防火防災心得體會(huì )范文600字（精選19篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的防火防災心得體會(huì )范文600字（精選19篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
防火防災心得體會(huì ) 1
今年5月12日是我國第xx個(gè)全國防災減災日，今年防災減災日主題是“提高災害防治能力，構筑生命安全防線(xiàn)”。 為認真做好第十一個(gè)“防災減災日”宣傳教育工作，切實(shí)提高廣大師生防范各類(lèi)自然災害的意識和自救互救能力，xx小以此為契機，在全校開(kāi)展了一系列防災減災安全教育活動(dòng)。
1、下發(fā)夏季安全致家長(cháng)一封信。夏季是小學(xué)生安全事故多發(fā)季節。為確保學(xué)生安全，做好夏季安全教育，5月9日，xx小下發(fā)“夏季安全致家長(cháng)一封信”，進(jìn)一步取得家長(cháng)的配合與支持，共同防范，共同教育，保證孩子的生命安全，確保家庭的平安幸福。
2、學(xué)校廣播站優(yōu)先播報 “防災減災日”系列稿件，開(kāi)展防災減災科普知識宣傳。
3、加強出入校管理工作。5月9日召開(kāi)門(mén)衛安全管理工作會(huì )議，進(jìn)一步明確保安工作職責，對師生出入校管理、學(xué)生出入登記、值班管理等方面進(jìn)行落實(shí)強調。
落實(shí)學(xué)生出入校制度，學(xué)生上課期間出校門(mén)要出具班主任簽字批準的出門(mén)條，并讓來(lái)接家長(cháng)簽字方準其離校。
再次強調學(xué)生出入校時(shí)間及安全 。要求學(xué)生7：30到7：50入校，讓家長(cháng)一定要于7：50前把學(xué)生送到學(xué)校路隊區；偶爾有事不能于7：50之前到校的一定要電話(huà)給班主任老師請假，班主任及時(shí)在班級工作群內上報，并將請假學(xué)生在節節點(diǎn)名記錄好班主任要及時(shí)到教室落實(shí)學(xué)生到校情況，未到校的.學(xué)生要第一時(shí)間落實(shí)未到校原因。
加強學(xué)生離校后的清校管理工作。讓班主任再次強調學(xué)生必須于放學(xué)后馬上進(jìn)行離校，如家長(cháng)沒(méi)來(lái)接，讓學(xué)生留在辦公室內等候。
4、召開(kāi)安全主題班會(huì )。5月13日，各班圍繞“提高災害防治能力，構筑生命安全防線(xiàn)”為主題開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，深入淺出地宣傳防災減災有關(guān)知識。
5、進(jìn)行安全系列主題手抄報制作。一二年級進(jìn)行食品安全主題剪貼報、三四年級進(jìn)行珍愛(ài)生命 遠離溺水主題手抄報、五六年級進(jìn)行交通安全伴我行主題手抄報活動(dòng)。
6、安全教育平臺“防災減災周”教育專(zhuān)題學(xué)習。
通過(guò)一系列的安全教育活動(dòng)和采取一系列的安全防范措施。xx小防災減災活動(dòng)等安全教育活動(dòng)取得了顯著(zhù)實(shí)效。校園安全防范得到了加強，學(xué)生交通安全、消防用電安全、防溺水安全、防汛和防自然災害等安全教育意識得到了不斷地提高，學(xué)生的自救互救能力得到了培養和提升。杜絕了各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
防火防災心得體會(huì ) 2
為進(jìn)一步增強學(xué)生的防災意識，增強自護自救能力，喚起社會(huì )各界對防災減災工作的關(guān)注，5月12日，xx屬小學(xué)，開(kāi)展“減輕社區災害風(fēng)險，提升基層減災能力”為主題的防災減災日安全教育知識宣講活動(dòng)。
宣講活動(dòng)中，結合本校實(shí)際，增強宣傳教育的'針對性。通過(guò)組織學(xué)生召開(kāi)“全校安全會(huì )”“安全知識問(wèn)答”“現場(chǎng)演練”“主題班會(huì )”等形式，寓教于樂(lè )，大力普及災害自救互救知識，進(jìn)一步增強學(xué)生對各類(lèi)災害的防范意識，提高他們應對災害的逃生能力，檢驗學(xué)校應急預案的可行性和實(shí)用性，達到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭”的目的。
防災減災工作不是一時(shí)一刻一朝一夕之事，我校認真總結經(jīng)驗，建立健全防災減災宣傳教育長(cháng)效機制，全面提高學(xué)校防災減災能力和學(xué)生的避災自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
防火防災心得體會(huì ) 3
森林是人類(lèi)生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類(lèi)自己；保護森林，造福子孫，有益當代的千秋大業(yè)。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火，人人有責，為了提高每個(gè)人的森林防火意識，增強每個(gè)人的`森林責任心。清明節將至，我校加強森林防火宣傳，4月1日召開(kāi)了森林防火教育動(dòng)員會(huì )，學(xué)校要求：各班班開(kāi)展了森林防火宣傳教育活動(dòng)。
1、把森林防火安全教育融入日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。我們通過(guò)在實(shí)際生活中碰到的，見(jiàn)到的，聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀(guān)察討論，說(shuō)說(shuō)自己的看法，討論并總結應當注重些什么。
