員工職業(yè)道德心得體會(huì )范文三篇
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編幫大家整理的員工職業(yè)道德心得體會(huì )范文三篇,希望對大家有所幫助。
員工職業(yè)道德心得體會(huì )范文三篇1
這個(gè)星期一,學(xué)校組織全體教師重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,并指出了教師平時(shí)的教育教學(xué)工作中存在的一些問(wèn)題。讓每個(gè)教師重新審視了一下自己在教育教學(xué)中的行為。
“教育需要愛(ài),也要培養愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育,不能培養愛(ài)的教育是失敗的教育!边@一教育名言告訴我們,愛(ài)是教育的生命,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。我想如果心里裝著(zhù)學(xué)生,真誠的去愛(ài)護他們,用心靈去耕耘心靈,把學(xué)生的利益放在首位,那么自然把師德規范裝在了心中。如何愛(ài)學(xué)生呢?
這是一種特殊的愛(ài),雖然與其他的種種愛(ài)有相通之處,但卻又大不相同。這種"愛(ài)"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài),恩師般高尚純潔的愛(ài)。它表現在:當學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候,給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助;當學(xué)生生病的時(shí)候,主動(dòng)噓寒問(wèn)暖,送藥送飯;對待學(xué)生的提問(wèn),耐心細致,和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格,不體罰或變相體罰學(xué)生;對學(xué)生嚴格要求,幫助樹(shù)立正確的世界觀(guān)。人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),將教書(shū)和育人有機的統一起來(lái)。
一、熱愛(ài)學(xué)生,就必須對每一個(gè)學(xué)生一視同仁,不能偏愛(ài)、冷淡或歧視每一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,容易形成特別的性格,這就要求我們做思想工作時(shí)應真誠相待,熱情鼓勵,耐心幫助,用師愛(ài)的溫情來(lái)融化他們"心中的堅冰",讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
二、為人師表,注重身教重于言教。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性",使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。對學(xué)生有著(zhù)熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教,并且做到身教重于言教?鬃诱f(shuō):"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。
三、較強的綜合能力是教師素質(zhì)中必不可少的部分。其中包括語(yǔ)言表達能力、教學(xué)能力、思想政治工作能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力等等。這些能力與教師的教學(xué)實(shí)踐和工作效率息息相關(guān)。加強這些能力的培養和訓練,既是時(shí)代的要求,也是教師完善自我和實(shí)現教學(xué)目標的要求。高尚的師德本身就是一本好的教科書(shū),對學(xué)生的教育力量是巨大而深遠的。所以,我們教師只有對自己嚴格要求,不斷學(xué)習,加強修養,讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人,才能適應素質(zhì)教育的呼喚。
員工職業(yè)道德心得體會(huì )范文三篇2
學(xué)習職業(yè)道德樹(shù)立良好的職業(yè)道德,加強職業(yè)道德建設,也是規范我們從事工會(huì )事業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事工會(huì )人員素質(zhì),因此,就務(wù)必以工會(huì )事業(yè)的職業(yè)道德作為從事工會(huì )人員提高職業(yè)素質(zhì)的內在要求。要從內心地自覺(jué)地樹(shù)立工會(huì )行業(yè)職業(yè)道德觀(guān)念和規范自身的職業(yè)道德行為。
我們既然選取了從事工會(huì )這個(gè)崗位,就要擺正自我的位置,熱愛(ài)事業(yè)工會(huì )。俗話(huà)說(shuō)“三百六十行,行行出狀元”,通過(guò)努力,在平凡的崗位上同樣能做出成績(jì),取得成功,只有熱愛(ài)工會(huì )工作,尊重職工會(huì )業(yè),才能獻身于事業(yè)工會(huì )的建設發(fā)展,才會(huì )全身心地投入到工會(huì )事業(yè),發(fā)揮自我的才能,在工會(huì )做一番成績(jì),為社會(huì )進(jìn)步做出自我應有貢獻,從而實(shí)現自身的社會(huì )價(jià)值。通過(guò)學(xué)習,有幾點(diǎn)收獲。
通過(guò)學(xué)習,了解社會(huì )主義事業(yè)道德的基本規范和社會(huì )主義職業(yè)道德修養的資料,深刻理解在社會(huì )主義職業(yè)道德建設和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育的重要性和必要性,結合實(shí)際,樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念,自覺(jué)進(jìn)行職業(yè)道德修養,逐步養成良好的職業(yè)行為和習慣,把自我鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì )主義職業(yè)道德的人。
