子們如何迅速找到安全通道。這樣的互動(dòng)培養了孩子們的觀(guān)察力和反應能力，使他們在將來(lái)可能面臨的危險中能夠做出正確的選擇。

　　通過(guò)這次演練，我認識到，提高孩子們的消防安全意識，離不開(kāi)家園的共同努力。希望可以通過(guò)更多類(lèi)似的活動(dòng)，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習到重要的安全知識。消防安全關(guān)乎每一個(gè)人的生命與財產(chǎn)，培養孩子們的安全意識就是在為他們的未來(lái)護航。

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　　在參加幼兒園的消防安全培訓后，我深感消防安全知識的重要性。培訓中，講師通過(guò)生動(dòng)的案例和直觀(guān)的演示，讓我們明白了火災的危害以及自救的方法�？粗�(zhù)那些觸目驚心的火災視頻，我意識到安全必須時(shí)刻放在心上，任何疏忽都可能導致不可挽回的后果。

　　培訓中，我們學(xué)習了如何正確使用滅火器、報警設備以及逃生路線(xiàn)的知識。特別是滅火器的使用步驟，講師的`詳細講解和現場(chǎng)的實(shí)踐讓我對這方面有了更深入的理解。掌握這些基本技能，使我在面對突發(fā)情況時(shí)可以更加從容應對。

　　幼兒園的孩子們安全是重中的重。通過(guò)此次培訓，我意識到作為老師，有責任在日常教學(xué)中將消防安全教育融入到孩子們的生活中�？梢圆扇∮螒�、故事等多種形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握消防知識，提高他們的安全意識。

　　另外，消防安全演練也讓我受益匪淺。通過(guò)模擬火災逃生，我們不僅增強了自救能力，也培養了團隊合作的精神。每個(gè)人在緊急情況下扮演的角色都至關(guān)重要，只有大家齊心協(xié)力才能確保安全。

　　這次培訓讓我更加明確了消防安全的責任感，孩子們的平安健康是我最大的心愿。未來(lái)，我會(huì )把所學(xué)知識傳授給孩子們，時(shí)刻提醒他們關(guān)注身邊的安全隱患，努力營(yíng)造一個(gè)更安全的學(xué)習和生活環(huán)境。

　　幼兒園消防安全的心得體會(huì ) 10

　　在幼兒園的消防安全教育中，我深刻體會(huì )到防火知識對每個(gè)人的重要性。通過(guò)活動(dòng)和演練，孩子們不僅學(xué)習到了基本的消防常識，還培養了自我保護的意識。

　　在課堂上，老師通過(guò)生動(dòng)的故事和圖片向孩子們展示了火災的危險性以及如何應對突發(fā)情況。孩子們興致勃勃地聽(tīng)著(zhù)，眼中充滿(mǎn)了好奇。在互動(dòng)環(huán)節，大家積極參與，紛紛舉手分享自己的想法。這種參與感讓火災安全知識更加深入人心。

　　演練環(huán)節給我留下了深刻的印象。孩子們在老師的指導下，認真對待每一個(gè)環(huán)節，從有序疏散到尋找安全出口，一絲不茍�？粗�(zhù)他們的表現，我感受到了一種責任感。作為教育工作者，保障孩子們的安全是我們的首要任務(wù)。

　　從這次消防安全教育中，我認識到，不僅是幼兒園，家庭也應該重視火災安全。在日常生活中，定期檢查家中的`電器設備和消防器材，做好防火準備。同時(shí)，利用家庭時(shí)間，向孩子們灌輸消防知識，增強他們的安全意識。

　　消防安全不是一個(gè)簡(jiǎn)單的話(huà)題，而是關(guān)乎生命安全的重要課題。希望每一個(gè)孩子都能在未來(lái)的生活中，牢記這些知識，保護自己和他人。

　　幼兒園消防安全的心得體會(huì ) 11

　　為了提高全園師生的安全意識，增強師生應急疏散能力和安全意識，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，熟悉逃生路線(xiàn)，學(xué)會(huì )正確掌握逃生的方法，最大限度地減輕災害造成的損失，xx實(shí)驗幼兒園在11.9全國消防安全教育宣傳日這一天，聯(lián)合x(chóng)x消防大隊開(kāi)展消防演習活動(dòng)。

　　下午15：40分左右，一陣警報響起，小朋友們在老師的引導下捂著(zhù)濕毛巾彎著(zhù)腰迅速有序地離開(kāi)自己的教室，逃離到戶(hù)外操場(chǎng)。各班清點(diǎn)人數，并向安全組長(cháng)匯報人數。

　　現場(chǎng)的消防員叔叔對演習進(jìn)行了小結，特別提出“捂嘴、彎腰、下蹲、快逃”八字口訣，提醒幼兒在遇到突發(fā)事件要沉著(zhù)冷靜，逃離現場(chǎng)時(shí)要注意不擁擠。消防叔叔還為孩子們示范了如何穿消防服，孩子們好生羨慕，在叔叔的指導下體驗了一把小小消防員的癮。

