圣誕節心得體會(huì )精品30篇
有了一些收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的圣誕節心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圣誕節心得體會(huì ) 1
在學(xué)習、實(shí)踐《幼兒園教育指導綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）的過(guò)程中，《綱要》不再只是一本生冷的書(shū)。而是充滿(mǎn)理智與情感的知音。
可可是個(gè)很可愛(ài)的孩子。一天早上，他手舉著(zhù)和媽媽一起制作的袖珍型的蘋(píng)果娃娃高高興興地來(lái)到幼兒園，滿(mǎn)帶成就感地對我說(shuō)：“老師，您看！’在分享了他的快樂(lè )之后，我們商量決定。將這個(gè)蘋(píng)果娃娃放在鋼琴上，這樣每個(gè)人可以隨時(shí)看得到。
待我們的準備工作都完成之后，孩子們一如既往，津津有味地用著(zhù)早餐�？煽梢膊焕��？蓜偝缘揭话雰�，可可突然叫了我一聲，我一看，只見(jiàn)他歪著(zhù)小腦袋看著(zhù)我，嘴里的雞蛋黃開(kāi)始掉在桌子上、地上，他用小手抹一下嘴巴，雞蛋黃又粘到了下巴上�？伤麑@些似乎全然不知，開(kāi)始一聲一聲地叫我，足有四五遍。我的心情有些矛盾，不知這時(shí)是否該引導他繼續專(zhuān)心吃早餐�？蛇@個(gè)念頭很快被我打消了，因為我覺(jué)得他的表現很奇怪，就回應著(zhù)他的叫聲，走到他身邊�？煽芍钢�(zhù)鋼琴上的蘋(píng)果娃娃．興奮地對我說(shuō)：“老師，咱們把蘋(píng)果娃娃掛到那棵圣誕樹(shù)上（我們班的墻上有一棵掛滿(mǎn)燈的圣誕樹(shù)），就叫‘圣誕apple’！”他的話(huà)令我同樣感到興奮。我當即豎起大拇指，為他的聰明靈感感到驕傲：“太好了，可可你太聰明了！”為了不影響其他幼兒用餐，我輕輕地對他說(shuō)：“我們吃完飯想辦法把它掛上。怎樣？”“行！”可可點(diǎn)點(diǎn)頭。
區域活動(dòng)時(shí)，很多幼兒開(kāi)始和可可一起想辦法。最后，我們用一根線(xiàn)將蘋(píng)果娃娃系上，掛在了圣誕樹(shù)上�？煽娠@得特別高興，他跳著(zhù)對我說(shuō)：“老師，我說(shuō)掛上就掛上了！”“當然了，你的`想法太好了�！薄覀円黄鸱窒碇�(zhù)成功的快樂(lè )。
在“圣誕apple”之后，圣誕水泥車(chē)、圣誕小船……可可的一系列作品悄然問(wèn)世了。
從一個(gè)蘋(píng)果娃娃到“圣誕apple”，只用了短短幾分鐘的時(shí)間。但這幾分鐘對可可意義非凡�？煽芍皇且粋�(gè)三歲的孩子，他有自己的創(chuàng )意，有自己的想法。更有繼續探究的欲望，他需要我的支持�！毒V要》指出：“教師應成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者�！边@包括材料上和態(tài)度上對幼兒的支持、合作與引導，教師不僅要附下身和幼兒交往，更要和幼兒進(jìn)行心與心的溝通．真正以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒進(jìn)行交往。在可可奇怪地叫我時(shí)。如果我當時(shí)打斷他或者阻止他，也許會(huì )挽救那個(gè)雞蛋黃，但雞蛋黃背后更多的是可可的失望和放棄，他也許從此將不再有探究的欲望，更不會(huì )有一個(gè)三歲孩子的精彩挑戰過(guò)程……可可用一系列的作品證明了他自己的成長(cháng)，也為我的成長(cháng)增添了一個(gè)砝碼。
生活中這樣的例子數不勝數．無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，《綱要》都會(huì )給予我們一個(gè)合理恰當的解釋。對于我來(lái)講，《綱要》又像一面鏡子，每天照一照。每次照完都會(huì )有新的體會(huì )，用這樣新的體會(huì )感受我的幼教人生。我和孩子一起成長(cháng)！
圣誕節心得體會(huì ) 2
圣誕節————是西方國家的一個(gè)重要節日，相當于中國的新年。近幾年中國人也開(kāi)始把圣誕節作為一個(gè)節日，平安夜的晚上吃一個(gè)蘋(píng)果或者是收到朋友送的蘋(píng)果，在新的一年就會(huì )身體健康平平安安的。
今年的圣誕節我們幼兒園舉行了團體操表演，在團體操表演的當天，天氣非常的不好，我們很擔心有家長(cháng)因為天氣冷不讓孩子參加活動(dòng)，但是我們家長(cháng)很配合，我們的的幼兒不怕冷，端端正正站在廣場(chǎng)上等待著(zhù)表演的開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)小朋友說(shuō)冷的，在表演的過(guò)程中小朋友們都看著(zhù)前面老師的動(dòng)作，跟著(zhù)老師認認真真的做，都表現得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對于我們來(lái)說(shuō)孩子只要能夠站在表演的隊伍當中就是孩子的一次進(jìn)步，而且在這次活動(dòng)的排練期間，孩子也學(xué)到很多，對孩子也是一種很好的鍛煉。
表演完后我們還在教師舉行了活動(dòng)與游戲，讓家長(cháng)和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著(zhù)家長(cháng)與孩子們認認真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂(lè )乎，非常高興，畢竟這次活動(dòng)對家長(cháng)和孩子都是一次難忘的記憶。
在第三個(gè)環(huán)節玩游戲中間，孩子和家長(cháng)更是投入了百分之百的興趣，都積極的參與還鼓動(dòng)不敢上的小朋友積極參加，這是一次很好的鍛煉，讓幼兒在家長(cháng)和小朋友面前展示自己，充分的給孩子們一次很好的表現自己的機會(huì )。也增進(jìn)了家長(cháng)和孩子之間的默契。在最后給孩子們發(fā)禮物的時(shí)候看到孩子們天真的小臉，我的`心里充滿(mǎn)里陽(yáng)光，只要孩子們快樂(lè )，我們不管多累都會(huì )和孩子們一起成長(cháng)一起學(xué)習。
在這里很感謝家長(cháng)的配合，因為有了你們的支持我們這次活動(dòng)才會(huì )這么的精彩，有了你們的支持活動(dòng)才能圓滿(mǎn)的畫(huà)上句號，希望在老師和家長(cháng)的教育培養下，我們的孩子會(huì )更加的健康的成長(cháng)。也祝我們的孩子越來(lái)越懂事，每天都開(kāi)開(kāi)地心心的。
圣誕節心得體會(huì ) 3
當小鳥(niǎo)在窩里做夢(mèng)，大地還在揉著(zhù)惺忪的眼睛的時(shí)候，我已經(jīng)抱著(zhù)一大包食物沖進(jìn)了學(xué)校。因為今天我們班要舉辦一個(gè)“圣誕狂歡”晚會(huì )。
當我走進(jìn)教室時(shí)，所有的學(xué)生都做好了充分的準備，但我真的沒(méi)有發(fā)現我們班是一個(gè)臥虎藏龍的國度，多才多藝的學(xué)生展示了他們的看家本領(lǐng)：舞蹈家吳雨晴精心策劃了國舞；相聲大師嚴也親自創(chuàng )作了一首獨特的校園相聲；故事大王田戴杰也選擇了一個(gè)感人的`故事。幾位畫(huà)師在黑板上畫(huà)了許多雪花、氣球和三角旗。雪花飛舞，氣球升起，彩旗飄揚。教室里頓時(shí)有了一種溫馨喜慶的氣氛。為了表演精彩，我們班的學(xué)生一直很忙。
下午，期待已久的時(shí)間終于到了，聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)始了！班主任吳老師激情地做了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白后，一段優(yōu)美的音樂(lè )響起來(lái)。在優(yōu)美的音樂(lè )中，一只美麗而輕盈的“孔雀”優(yōu)雅地起舞。隨著(zhù)音樂(lè )節奏的變化，“孔雀”在翩翩起舞，在晨風(fēng)的照耀下，仰視著(zhù)領(lǐng)頭的長(cháng)，姿態(tài)嚴厲。我是如此著(zhù)迷，以至于就連要放進(jìn)嘴里的糖果都被鎖在了我的嘴里.
