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師德故事學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2023-05-22 10:20:48 心得體會(huì ) 我要投稿

師德故事學(xué)習心得體會(huì )通用

  當我們有一些感想時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的師德故事學(xué)習心得體會(huì )通用,希望對大家有所幫助。

師德故事學(xué)習心得體會(huì )通用

師德故事學(xué)習心得體會(huì )通用1

  教師的語(yǔ)言對孩子的影響非常大,很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿,如果老師的語(yǔ)言不文明,孩子也會(huì )跟風(fēng),有些孩子也會(huì )把不文明的語(yǔ)言帶回家,勢必讓家長(cháng)覺(jué)得我們老師沒(méi)修養,從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要,如果過(guò)重,可能會(huì )決定孩子一生的命運和快樂(lè ),因為孩子如果接受不當的批評,會(huì )形成自卑感,沒(méi)有自信心,想想后果多么嚴重。

  教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素,孩子與老師朝夕相處,行為的養成是環(huán)境決定的。教師應當以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導幼兒的一日生活。久而久之,孩子也會(huì )形成文明的行為規范。讓孩子得到周?chē)说?尊重和喜愛(ài),從而增強孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn),那么教師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì )創(chuàng )造了和諧。

  態(tài)度決定一切,不管做什么事情,態(tài)度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要愛(ài)崗敬業(yè),用職業(yè)道德標準來(lái)要求自己,做到細心、耐心、用心愛(ài)孩子,要有極強的責任心,才能體現工作的價(jià)值。

  當然盲目地愛(ài)孩子是遠遠不夠的,能讓孩子科學(xué)健康地成長(cháng),我們教師應該多學(xué)習教育理論,提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,掌握科學(xué)的教育方法,才能做到有的放矢。

師德故事學(xué)習心得體會(huì )通用2

  愛(ài)崗敬業(yè)是成為一名優(yōu)秀教師奠基石,一名不愛(ài)崗的教師,絕不會(huì )把心思全部用在教學(xué)上。即便是在課堂上,他們也不會(huì )把促使學(xué)生進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成放在第一位。為此我作為一名教師首先要做的就是用愛(ài)崗敬業(yè)的精神,兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹認真地對待每一次備課、講課和課后輔導。為此我必須做到以下幾個(gè)方面;

  1、以仁愛(ài)之心善待學(xué)生

  學(xué)生不僅是我們授課的對象,也是我們的朋友。為此我們不能用封建家長(cháng)式的授業(yè)態(tài)度去對待學(xué)生,而應該懷揣著(zhù)一顆仁愛(ài)的心善待學(xué)生,讓學(xué)生在我們的.關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。

  2、把全部精力用在崗位上

  我們面對的學(xué)生是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體,他們時(shí)刻處于不斷地變化之中,作為老師要想真正較好學(xué)生,自身必須不斷地汲取營(yíng)養,就猶如一棵枝繁葉茂的大樹(shù),源源不斷的給學(xué)生以營(yíng)養。

  3、養成愛(ài)崗敬業(yè)的習慣

  只有養成愛(ài)崗敬業(yè)的習慣,才能真正做到愛(ài)崗敬業(yè),才不以此為苦,才能樂(lè )此不彼,在以后的工作中我將時(shí)刻嚴格要求自己,逐漸養成愛(ài)崗敬業(yè)的良好習慣。

  4、廉潔自愛(ài)

  是作為新時(shí)期教師的新要求,當今社會(huì ),物欲橫流,到處充滿(mǎn)了誘惑,作為教師就應該自該寂寞,廉潔自愛(ài)才能培養出年輕健康的新一代。

師德故事學(xué)習心得體會(huì )通用3

  教師是教育過(guò)程中的主導力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否正確順利地實(shí)施。

  通過(guò)學(xué)習,我對師德的含義有了更深一層的體會(huì )。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的特點(diǎn)是培養、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(cháng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂(lè )教,甘于奉獻,耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。正如教育家陶行知所說(shuō)的`“捧得一顆心來(lái),不帶半根草去”。

