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匆匆讀書(shū)心得
當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的匆匆讀書(shū)心得,歡迎閱讀與收藏。
匆匆讀書(shū)心得1
讀完朱自清的《匆匆》一文,合上書(shū)本,思緒仍久久沉浸在他對時(shí)間流逝的深深惋惜和無(wú)奈之中。
朱自清是一位學(xué)者、散文家,他的好幾篇散文因分別編入中小學(xué)教材而為人熟悉和喜愛(ài)。在寫(xiě)《匆匆》一文時(shí),他已經(jīng)成為了一個(gè)小有名氣的作家,但在文章中,他卻寫(xiě)道:“我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢?”我從中讀到了他對時(shí)間稍縱即逝的慨嘆和對似水年華的珍視。
不曾細算,其實(shí),從我們身邊溜走的日子已經(jīng)有四千多個(gè)了。他們有的從朗朗悅耳的讀書(shū)聲中飛逝,有的從引人入勝的屏幕前掠過(guò),還有的從嬉戲玩耍的笑聲里逃走。
在生活中,我們所擁有時(shí)間是一樣多的,都是二十四個(gè)小時(shí)。人的智商不會(huì )有太大的差別,但是一些人事業(yè)上頗有成就,而很多人一輩子碌碌無(wú)為,我想關(guān)鍵就在于他是否珍視時(shí)間,勤奮努力。
學(xué)生學(xué)習知識也是一樣,有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)一直比較優(yōu)異,有的同學(xué)卻徘徊在及格線(xiàn)邊緣,為什么會(huì )有如此大的差別?原因就在于對時(shí)間的珍惜程度。成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)深知明日復明日、萬(wàn)事成蹉跎的道理,因此對時(shí)間的管理十分縝密,按部就班,今日之事今日畢。而成績(jì)不理想的同學(xué)總是想,明天再做也不遲,有的是明天,結果是等閑白了少年頭。
《匆匆》一文讓我明白了:每分每秒的時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)都是珍貴的,只有珍惜時(shí)間,不蹉跎歲月,我們才能干更多的事情,我們也才會(huì )有更多的機會(huì )獲得成功!
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!本妥屛覀儚默F在開(kāi)始,把握時(shí)間,升華自己,成就美好的未來(lái)!
匆匆讀書(shū)心得2
今天早上我們學(xué)了六年級下冊的第二篇課文,題目是《匆匆》。我從中我體會(huì )到了作者朱自清對時(shí)間的珍惜。
洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。
從名言中的:時(shí)間就是性命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。還有一個(gè)人和朱自清一樣珍惜時(shí)間,他就是魯迅。
從這一課中我認識了我們不僅要珍惜自己的時(shí)間還有珍惜別人的時(shí)間,我們一定要知道時(shí)間的寶貴,我們也不能浪費一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。
在我們學(xué)的一首歌叫《時(shí)間都去哪了》,我從這一首歌中我體會(huì )出了時(shí)間的價(jià)值,我們不能浪費時(shí)間。
如果這一次的玩耍中你會(huì )浪費多少時(shí)間啊?從學(xué)習當中我們會(huì )用47%的時(shí)間,在這個(gè)時(shí)間都在學(xué)習。
你可以在下課的時(shí)候看書(shū),練字,背一些詩(shī)句,像學(xué)了的古詩(shī)和一篇課文,也可以記一些難一點(diǎn)的詞語(yǔ)。