一場(chǎng)舞會(huì )后，相聲大師嚴背著(zhù)手，邁著(zhù)經(jīng)典的官方舞步出現在大家面前，這與她在班上最有親和力的形象截然相反。沒(méi)等我先看到那個(gè)人，我就忍不住笑了，剛剛吞進(jìn)嘴里的變色糖早就從我嘴里飛出去了。當她以自我放縱和津津樂(lè )道的方式結束了一場(chǎng)有趣的相聲時(shí)，底層的學(xué)生都被她笑倒了。
豐富多彩的節目連續不斷，扣人心弦，真是一個(gè)好節目。掌聲和笑聲淹沒(méi)了整個(gè)教室。晚會(huì )快結束的時(shí)候，我突然意識到，從早上開(kāi)始就垂涎三尺的零食已經(jīng)所剩無(wú)幾了。唉！今天大飽眼福，沒(méi)辦法大飽眼福。不過(guò)不用擔心，下次聯(lián)歡會(huì )，我一定會(huì )看著(zhù)嘗著(zhù)。
圣誕節心得體會(huì ) 4
20xx年的圣誕節是快樂(lè )的一天。一想起來(lái)，心里就會(huì )開(kāi)出一朵燦爛的花，開(kāi)心又激動(dòng)。
圣誕節那天，天氣非常冷。但是寒冷的天氣根本阻止不了圣誕快樂(lè )。漂亮的圣誕樹(shù)放在街上的商店前面，超市的'員工戴著(zhù)可愛(ài)的圣誕帽�？粗�(zhù)這些，我們這些孩子很開(kāi)心。因此，舉行一次特殊的圣誕節慶�；顒�(dòng)的想法油然而生。
經(jīng)過(guò)策劃，下午我們在黑板上畫(huà)了有胡子的圣誕老人，在窗戶(hù)上噴了白色的雪花，在教室中間放了一棵有星星的圣誕樹(shù)。學(xué)生們轉過(guò)身，圍著(zhù)圣誕樹(shù)跳舞，這讓他們很開(kāi)心。教室里充滿(mǎn)了節日的氣氛。
我終于盼到了晚會(huì )的到來(lái)。第一個(gè)節目是長(cháng)笛合奏《友誼歌》。笛子悠揚動(dòng)聽(tīng)，我們不禁在臺下輕聲吟唱。不知不覺(jué)，節目以學(xué)生雷鳴般的掌聲結束。然后，我們沖出漂亮的雪花彩帶迎接下一個(gè)節目，——段子。表演者是高個(gè)子關(guān)公和搗蛋鬼張振宇。他們幽默的對話(huà)和滑稽的動(dòng)作表演讓我們都笑了。
晚會(huì )在快樂(lè )的氣氛中進(jìn)行，演員們盡最大努力贏(yíng)得觀(guān)眾的笑聲和掌聲。觀(guān)眾們都笑得臉紅了，他們的巴掌很痛。晚會(huì )快結束的時(shí)候，我們全班同學(xué)拿出最后一件秘密武器，——個(gè)五顏六色的花瓣，拋向空中，丟向演員…
看著(zhù)這些美麗的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕老人不僅成為了我們最可愛(ài)的人。
圣誕節心得體會(huì ) 5
那時(shí)候我正端坐在暖黃色的教室，看窗外陰冷的寒風(fēng)裹著(zhù)樹(shù)葉呼嘯而去。我輕輕閉上眼，一絲暖意在心底蔓延…… 離圣誕節還有兩天，我切望而清醒，我深知一個(gè)惟美的時(shí)刻就要到臨，我開(kāi)始冷靜地躁動(dòng)不安，像望夫石一般對圣誕節望眼欲穿。
這是一個(gè)愈發(fā)明朗的冀望，卻又縹緲而遙遠。就像寒夜之中遠處傳來(lái)的一曲似水清歌，悠揚，曠遠。
我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書(shū)，偶爾心中會(huì )有一兩句快樂(lè )的詩(shī)句竄出來(lái)，就像調皮的'小妹蹦跳著(zhù)在哥哥撒嬌�！澳闶俏倚撵`的愿望之所在��！”我輕聲低吟。
時(shí)間之沙漸漸從我攤開(kāi)的雙手自然滑落，和著(zhù)節日前澄澈的快樂(lè )之歌，每天的學(xué)習之圈并非所謂枯燥乏味。其實(shí)，我并不知曉我到底是因為快樂(lè )而等待還是因為等待而快樂(lè )，就像女孩子并不明白自己是因為美麗而可愛(ài)還是因為可愛(ài)才美麗一般。 圣誕節終于來(lái)臨，就像坐著(zhù)馬車(chē)穿著(zhù)盛裝的公主款款而來(lái)，目光澄澈而溫暖，明亮而迷人。我靜靜地看著(zhù)她走來(lái)，走近，走過(guò)，在我后面坐下。一雙溫存的手無(wú)聲遞過(guò)碩大的包裹，那一股暖流泛濫了。
那時(shí)候我正在捂著(zhù)肚子看《東成西就》，毫無(wú)發(fā)現那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒，就像春風(fēng)喚醒一個(gè)季節，歌聲喚醒一個(gè)希望。然后她靜靜走來(lái)，在我渴慕的目光中永遠定格，沒(méi)完沒(méi)了，地老天荒。見(jiàn)她走近，我始終微笑著(zhù)，看幸福像一葉花瓣飄然而至，溫潤而清涼。她走過(guò)，消失在我視線(xiàn)中，我感覺(jué)背后又溫熱的目光傳來(lái)。外面，寒風(fēng)凜冽。 “圣誕快樂(lè )！”
她輕聲說(shuō)，仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵，紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭：仿佛世界上就我們兩人，她輕聲低語(yǔ)，只為讓我聽(tīng)見(jiàn)。 “謝謝！”我微笑著(zhù)接過(guò)沉重，在她的目光里，我仿佛看到了自己漲紅的臉，和亂竄的小兔子。
“給，圣誕快樂(lè )！”我提起一大包包裹，小心翼翼地遞過(guò)去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映，我貪婪地盯著(zhù)她，露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語(yǔ)、含笑……
那一股暖流漸漸匯成小溪，在心中靜靜流淌……
圣誕節心得體會(huì ) 6
說(shuō)起圣誕節，我們印象最深的是那一位圣誕老人，那可是一位特別和氣可親的老人，有求必應，而且會(huì )送給孩子們一些禮物；還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們寵愛(ài)的東西物品。
今年，我們學(xué)校的六年級搞了一次圣誕聯(lián)歡會(huì )，引得其他年級的學(xué)生全都跑去觀(guān)看。我也去參觀(guān)了，覺(jué)得他們搞得真是不錯。
六（1）班里上面掛著(zhù)一盞盞一閃一閃的熒光燈，可美麗了！上面還掛著(zhù)很多布制的'、紙折的、塑料做的物品。有的六年級班級還裝飾了一棵圣誕樹(shù)。樹(shù)上面掛滿(mǎn)了很多彩燈，小禮物。六年級的每一個(gè)班級里面都有一位學(xué)生裝扮成了圣誕老人。他們戴著(zhù)圣誕帽，嘴上粘了一把潔白的大胡子，身上穿著(zhù)一件外套，真像一位圣誕老人。三四年級的學(xué)生觀(guān)察了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢！害得這幾位六年級的大哥哥全都哭笑不得。
我觀(guān)察六年級那邊特別喧鬧，就回到自己這一邊向對面望。由于我們與他們同在三層樓上面，只是隔了一個(gè)天井。我觀(guān)察他們的活動(dòng)搞得特別好，真想走過(guò)去和他們一起玩，一起說(shuō)笑�？墒�，六年級那一邊的人實(shí)在太多了，擠都擠不過(guò)去，犯不著(zhù)和他們一起擠壞教學(xué)樓了！
我真想對我們的班主任教師說(shuō)一聲明年的十二月二十五日的圣誕節上，我們也能夠過(guò)一次這樣的聯(lián)歡會(huì )呀！
圣誕節心得體會(huì ) 7
又是一個(gè)冬天，又是一個(gè)圣誕節。每當我在街上的商店前看到不同高度的圣誕樹(shù)，或者穿著(zhù)紅色棉襖的圣誕老人雕像，我就會(huì )回憶起一絲回憶，美好而天真的幻想就會(huì )浮現在腦海里。 我記得我四歲那年的圣誕節。我父母告訴我，在圣誕節的晚上，圣誕老人會(huì )坐著(zhù)一輛小馬車(chē)走進(jìn)煙囪給可愛(ài)的孩子們送禮物。我年輕的時(shí)候太相信了，就挑了抽屜里最大的一只紅襪子。但是我們家里沒(méi)有煙囪。媽媽說(shuō)，就掛在我們家的鐵門(mén)上，圣誕老人會(huì )背著(zhù)手電筒，從外面穿墻而過(guò)。那天晚上，我懷著(zhù)好奇心等著(zhù)明天。第二天醒來(lái)，我迫不及待的跑到門(mén)口。長(cháng)長(cháng)的紅襪子鼓鼓的，我拿出來(lái)一看都是好吃的紙杯蛋糕！我又驚又喜。從此，偉大的圣誕老人誕生在我幼小的心靈里，我開(kāi)始相信圣誕老人，想見(jiàn)到他。
就這樣，我帶著(zhù)一個(gè)特別的小愿望長(cháng)大了。每一年，每一個(gè)下雪的冬天，我都曾經(jīng)憧憬過(guò)，緊張地等待著(zhù)圣誕老人的到來(lái)。圣誕老人每年都給我帶來(lái)不一樣的驚喜：五顏六色的糖果，昂貴的`巧克力，漂亮的鉛筆盒……每年圣誕節收到禮物的時(shí)候，我都會(huì )拿著(zhù)它向好朋友炫耀：“你有圣誕禮物嗎？我收到了圣誕老人的禮物！”“看，這是圣誕老人送的。羨慕嗎？”當然，朋友都搖頭。他們說(shuō)把襪子掛在門(mén)上，可是第二天什么都沒(méi)有……那時(shí)候我會(huì )驕傲地想：圣誕老人那么愛(ài)我，每年都給我禮物！
在我心里，圣誕老人是一個(gè)神秘善良的老仙女。我幻想圣誕老人會(huì )不會(huì )看著(zhù)我，在天上守護我。就這樣，我任性倔強的小公主漸漸變得乖巧、友好、懂事。