2、把森林防火安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立安全意識。開(kāi)展以“森林防火人人有責，安全知識在我心中”為主題的班會(huì )活動(dòng)。對森林防火的安全知識教育教學(xué)系列活動(dòng)，講述森林對人類(lèi)的貢獻及森林火災的嚴重危害，讓孩子們了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災教育走進(jìn)心間。我們讓學(xué)生每人搜集一條森林防火標語(yǔ)。如“進(jìn)入林區，防火第一”、“護林防火，責任重于泰山”、“毀林之心不可有，防火之心不可無(wú)”、“誰(shuí)放火，誰(shuí)坐牢，誰(shuí)失火，誰(shuí)坐牢”、“防森林之火，保綠色畬鄉，建生態(tài)景寧”等警示語(yǔ)。出一期森林防火黑板報，并讓學(xué)生寫(xiě)一篇通過(guò)孩子對家森林防火作文，增強孩子們的安全意識。
3、向家長(cháng)做好森林防火宣傳工作，促使家校教育一致性。學(xué)校教育與家庭教育猶如一車(chē)兩輪，只有同向同步前進(jìn)，才能使安全教育真正落到實(shí)處。我們及時(shí)讓學(xué)生給家長(cháng)寫(xiě)一封森林防火信。向家長(cháng)宣傳“森林防火”等方面的知識，并讓家長(cháng)和家長(cháng)一起填寫(xiě)《森林知識教育試卷》，讓家長(cháng)也重視對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，達到教育一致性。進(jìn)行森林防火教育，努力在全社會(huì )營(yíng)造“森林防火，人人有責”的濃厚氛圍。
總之，我們在森林防火安全方面做了不少工作，也取得一定的成績(jì)，但是，火災是人類(lèi)文明的基礎，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發(fā)生火災的危險。所以，我們要把森林防火這項工作作為一個(gè)艱巨而復雜的任務(wù)來(lái)抓，形成“人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全”的良好氛圍。
防火防災心得體會(huì ) 4
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！�
現在已進(jìn)入冬季，風(fēng)高物燥，是火災的高發(fā)季節。為了進(jìn)一步加強全體員工的消防安全意識，上周四周五晚上公司組織觀(guān)看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育講座。這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀(guān)念的講座。
該講座選擇具有典型意義的火災案例，以紀實(shí)的風(fēng)格，直觀(guān)形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過(guò)此次講座，不僅使全體員工在安全消防意識上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對火災等緊急突發(fā)災害的自救逃生技能和及應對緊急突發(fā)事件的能力，增強員工的自我保護的能力。
案例中的一場(chǎng)場(chǎng)火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿(mǎn)目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災為什么會(huì )發(fā)生?由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境。
火災離我們是很遠的，多少血的教訓告訴我們：“一切非自然災害都是可以預防的'”。是啊，只要我們沒(méi)有違章作業(yè)，沒(méi)有違章指揮，沒(méi)有違反勞動(dòng)紀律，平時(shí)注意到了對各類(lèi)事故的防范，那我們就可以有效地避免各類(lèi)災害的發(fā)生，火災就會(huì )離我們很遙遠。同樣，反過(guò)來(lái)講，火災也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規章制度、工藝指標和工藝規程去嚴格的要求自己的話(huà)，后果是非常危險的，特別是出現了“三違反”以后，其產(chǎn)生的后果是難以預料的，也將是非常嚴重的。
印刷廠(chǎng)是人員流動(dòng)頻繁密集區、易燃物集中，本身消防工作就比其他區域繁重。我作為一名公司普通的部門(mén)安全員，處處提高消防意識，時(shí)刻提醒自己用電安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線(xiàn)和偷用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)做好部門(mén)、單位的消防安全工作!
防火防災心得體會(huì ) 5
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫(xiě)起。腦海里浮現的依舊是那一張張震憾人心的畫(huà)面，耳邊聽(tīng)到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟。
“災難”，多么可怕的兩個(gè)字啊!生命，在這場(chǎng)突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類(lèi)在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災。各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來(lái)臨的那一剎那，頓時(shí)，烏云密布，就在那接下來(lái)的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災�，曾�?jīng)的歡歌笑語(yǔ)、和平安寧頃刻間蕩然無(wú)存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數以及失蹤人數。既然，我們不能控制自然災害，那我們就應該從本身做起!