  通過(guò)學(xué)習,我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有愛(ài)心,對自己要嚴格要求,不斷更新、充實(shí)自己的知識,做到與時(shí)代同步,才能培養出符合社會(huì )發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書(shū)育人的重擔。

師德故事學(xué)習心得體會(huì )通用4

  在師德演講中,我的心得體會(huì )主要有:作為新時(shí)期的教師必須進(jìn)一步加強全心全意為學(xué)生和家長(cháng)服務(wù)的宗旨,要做一位有道德素質(zhì)的教師,做一位讓學(xué)生和家長(cháng)都愿意接近的教師,首先自己本身就應當是一個(gè)有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習,主要是受教師的影響,我們要把學(xué)生培養成為懂禮貌、講衛生的好孩子,就要注意培養學(xué)生的道德,而要使學(xué)生成為有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近,以便對學(xué)生產(chǎn)生大的影響。因此,我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。

  作為教師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。我們的一言一行,都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德,教師職業(yè)道德充分體現了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的.道德情操,才能以德治教,以德育人。重視教師職業(yè)道德培養,是實(shí)施科教興國戰略,培養新世紀人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè),是科學(xué),又是一門(mén)藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神,還要有新時(shí)代所推崇的新思想,新觀(guān)念,要有探索精神和創(chuàng )新精神。

師德故事學(xué)習心得體會(huì )通用5

  近期,我校廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)教育,深入學(xué)習師德規范。廣大教師堅持育人為本,以德立教,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,涌現了一批愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,精心育人,開(kāi)拓創(chuàng )新的先進(jìn)典型,贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。

  正如德國教育家第斯多惠所說(shuō)的“教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于激勵,喚醒鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象”。因此,教師要優(yōu)化自身形象,從樹(shù)立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無(wú)私奉獻”的教師形象入手,把外樹(shù)形象與內強素質(zhì)結合起來(lái),以良好的師德師風(fēng)感召和熏陶學(xué)生,提高教育的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養甚至儀表上都應提高文明程度,特別要培養對學(xué)生的愛(ài)心;教師還要轉變教育觀(guān)念,樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,創(chuàng )造出尊重,信任、寬容、友愛(ài)的新型師生關(guān)系。

  作為一名教育工作者,通過(guò)學(xué)習,我決心以“開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體”為榜樣,時(shí)時(shí)處處以他們的精神為標準,嚴格要求自己,勤奮工作,積極進(jìn)取,進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,以飽滿(mǎn)的.工作態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(cháng),言傳身教,為人師表,為讓每一位學(xué)生適應時(shí)代的發(fā)展作出自己應有的貢獻。

師德故事學(xué)習心得體會(huì )通用6

  熱愛(ài)學(xué)生,尊重、理解學(xué)校以人為本,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,是小學(xué)教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準則,一個(gè)教師只有對學(xué)生充滿(mǎn)執著(zhù)的愛(ài),才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感,才能堅定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。熱愛(ài)學(xué)生,是小學(xué)教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的`一種情感,沒(méi)有對學(xué)生的愛(ài),也就不可能有真正成功的教育。這種愛(ài),是不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉移的,教師應當把它無(wú)私地奉獻給全體學(xué)生。愛(ài)是打開(kāi)心扉的鑰匙。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級之中,不僅要愛(ài)那些能干的孩子,更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的孩子,要讓每一個(gè)孩子都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿。小學(xué)生很善于觀(guān)察與思考,對你的一言一行,他們都在觀(guān)察并做出相應的評價(jià)和反應。如果他們切實(shí)地感到老師是在誠心誠意地愛(ài)護自己,關(guān)心自己,幫助自己,他們就會(huì )很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向,喜歡接近你,并心悅誠服地接受你的教育和指導。

  總之,我認為提高教師道德的學(xué)習是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養,形成好的教師風(fēng)氣,這樣整個(gè)教育事業(yè)才能得到前面的發(fā)展.。

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