每次看到誘惑，比如電視，電腦游戲，我都盡力去抵制，告訴自己：不能碰！圣誕老人在看不見(jiàn)的地方看著(zhù)我！我不乖他就不給我禮物！所以，圣誕老人這一天的真實(shí)想法，陪伴我成長(cháng)了七個(gè)童年的春夏秋冬。我還記得有一天，我爸媽下班回家，看到我一本正經(jīng)的看書(shū)，就問(wèn)：“你剛才是不是偷偷看電視了？”我搖搖頭，一本正經(jīng)地回答：“我不敢看。圣誕老人隨時(shí)隨地都在看著(zhù)我！”爸爸媽媽面面相覷，都笑了。
刺骨的寒風(fēng)勾起了我的回憶。我顫抖著(zhù)把手伸進(jìn)口袋，想起了昨晚和殘酷無(wú)助的現實(shí)。
那天晚上，我興奮地在媽媽耳邊小聲說(shuō)了句：“明天是圣誕節，圣誕老人又要給我送新奇好玩的禮物了！”但沒(méi)想到我媽笑著(zhù)撓我鼻子：“小傻瓜，什么圣誕老人，唉，沒(méi)想到你爸和我當時(shí)還逗你，騙了你這么多年！”我愣了，半天都反應不過(guò)來(lái)�！昂俸�，別迷信，你爸爸和我每年都在代替圣誕老人給你送禮物讓你開(kāi)心�，F在你已經(jīng)長(cháng)大了，你不能總是相信這種事情……”這些話(huà)就像是身體的打擊！突然，圣誕老人偉大的身軀在我心中崩塌，只有爸爸媽媽的形象浮出水面，太讓人無(wú)法接受了！
想到這里，我嘆了口氣，1978年的童心幻想直到現在才知道那只是愛(ài)情的騙局！
那一天，我的幸福向我走來(lái)，我迫不及待地要給這兩位可愛(ài)的圣誕老人一個(gè)大大的擁抱。突然覺(jué)得這個(gè)家好溫暖，好幸福！但是在我接受了這個(gè)現實(shí)之后，我對圣誕老人的印象還是一樣的。他會(huì )永遠和我在一起，一生溫暖！
圣誕節心得體會(huì ) 8
圣誕節——個(gè)西方國家的節日！原來(lái)對于我們來(lái)說(shuō)，只是知道罷了，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去慶祝一下，可是今年不同了，寶貝所就讀的幼兒園做了周密的安排，舉辦了一場(chǎng)別有風(fēng)趣的晚會(huì )。好時(shí)光幼兒園就是這樣：非常重視集體活動(dòng)，從六一兒童節——萬(wàn)圣節——圣誕節，都在精心地安排著(zhù)，給孩子充足的表現機會(huì )，也讓孩子充分感受節日的喜慶，這樣才是幼兒生活嘛！讓孩子們生活在豐富多彩的校園生活中，這就是送給孩子的最好禮物。所以這樣的活動(dòng)，作為家長(cháng)，我無(wú)論如何都會(huì )參加的，所以當天辭去了公司的年晚宴，來(lái)到幼兒園去感受孩子們的樂(lè )趣！
在這次活動(dòng)之前，由于老師的教授，寶寶知道圣誕節這個(gè)節日了，第一次在家里和寶寶提到圣誕節時(shí)，寶寶說(shuō)：“哦！就是Merry Christmas！”，我都很詫異，寶寶已經(jīng)知道圣誕節了。后來(lái)寶寶告訴我，說(shuō)是圣誕節晚上放一只襪子在枕頭邊，就會(huì )收到圣誕老人給的禮物了。小家伙還知道這一招，肯定是幼兒園學(xué)的。寶寶說(shuō)，在圣誕節，希望收到一份藍色的禮物，作為媽媽?zhuān)氐貫樗麥蕚淞艘环菟{色的禮物，寶寶拿到禮物時(shí)，開(kāi)心的無(wú)法形容！可以說(shuō)在享受節日的樂(lè )趣！作為媽媽?zhuān)斎缓荛_(kāi)心啦！
好時(shí)光奉賢園的圣誕晚會(huì )可以說(shuō)是孩子，老師，家長(cháng)歡呼一堂，別開(kāi)生面。第一個(gè)節目“大地圖”，可是說(shuō)是非常有氣勢，小朋友們手中的紅絲帶，紅花，小紅鼓宣揚著(zhù)節日的氣氛，以及孩子們的歡樂(lè )。
可愛(ài)的星星班的母鴨帶小鴨，讓家長(cháng)們都開(kāi)心的哈哈大笑，因為那些小朋友們實(shí)在太可愛(ài)了，由于小朋友太小，還不能完全明白指令，只是自顧自地在走，在爬、在跳，其實(shí)我覺(jué)得這正是他們可愛(ài)的地方，這也說(shuō)明我們的老師用心良苦，明明都會(huì )知道表演時(shí)會(huì )有很多惹人笑的意外，但是還是一定要讓我們的小朋友上場(chǎng)表演，讓寶寶們去感受節日的喜悅。
還有我們老師的跳得nobody，跳得真的非常的有熱情，讓我們感覺(jué)到，自己的孩子跟在這樣的老師后面非常的放心。還有家庭節目，也讓我們的孩子感受到學(xué)校和家庭實(shí)際上是一家。 這樣精彩的晚會(huì )離不開(kāi)老師們的辛苦的，精心的排練，就我所知道的而言，月亮二班的陳娟老師為了這次晚會(huì )非常的辛苦，每天會(huì )要幫孩子排練舞蹈，還要幫老師排練舞蹈，晚上還義務(wù)給家長(cháng)來(lái)排練舞蹈，我就參加了家長(cháng)的舞蹈的節目，也親身體會(huì )到了老師的辛苦，而且家長(cháng)有時(shí)會(huì )因為參加練舞而使孩子沒(méi)人看管，這時(shí)我們幼兒園的老師就會(huì )說(shuō)：“把孩子帶到幼兒園來(lái)，我們幫您帶著(zhù)�！闭娴姆浅８兄x老師的真誠付出！
雖然我的寶貝是一個(gè)不是很擅長(cháng)于登臺表演，是一個(gè)比較內斂的孩子，可是我相信寶寶在這樣的環(huán)境中肯定會(huì )發(fā)生很大的變化，因為從開(kāi)始上幼兒園將近一年以來(lái)，寶寶已經(jīng)發(fā)生了很多的改變，性格開(kāi)朗多了，活潑多了，而且在老師和小朋友面前也會(huì )慢慢的'主動(dòng)表述自己的想法和需求，我相信寶寶還會(huì )發(fā)生更大更好的變化！
在這次活動(dòng)中，作為家長(cháng)和老師，可能都有一點(diǎn)遺憾，那就是我們的小朋友沒(méi)有欣賞到除自己節目之外的表演，由于場(chǎng)地的限制，還希望這點(diǎn)遺憾幼兒園能夠慢慢的解決。還有我覺(jué)得我們的小朋友的表演中有點(diǎn)缺少小朋友的聲音，因為我們的兒歌都是碟片唱的，孩子也在唱，可是沒(méi)有聽(tīng)到孩子唱的聲音，如果碟片能夠只放音樂(lè )，讓我們的孩子去完成演唱的部分那就更好啦！
這次活動(dòng)中，幼兒園還安排了自助餐，點(diǎn)子非常的新穎，只是忙壞了我們的阿姨和老師們，只顧招呼著(zhù)家長(cháng)吃，自己卻還是餓著(zhù)肚子，說(shuō)實(shí)在的，每次活動(dòng)，阿姨和老師們就像主人一樣的招待我們家長(cháng)。感覺(jué)到非常的親切！
還有圣誕老人送禮物的活動(dòng)，讓我們的孩子看到了圣誕老人，感受到收到圣誕老人禮物的喜悅。
圣誕節心得體會(huì ) 9
圣誕節總是帶著(zhù)雪花般的輕盈和圣潔降臨，在這樣美麗的日子里，人們總會(huì )彼此傳遞著(zhù)幸福。圣誕節本是西方人的傳統節日，但現在越來(lái)越的中國人也開(kāi)始過(guò)圣誕節了，其實(shí)過(guò)節是無(wú)關(guān)國界與地域的。人們只是需要一個(gè)節日來(lái)作為增添生活的喜悅和傳遞祝福的一個(gè)紐帶罷了。因此，學(xué)校宣布要舉辦“圣誕禮物傳傳傳”的活動(dòng)時(shí)，我內心充滿(mǎn)了喜悅。
在這次活動(dòng)中，我們二一班的許多小朋友，展現了心靈手巧的一面。在準備禮物的過(guò)程當中，學(xué)生親手把禮物進(jìn)行了細致地包裝，一個(gè)個(gè)禮物的精美裝飾既了展現了他們靈敏的動(dòng)手能力也顯露了小朋友們的審美能力。在這次活動(dòng)當中，學(xué)生不僅得到了動(dòng)手操作技能上的鍛煉同樣也得到了情感認知的收獲。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘、一分收獲�！痹谶@次活動(dòng)中，只有給別的小朋友準備了禮物的'小朋友才有抽取別人禮物的資格，沒(méi)有給別人準備禮物的小朋友們自然就不能得到別人的禮物了。我相信以這種實(shí)際課堂比老師品德課上枯燥的口述付出與得到的關(guān)系要來(lái)的更有說(shuō)服力。付出了不一定有收獲，但不付出就一定沒(méi)有收獲。一些小朋友在看到別的小朋友抽取禮品時(shí)，還在問(wèn)：“老師為什么別人有抽獎卷，我沒(méi)有�！碑斘铱吹胶⒆涌释玫蕉Y物的眼神時(shí)，我不能批評他們沒(méi)有給別人準備禮物但也無(wú)法更好地安慰他們沒(méi)有禮物的失落心情。我只好說(shuō)：“希望你下次先準備好交換禮物，這樣你就抽取別的小朋友準備的禮物了�！倍昙壍暮⒆哟蟾攀遣惶案冻觥迸c“得到”的道理的。他們更多的是索取，而不是付出。當然我們無(wú)法因此而去斥責他們。但是我相信通過(guò)這次活動(dòng)他們能夠明白：有付出才有收獲。