就像老師說(shuō)的那樣,我們的成績(jì)就不會(huì )下降。就像我們班的錢(qián)韜宇就是、珍惜時(shí)間的,所以他的成績(jì)是我們班的第一。他在數學(xué),語(yǔ)文都是第一。他就是我們班的一顆星,名叫智慧之星。我們要珍惜我們現在的時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴喲!加油
匆匆讀書(shū)心得3
《匆匆》是寫(xiě)了朱自清對時(shí)間的惋惜無(wú)奈,“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,又在青的時(shí)候;桃花謝了,又在開(kāi)的時(shí)候!边@是《匆匆》開(kāi)頭的第一句話(huà)。用排比的方式描寫(xiě)了燕子有再來(lái)的時(shí)候、楊柳有再青的時(shí)候、桃花有在開(kāi)的時(shí)候。在描繪的春景之中,朱志清感嘆大自然的枯榮,是時(shí)間飛逝的痕跡。這也正是我敬佩他的。他用獨特的想法和獨到視角來(lái)描繪時(shí)光的飛逝。后面有連用了三個(gè)設問(wèn)句,表達了作者對時(shí)光逝去而無(wú)法挽回的無(wú)奈和對已逝歲月的深深留戀。
這也深深地觸動(dòng)了我,讓我也想到了自己蹉跎的歲月。是啊!時(shí)光時(shí)光逝去不復返?粗(zhù)朱自清的一字一句,每一句扣人心弦,引領(lǐng)者我們去反思人生嚴肅的問(wèn)題。朱自清說(shuō):“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去。這些都是必須要做的事。閉上眼,想到生活中的我,無(wú)時(shí)無(wú)刻不再浪費著(zhù)時(shí)間∶玩電腦的時(shí)候,時(shí)間久從屏幕上流逝,而我卻絲毫沒(méi)有留意;躺在床上,幻想著(zhù)那些美好的事物的時(shí)候,時(shí)間從我的心頭躍過(guò),而我卻渾然不覺(jué);看電視的時(shí)候、聊天的時(shí)候、漫步的時(shí)候、購物的時(shí)候。我不敢再想下去了,因為我從未發(fā)覺(jué)我已經(jīng)消耗了這么多的時(shí)間。此時(shí)我的心里百感交集,我深深的理解朱自清想要挽回時(shí)間卻又無(wú)能為力的無(wú)奈,又對自己白白逝去的時(shí)間感到深深地自責……
讀完匆匆讓我明白了:時(shí)光如逝,稍縱即逝。它不會(huì )為誰(shuí)多留一秒,也不會(huì )為誰(shuí)少走一步,一旦逝去就退不回來(lái)。
只有抓住今天,才能贏(yíng)得明天!
匆匆讀書(shū)心得4
《匆匆》是朱自清寫(xiě)的一篇散文,講的是時(shí)間流逝,匆匆而過(guò)無(wú)法挽回的哲理,我讀過(guò)之后,深有感觸。
提到匆匆,能引起我許許多多的聯(lián)想,學(xué)習中的匆匆,工作上的匆匆,馬路上行人的匆匆歸根結底,這世上的匆匆根源在于時(shí)光上的匆匆!
講到時(shí)光上的匆匆就不能不說(shuō)珍惜時(shí)間,讓人想起那句婦孺皆知的古訓:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。雖說(shuō)它是世人皆知,可真正能做到的珍惜時(shí)間的又有幾人呢?
那些沒(méi)有按時(shí)間完成工作的人總是找借口說(shuō)自己很忙,但他們可曾想過(guò)這樣朝看江東水,暮看夕日墜。等到他們老態(tài)龍鐘卻一事無(wú)成時(shí),等待他們的只有無(wú)盡的憂(yōu)傷和后悔了。這是多么悲慘卻無(wú)可奈何的人生啊!但花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年,所以我們要從小珍惜時(shí)光,好好學(xué)習。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,又再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但是我們的日子為什么一去不復返呢?
是啊,時(shí)間就是這么特別,隨時(shí)從我們身邊溜走,卻不會(huì )再回來(lái)。星移斗轉,日光如梭,親愛(ài)的同學(xué),讓我們一起珍惜現在的美好時(shí)光,好好學(xué)習,莫等閑,白了少年頭空悲切!