我們要重點(diǎn)知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時(shí)，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類(lèi)物品下，在有時(shí)間的情況下，應馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時(shí)，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子;在發(fā)生火災時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬(wàn)不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無(wú)策。
而在我們面臨災難的'考驗時(shí)，是否應讓我們好好反省一下，災難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著(zhù)很大的關(guān)聯(lián)。對于破壞環(huán)境，我們不能在屢教不改了，否則，大自然就將會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的償還我們，這是多么可怕的一件事!不過(guò)，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類(lèi)!我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細節，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動(dòng)，正是因為這些平日里不經(jīng)意間的舉動(dòng)，而導致了現在的結果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們再用曾經(jīng)的利益來(lái)?yè)Q取生命，這種循環(huán)，不覺(jué)得很可笑嗎?
曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)�，F在，環(huán)境因人類(lèi)的作為而變得越來(lái)越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開(kāi)始報復人類(lèi)，這是我們破壞環(huán)境后的代價(jià)!值得嗎?回答：不值得!
呵，只要我們每一個(gè)人都改變一點(diǎn)，我相信，世界一定會(huì )恢復曾經(jīng)的容貌!
讓我們記住這個(gè)口號：關(guān)愛(ài)生命，防災減災!
防火防災心得體會(huì ) 6
2008年5月12，四川汶川突發(fā)8.0級特大地震，是新中國以來(lái)破壞性最強，波及范圍最廣，救災難災度最大的一場(chǎng)地震。這場(chǎng)山崩地裂的大災難，無(wú)情地奪去許多同胞寶貴的生命，摧毀了他們曾經(jīng)美麗富饒的家園。
每當從電視中看到相關(guān)場(chǎng)景，每個(gè)炎黃子孫都會(huì )心有余悸。那么對于防震救災，我們能做些什么呢?俗話(huà)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。 地震是一種自然現象，目前人類(lèi)尚不能阻止地震的發(fā)生。但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們應該學(xué)會(huì )用一些科學(xué)方法來(lái)保護自己，減少災害威脅到自己的生命。
首先在地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態(tài)度。 當你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的'危害是來(lái)自掉下來(lái)的碎片，此刻，要動(dòng)作機靈的躲避。震時(shí)是跑還是躲，我國多數專(zhuān)家認為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實(shí)、能掩護身體的物體下、易于形成三角空間的地方，空間小、有支撐的地方，室外開(kāi)闊、安全的地方。 身體應采取的姿勢： 伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。 抓住桌腿等牢固的物體。 保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。
那么，那造成地震的罪魁禍首是誰(shuí)?是地球嗎?不，不是地球!造成地震的罪魁禍首是我們人類(lèi)。原因是我們人們不斷開(kāi)采地下資源，造成巖層不斷擠壓，巖層產(chǎn)生褶皺，然后褶皺不斷增加，巖層隨即斷裂，這時(shí)就發(fā)生地震。只有保護環(huán)境，做好防震減災的工作，建立健全地震監測預報、地震災害預防和地震緊急救援等等做，才能使地震災害減少到最低。
讓地震災害遠離我們，這是我的心愿，也是全世界人民的共同心愿!我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，保護家園。
防火防災心得體會(huì ) 7
各種各樣的災害對人們的生活會(huì )造成巨大的影響，瞬間就可以?shī)Z走不計其數人的性命;瞬間也可以讓一個(gè)幸福的家庭墜入痛苦的深淵……
為了讓同學(xué)了解自然災害，提高防范自然災害的能力，今天下午老師帶著(zhù)我們去參觀(guān)了防災減災，珍惜生命的主題展板，讓我們認識了自然災害的產(chǎn)生過(guò)程、危害、也讓我們知道了防范措施的知識。
地震對于我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)陌生，但是我們都知道汶川地震、日本大地震的.嚴重后果。當地震來(lái)臨時(shí)，我們一定不能慌張，首先要保持冷靜，有秩序的向空曠地方轉移，在轉移過(guò)程中不能坐電梯;如果是在來(lái)不及轉移了，一定要躲在堅固的家具或課桌下;如果不幸被埋入廢墟，就要就地取材加強支撐并用敲打物體，最好是金屬物體的方法，向外傳遞求救信息，并盡量節省體力，等待援救。
火災也是非常常見(jiàn)的災害，當遇到火災時(shí)要背向煙火，通過(guò)安全通道，向建筑外撤離或者可以懸繩子及結實(shí)的代用物來(lái)逃生。如果在野外，應該用衣物裹住裸露的部位，逆風(fēng)快速逃離火源……
看到這里，我不禁想起了我們學(xué)校的逃生演練，那就是為了讓我們遇到地震或者火災時(shí)能有序的逃生嗎?以后我們應該更認真的對待每次的演練活動(dòng)，認真學(xué)習，防災減災方法。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，但是瞬間發(fā)生的各種災難是冷酷無(wú)情的。想要防止或者減少災難的發(fā)生，我們只有一個(gè)方法，那就是加強防范意識和自我保護意識，做到警鐘長(cháng)鳴。
防火防災心得體會(huì ) 8
2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據有關(guān)人員統計，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來(lái)，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì )隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對安全的地方……
地震是不可預測的，如果人類(lèi)能夠預測地震的發(fā)生時(shí)間、震級和地區，如果我們學(xué)會(huì )了自救，就不會(huì )有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來(lái)準確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。
那么，當地震災難降臨時(shí)，我們該怎么辦呢?