在這次活動(dòng)中，小朋友中一些優(yōu)良的高尚品質(zhì)也展現出來(lái)，如果準備了多份禮物，就能得到多張抽取禮物的資格卷。在我們班上有一些有多張資格卷的小朋友把自己的資格卷送給沒(méi)有準備禮物的小朋友去抽取獎品。這既展現了小朋友了無(wú)私的分享精神，也體現了她能照顧到他人想法的高尚品質(zhì)，這也讓他們?yōu)樽约涸趧e的同學(xué)心目中贏(yíng)得了更多的好感，拓展了自己在學(xué)校的人際關(guān)系，同時(shí)同學(xué)之間也能更好地體會(huì )到分享的快樂(lè )。在禮物互傳之后，同學(xué)們在展板上貼上了自己的留言，給送給自己禮物的同學(xué)和老師送上了深深的祝福和感謝。在一張張小小的才紙條上，滿(mǎn)是他們純真而真實(shí)的心聲，其中大多是感謝和祝福的語(yǔ)調。同時(shí)也有同學(xué)為得到自己不喜歡的禮物而感到遺憾，雖是表達遺憾的心聲，可是她附上的感謝，也足以表現了孩子內心你的美好與真實(shí)。在這次活動(dòng)中，在這一次“圣誕禮物傳傳傳”的活動(dòng)當中，我們也發(fā)現學(xué)生也存在一些不好的問(wèn)題。如：不愿意付出，他們既想得到別人的禮物可又不愿意為別人準備禮物。即使準備了禮物，禮物卻沒(méi)有進(jìn)行精美的包裝只是用舊紙胡亂地包一下。俗語(yǔ)說(shuō)“禮輕情意重”，不論禮物貴賤，即使是一棵廉價(jià)的糖果經(jīng)過(guò)包裝，它所蘊含的意義就會(huì )不一樣�？梢�(jiàn)在做這件事時(shí)，我們的學(xué)生還能做的更好一些。除此之外，有的小朋友的禮物盒只是一個(gè)空盒子里面什么也沒(méi)有。這些現象的顯露出還有一小部分的同學(xué)對人類(lèi)正確的普世價(jià)值觀(guān)念的認知存在一定的偏差。這也證實(shí)了我校提出生存教育的必要性。
在這次活動(dòng)中，學(xué)生不僅度過(guò)了一個(gè)愉快的圣誕節，而且在活動(dòng)中，既鍛煉了動(dòng)手能力和審美能力，也在不知不覺(jué)中體味到社交的一些潛在的價(jià)值觀(guān)。這樣寓教于樂(lè )的活動(dòng)，既調動(dòng)了學(xué)生的積極性，也豐富了校園生活，讓學(xué)生在真實(shí)的生活片段中體會(huì )一些生活的感悟。相信此類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展將有利于學(xué)生和學(xué)校的雙向發(fā)展。
圣誕節心得體會(huì ) 10
我有一件事永遠不會(huì )忘記，就是上周五莊老師和夏老師為我們舉辦了圣誕晚會(huì )。當我們全班聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，整個(gè)教室都沸騰了！連屋頂都快裂了！
上周四，幾個(gè)中隊委員會(huì )開(kāi)始安排學(xué)生表演節目。雖然時(shí)間很短，但每個(gè)學(xué)生都積極參加，所以排練得很快。
很快，星期五到了，中午，我們中隊忙得像熱鍋上的螞蟻，一些燒烤架，一些裝飾圣誕樹(shù)，一些裝飾黑板，還有一些排練節目。一切安排妥當，抬頭看到黑板上的兩個(gè)藝術(shù)字“生蛋”，心想：是圣誕節嗎？現在怎么變成“生雞蛋”了？哦，原來(lái)是諧音的藝術(shù)！“再看窗外，五顏六色的窗花和白色的雪花結合在一起，顯示出濃厚的圣誕氣氛。然后，第一眼看到講臺上一個(gè)很漂亮的小東西。走近一看，原來(lái)是棵圣誕樹(shù)！
終于到了下午，我們的“下蛋”派對即將開(kāi)始。
在主人的指揮下，“下蛋”宴開(kāi)始了。剛開(kāi)始是一場(chǎng)精彩的中英文主持。然后，萬(wàn)裕杰發(fā)布了《鈴兒響叮當》的音樂(lè )。我坐在胡傳庭旁邊。因為她的角膜被切了，她不能參加搶糖的比賽，所以我提前給了她一些糖。在歡快的音樂(lè )中，教室里突然下起了傾盆大雨。搶雨的同學(xué)脫下外套塞進(jìn)嘴里，開(kāi)心的吃著(zhù)。然后，曹君毅對中國武術(shù)大加贊賞，卻看到他的雙臂栩栩如生，雙腿繃直，動(dòng)作練得嫻熟，只聽(tīng)“刷刷”的聲音，就引起了我們的注意。然后陳萬(wàn)尼，滕瑞，陸澤軒表演了斗牛舞，恰恰舞，體現了西方人的熱情！最精彩的是猜動(dòng)畫(huà)人物的環(huán)節。我負責計時(shí)，但我也很興奮能加入他們。第一組是李彥聰和宋。當標題顯示是《白雪公主》的時(shí)候，李彥聰一開(kāi)始就懵了。他看到自己的.眼睛眨了一下，有了主意。他靈機一動(dòng)說(shuō)：“他身后有七個(gè)小矮人�！彼吻劓偯摽诙稣f(shuō)：“白雪公主！”然后他們繼續回答問(wèn)題。時(shí)間到了，我大喊：“站��！”據統計，他們答對了9道題，非常默契！說(shuō)到底，我還參加了一個(gè)——捏圣誕老人的步驟。小油泥在我手里，很快我就變成了一個(gè)非常形象的圣誕老人。同學(xué)們給我鼓掌。首先我感謝劉伯軒，因為他為我拿了污泥，我的成功離不開(kāi)他的幫助�！跋碌啊毖缃Y束了，雖然結束了，但是。我的心一直釘在那里，我永遠不會(huì )忘記。
通過(guò)這次活動(dòng)，我也學(xué)到了一個(gè)道理：只要我們一起努力，什么都不能完成。
圣誕節心得體會(huì ) 11
盼星星盼月亮，大家終于盼到了一年一度的圣誕節。雖然是一個(gè)傳統的西方節日，但我們班前幾天一直在談?wù)撌フQ禮物。 圣誕節的前一天是平安夜。按照習俗，大家自然會(huì )給大紅蘋(píng)果，但我這個(gè)從小就有創(chuàng )作意識的小姑娘，肯定不會(huì )跟別人走同樣的“老路”。前幾天圣誕節給老師的禮物我就開(kāi)始策劃了，給他們圍巾！這個(gè)創(chuàng )意要從那天開(kāi)始。
最近和聰明的媽媽學(xué)會(huì )了織毛衣，所以除了織毛衣織毛衣什么都沒(méi)干。一個(gè)全新的想法突然閃現在我的腦海里：我想給教過(guò)我，照顧過(guò)我幾年的老師戴上圍巾。我一上手就立刻把我的想法告訴了我媽?zhuān)覌尪?huà)沒(méi)說(shuō)就答應了。然后，我們母女開(kāi)始計劃圣誕節給我老師一個(gè)“驚喜”。
自從我下定決心給老師做一條漂亮的圍巾，每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是沖進(jìn)我的房間。還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包，我伸出被冷風(fēng)吹紅的小手，按照媽媽教我的方法，開(kāi)始認真、一絲不茍、聚精會(huì )神地玩起圍巾來(lái)。有時(shí)候鋒利的針會(huì )扎到我的手上，但只要想到老師們收到我禮物時(shí)的'驚喜和喜悅，我就能把所有的痛苦拋之腦后。有的時(shí)候，你稍微注意一下，就會(huì )立刻忘記我媽教我的那些招數；有時(shí)候家人約我吃飯或者做什么事，我都不敢掉腦袋，不敢走神，因為我記性不好，一不小心就胡亂打電話(huà)。一旦心煩意亂，我就很難專(zhuān)心打絲巾了。我不敢大意，怕一不小心就出事。不過(guò)新手畢竟是新手，所以玩了幾排才發(fā)現不對勁，只好去我媽的店。記不清有多少次去店里讓家人帶我去找媽媽幫忙。哦，沒(méi)辦法。為什么這個(gè)家里只有我媽會(huì )織毛衣？ 最后經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于一夜成名（呵呵，有點(diǎn)夸張。）四條絲巾，——語(yǔ)文老師的粉色絲巾，數學(xué)老師的紫色絲巾，英語(yǔ)老師的黃綠色絲巾，還有劉鼓勵我的白色絲巾，都誕生在我的手底下！于是，在圣誕節的時(shí)候，我興奮而幸福地一條接一條地贈送了四條圍巾。不出我所料，當我的禮物被贈送時(shí)，我的圍巾立刻成為最“搶眼”的禮物。同學(xué)們對我投來(lái)羨慕和憎恨的目光，在辦公室引起轟動(dòng)。四位老師的臉上露出了幸福的笑容，就像一朵美麗的花盛開(kāi)在四位女老師的臉上。他們一個(gè)個(gè)對我說(shuō)謝謝。英語(yǔ)老師輕輕地擁抱了我。我聞到了她身上淡淡的香味。劉小姐一直和我說(shuō)話(huà)，甚至把我摟在懷里，給了我一個(gè)甜蜜的吻。
圣誕節心得體會(huì ) 12
公歷12月25日是一年一度的圣誕節，教師抽出了兩節課的時(shí)間為我們進(jìn)行了圣誕派對。
星期五的下午，同學(xué)們隨著(zhù)一聲動(dòng)聽(tīng)、悅耳的歌曲《鈴兒響叮當》陸間續續地來(lái)到了教室。教師帶著(zhù)著(zhù)大家邊唱歌邊拍著(zhù)手，搖擺著(zhù)身子，我們完全沉醉在奇妙的歌聲中。唱完這首圣誕歌，大家又相互交換了禮物，并寫(xiě)下了自己的心里話(huà)做成賀卡，送給自己最要好的同學(xué)，還要送給自己的.好朋友一個(gè)蘋(píng)果。由于星期五的晚上是平安夜，送一個(gè)蘋(píng)果代表自己的心愿：祝福朋友一年平安。
同學(xué)們在圣誕樹(shù)上摘下自己喜愛(ài)的圣誕果，我拿了一個(gè)美麗的禮物，圣誕老人挺著(zhù)一個(gè)大肚子，長(cháng)長(cháng)的胡須。有些同學(xué)還表演了很多精彩的節目，甭提有多快樂(lè )了。
圣誕節是孩子們最寵愛(ài)的節目，我把自己完善的愿望告知了圣誕老人。
晚上，就等著(zhù)圣誕老人來(lái)給我送圣誕禮物了！
圣誕節心得體會(huì ) 13
今天是圣誕節。
我走出家門(mén)。一看，幾乎所有同學(xué)手中都拿著(zhù)一個(gè)“平安果”，再看看自己手里，除了那涼絲絲的風(fēng)就什麼都沒(méi)有了。我心想：“這多同學(xué)都拿著(zhù)自己最誠摯的“祝�！�，而我卻�！贝藭r(shí)此刻，我恨不得抽自己一個(gè)大耳光，“平安果”都準備好了，卻沒(méi)拿。我本來(lái)想回家拿的，一看手表，還有五分鐘就遲到了，我想：“馬上就到期末考試了，送給老師一個(gè)好成績(jì)不就行了嗎?”