匆匆讀書(shū)心得5
讀完《匆匆》這一課后,讓我感到了時(shí)間的飛逝及作者對已逝日子無(wú)比的惋惜與無(wú)奈。
時(shí)間就是如此的飛逝,如此的無(wú)情。在不經(jīng)意間,時(shí)光便會(huì )稍縱即逝,無(wú)法挽留。它來(lái)的匆匆,去的匆匆,對每一個(gè)人都是公平的。盡管你珍惜它也好,盡管你揮霍它也好,它永遠也不會(huì )挽留一刻,永遠不會(huì )回頭。
我們日常生活中的洗手、吃飯、默默時(shí),他就在我們不經(jīng)意間來(lái)去匆匆。時(shí)光去得無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤;剡^(guò)頭去,我們已經(jīng)虛度了4000多日子,從嬰兒時(shí)代的牙牙學(xué)語(yǔ),成長(cháng)為了一個(gè)要邁入中學(xué)的少年,十幾年的時(shí)光轉瞬即逝。當我們嘆息時(shí),也是無(wú)用的。時(shí)光不會(huì )因為同情你而停下腳步,只有我們珍惜時(shí)光,不虛度年華,才會(huì )贏(yíng)得未來(lái)。如果我們能在有限的時(shí)間里創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值,那么,在我們去世的時(shí)候,也不會(huì )留有任何的遺憾和惋惜了。
在我們小學(xué)生時(shí)代,很多孩子還沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)間的匆匆,他們總認為,自己還有大把大把的時(shí)間可以揮霍,總認為自己才十幾歲,還有幾十年的光陰等著(zhù)我們,他們已經(jīng)虛度了多少光陰,但他們還沒(méi)有察覺(jué)到,難道你們不感到惋惜嗎?
過(guò)去的日子我們的確是浪費了不少,那么就從現在開(kāi)始,從今天開(kāi)始,珍惜所給我們的一分一秒。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界 ,又赤裸裸的回去。人,來(lái)到這個(gè)世界上是多么得不容易,人在這個(gè)世界上生活只有一次機會(huì ),既然來(lái)了,就應該有所作為,有所成就,不能白白走這一遭,我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道:只有抓住今天,才能贏(yíng)得明天,才能贏(yíng)得未來(lái)!
匆匆讀書(shū)心得6
輕輕地打開(kāi)書(shū)本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?墒,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?多么優(yōu)美,多么富于哲理的話(huà)語(yǔ),我一遍又一遍地讀著(zhù)、讀著(zhù)
朱自清真不愧為二十世紀著(zhù)名的散文家,他寫(xiě)這篇《匆匆》時(shí),才二十三歲,可他已是清華大學(xué)赫赫有名的才子了,正值風(fēng)華正茂?墒撬匀挥X(jué)得自我在白白地浪費時(shí)光,沒(méi)有為國家、為社會(huì )作出什么貢獻,深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實(shí)流露。
是啊,時(shí)光在默默地,沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當我們回首這一切時(shí),也不免感概萬(wàn)分。與朱自清相比,真是感到慚愧。我們不也是在白白地浪費時(shí)光嗎?課堂上,當你與同學(xué)講小話(huà)時(shí),時(shí)光便從你那雙伶俐地小嘴邊溜走;當你上課開(kāi)小差時(shí),時(shí)光便從你發(fā)愣的眼前閃過(guò);當你和朋友們瘋狂地踢著(zhù)球,而忘記做作業(yè)的時(shí)候,時(shí)光便從你奔跑著(zhù)的腳邊左躲右閃地閃過(guò)了;當你坐在電腦旁津津有味地玩著(zhù)游戲的時(shí)候,時(shí)光便從你那晃動(dòng)的鼠標下流逝
歲月不饒人,再有本事的人也無(wú)法把時(shí)光留住,所以,要想使自我的人生變得更精彩,那我們只能從此刻起抓住分分秒秒,努力學(xué)習,撐握過(guò)硬的本領(lǐng),將來(lái)為國家,為社會(huì )多做一些有好處的事。也許只有這樣,當我們老了的時(shí)候,才不會(huì )后悔自我是在這世上白白走了一遭。
匆匆讀書(shū)心得7
《匆匆》這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)間,不要浪費時(shí)間。
正如朱自清所說(shuō):燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的`時(shí)候。朱自清用這句話(huà)表明了動(dòng)植物的生命之花會(huì )再次開(kāi)放,便反問(wèn)道:我們的日子為什么一去不復返呢?這個(gè)反問(wèn)句問(wèn)到了心里,讓人類(lèi)與動(dòng)物相比,寫(xiě)出了我們生命的短暫。
朱自清說(shuō)了一句話(huà):像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。時(shí)間在一分一秒的流逝,我們看不到時(shí)間,聽(tīng)不到時(shí)間,但我們在時(shí)間中成長(cháng)著(zhù),也可以說(shuō)是在成長(cháng)中衰老,在衰老中成長(cháng)著(zhù),時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝著(zhù),所以要向時(shí)間挑戰。
在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?朱自清說(shuō)的不錯,時(shí)間過(guò)得飛快,到底是手忙腳亂的忙碌,還是無(wú)所事事的徘徊,時(shí)間在馬不停蹄的奔跑,人們還是游手好閑的走來(lái)走去,不知時(shí)間的寶貴。想起一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰這句名言,人們會(huì )珍惜時(shí)間,可都是短暫的。時(shí)間像金子一樣寶貴,可金子卻買(mǎi)不了時(shí)間。要知道,時(shí)間是一去不復返的!