災難是人們預測不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的.傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持鎮靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點(diǎn)尤為重要。其次，可根據建筑物布局和室內狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，等第一輪地震波過(guò)后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡�？啥惚茉趫詫�(shí)的家具下，或亦可轉移到有房梁或柱子的承重墻較多、開(kāi)間小的墻角處、廚房、衛生間去暫避一時(shí)。因為這些地方結合能力強，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。第三，千萬(wàn)不要躲避在門(mén)窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時(shí)要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過(guò)道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠(chǎng)等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書(shū)面自救措施知識經(jīng)過(guò)訓練，得以熟練操作。
桑棗中學(xué)的師生們就是用知識保護自己的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著(zhù)地震最慘烈的北川。由于平時(shí)的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)上，以班級為單元站好，共用時(shí)一分三十六秒，全校師生無(wú)一傷亡，創(chuàng )造了奇跡。
全民行動(dòng)起來(lái)吧，認真學(xué)習防震減災知識，用科學(xué)的防震減災知識來(lái)武裝自己，捍衛自己的生命!
防火防災心得體會(huì ) 9
2008年5月12，四川汶川突發(fā)8.0級特大地震，是新中國以來(lái)破壞性最強，波及范圍最廣，救災難災度最大的一場(chǎng)地震。這場(chǎng)山崩地裂的大災難，無(wú)情地奪去許多同胞寶貴的生命，摧毀了他們曾經(jīng)美麗富饒的家園。
每當從電視中看到相關(guān)場(chǎng)景，每個(gè)炎黃子孫都會(huì )心有余悸。那么對于防震救災，我們能做些什么呢?俗話(huà)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。地震是一種自然現象，目前人類(lèi)尚不能阻止地震的發(fā)生。但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們應該學(xué)會(huì )用一些科學(xué)方法來(lái)保護自己，減少災害威脅到自己的生命。
首先在地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要要有清醒的頭腦，鎮靜自若的'態(tài)度。當你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來(lái)自掉下來(lái)的碎片，此刻，要動(dòng)作機靈的躲避。震時(shí)是跑還是躲，我國多數專(zhuān)家認為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實(shí)、能掩護身體的物體下、易于形成三角空間的地方，空間小、有支撐的地方，室外開(kāi)闊、安全的地方。身體應采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。
那么，那造成地震的罪魁禍首是誰(shuí)?是地球嗎?不，不是地球!造成地震的罪魁禍首是我們人類(lèi)。原因是我們人們不斷開(kāi)采地下資源，造成巖層不斷擠壓，巖層產(chǎn)生褶皺，然后褶皺不斷增加，巖層隨即斷裂，這時(shí)就發(fā)生地震。只有保護環(huán)境，做好防震減災的工作，建立健全地震監測預報、地震災害預防和地震緊急救援等等做，才能使地震災害減少到最低。
讓地震災害遠離我們，這是我的心愿，也是全世界人民的共同心愿!我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，保護家園。
防火防災心得體會(huì ) 10
為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著(zhù)"預防為主，防消結合"的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作。
12月7日我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，本次演練的背景設定為學(xué)生宿舍大樓發(fā)生火災警情。隨著(zhù)消防鈴響起，工作人員組織學(xué)生迅速且有序地逃生。15：00分整保衛處和書(shū)院的負責老師做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)。15點(diǎn)15分，宿舍里響起了火警聲。當老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預先設計的逃生路線(xiàn)逃生，都用濕毛巾捂住口鼻然后彎著(zhù)腰快速地，有秩序地向室外逃生，我向外逃生時(shí)，心情很緊張。此次演練用時(shí)用時(shí)十分鐘。教師、學(xué)生全跑到了到了指定的位置，進(jìn)入指定位置后，演練結束后院長(cháng)作總結，之后學(xué)生由育人導師進(jìn)行教育和小結。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。我明白了，如果真的碰到火災千萬(wàn)不能慌張，一定要讓自己冷靜，要有組織要有秩序地迅速出去，不能擁擠，否則后果會(huì )不堪設想。
