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管理課個(gè)人心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的管理課個(gè)人心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
管理課個(gè)人心得體會(huì )1
企業(yè)管理是一門(mén)實(shí)用性很強的學(xué)科，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我也了解到現在企業(yè)管理的一些知識。要促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展首先要有一個(gè)好的管理團隊，好的管理能力，提高企業(yè)的競爭能力和發(fā)展能力。學(xué)習企業(yè)管理具有十分重要的理論意義和現實(shí)意義，為今后工作奠定一定的理論基礎。
通過(guò)學(xué)習紡織企業(yè)管理，我初步認識了許多管理學(xué)知識:
一、企業(yè)概述:
企業(yè)是從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，以盈利為目的的經(jīng)濟組織。
二、管理概述：
管理是組織并利用資源，通過(guò)計劃、協(xié)調、控制等手段，達到人與物、人與事的最佳組合，以實(shí)現組織活動(dòng)預期目標的過(guò)程。
三、紡織工業(yè)組成：
主要由原料生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)加工企業(yè)、裝備及專(zhuān)件制造企業(yè)等三大部分組成。其中生產(chǎn)加工企業(yè)主要有棉紡織、毛紡織、絲紡織、麻紡織、印染、針織、服裝、非織造等。
四、紡織企業(yè)管理的`要求：
是做好企業(yè)的基礎管理工作;加強市場(chǎng)需求的研究;不斷加強企業(yè)管理創(chuàng )新;提高企業(yè)管理水平。
五、紡織工業(yè)特點(diǎn)：
1、多工序、連續化的大生產(chǎn)。
2、多機臺作業(yè)。
3、勞動(dòng)密集型。
4、輪班作業(yè)。
5、原料在生產(chǎn)成本中比重高。
6、紡織品的市場(chǎng)流行期短。
六、生產(chǎn)計劃的主要內容包括：
確定生產(chǎn)目標、生產(chǎn)能力;制定生產(chǎn)進(jìn)度、生產(chǎn)計劃(總計劃);制定作業(yè)計劃(具體的);組織和檢查生產(chǎn)計劃的實(shí)施。
七、紡織五大管理：
工藝管理、設備管理、操作管理、原材料管理、空調管理。工藝管理是技術(shù)管理的重要基礎工作，主要內容有：制定工藝、工藝研究、工藝紀律、工藝制度等。
設備管理的內容：正確選購設備，充分利用設備;重視改造與提高;做好設備的維護和休整工作;設備的投入產(chǎn)出核算及日常維護保養管理制度的貫徹落實(shí)。
設備的評價(jià)方法有以下幾種：投資回收期法、年平均壽命周期費用法和費用效率法。設備的壽命按其性質(zhì)可分為物質(zhì)壽命、經(jīng)濟壽命、技術(shù)壽命和產(chǎn)品壽命。
操作法是按一定規律和程序標準完成作業(yè)的方法，紡織操作指一定時(shí)間內對看管機器周期巡回、處理斷頭、停機故障、機臺清潔和質(zhì)量把關(guān)等一系列活動(dòng)。
原材料管理是指在保證產(chǎn)品原料供應和質(zhì)量的基礎上，對原料采購的質(zhì)量、價(jià)格、運輸和倉儲進(jìn)行計劃、組織和控制的活動(dòng)。它已成為紡織企業(yè)保證利潤的重要途徑。
空調管理指對生產(chǎn)車(chē)間空氣的溫度、濕度、流速、清潔度及噪音，按規定調節并保持在合理范圍內的工作。
八、財務(wù)管理：
財務(wù)管理的含義，財務(wù)管理的內容，資金的時(shí)間價(jià)值，籌資管理，投資管理
九、產(chǎn)品質(zhì)量：
指產(chǎn)品能夠滿(mǎn)足人們需要的特性，包括產(chǎn)品的可靠性、適用性、安全性、壽命周期，即使用價(jià)值。紡織品質(zhì)量特性主要是物理性能和外觀(guān)兩個(gè)方面。
十、紡織品開(kāi)發(fā)原則：
圍繞需求、結合時(shí)尚、性能創(chuàng )新、效益第一、產(chǎn)權意識。
十一、人力資源管理
主要內容是招人、用人、培訓、考核、分配;最低要求是招得進(jìn)、留得住;原則是公正、公開(kāi)、規范;方法是做好用人規劃、完善用人機制、明確崗位職責、重視學(xué)習培訓、堅持監督考核;目標直觀(guān)上講究是聘好人、用好人，建立一支始終能夠滿(mǎn)足企業(yè)需要的結構合理的職工隊伍。
通過(guò)這個(gè)課程，我想：無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，一個(gè)好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動(dòng)方向，從而能達到事半功倍的效果。一個(gè)學(xué)期的紡織企業(yè)管理帶給我很多心得體會(huì )，我也將會(huì )應用于今后的實(shí)踐中，取得更多的收獲。我希望能在今后自己有機會(huì )創(chuàng )業(yè)時(shí)好好的去利用這次積累到的一切知識老師幽默的講課總是會(huì )讓教室充滿(mǎn)笑聲。這也是我讀大學(xué)以來(lái)最有價(jià)值最精彩的課之一，我想在很長(cháng)的一段時(shí)間里我都會(huì )去思考，去回憶這一個(gè)課程。因為老師帶給我們的不僅僅是一次簡(jiǎn)單的課程教學(xué)，而是一次思想的蛻變，同時(shí)也讓我們領(lǐng)略到了他的那份灑脫，在教我們如何正確工作學(xué)習的同時(shí)，他還教會(huì )我們要好好享受生活，也正是他的那種積極的生活態(tài)度，才使得他更充滿(mǎn)人格的魅力，也給我們每一位學(xué)生留下了更深的印象。