有許多身外之物,但是,擁有自己的生命和珍惜自己的時(shí)間才是最重要的。要記住,珍惜自己的時(shí)間就是愛(ài)護自己的生命!
匆匆讀書(shū)心得8
今天,我讀了《匆匆》一文,它使我明白了什么是“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間是一去不復返的。
這篇文章是朱自清寫(xiě)的,文中曾寫(xiě)道:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次!把嘧尤チ,又再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!彼,我們應該有所作為,才不會(huì )留下遺憾。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候”,可是時(shí)間去了,便再也不會(huì )回來(lái)了。
從古至今,有許許多多關(guān)于時(shí)間的名言:“光陰似箭,日月如梭”,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,“一年之計在于春,一日之計在于晨”,“少壯不努力,老大徒傷悲”……這些名言都在告訴我們時(shí)間是寶貴的,要珍惜時(shí)間。
的確,時(shí)間是寶貴的,不是用錢(qián)就能買(mǎi)到,即便花再多的錢(qián),時(shí)間也不會(huì )多出一絲一毫。同時(shí),時(shí)間又是易逝的,在不經(jīng)意間,它便輕輕悄悄地離開(kāi),不再回來(lái)了。正如作者所說(shuō)的:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!
作者在文中感嘆他的時(shí)間流逝得太多,我又何嘗不是如此?雖然我已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間不如作者多,但也有四千多日子已經(jīng)從我身邊無(wú)聲地流逝。我想挽回它,卻又無(wú)法挽回,因為它已離開(kāi),一去不復返。于是,在我的懊惱中,在我的悔悟中,時(shí)間毫不留情地一天又一天地流走,甚至不曾向我告別。
人,只要抓住每一分每一秒的時(shí)間,努力學(xué)習,努力工作,努力勞動(dòng),才能實(shí)現理想!
匆匆讀書(shū)心得9
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪里呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著(zhù),八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著(zhù);去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著(zhù)些什么痕跡呢?我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?
朱自清的散文《匆匆》寫(xiě)于一九二二年三月二十八日。當時(shí)是五四落潮期,現實(shí)不斷給作者以失望。但是詩(shī)人在彷徨中并不甘心沉淪,他站在他的中和主義立場(chǎng)上執著(zhù)地追求著(zhù)。他認為:生活中的各種過(guò)程都有它獨立的意義和價(jià)值每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續的時(shí)間里,有它相當的位置。(朱自清《給俞平伯的信》二二年十一月七日)因此,他要一步一步踏在泥土上,打下深深的腳印(朱自清《毀滅》)以求得段落的滿(mǎn)足。全詩(shī)在淡淡的哀愁中透出詩(shī)人心靈不平的低訴,這也反映了五四落潮期知識青年的普遍情緒。
匆匆讀書(shū)心得10
何遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“少壯輕年月,遲暮惜光陰!币馑际钦f(shuō)“小的時(shí)候不把時(shí)間放在眼里,年老了,后悔少年時(shí)不珍惜時(shí)間!