于是，我趕緊跑到學(xué)校�！扳忊忊�!”上課鈴響了。我剛要走進(jìn)教室，突然，我的腳步停了下來(lái)。老師已經(jīng)來(lái)了，同學(xué)們正在把各自的祝福送給老師，有的送“平安果”，有的送賀卡，有的`寫(xiě)信。我走到座位上，我的同學(xué)王嵩問(wèn)我：“你為老師準備了什么禮物呢?”我不好意思的低下了頭，說(shuō)：“我太匆忙了，忘了。我語(yǔ)無(wú)倫次。在我旁邊的同學(xué)都一直盯著(zhù)我，那個(gè)時(shí)候，我非常尷尬。
圣誕節心得體會(huì ) 14
圣誕節要到了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)フQ節要到了，你送我什么禮物呀？”媽媽說(shuō)：“哦，禮物是不能告訴你的秘密，因為提前告訴你了，就沒(méi)有驚喜了”我說(shuō)：“可是，我這次想自己選禮物，你看好么？”“當然可以，媽媽忘了，小佳已經(jīng)是小學(xué)生了，有自己的主意了，我們一起去選吧！”
到了超市，我直奔圖書(shū)角，選了一本我早就想買(mǎi)的。然后，我們來(lái)到了禮物專(zhuān)區，我買(mǎi)了一個(gè)超大的圣誕襪，媽媽問(wèn)我：“問(wèn)什么買(mǎi)這個(gè)呀？你平時(shí)不是一直喜歡買(mǎi)些玩具、糖果的么？怎么這次買(mǎi)個(gè)大襪子了？”“媽媽?zhuān)銢](méi)想到吧？我是想用這個(gè)大襪子裝很多圣誕禮物，現在我長(cháng)大了，也要給你們禮物了！我們施老師獎勵我的`糖果和粘紙我都沒(méi)有吃，放在我的小抽屜里，這次，我來(lái)獎勵爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽?zhuān)∧銈円欢](méi)想到吧？這可是我自己贏(yíng)得的勞動(dòng)果實(shí)，你們吃起來(lái)一定更美味！”媽媽?zhuān)骸班�，佳悅想得真周到！你能想到大人了，媽媽真高興！你長(cháng)大了！”“唉呦，沒(méi)什么啦，小事小事，我還要用這個(gè)大襪子裝禮物給我的朋友呢！過(guò)節就要熱鬧么！”
過(guò)節真好！讓我們的牽掛因節日而更濃厚了……
圣誕節心得體會(huì ) 15
那一天，在《鈴兒響叮當，鈴兒響叮當》的歌聲中，人們帶著(zhù)歡呼聲又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè )的節日。那一天，圣誕老人會(huì )駕著(zhù)雪橇，給孩子們帶來(lái)禮物和快樂(lè )，接受他們的笑聲，然后慢慢離開(kāi)孩子們，回到耳山。
圣誕節快到了，我們許多人都在買(mǎi)圣誕禮物，以便過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節或給朋友送禮物。我也給朋友買(mǎi)了一些文具，每個(gè)人都準備在那個(gè)神圣的日子里留下最幸福的笑容，最純真、最真實(shí)、最幸福的笑容。雖然中國沒(méi)有圣誕節，但它已經(jīng)在我們的孩子中傳播開(kāi)來(lái)。我們都知道在圣誕節，圣誕老人會(huì )來(lái)到我們身邊，給我們最好的.一天。
二年級的時(shí)候學(xué)了一篇課文，主要講的是小女孩金吉亞一家買(mǎi)圣誕禮物的故事�，F在想想，在那些山村，在那些窮人中，圣誕節似乎離他們很遠。但是只要我們伸出手，即使是貧窮的孩子也能感受到圣誕節的快樂(lè )。我個(gè)人認為圣誕節不僅僅是一個(gè)快樂(lè )的節日，它還代表著(zhù)全世界的人們手拉手一起工作。不管哪里的人有困難，全世界的人都會(huì )伸出援助之手；它代表著(zhù)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)和幸福。
全世界的孩子都準備好了，圣誕老人也應該準備好接受我們的禮物。想到這些，腦海里就閃現著(zhù)圣誕老人精心準備的禮物。多暖和��！我多么想去芬蘭的耳山看圣誕老人…
圣誕節快到了，讓我們做好準備，用笑聲迎接這個(gè)快樂(lè )的圣誕節。
圣誕節心得體會(huì ) 16
圣誕節是西方的主要節日之一，每年12月25日慶祝。幼兒園家長(cháng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆恿私獠⑴c這個(gè)節日，走進(jìn)幼兒園，與孩子們一起慶祝圣誕節。接下來(lái)，我會(huì )分享一些關(guān)于我在幼兒園參加圣誕節活動(dòng)的心得和體會(huì )。
第一段：準備工作
進(jìn)入幼兒園之前，我為孩子準備了一條可愛(ài)的裝飾圍巾，并在圍巾上繡上了她的名字，為她增添了節日氣氛。在幼兒園里，老師們舉辦了一系列活動(dòng)，讓孩子們了解和體驗圣誕節的習俗，比如制作圣誕卡片、餐桌裝飾品等。家長(cháng)們也積極參與了孩子們的活動(dòng)，和孩子們一起跳圣誕舞、唱圣誕歌曲。
第二段：家長(cháng)的角色
參加孩子們的活動(dòng)，我感受到了一個(gè)父母的責任感，也提醒了我成為更好的父母。首先，我要從孩子的角度出發(fā)，體驗到孩子的感受，和孩子一起享受這個(gè)節日帶來(lái)的快樂(lè )。其次，我要積極參與孩子們的活動(dòng)，了解老師們的教育原則，為家庭教育提供借鑒和支持。最后，我要保持耐心和理解，從孩子的角度理解和處理問(wèn)題，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
第三段：活動(dòng)體驗
經(jīng)過(guò)多次活動(dòng)體驗，我發(fā)現，圣誕節活動(dòng)的魅力之處在于其創(chuàng )造了多樣性的體驗，這讓孩子們感到舒適和放松。對于認識世界來(lái)說(shuō)，我們要開(kāi)放心態(tài)，讓孩子感受到不同文化帶來(lái)的魅力。對于復雜的社會(huì )環(huán)境來(lái)說(shuō)，讓孩子參與到接受和應對社交困難的活動(dòng)之中，慢慢地培養孩子的社交和人際交往能力。最重要的是，這些活動(dòng)可以有效地讓孩子們感受到愛(ài)和依賴(lài)，這是孩子們欣然參與活動(dòng)的動(dòng)力之一。
第四段：總結
我參加幼兒園圣誕節活動(dòng)的體驗深刻地提醒我：自我教育和成長(cháng)，與孩子們一同了解世界和探索未來(lái)。參加這些活動(dòng)讓我學(xué)習到了很多，不僅開(kāi)闊了眼界，還加深了對孩子的'關(guān)愛(ài)和支持。通過(guò)圣誕節的體驗，我發(fā)現了家長(cháng)和孩子的共性，也學(xué)會(huì )了通過(guò)合作的方式來(lái)影響和提高孩子們的社交和生活能力�？傊�，這些活動(dòng)帶給了我和孩子們難忘的經(jīng)歷，讓我感覺(jué)到愛(ài)和快樂(lè )的力量。
圣誕節心得體會(huì ) 17
隨著(zhù)歲月的推移，圣誕節已經(jīng)不再只是西方的一個(gè)節日，而是被越來(lái)越多的人所喜愛(ài)和慶祝的節日。圣誕節使得整個(gè)世界都充滿(mǎn)了歡樂(lè )和祥和的氣氛，人們可以在這個(gè)節日里感受到家庭的溫暖和友誼的親切。而我，在裝飾圣誕節的過(guò)程中，不僅收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )，還體會(huì )到了一種無(wú)法言喻的美好。
第一段：制作圣誕裝飾品的樂(lè )趣
制作圣誕裝飾品是我最喜歡的.圣誕節活動(dòng)之一。當我拿起五顏六色的紙片、絲帶和小珠子時(shí)，興奮感油然而生。我從圖書(shū)館找來(lái)一本圣誕手工制作的書(shū)籍，仔細翻閱，選擇了幾個(gè)最簡(jiǎn)單的裝飾品制作。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現了自己的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。尤其是當我將制作好的裝飾品掛在圣誕樹(shù)上時(shí)，成就感油然而生。
第二段：裝飾圣誕樹(shù)的樂(lè )趣
圣誕樹(shù)是圣誕節的標志之一。每年，我都會(huì )和家人一起選購一個(gè)適合家里的圣誕樹(shù)。然后，我們一起挑選各種各樣的彩燈、裝飾品和彩綢，將樹(shù)裝飾得五顏六色，充滿(mǎn)了節日的氛圍。這個(gè)過(guò)程中，家人笑聲不斷，彼此見(jiàn)證著(zhù)節日的到來(lái)。當圣誕樹(shù)最終被我們打扮得美輪美奐時(shí)，我被那棵散發(fā)著(zhù)繽紛光芒的圣誕樹(shù)深深吸引，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界。
第三段：裝飾家居的樂(lè )趣
圣誕節不僅僅是圍繞圣誕樹(shù)進(jìn)行裝飾，我們還會(huì )布置整個(gè)家居。從門(mén)廳到客廳，從廚房到臥室，我們都用布置圣誕裝飾品來(lái)點(diǎn)綴整個(gè)空間。紅色的掛飾、假雪人、發(fā)光的星星……這些裝飾品給了家里一種溫暖和幸福的感覺(jué)。坐在這么一個(gè)溫馨的環(huán)境里，心里充滿(mǎn)了感恩和喜悅，這是一種難以言表的快樂(lè )。
第四段：傳播快樂(lè )和溫暖的樂(lè )趣
圣誕節不僅僅是家人之間的歡樂(lè )時(shí)光，也是傳遞快樂(lè )和溫暖的時(shí)刻。在家門(mén)口放上一個(gè)圣誕老人的雕像，貼上一些表示節日祝福的貼紙，與鄰居們一起享受這個(gè)節日，是一種樂(lè )趣。此外，我還會(huì )參加一些慈善活動(dòng)，為那些需要幫助的人送上一些物資和禮物。通過(guò)這樣的行動(dòng)，我體會(huì )到了給予的快樂(lè )和幸福，也感受到了人與人之間的聯(lián)系和力量。
第五段：圣誕節的祝福
圣誕節是一個(gè)思考和祈福的時(shí)刻。在一年中的這一天，我會(huì )靜下心來(lái)，感謝上天的恩賜，祈求來(lái)年的幸福和健康。同時(shí)，我也會(huì )想念那些不能陪在身邊的親人和朋友，祝福他們平安快樂(lè )。這種思考和祈福的過(guò)程給了我一種內心的寧靜和平和。
通過(guò)裝飾圣誕節，我不僅僅是享受了美麗的裝飾和歡樂(lè )的時(shí)刻，更是體會(huì )到了家庭的溫暖和友誼的珍貴。圣誕節的裝飾和慶祝不僅僅是節日的象征，更是我們對生活的熱愛(ài)和對幸福的追求。與家人和朋友一起裝飾圣誕節，不僅能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光，也能夠體會(huì )到節日的真正意義。愿圣誕佳節帶給每個(gè)人快樂(lè )和溫暖。
圣誕節心得體會(huì ) 18
圣誕節，我們班進(jìn)行了一次圣誕晚會(huì )。當譚芳教師宣布我們班要進(jìn)行圣誕晚會(huì )時(shí)，學(xué)生們特別興奮，并積極預備他們自己的節目。譚教師還熱忱地組織大家排練詩(shī)歌朗讀《孩子的天空》。大家都很期盼那一天。盼望，盼望，那一天最終到來(lái)了！
當我們到達會(huì )場(chǎng)時(shí)，父母正忙著(zhù)裝飾現場(chǎng)。墻上掛著(zhù)彩色條紋和彩色氣球。全部的桌子上都鋪著(zhù)紅色的桌布，現場(chǎng)布滿(mǎn)了節日的氣氛。媽媽也在忙著(zhù)給我們的孩子化裝，裝扮的花枝招展的孩子在笑。大家都在等演出開(kāi)頭。
當年輕的主持人用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音宣布三年級五班聚會(huì )正式開(kāi)頭時(shí)，學(xué)生們馬上歡呼起來(lái)，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。節目豐富多彩，有魔術(shù)、歌舞、三句半、樂(lè )器表演。
最吸引我的是謝天表演的魔術(shù)。他裝扮成魔術(shù)師，大搖大擺地走上舞臺，用一句好玩的開(kāi)場(chǎng)白讓每個(gè)人都笑了。大家快樂(lè )的時(shí)候，他左手拿起一把長(cháng)勺子，右手拿著(zhù)一個(gè)小鐵環(huán)，讓我們都看著(zhù)。刺眼間，他右手的小鐵環(huán)就跑到了左手的勺子上。我正在納悶，現場(chǎng)響起了熱鬧的掌聲。后來(lái)我媽幫我解開(kāi)了謎團。原來(lái)之前勺子上放著(zhù)一個(gè)鐵環(huán)，被謝天捏在左手里。謝天的技術(shù)還不錯！
三句半也是特殊節目，四個(gè)男生一排，每個(gè)手里拿著(zhù)打擊樂(lè )器。打樂(lè )器，講搞笑段子，轉圈跑。每個(gè)人都為自己的`獨絕技能歡呼。
最終圣誕老人杜建新背著(zhù)一個(gè)大包跑進(jìn)會(huì )場(chǎng)。雖然伴奏音樂(lè )有點(diǎn)小，但是我們表演的很努力。圣誕老人被大家圍住，包里的糖瞬間不見(jiàn)了。
晚會(huì )以大家的歌聲《圣誕老人進(jìn)城》完畢。這次聚會(huì )不僅增進(jìn)了學(xué)生之間的友情，也進(jìn)一步拉近了師生之間的距離。這個(gè)聚會(huì )真的很有意義！
圣誕節心得體會(huì ) 19
今晚是平安夜。平安夜，一個(gè)寧靜的夜晚，一個(gè)寧靜的夜晚，一個(gè)寧靜的夜晚。
我早早上床，關(guān)了燈，靜靜地躺在床上。一天的煩惱和疲憊一掃而空，我開(kāi)始思考。
我正在做白日夢(mèng)，一條又小又短的信息被拉了回來(lái)。
“今天是平安夜，圣誕老人要來(lái)了�！�
“是的，今天是平安夜，我想許個(gè)愿�！比缓�，我開(kāi)始擔心我想許什么愿。
“要電腦嗎？不，你不能。為了控制自己！要一瓶魔水嗎？不，你為什么要這個(gè)東西？”然后，我一一否定了我的想法。
就在我被自己的吝嗇惹惱的時(shí)候，一個(gè)小句子進(jìn)來(lái)了，一個(gè)小句子進(jìn)來(lái)了，剩下的一個(gè)接一個(gè)進(jìn)來(lái)了。我一一細讀：《南京大屠殺》《百年抗戰》《9.11事件》《恐怖襲擊》.