管理課個(gè)人心得體會(huì )2
3月21日至22日兩天，我參加了百朗管理培訓課程，聽(tīng)了百朗x老師老師激情生動(dòng)的講解，內心深受震撼，對如何進(jìn)行高效管理，如何進(jìn)行質(zhì)量攻堅，怎樣進(jìn)行創(chuàng )新型班組的自主管理，有了更加深刻、更高層次的認識，結合工作實(shí)際，我深有感觸，總結如下：
一、金牌班組長(cháng)如何經(jīng)營(yíng)人心。
首先，以情動(dòng)人，用熱心、知心換取員工的信任和尊重。其次，以理服人，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，促進(jìn)員工績(jì)效的改善。
最后，善于使用激勵性的語(yǔ)言，及時(shí)的認可和肯定員工的表現，激發(fā)工作熱情。
二、金牌班組長(cháng)如何提升績(jì)效。
首先，建立以結果為導向的目標管理體系，將目標分解到人、到日，使班組成員各司其職，各盡所能，各施所才。
其次，使用看板進(jìn)行管理，通過(guò)生產(chǎn)過(guò)程的可視、可溯、可控及當日問(wèn)題當日清的方式實(shí)現高效管理。
最后，運用激勵手段激發(fā)員工的動(dòng)力，使員工的利益取向和團隊保持一致。
三、金牌班組長(cháng)一日高效管理應做到以下幾點(diǎn)：
第一，做好班前準備：班組長(cháng)提前到達工作現場(chǎng)，第一時(shí)間了解影響當前生產(chǎn)計劃執行的關(guān)鍵問(wèn)題。特別是新上任的班組長(cháng)最好提前30分鐘到現場(chǎng)進(jìn)行準備。應按人、機、料、法、環(huán)五個(gè)要素，提前排查預算，在班組內建立有效的生產(chǎn)保障機制。應通過(guò)班前會(huì )的召開(kāi)，營(yíng)造良好的工作氛圍，傳遞上級的信息和指令，明確當班工作任務(wù)，使員工的個(gè)人工作和企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標時(shí)刻保持一致。
第二，做好班中控制：例行執行首件檢驗工作，把產(chǎn)品質(zhì)量的控制放在首位;通過(guò)"自檢、互檢、專(zhuān)檢"，嚴把班組生產(chǎn)質(zhì)量關(guān)，以質(zhì)量零缺陷為目標做好過(guò)程管理。樹(shù)立下一工序即用的服務(wù)意識，通過(guò)分時(shí)清單及突發(fā)事件管理，確保完成生產(chǎn)任務(wù)。
第三，做好班后總結：認真填寫(xiě)生產(chǎn)日報表，確保內容準確、及時(shí)，盡量數字化、具體化。交接班工作應做到"五必清"(現狀必須看清、數量必須點(diǎn)清、差異必須說(shuō)清、要點(diǎn)必須問(wèn)清、原因必須查清)和"五不走"(記錄未記好不走、交接未完成不走、現場(chǎng)未清理不走、產(chǎn)品未擺放整齊不走、工具未整理不走)。通過(guò)班后會(huì )的召開(kāi)，對當班工作進(jìn)行即時(shí)總結，應用木桶理論，解決最短板的事和人的問(wèn)題。
四、班組長(cháng)如何攻克質(zhì)量難關(guān)。
首先，通過(guò)制定產(chǎn)品不良核查表，用數據說(shuō)話(huà)，使產(chǎn)品不良的現狀清晰。使用柏拉圖分析，確認占總比率80%的不良問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)先解決。將魚(yú)骨圖用于質(zhì)量改善及日常管理中，明確引發(fā)不良的要因，并制定對策進(jìn)行解決。
第二，培養員工質(zhì)量意識：幫助員工樹(shù)立用戶(hù)至上的理念，實(shí)行對下道工序的回訪(fǎng)制度。召開(kāi)現場(chǎng)案例警示會(huì )，通過(guò)案例剖析、警示與自查，以點(diǎn)帶面推動(dòng)班組質(zhì)量改善。設置不良品斷頭臺，強化員工三不的意識，推動(dòng)消滅現場(chǎng)不良。
五、創(chuàng )新型班組的`自主管理。
班組的驅動(dòng)力來(lái)自于班組成員對團隊目標的認同，班組成員認同目標是班組實(shí)現自主管理的重要前提。讓每個(gè)班組成員各司其職、各盡所能，獨當一面的開(kāi)展工作，充分發(fā)揮自身的才能，是實(shí)現班組自主管理的必要條件。通過(guò)在班組內實(shí)施情景領(lǐng)導模式，可以幫助班組長(cháng)差異化的經(jīng)營(yíng)班組中的每一個(gè)人，開(kāi)發(fā)員工潛力，建立高績(jì)效團隊，實(shí)現班組自主管理。
通過(guò)學(xué)習，使我對高效管理、質(zhì)量攻克、創(chuàng )新型班組自主管理有了新的認識，在今后的工作中我要再接再厲，加強學(xué)習，將理論落實(shí)到實(shí)際工作中，不斷提高自己的認識水平和工作能力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
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