我學(xué)習了《匆匆》一課,它是大作家朱自清寫(xiě)的散文。這篇課文用了比喻、擬人、排比的修辭手法,這樣突出了時(shí)間的重要性,而典雅、樸實(shí)。本文講了作者圍繞“匆匆”兩字,細膩的刻寫(xiě)了時(shí)間流逝的蹤跡。揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)察,但有為前途不明而感到彷徨的復雜心情,也表達了作者對虛度時(shí)光感到的無(wú)奈和惋惜。有人問(wèn):“為什么作者感到無(wú)奈和惋惜呢?”是因為作者覺(jué)得日子如飛,日子就像一滴水滴在大海里,那能有聲音、影子嗎?日子是用金錢(qián)換不來(lái)的,即使你有幾百萬(wàn)、幾億元,可你一分鐘也買(mǎi)不來(lái)。我以后一定要珍惜時(shí)間。時(shí)間有可能從你打電腦時(shí),從鼠標鉆過(guò)去;跳皮筋時(shí)日子從皮筋下溜過(guò)去;寫(xiě)作業(yè)時(shí)從你筆下跨過(guò)去……當你覺(jué)察它去的匆匆了,日子便從我們的嘆息聲中輕輕的飄過(guò)了。
讀了《匆匆》一課我知道了,我們要珍惜時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)的好:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!闭f(shuō)到這,我像起了我以前浪費時(shí)間的壞習慣:有一次老師讓我們做兩頁(yè)練習題,本來(lái)在下課就能寫(xiě)完,可我在做題過(guò)程中東張西望,還在紙上畫(huà)畫(huà),下了課我才寫(xiě)了一面!這讓老師氣不打一處來(lái),很很的批評了我,說(shuō):“周子揚,你這是浪費時(shí)間,浪費時(shí)間就是浪費生命,時(shí)間說(shuō)過(guò)去就過(guò)去,可買(mǎi)不會(huì )來(lái)!蔽耶敃r(shí)沉思片刻,對自己自言自語(yǔ)的說(shuō):“真實(shí)煩人,怎么能浪費時(shí)間呢?”我通過(guò)這件事,我知道時(shí)間的重要性了,時(shí)間比我們生命還重要,不管丟了什么東西也不能丟時(shí)間。
同學(xué)們,過(guò)去如果由于某種原因浪費了不少時(shí)間,那么就從現在開(kāi)始抓緊每一天吧,因為只有抓住了今天,你才能贏(yíng)得明天!
匆匆讀書(shū)心得11
我常常困惑,爸爸媽媽為什么總是跟我念叨“光陰似箭,日月如梭”、“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”之類(lèi)的話(huà);我常常困惑,怎么又上課了?又要做作業(yè)了?太陽(yáng)一轉眼就下山了?
今天,讀了朱自清先生的《匆匆》,仿佛是春日里的清風(fēng),吹走了我心頭的迷霧。啊!我懂了:時(shí)間來(lái)去是這樣的匆匆,多么寶貴啊!爸爸媽媽嘮叨,是為了讓我珍惜時(shí)間;可我呢,總是被動(dòng)地做這做那,是沒(méi)有學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間啊!
文中的一句話(huà)給我留下了深刻的印象:“但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”是啊,時(shí)間是有限的,如果在有限的時(shí)間里只做了些無(wú)意義的事,虛度年華,那該是一件多么讓人懊悔的事啊!讀著(zhù)文章,我想到了自己。每天早上,我總是磨磨蹭蹭不愿起床,美好的晨光就在我蒙眬的睡眼前溜走了;放學(xué)后,我總是想多玩一會(huì )兒,看電視劇、玩電腦游戲……當我抬起頭時(shí),天就黑了。我浪費了多少時(shí)間啊!想起這些,我慚愧極了。
好吧,不能再讓時(shí)間跑得比我快了!從今天開(kāi)始,我要抓住太陽(yáng)——好好兒學(xué)習,好好兒鍛煉,好好兒生活,讓每分每秒都過(guò)得有意義!
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