“隱患險于明火，防范勝于救災，職責重于泰山”。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，我們身邊存在著(zhù)很多的`火災隱患，這就要求我們要更多的學(xué)習和掌握消防知識，處處注意防火，從根本上減少或避免火災事故的發(fā)生，火災火情似乎離我們很遠，其實(shí)就隱藏在我們身邊。生命只有一次，但世事無(wú)常，我們惟有做充足好準備，才在危急之時(shí)從容應對。通過(guò)消防安全演練，我學(xué)到了有關(guān)的安全防護知識，在以后也會(huì )努力做到有事不慌、積極應對、自我保護。
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根據教育局安管科通知要求，結合我校實(shí)際情況，積極開(kāi)展防災減災宣傳和應急演練活動(dòng)，于20xx年5月11日至17日開(kāi)展了為期一周的防災減災宣傳系列活動(dòng)，通過(guò)各項活動(dòng)，大力推進(jìn)了防災減災知識和技能普及，升入開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查整治，增強廣大師生的防災減災意識和自救能力，提高學(xué)校綜合防災減災能力�，F總結如下：
一、廣泛宣傳，學(xué)校制作“科學(xué)減災依法應對”橫幅懸掛在學(xué)校醒目位置，開(kāi)展，向全體師生進(jìn)行宣傳科學(xué)減災知識。同時(shí)通過(guò)“家校通”向家長(cháng)發(fā)送防災減災公益短信，向家長(cháng)普及防災減災知識。
二、制作防災減災知識展板，組織教師和學(xué)生學(xué)習防災減災知識，使學(xué)生認識地震風(fēng)險，掌握減災技能，讓學(xué)生能從中引起注意，獲得相關(guān)，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習，提高認識，營(yíng)造防災減災活動(dòng)的氛圍，增強廣大師生的.防災減災意識。
三、積極開(kāi)展防災減災知識競賽，通過(guò)對防災減災知識的學(xué)習，全校925名學(xué)生參加了張家港市5.12防災減災科普知識競賽，通過(guò)知識競賽加強學(xué)生對防災減災知識的鞏固與認識。
四、組織全校師生進(jìn)行安全疏散演練，在5月13日下午未通知全校師生的情況下進(jìn)行了安全疏散演練，達到了預期的要求，在規定的時(shí)間內所有學(xué)生安全撤離到操場(chǎng)。
防災減災工作不是一朝一夕，一時(shí)一刻之事，我校將認真總結，建立健全防災減災宣傳教育長(cháng)效機制，把防災減災作為學(xué)校的一項重要工作，全面提高學(xué)校防災減災能力和學(xué)生的避災自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
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通過(guò)對消防法規和消防知識的學(xué)習，我對消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識，也對此有了以下幾點(diǎn)體會(huì )：
1、消防安全治理應做到“安全第一、預防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的，隱患險于明火，防范勝于救災，責任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。
2、要抓重點(diǎn)，禁止寢室涉及易燃爆設備和物品，此外還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現火災隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議。
3、抓薄弱相對消防安全隱患少的`地方往往是最輕易被忽略的地方但相對安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì )發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現在學(xué)校的每個(gè)角落。
4、要抓好細節千里之提，毀于蟻穴，火災的防范要從大處著(zhù)眼但應該從小處做起。細節不輕易引人注意，如老化的電線(xiàn)等絕緣材料放錯了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對消防安全的幾點(diǎn)體會(huì )隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山我們必須自覺(jué)承擔起學(xué)校防火工作的責任與義務(wù)更多的學(xué)習和掌握消防知識遵守各項防火制度，積極參與學(xué)校消防工作使學(xué)校形成人人關(guān)心消防處處注意防火的群眾的局面，從根本上避免學(xué)�；馂氖鹿实陌l(fā)生保障我們學(xué)校同學(xué)的生命安全。
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為了提高全體師生的防災意識，學(xué)會(huì )生存，在突發(fā)火災等各種災難中的疏散自救自護能力，根據《中華人民共和國人民防災法》規定，按照教育局要求，我們成功地組織全校學(xué)生進(jìn)行了疏散演練活動(dòng)。在剛才的演練中，由于師生們思想重視，組織到位，準備充分，老師和同學(xué)們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，保證了這次演練的`成功。在此我向對這次演練的成功表示祝賀，向為這次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。我們要始終牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創(chuàng )建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從提高意識，規范管理，落實(shí)責任抓起，從重點(diǎn)防范隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識，不斷加強了安全教育、生命教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應急預案。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學(xué)校的安全與穩定。