“對！”我想，“我應該有一只和平鴿！”
在我決定了自己想要的東西之后，我又陷入了不安的書(shū)等待中�！笆フQ老人回來(lái)了嗎？”就在我環(huán)顧四周等待的時(shí)候，一個(gè)歡快的聲音像我一樣從四面八方飄來(lái)。
我定睛一看，一個(gè)紅帽子、白胡子、紅衣服、黑靴子、紅鼻子、小眼睛的圣誕老人出現在我面前。他遞給我一只微笑的`和平鴿，問(wèn)我為什么要它。我說(shuō)：“我要和平鴿在每個(gè)人的心里播下善良的種子！并且讓種子發(fā)芽，成長(cháng)，開(kāi)花，結果，讓大家變得善良！”
圣誕老人還在微笑，但他不說(shuō)話(huà)。他離開(kāi)時(shí)給了我一張紙。我打開(kāi)看了看。
你是一個(gè)善良的孩子，和平鴿永遠是一只神奇的鴿子。讓世界和平是大多數人的夢(mèng)想，但有些人不喜歡和平。希望你以后能讓和平鴿飛過(guò)世界，播下從你心里萌發(fā)的善良的種子。
圣誕老人，我想：“我一定要讓和平鴿飛過(guò)世界，播下種子，讓地球不再布滿(mǎn)硝煙和傷痕。讓地球停止哭泣！”
圣誕節心得體會(huì ) 20
小時(shí)候，我信任圣誕節這天肯定會(huì )有圣誕老人給我送禮物，我每天盼著(zhù)圣誕節，盼著(zhù)圣誕老人的禮物�？墒�，幾年過(guò)去了，從來(lái)沒(méi)有收到禮物，而今年的圣誕節，我卻收到了一份特殊的禮物，是不是圣誕老人來(lái)了呢？圣誕節的前一天晚上，躺在床上，想像著(zhù)明天的圣誕節會(huì )消失什么好玩的事？明天會(huì )是怎樣一個(gè)美妙的圣誕節……帶著(zhù)對圣誕節的種種想像，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
其次天早晨，太陽(yáng)公公射出五顏六色的七彩光線(xiàn)，通過(guò)窗簾照到呼呼大睡的我的身上，我睜開(kāi)澀澀的雙眼，抻了抻懶腰，就起了床，無(wú)意間發(fā)覺(jué)一個(gè)禮品盒，剎那間，我腦海里消失了很多奇思妙想，是它喜愛(ài)我，自己跑過(guò)來(lái)了，還是覺(jué)得我的屋子很溫和，飛過(guò)來(lái)了……，正想著(zhù)，門(mén)發(fā)出了一些響聲，是不是圣誕老人呢？
咯吱！門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是爸爸媽媽啊，我跟他們說(shuō)了這件事，爸爸聽(tīng)了，急著(zhù)催我：“快翻開(kāi)禮品盒吧！”而媽媽卻不那么焦急，似乎早有預備似的，我當心翼翼地翻開(kāi)了禮品盒，怕碰壞里面的禮物，我揭下了一層，沒(méi)想到還有一層，媽媽笑了笑。禮物一共有三層包裝，圣誕老人對我的禮物可真費心��！
哇！圣誕禮物竟然是我期盼已久的老虎爪子手套，我抱起手套，左看看，右瞧瞧，在觀(guān)賞手套的時(shí)候，發(fā)覺(jué)里面還有一張賀卡，我看了一遍，上面寫(xiě)著(zhù)“珍寶，看到你的'禮物了嗎，喜愛(ài)嗎？永久愛(ài)你的媽媽�！卑�！圣誕老人竟然是我的媽媽?zhuān)肄D身抱起了媽媽?zhuān)寢尀榱俗屛疫^(guò)一個(gè)歡樂(lè )的圣誕節，花費了那么多心思，付出那么多辛苦，我要好好學(xué)習回報我的媽媽?zhuān)?/p>
現在我最終信任世上肯定會(huì )有圣誕老人，也會(huì )有圣誕老人給我送禮物。你想知道圣誕老人是誰(shuí)嗎？就是那些生活在我們身邊，愛(ài)我們的人——我們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，我的爸爸、媽媽、教師和同學(xué)！我喜愛(ài)圣誕節，更喜愛(ài)“圣誕老人”給我送來(lái)的這份禮物。
圣誕節心得體會(huì ) 21
薛亦凡又是一個(gè)快樂(lè )的周六。一大早，我媽就跟我宣布：“小公主，今天中午帶你去游仙門(mén)吃牛排怎么樣？””“太好了，謝謝媽媽?zhuān) 蔽乙贿呎f(shuō)一邊摟著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尮鈽s地接受了我的“狂吻”！換好鞋，我立刻從“書(shū)蟲(chóng)模式”切換到“瘋狂少女模式”，沖下樓打車(chē)到路邊！迎面吹來(lái)的刺骨寒風(fēng)，讓我縮著(zhù)脖子，戴上帽子，撩起衣領(lǐng)，全副武裝，只露出一雙大眼睛盯著(zhù)過(guò)往的汽車(chē)，試圖快速追上一輛車(chē)！終于盼到了一個(gè)，立刻向著(zhù)目標出發(fā)！”圣誕節快到了，就是提前吃大餐！”爸爸說(shuō)。隨著(zhù)陣陣笑聲，我們上了二樓！
啊，餐廳裝飾得特別有節日氣氛。大圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了小掛件，雪白的雪花掛在屋頂上，閃閃發(fā)光的裝飾品隨處可見(jiàn)。服務(wù)員戴著(zhù)紅色圣誕帽，配合圣誕音樂(lè )，就像進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)王國。
找個(gè)靠窗的座位，我們坐下。服務(wù)員端來(lái)三杯檸檬水，一小盤(pán)瓜子，我迫不及待的拿著(zhù)菜單翻找我喜歡的�！皨�?zhuān)@牛排貴，但是重量200克，一定很涼；這個(gè)泥鍋飯一定要大，牛肉多，香腸嫩；面，這碗有牛筋牛腩，這么多好吃！”點(diǎn)完，大概十分鐘，菜上來(lái)了，香氣撲鼻。我從“瘋狂少女模式”切換到了“吃菜模式”。
牛排離我“零距離”，巧克力色的牛排冒著(zhù)熱氣躺在大鐵板上。在媽媽的'幫助下，我一手拿著(zhù)叉子，一手拿刀，小心翼翼地把巨大的牛排切成小塊，然后澆上厚厚的肉汁。真的很好吃，口水也是“三千尺”。我迅速叉起一小塊，送到嘴里。一小口就香氣四溢，牛肉耐嚼。
爸爸吃面，找到了所有的長(cháng)牛筋給我吃。真的很刺激。我媽媽似乎不能吃任何粘土罐米飯。我也是來(lái)“幫幫忙”的，我轉到了“亡命模式”。在一個(gè)大碗里吃完，把湯一飲而盡之后，我就滿(mǎn)足于打嗝和摸肚子。這是一頓“吃菜”的圣誕大餐，期待下次再來(lái)！
圣誕節心得體會(huì ) 22
圣誕節對于許多人來(lái)說(shuō)是一年中最令人期待的節日之一。而在酒店度過(guò)圣誕節，則是一種與眾不同的體驗。我最近就有幸在一家知名酒店度過(guò)了一個(gè)令人難忘的圣誕節。在這里，我不僅可以享受豪華的住宿和精致的餐飲，還能參加各種精彩紛呈的節日活動(dòng)。
酒店圣誕節的裝飾無(wú)疑是一大亮點(diǎn)，每一個(gè)角落都被精心裝飾成一個(gè)圣誕的夢(mèng)幻世界。入住酒店的第一天晚上，當我走進(jìn)大堂時(shí)，我頓時(shí)被美麗的圣誕樹(shù)和閃爍的燈光所吸引。酒店還設置了一個(gè)巨大的圣誕老人雕塑，配以絢麗多彩的燈光，成為大堂的一大亮點(diǎn)。這些布置不僅讓人感受到濃厚的節日氛圍，也讓人倍感溫馨和歡樂(lè )。
除了美麗的裝飾，酒店還為客人準備了精彩紛呈的娛樂(lè )活動(dòng)。在這里，我參加了一場(chǎng)精心策劃的圣誕趴體，大家都打扮成圣誕老人和圣誕精靈，共同慶祝這個(gè)特殊的節日。還有表演團隊為我們呈現了一場(chǎng)精彩的圣誕舞蹈表演，讓人們盡情歡笑和享受。此外，酒店還舉辦了各式各樣的主題派對，包括音樂(lè )會(huì )、游戲之夜和晚會(huì )等，每一個(gè)活動(dòng)都讓人感受到了獨特的節日氛圍。
在酒店度過(guò)圣誕節讓我有機會(huì )品嘗到各種美食佳肴。酒店的餐廳為我們準備了豐盛的圣誕晚宴，包括傳統的火雞、鮮美的海鮮和各式精致的.甜點(diǎn)。更值得一提的是，酒店還為客人提供特制的圣誕下午茶，讓人們盡情享受美食和圣誕的甜蜜。這些美食不僅滿(mǎn)足了客人的味蕾，也讓人們品味到圣誕節的獨特魅力。
總的來(lái)說(shuō)，我在酒店度過(guò)的這個(gè)圣誕節是一個(gè)美好的體驗。從精美的裝飾到精彩的娛樂(lè )活動(dòng)，再到豐盛的美食，這些都讓我充分感受到了圣誕的喜悅和快樂(lè )。而在這里，我還結識了許多新朋友，與他們一起度過(guò)難忘的時(shí)光。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì )到酒店過(guò)圣誕節帶來(lái)的獨特體驗和特殊意義，也讓我更加期待著(zhù)下一次在酒店度過(guò)圣誕節的機會(huì )。
圣誕節心得體會(huì ) 23
我最喜愛(ài)的節日的場(chǎng)景描寫(xiě)。
每到圣誕節的前幾天，教師或大人們就會(huì )把很多彩燈掛到樹(shù)上，有得像一個(gè)圣誕老頭，有的像一個(gè)愛(ài)心，我們在這時(shí)不但掛彩燈，還會(huì )在求知園的園內的樹(shù)上掛上節日歡樂(lè )。