　　最后在消防官兵的指導下，幼兒園的全體師生再次鞏固學(xué)習了滅火器的使用，孩子們用一陣陣掌聲表達了對消防員的崇拜之情。接著(zhù)孩子們還近距離地參觀(guān)了消防車(chē)，面對這龐然大物，孩子們都顯得興奮而又好奇，一個(gè)勁地向消防叔叔提問(wèn)：“這些按鈕是干嘛用的?”“水是從哪里噴出來(lái)的?”“這個(gè)吊臂是干什么用的.?”在消防叔叔的介紹下孩子們了解了消防車(chē)內部的設備和作用。

　　通過(guò)此次消防演習，實(shí)驗幼兒園全體師生對發(fā)生火災時(shí)的逃生，自救方法有了一個(gè)更好的了解。安全工作無(wú)小事，今后，幼兒園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體師生的應急疏散能力和安全自救能力，并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

　　幼兒園消防安全的心得體會(huì ) 12

　　安全是幼兒園工作的重中之重，為進(jìn)一步加強師幼安全意識和對突發(fā)事件的應變能力，11月9日上午10點(diǎn)，XX幼兒園以“全國消防安全宣傳日”為契機，開(kāi)展了“消防疏散演練”活動(dòng)。

　　演練前，該園對整個(gè)活動(dòng)的方案和細節進(jìn)行了詳細的規劃和布置，并要求各班教師對幼兒進(jìn)行防火演練主題教育以及預防踩踏事故的安全知識教育。大班、中班幼兒舉行消防知識搶答活動(dòng)，“著(zhù)火了我們怎么辦?火警電話(huà)是多少?等消防安全問(wèn)題。教給幼兒著(zhù)火事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法。隨著(zhù)一聲急促的警笛聲響起，孩子們在老師的引導下按指定的路線(xiàn)迅速并有秩序地向操場(chǎng)上安全撤離。撤離到操場(chǎng)集合后，各班教師清點(diǎn)了人數，并向總指揮薛媛芬進(jìn)行了匯報。整個(gè)過(guò)程井然有序，僅用了3分鐘。演練活動(dòng)快速、安全、有序， 演練結束后，薛媛芬對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的.目的。

　　此次演練活動(dòng)，讓師幼們懂得發(fā)生火災后如何進(jìn)行自救，如何逃生，如何撥打電話(huà)119報警，懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著(zhù)冷靜。

　　幼兒園消防安全的心得體會(huì ) 13

　　11.9消防安全宣傳日來(lái)臨之際，xx幼兒園兩園各邀請xx消防大隊和XX消防大隊來(lái)到幼兒園，開(kāi)展幼兒園消防保留活動(dòng)--消防員進(jìn)校園活動(dòng)。

　　為了開(kāi)拓幼兒視野，豐富消防知識，消防大隊特意安排了消防車(chē)開(kāi)進(jìn)校園。11月8日、10日上午，各班幼兒在教師的組織帶領(lǐng)下，充滿(mǎn)期待地有序的坐在開(kāi)闊的操場(chǎng)上，消防員叔叔對消防車(chē)上裝備器材一一進(jìn)行了展示與介紹，引起了孩子們對消防知識學(xué)習的極大興趣�；顒�(dòng)過(guò)程中，消防員叔叔還針對幼兒園幼兒好奇心強，活潑好動(dòng)等特點(diǎn)，通過(guò)互動(dòng)讓幼兒牢記消防技巧，營(yíng)造良好的.學(xué)習氛圍。兩名消防員叔叔用擔架抬起一名小朋友繞場(chǎng)一周，演示真實(shí)危情中的救人手段。另兩名消防員叔叔為小朋友們表演速穿消防服，最快的僅用了16秒，小朋友們驚訝不已。隨后，園長(cháng)邀請兩名小朋友和消防員叔叔進(jìn)行穿衣競速，小朋友們雖然輸了，但爭取明年能比過(guò)消防員叔叔，自信不服輸的精神讓人動(dòng)容。

　　接著(zhù)，主持人又邀請了另兩名小朋友試穿消防員叔叔的消防服，龐大的消防服套在小朋友們身上，走路都走不快啦。之后，消防員叔叔重重的鞋子又在每個(gè)小朋友當中傳遞著(zhù)，讓幼兒近距離感受到了消防員叔叔的不易。在消防員集合整隊時(shí)，有4名小朋友也有幸參與其中，學(xué)著(zhù)消防員叔叔的樣子敬禮，禮畢，起步走，真是有小小消防員的風(fēng)范�；顒�(dòng)進(jìn)入尾聲，消防員叔叔舉著(zhù)先前送來(lái)的“關(guān)注消防，平安你我”橫幅，與孩子們合影留念，寶貴的記憶永存心中。最后，孩子們依依不舍的送走了消防員叔叔，孩子們沐浴在溫暖和煦的秋日陽(yáng)光下，整個(gè)幼兒園充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　xx幼兒園以消防宣傳月作為契機，邀請消防員來(lái)園，增強孩子的安全防范和自我保護意識，通過(guò)一系列教育活動(dòng)，有效防止消防安全事故的發(fā)生，創(chuàng )造健康和諧安全的校園環(huán)境。

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