“災害無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，安全第一，預防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要增強安全防范意識，同時(shí)，還要加強學(xué)習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下快速機智逃生的本領(lǐng)。希望同學(xué)們要向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
最后，我希望全校師生能以這次防災疏散演練為契機，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
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根據縣教科局對20xx年防災減災日的文件要求，結合我園工作實(shí)際，于10月17日—10月20日開(kāi)展了“防災減災”主題宣傳活動(dòng)，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動(dòng)，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳和演練活動(dòng)，并取得了良好的效果�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況如下：
1、幼兒園自接到文件通知后，園領(lǐng)導召開(kāi)會(huì )議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)。制定了“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案。園領(lǐng)導高度重視此次宣傳主題活動(dòng)的開(kāi)展，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
2、幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺、條幅和召開(kāi)防災減災主題會(huì )等宣傳形式，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產(chǎn)損失。
3、幼兒園以“防災減災宣傳”活動(dòng)為契機，立足實(shí)際、因地制宜。20xx年10月20日上午9：50，我園組織全園師幼開(kāi)展了防震減災應急疏散演練活動(dòng)。此次演練過(guò)程中，全園師幼積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的'時(shí)間內，師幼全部按照預定的疏散路線(xiàn)，快速而有序地撤離到應急避險區域，達到了預期的目的。通過(guò)此次演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開(kāi)展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和自救互救防范能力。
4、深入開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng)，認真查找安全方面存在的安全隱患，做了重點(diǎn)安全隱患排查。
總之，我校開(kāi)展的第x個(gè)“防災減災日”主題宣傳周活動(dòng)，取得良好的宣傳和教育效果。
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我利用休息日在小區里進(jìn)行了一個(gè)調查實(shí)踐活動(dòng)。我發(fā)現在我住的這個(gè)樓道里，每一樓層都有一個(gè)消防栓和報警器。我清點(diǎn)了一個(gè)樓道有11個(gè)消火栓和11個(gè)報警器。消火栓在一個(gè)巨大的玻璃櫥窗中，內有消防皮管、滅火器，顯得特別醒目。我仔細地觀(guān)察了每一個(gè)樓層，發(fā)現有四個(gè)消防櫥窗的玻璃被打碎了，有些是住戶(hù)搬家具時(shí)不小心打碎的，有些是小朋友玩的時(shí)候不小心碰碎的。這四個(gè)消防櫥窗里的消防工具，一些小孩就隨意拿來(lái)當玩具玩。如果哪一天真的`著(zhù)火了，人們要滅火時(shí)，可得四處尋找這些工具了。另外還有兩個(gè)消防櫥窗里堆放了雜物，這也是很危險的，萬(wàn)一樓道著(zhù)了火，要接消防龍頭時(shí)，還得先花時(shí)間清理雜物，這樣會(huì )延誤了救火的時(shí)間，耽誤了時(shí)間火勢蔓延開(kāi)來(lái)就危及到其它的地方了。在我們小區里，我還發(fā)現了一個(gè)個(gè)成“丫”字形的水管立在草地上，我想數清它的個(gè)數，可是我來(lái)來(lái)回回跑了好幾圈，也沒(méi)有數清它的個(gè)數。我只能去問(wèn)保安叔叔，原來(lái)，我們小區里有56個(gè)這樣的水管，這些水管是干什么用的呢?原來(lái)是露天消防栓，提供水來(lái)滅火的。但我發(fā)現有一個(gè)紅色的消防栓已經(jīng)看不清它的身影了，因為它的四周堆滿(mǎn)了住戶(hù)裝潢時(shí)遺留下來(lái)一袋袋的垃圾。于是我告訴保安叔叔要及時(shí)把垃圾袋清理，保證消防栓暢通。
小區是我家，安全消防靠大家。大家一起來(lái)行動(dòng)，爭做消防小主人。我覺(jué)得小區的宣傳欄中應該多一點(diǎn)消防的知識，讓消防走進(jìn)每一家，讓消防留在每一個(gè)人的心中!