我不但喜愛(ài)圣誕節，也很喜愛(ài)元旦節，每到元旦節，雖然學(xué)校沒(méi)有什么變化，但是，在餐廳里有很大的變化，在餐廳里的舞臺上，最頂上不知掛上了什么東西，按一個(gè)按鈕，上面的燈就發(fā)出彩色的光，有紫色的、有藍色的、有綠色的……而且，我們的小演員也就開(kāi)頭排練了。
我還喜愛(ài)六一兒童節，由于，六一兒童節我們學(xué)校里的變化是的，到了六一兒童節的那一天，我們便會(huì )看到滿(mǎn)學(xué)校都掛滿(mǎn)了氣球，我們的教學(xué)樓的樓口掛樹(shù)上了，還且，有的氣球外形還不一樣，有愛(ài)心型的，還有許多的外形，操場(chǎng)上的看臺上也掛滿(mǎn)了氣球，他們總是三個(gè)一球，五個(gè)一伙的在一起，風(fēng)一吹，它們就跳起舞來(lái)。
最壯麗的還是開(kāi)學(xué)典禮，到那時(shí)，主席臺上就掛滿(mǎn)了彩旗，我們的.看臺上也掛滿(mǎn)了彩旗，他們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，主席臺的左邊、中間和右邊就是我們的同學(xué)了，我們的同學(xué)段斷正真的坐在凳子上，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的，顯得場(chǎng)面很?chē)绤枴?/p>
這就是我喜愛(ài)的節日的場(chǎng)景描寫(xiě)。
圣誕節心得體會(huì ) 24
巧克力，一直是圣誕節不可或缺的美食，喜歡巧克力的小伙伴們肯定也和我一樣會(huì )喜歡在圣誕節期間自己動(dòng)手制作一些美味的巧克力。經(jīng)過(guò)前幾天的制作，我對圣誕節做巧克力這一主題有了更加深入的理解，反思自己的制作過(guò)程，也發(fā)現了一些需要注意的地方。以下是我的心得體會(huì )。
第一段：準備工作
圣誕節做巧克力需要提前買(mǎi)好材料和工具，否則制作起來(lái)會(huì )非常麻煩。我一開(kāi)始就沒(méi)有仔細準備，結果像個(gè)小丑一樣在廚房里到處找材料，還浪費了不少時(shí)間。因此，提前準備好所有需要的材料和工具非常重要，可以讓你節省時(shí)間和精力，更能夠專(zhuān)注于巧克力的制作。
第二段：材料選擇
在選擇巧克力的時(shí)候，我們需要考慮巧克力的種類(lèi)以及口感。有些人喜歡濃郁、苦澀的巧克力，而有些人則喜歡巧克力的甜味。我喜歡濃郁的巧克力，所以我選擇了純巧克力，并且在制作時(shí)控制飲食，盡量少吃。此外，選擇好的巧克力不僅能讓制作的巧克力更加美味，也能提高我們制作巧克力的興趣。
第三段：制作過(guò)程
制作巧克力過(guò)程中，我們需要嚴謹細致，確保每個(gè)步驟都正確執行，才能保證制作的成果。在加熱巧克力的時(shí)候，需要不斷攪拌，避免巧克力過(guò)熱或烤焦。巧克力嚴重有可能糊底，造成巧克力變味，不僅影響口感，還會(huì )影響體驗。因此，制作巧克力需要更加細致和耐心。
第四段：巧克力造型
巧克力的造型也非常重要，特別是在圣誕節需要考慮一些創(chuàng )意，比如樹(shù)形巧克力、圣誕老人巧克力、雪花巧克力等等。我在制作巧克力的過(guò)程中，通過(guò)查看各種主題巧克力的圖片，融合自己的想象創(chuàng )作出一些獨特的造型。這樣的巧克力，不僅美觀(guān)，還能夠給予受益人一份特殊的感受。
第五段：分享喜悅
巧克力的制作，不僅能夠滿(mǎn)足自己制作的'興趣，更是一種融入自己感情的一種表現方式。當親朋好友嘗到我們制作的巧克力，他們感受到的不僅是美食的味道，還有我們的心意和誠意。因此，分享巧克力的喜悅和美食的味道，也是圣誕節做巧克力的樂(lè )趣之一。
總之，圣誕節做巧克力不僅僅是制作美食的過(guò)程，還能夠通過(guò)制作打破縮小和他人之間的距離，更是一種表現自己感情和愛(ài)的方式。讓我們在圣誕節期間，盡情地享受巧克力帶來(lái)的美味與喜悅吧！
圣誕節心得體會(huì ) 25
據我所知，每年圣誕節，我都會(huì )收到圣誕老人的禮物。所以，我一直相信圣誕老人真的存在于這個(gè)世界，直到去年。
和往年一樣，去年圣誕節來(lái)臨之前，我給圣誕老人寫(xiě)了一封信，信中陳述了我今年的愿望，——，最新版樂(lè )高。我媽幫我把信“寄給”圣誕老人，我就滿(mǎn)心歡喜地等著(zhù)圣誕節。
在平安夜，晚飯后，我問(wèn)我的父母，“圣誕老人什么時(shí)候來(lái)？”媽媽說(shuō)：“圣誕老人要到半夜才會(huì )給孩子送禮物�？烊ニX(jué)吧，明早你就能看到你的禮物了�！蔽遗郎洗�，閉上眼睛，想著(zhù)明天早上快點(diǎn)來(lái)。然而，我太興奮了，根本睡不著(zhù)。我在想：圣誕老人是什么樣的？他是不是像書(shū)中描寫(xiě)的那樣留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子，戴著(zhù)紅色的圣誕帽，穿著(zhù)紅色的衣服？他是騎著(zhù)馴鹿來(lái)的嗎？但是他怎么能進(jìn)來(lái)給我禮物呢？想到這，我趕緊告訴媽媽不要鎖窗戶(hù)，不然圣誕老人進(jìn)不來(lái)了！于是，我就安然入睡了。不知道過(guò)了多久，我隱約覺(jué)得有人躡手躡腳地走進(jìn)了我的房間。我睜開(kāi)朦朧的眼睛，透過(guò)房間里昏暗的燈光，我能看出進(jìn)來(lái)的.是爸爸。這么晚了，爸爸在這里干什么？我屏住呼吸，看見(jiàn)父親把一個(gè)盒子放在我的床頭柜上，輕輕地走出了我的房間。我抬頭一看，盒子不是我想要的樂(lè )高！圣誕老人沒(méi)來(lái)，是爸爸！為什么？我翻來(lái)覆去，再也睡不著(zhù)了。這幾年，每到圣誕節，父母都會(huì )問(wèn)我的愿望是什么，但圣誕老人每年都能得到我想要的。沒(méi)想到圣誕老人居然是我爸媽?zhuān)∷麄円恢痹诎缪菔フQ老人的角色來(lái)滿(mǎn)足我的愿望。我有點(diǎn)失望，但我明白這是父母編織的美麗童話(huà)！
我不想揭穿這個(gè)美麗的童話(huà)，它是我父母對我最無(wú)私的愛(ài)！我也想告訴他們：“爸爸媽媽?zhuān)乙矏?ài)你！”
圣誕節心得體會(huì ) 26
準備了近一個(gè)多星期的圣誕演出終于圓滿(mǎn)結束了，結束之后我除了疲憊更多的是慚愧，因為我的準備不夠充分，考慮不周到，影響了孩子們的表演效果，不過(guò)孩子們在表演班級的節目時(shí)還是很精彩的，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有一點(diǎn)的失誤，要比平時(shí)練習時(shí)更加認真，孫老師和小朋友一起演繹的那首歌也很好。班級節目還是讓每個(gè)幼兒都參與其中，但還不能完全達到讓每個(gè)幼兒都站在前面，雖然家長(cháng)都希望看到自己的孩子最多的表演，可是由于幼兒在表演這方面是有一定差別的，表演節目的限制，所以很難做到，但我會(huì )盡量發(fā)揮每個(gè)幼兒的特長(cháng)，在各個(gè)活動(dòng)中給他們展示的機會(huì )。
但就是班級節目結束后，我做了一個(gè)大膽的嘗試讓孩子和家長(cháng)坐在一起感覺(jué)會(huì )溫馨一些，誰(shuí)知道效果不是和我想象的一樣，我自己也沒(méi)想到會(huì )出現這樣的.狀況，后來(lái)幸虧邢老師幫我從新組織了一下把場(chǎng)面控制好了，所以在這次圣誕晚會(huì )中讓我領(lǐng)悟了很多東西，一場(chǎng)晚會(huì )成不成功，就看你準備的充不充分，考慮得周不周到。如：活動(dòng)的準備、活動(dòng)的過(guò)程、活動(dòng)出現的狀況是否都想得清清楚楚，但我沒(méi)做到，所以我們班的圣誕晚會(huì )沒(méi)有收到很好的效果都是因為我的失誤。我吸取了這次的教訓相信下次我會(huì )做的更好的。另外，還是要向其他班主任更多的學(xué)習。（幸虧大多數家長(cháng)對這次活動(dòng)還是滿(mǎn)意的，沒(méi)有給班級工作造成太大的影響。）真是內疚，太失責了。
圣誕節心得體會(huì ) 27
每到冬天，人們都會(huì )不自覺(jué)地想起圣誕節。確實(shí)，圣誕節這個(gè)美妙又布滿(mǎn)夢(mèng)想的節日，的確令我神往。孩子們總盼著(zhù)這一天，一年一度的圣誕節。
記得每到12月，我總會(huì )拉著(zhù)爸爸媽媽的手，問(wèn)：爸爸媽媽?zhuān)衲晔フQ老人會(huì )來(lái)嗎？會(huì )的，肯定會(huì )的，他會(huì )把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節你一醒來(lái)就會(huì )看到拉！我要小汽車(chē)，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆！好好，都有！圣誕老人都會(huì )滿(mǎn)意你的。媽媽總是這么說(shuō)。