通過(guò)學(xué)習,使我進(jìn)一步增強了職責感,明了自我的工作職責和工作任務(wù),增強了搞好本職工作的使命感,從而樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。自我的遵紀守法意識得到強化,政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高,組織紀律觀(guān)念和自我約束潛力得到進(jìn)一步增強,但覺(jué)得這次職業(yè)道德學(xué)習從淺引入,講解深刻,結合實(shí)際,生動(dòng)搞笑,使我深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)習職業(yè)道德的`重要性和必要性,增強搞好本職工作的信心,也是一次加強自身道德修養,提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習機會(huì )。
通過(guò)學(xué)習使我更加熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立搞好本職工作的信心。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟全球化進(jìn)程的加快,工會(huì )發(fā)展,對工會(huì )人員要求越來(lái)越高,作為從事工會(huì )人員要想生存和發(fā)展,就要不斷學(xué)習,使自我的知識不斷更新。同時(shí)要遵守工會(huì )的職業(yè)道德行為,要不斷學(xué)習提高工會(huì )工作職業(yè)技能,在自我的工作崗位自覺(jué)樹(shù)立工會(huì )事業(yè)的良好形象,做到愛(ài)崗敬業(yè),干一行,愛(ài)一行,立志在本崗位多廣大工人階級,
總之,通過(guò)學(xué)習,要在今后工作當中,結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育,把職業(yè)道德行為規范牢固樹(shù)立起來(lái)、自覺(jué)踐行開(kāi)來(lái),必須要模范帶頭把道德行為規范和社會(huì )主義榮辱觀(guān)作為自我思想道德建設的核心資料,貫穿于實(shí)踐工作生活中去,體此刻經(jīng)濟社會(huì )生活的各個(gè)方面,把社會(huì )主義榮辱觀(guān)當作社會(huì )風(fēng)尚的一面旗幟;樹(shù)立和踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān),以身作則,努力做社會(huì )主義榮辱觀(guān)的模范實(shí)踐者和用心推動(dòng)者;在平凡的崗位上勤奮工作,以一流的標準創(chuàng )一流的業(yè)績(jì),為工會(huì )事業(yè),為社會(huì )主義事業(yè)奮斗終身。
員工職業(yè)道德心得體會(huì )范文三篇3
通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,我對愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人三個(gè)方面的內容感受頗深,下面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>
當我讀到的三章第二節愛(ài)崗敬業(yè)時(shí)。我認為作為一名教師就要熱愛(ài)教育事業(yè),既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計名利,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,無(wú)私奉獻,要力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,愛(ài)崗就是干一行愛(ài)一行,安心本職工作,熱愛(ài)自己的工作崗位。努力培養熱愛(ài)自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。敬業(yè)是指用一種嚴肅的態(tài)度對待自己的工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。
關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等公正地對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟,做學(xué)生的良師益友;保護學(xué)生的安全,關(guān)心學(xué)生的健康,維護學(xué)生利益,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。
加強政治學(xué)習,不斷提高政治素養。作為一名教師,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會(huì )公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
孜孜不倦,積極進(jìn)取。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位教師一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習,積極進(jìn)取,開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴謹治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一涌泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”,做一名“學(xué)習型”的優(yōu)秀教師。崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng )新,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
教書(shū)育人。遵循教育規律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。
本著(zhù)"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生"的思想,以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展,努力爭做讓人民滿(mǎn)意的教師。
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