生命對于每個(gè)人畢竟只有一次，我們不要讓寶貴的生命因火而悔恨。
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地殼運動(dòng)過(guò)程中，地下的巖層會(huì )受到不同程度的擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，當力大到一定程度的時(shí)候，在巖層構造比較脆弱的地方或原有斷層處就會(huì )發(fā)生突然的、快速的破裂，巖層斷裂之處就是震源，巖層斷裂所產(chǎn)生的振動(dòng)就是地震。
在家地震時(shí)要躲在比較堅固的家具下或者躲在衛生間、火房里，用靠背捂在頭上。在學(xué)校時(shí)，應用較厚的.書(shū)本護住頭，躲在課桌下，等地震小了再在老師的指揮下有序地撤離教室。在戶(hù)外，迅速離開(kāi)山邊、水邊等危險場(chǎng)地選擇開(kāi)闊、穩定地方就地避震; 河邊、湖邊、海邊，以防河岸坍塌而落水，上游水庫坍塌而漲水，或出現海嘯;山腳下、陡崖邊，以防山崩、滾石、泥石流;變壓器、高壓線(xiàn)下，以防觸電。
地震發(fā)生在地下，地下水埋藏于地層之中，地震前應力的變化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、發(fā)渾或引起化學(xué)成份的變化等，都是地下水震前的異�，F象;臨震的氣象異常種類(lèi)繁多，形式多變，主要包括震前風(fēng)、氣壓、地溫、氣溫等等，是非常豐富的。震前出現灰塵滿(mǎn)天，霧氣騰騰，地裂氣升，臭氣難聞等現象十分普遍。這些異�，F象一般在震前幾分鐘甚至幾天多為出現; 動(dòng)物震前異常比較普遍，表現行為有：煩躁、驚慌、活動(dòng)反常、不進(jìn)圈。動(dòng)物異常出現的時(shí)間多集中在震前幾分鐘至兩三天，以震前一天反應居多，震中區最為集中;震前植物異�，F象與氣溫、地溫變化有一定的關(guān)系。表現為在冬季果樹(shù)開(kāi)花、重果，竹子開(kāi)花，樹(shù)干裂縫。在夏季，如成熟南瓜重新開(kāi)花，含羞草、榕花樹(shù)葉子開(kāi)合時(shí)間反�！ぁぁぁぁぁぐl(fā)現這種異常，應立即采取措施做好防震準備。
其實(shí)，不光是地震有強大的破壞力，比如：火災、泥石流、洪水、海嘯······我們應該在戶(hù)外也注意一下，以免碰到其他災害。應該定期組織家庭和學(xué)校做防災演習，這樣可以減少受害人民。
大家一起動(dòng)起來(lái)!我們一起保衛家園!讓自然災害變得更少!
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在xx年xx月xx日，為了貫徹落實(shí)“防災減災宣傳月”活動(dòng)，我校根據市教育局下發(fā)的文件精神，結合本校實(shí)際，組織全體師生開(kāi)展了一次防災減災知識的應急疏散演練活動(dòng)，取得良好的效果。
一、提高認識，加強領(lǐng)導
學(xué)校領(lǐng)導高度重視應急演練活動(dòng)。校長(cháng)王小明、總務(wù)校長(cháng)張小英、保衛科長(cháng)劉小霞、政教主任張淑芬、總務(wù)科長(cháng)劉玉平等分別到各自崗位和職責范圍內進(jìn)行了演練活動(dòng)，對應急演練活動(dòng)進(jìn)行了具體的部署和安排。
二、具體活動(dòng)開(kāi)展
1.xx月xx日上午9時(shí)，我校召開(kāi)了以“防災減災”為主題的主題校會(huì )。
2.9時(shí)30分，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習了《中小學(xué)生自救自護自救常識》，并進(jìn)一步明確各自的職責。
3.9分鐘的時(shí)間，全校師生集中進(jìn)行安全教育，各個(gè)班級都能按要求上好安全疏散的主題班會(huì )，學(xué)生通過(guò)認真聽(tīng)取專(zhuān)家的精彩演講后，對應急疏散有了更深刻、更全面的認識。
4.10時(shí)33分，全校學(xué)生到達指定的地點(diǎn)集合，隨后全體師生停止了緊急疏散演練，全校師生到達集合地點(diǎn)后，校長(cháng)張小英、總務(wù)校長(cháng)張淑芬、總務(wù)主任張淑芬、保衛科長(cháng)劉小霞等老師進(jìn)行了現場(chǎng)急切的`指導和疏散。
5.12分鐘，全校學(xué)生到達指定崗位。
6.13點(diǎn)30分，在校門(mén)口有秩序的停車(chē)。
7.13分鐘，全校師生撤離到校，全校師生撤離在校長(cháng)的引導下，安全有序。
8.12分鐘，全校學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，按指定路線(xiàn)，在教師指導下，有秩序地撤離到了校門(mén)口。
三、演練總結
在這次應急疏散的活動(dòng)中學(xué)校的師生都進(jìn)一步提高了安全意識，增強了自我保護的能力。
通過(guò)這次應急疏散演練，使學(xué)校安全工作做得更好，但安全工作是任何一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級工作開(kāi)展的前提。只有加強這一方面的教育和管理，學(xué)校才能更安全，社會(huì )才能更富有活力。