于是，懷著(zhù)一個(gè)隱秘的愿望，悄悄地等待著(zhù)圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來(lái)到我的床邊，對我說(shuō)，只要我乖乖睡覺(jué)，圣誕老人肯定會(huì )來(lái)給我送禮物的。隨后，媽媽就會(huì )說(shuō)：好了，珍寶，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干潔凈凈的了。圣誕節那一天睜開(kāi)惺忪的雙眼，總會(huì )觀(guān)察一只小襪子掛在我的床頭，看起來(lái)沉甸甸的。那里面裝著(zhù)各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。
每次收到圣誕禮物時(shí)，總會(huì )發(fā)覺(jué)上面貼著(zhù)各種標簽。我想，確定是圣誕老人知道我喜愛(ài)什么，特地到商店給我買(mǎi)的'吧。但是有一年圣誕節前夜我正好在做夢(mèng)，突然一下被驚醒了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)房間門(mén)有被轉動(dòng)的聲音，我又抓緊閉上眼睛，只瞇著(zhù)一條縫。我媽媽消失在門(mén)口，手里拿著(zhù)一只襪子，當心翼翼地進(jìn)入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地悄悄出去了。
我明白了，我全明白了。原來(lái)禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節那天，我依舊像平常一樣，拿著(zhù)一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)フQ老人又給我送禮物了！真的？圣誕老人可真喜愛(ài)我們珍寶��！爸爸笑呵呵地和我說(shuō)。我也快樂(lè )地笑著(zhù)。由于我知道，爸爸媽媽這樣做，是要完成我的愿望，他們這樣做的動(dòng)身點(diǎn)都是愛(ài)，對我那膚淺的愛(ài)現在我仍盼著(zhù)這一天，一年一度的圣誕節，一個(gè)美麗的冬天，一個(gè)美麗的童話(huà)。
圣誕節心得體會(huì ) 28
我有一個(gè)筆記本，里面有非常有條理的數學(xué)筆記。但每次合上，總會(huì )想起一個(gè)溫暖的圣誕節。都是因為封面星光英文字母，讓我的聯(lián)想無(wú)限延伸。所以當我累的時(shí)候，我會(huì )看著(zhù)它，默默的說(shuō)一句“好”，讓我的心臟有一點(diǎn)暖色，即使不能緩解疲勞，它還是會(huì )帶來(lái)一些涼涼的安慰。
其實(shí)比起圣誕節，我更喜歡有一個(gè)祥和熱鬧的春節。就像很久以前一樣，我對覆蓋全世界的'熱騰騰的餃子、鞭炮和煙花感到滿(mǎn)意。但是長(cháng)大后，我似乎在等待中失去了一些耐心。我等不及爸爸媽媽像以前那樣微笑，等不及被冷落的溫暖。錯過(guò)春節怎么辦？還不如享受陌生人的節日。于是我幻想著(zhù)圣誕節。
感謝我的筆記本，它給了我片刻溫柔的力量。我幾乎忘記了我的時(shí)間，以為一個(gè)平凡的夜晚就是神奇的平安夜，每個(gè)人都在輕聲唱著(zhù)祝福的頌歌。
但有趣的是，我從來(lái)不參加平安夜的任何聚會(huì )。我不會(huì )在圣誕帽里到處說(shuō)""也不會(huì )在教堂外等著(zhù)聽(tīng)上帝的祝福。太忙的時(shí)候會(huì )比較孤獨，所以只會(huì )找個(gè)地方躲起來(lái)。
在這么冷的冬天，我特別喜歡吃熱氣騰騰的面條。當我周?chē)拿總�(gè)人都在過(guò)圣誕節的時(shí)候，我整晚都帶著(zhù)一袋方便面。這個(gè)時(shí)候我不會(huì )孤獨，因為我把自己藏在陌生的人群里，想不到可恥的孤獨。
吃了面，很滿(mǎn)足。我沒(méi)有任性地洗碗，把它們堆在水槽里。然后點(diǎn)上幾根蠟燭，為這個(gè)冬天許個(gè)愿。
睡覺(jué)前，我會(huì )填一些賀卡，但我總是擔心如何寫(xiě)問(wèn)候。就用筆墨畫(huà)一片白雪，畫(huà)一棟一直溫暖的木屋。
最后，我會(huì )關(guān)上窗戶(hù)，遮擋住窗外所有的寒冷�？粗�(zhù)熟悉的星空，互道晚安。
真想做個(gè)甜甜的夢(mèng)。在夢(mèng)里，大家都期待著(zhù)今年打開(kāi)圣誕禮物。如果那樣的話(huà)，你會(huì )很開(kāi)心的。
圣誕節心得體會(huì ) 29
小時(shí)候，我相信圣誕節這天一定會(huì )有圣誕老人給我送禮物，我天天盼著(zhù)圣誕節，盼著(zhù)圣誕老人的禮物�？墒�，幾年過(guò)去了，從來(lái)沒(méi)有收到禮物，而今年的圣誕節，我卻收到了一份特別的禮物，是不是圣誕老人來(lái)了呢?圣誕節的前一天晚上，躺在床上，想像著(zhù)明天的圣誕節會(huì )出現什么有趣的事?明天會(huì )是怎樣一個(gè)美好的'圣誕節……，帶著(zhù)對圣誕節的種種想像，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
第二天清晨，太陽(yáng)公公射出五顏六色的七彩光芒，透過(guò)窗簾照到呼呼大睡的我的身上，我睜開(kāi)澀澀的雙眼，抻了抻懶腰，就起了床，無(wú)意間發(fā)現一個(gè)禮品盒，剎那間，我腦海里出現了許多奇思妙想，是它喜歡我，自己跑過(guò)來(lái)了，還是覺(jué)得我的屋子很暖和，飛過(guò)來(lái)了……，正想著(zhù)，門(mén)發(fā)出了一些響聲，是不是圣誕老人呢?
咯吱!門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是爸爸媽媽啊，我跟他們說(shuō)了這件事，爸爸聽(tīng)了，急著(zhù)催我：“快打開(kāi)禮品盒吧!”而媽媽卻不那么著(zhù)急，好像早有準備似的，我小心翼翼地打開(kāi)了禮品盒，怕碰壞里面的禮物，我揭下了一層，沒(méi)想到還有一層，媽媽笑了笑。禮物一共有三層包裝，圣誕老人對我的禮物可真費心啊!
哇!圣誕禮物竟然是我期盼已久的老虎爪子手套，我抱起手套，左看看，右瞧瞧，在欣賞手套的時(shí)候，發(fā)現里面還有一張賀卡，我看了一遍，上面寫(xiě)著(zhù)“寶貝，看到你的禮物了嗎，喜歡嗎?永遠愛(ài)你的媽媽�！卑�!圣誕老人竟然是我的媽媽?zhuān)肄D身抱起了媽媽!媽媽為了讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，花費了那么多心思，付出那么多辛勞，我要好好學(xué)習回報我的媽媽!
現在我終于相信世上一定會(huì )有圣誕老人，也會(huì )有圣誕老人給我送禮物。你想知道圣誕老人是誰(shuí)嗎?就是那些生活在我們身邊，愛(ài)我們的人——我們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，我的爸爸、媽媽、老師和同學(xué)!我喜歡圣誕節，更喜歡“圣誕老人”給我送來(lái)的這份禮物。
圣誕節心得體會(huì ) 30
又到了漂亮的圣誕節，雖然這不是中國的節日，可是對我們這群愛(ài)瘋愛(ài)鬧的孩子來(lái)說(shuō)，是值得慶祝的。每到圣誕節前夕，教師里總會(huì )傳出很多談?wù)�、很多鬼點(diǎn)子。你聽(tīng)：“我們可以在圣誕節那天裝扮成各種各樣的人，并帶上自己的小禮物�！�
其次天，我到了教室，真美麗��！圣誕樹(shù)呈塔形，穿著(zhù)一件綠衣裳，身上掛著(zhù)的一個(gè)個(gè)小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出的聲音；金色的.小燈，似乎天上刺眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，上面掛滿(mǎn)了同學(xué)們的禮物。
再看同學(xué)們的裝扮，在日常生活中見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)：公主、天使、魔法師、獵人、老爺爺……甚至有同學(xué)男扮女裝，我則裝扮成了一個(gè)圣誕老人。
接著(zhù)，我們相互識別起來(lái)，這是小麗，她最?lèi)?ài)美，裝扮成了公主；這是小杰，他熱愛(ài)魔法，裝扮成了魔法師……到了最終，只有兩位同學(xué)沒(méi)被我們識別出來(lái)。
隨后，我們根據學(xué)號依次從圣誕樹(shù)上閉著(zhù)眼睛摸取禮物，真盼望我能得到一份好禮物。
這個(gè)圣誕節，歡樂(lè )更神奇！
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