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電視上播放了許多地震的畫(huà)面，看到那些殘破的房屋，無(wú)家可歸的兒童，我感到很難過(guò)。爸爸說(shuō)，他們學(xué)校里有專(zhuān)門(mén)的防震減災展覽室，里面展覽了很多有關(guān)的圖片和資料，這方面的知識我很感興趣，于是拉著(zhù)爸爸帶我去參觀(guān)學(xué)習，果然使我受益匪淺。
我首先了解了斷層的知識，它有兩種類(lèi)型：第一種是平移斷層，兩個(gè)層面的建筑物均有倒塌；第二種是逆斷層，下層建筑物倒塌，上層建筑物不會(huì )倒塌。接著(zhù)，我在圖片中看到了環(huán)太平洋火山地震帶和地中海-喜馬拉雅火山地震帶，據說(shuō)，這兩個(gè)地方經(jīng)常發(fā)生地震呢！我們就在環(huán)太平洋火山地震帶上！我又了解了震級的.概念，地震一共分為12級，一級時(shí)沒(méi)有感覺(jué)；五級時(shí)有感覺(jué)，能使酒杯里的酒灑滿(mǎn)一地；八級時(shí)就會(huì )導致房屋倒塌；9級時(shí)甚至導致鐵軌扭曲變形！地震的破壞力可真大呀！我還知道地震帶來(lái)的災害有：地表破壞、崩塌；山體滑坡、泥石流，還有沙土液化呢！
然后我看到了一塊告示，上面寫(xiě)著(zhù)：如遇地震，應該雙手護頭，蹲下；如旁邊有高大建筑物，要避開(kāi)，以防建筑物斷裂，砸到自己；如有支撐、懸掛物，也要避開(kāi)。還有，地震時(shí)千萬(wàn)不能跳樓，必須得躲在堅固的建筑旁，保持冷靜，用毛巾捂住口鼻和設法避開(kāi)重物。
我了解到，人們?yōu)榱吮ＷC建筑物的牢固性，研究出了一種X形交叉暗撐的方法，使地震時(shí)房屋不會(huì )倒塌，我覺(jué)得這種辦法非常好，我還想到另兩種方案：
一、我想在房屋和道路的地基下裝上幾根巨大的彈簧，可以伸縮幾千米或者一萬(wàn)米！在地震來(lái)臨時(shí)，彈簧自動(dòng)伸縮，大路房屋就不用受難了！
二、我想設計一種圓形的房屋，頂層是一個(gè)大洞，裝有可伸縮的斗篷，下雪、雨時(shí)可以拉下斗篷，以防雨水進(jìn)入，晴天可以把斗篷拉起，這樣就可以沐浴到陽(yáng)光了。地震時(shí)，拉起斗篷，人站在洞的下面，旁邊的房子倒了，因為中間是空的，所以不會(huì )傷到人。
科學(xué)家看了，會(huì )采納我的意見(jiàn)嗎?
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在我的心里一直認為“防空防災”僅僅只是大人們的事，和我這個(gè)小孩壓根兒沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系�？墒�，今天參觀(guān)完防空防災生命體驗館后，我對“防空防災”這四個(gè)字有了全新的認識，“防空防災”不但與我有關(guān)，其實(shí)它和每個(gè)人都關(guān)系密切，說(shuō)不定哪天它會(huì )成為你逃離危險的一大法寶呢！
學(xué)校新開(kāi)放的防空防災生命體驗館，展館很大，而且被分割成為不同的.板塊，每個(gè)板塊都有特定的內容，還配備了一位解說(shuō)員，向大家介紹各種防空防災知識以及面對災難時(shí)切實(shí)有效的逃生方法。大伙兒認真地聽(tīng)著(zhù)講解，時(shí)不時(shí)地互相交流體會(huì )。另外館內還有各種各樣的體驗項目，使大家能更直觀(guān)的體會(huì )到災難來(lái)臨時(shí)的種種可怕場(chǎng)景，也能更加深刻的明白，掌握必要的逃生方法是多么重要��！
通過(guò)這次參觀(guān)，我了解了面對不同的自然災害應該怎樣做才能保護好自己。例如，地震發(fā)生前會(huì )有一些預兆：狗會(huì )狂吠，老鼠會(huì )成群結隊地搬家，甚至正在冬眠的動(dòng)物也會(huì )逃離洞穴……地震發(fā)生時(shí)，如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，以免發(fā)生山體滑坡被掩埋或掉下山去；如果在家里，應該立刻貼著(zhù)堅硬的墻體或在門(mén)口蹲著(zhù)，也可以到相對堅固的小房間躲避；如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，迅速躲到課桌下，同時(shí)保護好頭部；如果在操場(chǎng)上活動(dòng)，則應遠離高大的教學(xué)樓或者其他建筑物，以防被高空墜落物體砸傷……如果不幸被壓在廢墟下，千萬(wàn)不要盲目亂動(dòng)，要保持冷靜，在確保呼吸順暢的情況下，大聲呼救或利用周?chē)囊磺袞|西發(fā)出較大的聲音，讓搜救人員盡早對你進(jìn)行施救。
當然，我所掌握的遠遠不止這些。這次參觀(guān)我明白了災難并不可怕，只要掌握面對不同災難的逃生手段，并且保持清醒的頭腦，臨危不亂，我們一定能最大程度地保護好自己！防空防災無(wú)小事，防空防災我先行！從今天開(kāi)始，我們不但自己要增強防空防災意識，同時(shí)也要把所學(xué)的知識傳授給身邊更多的人。珍愛(ài)生命人人有責！
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