一、復習導入

1、我們昨天學(xué)了什么？

2、請同學(xué)在田字格中寫(xiě)出6、7

二、探究新知

（一）6的組成

1、將6的點(diǎn)子數分成兩部分。

（1）可以怎么分，在課本上分出來(lái)；

（2）請同學(xué)匯報，老師反饋在黑板上。

2、這樣分顯得很亂，有什么辦法讓它看起來(lái)很整齊，而且不會(huì )   寫(xiě)重復或者漏寫(xiě)。（按順序寫(xiě)）

3、讀6的組成。

（二）7的組成

1、在學(xué)習6的組成的基礎上，分小組利用分小正方體的活動(dòng)，探究7的組成。

（1）分小組探究7的組成；

（2）學(xué)生匯報，教師反饋在黑板上。

2、談?wù)摦斂吹揭徊糠值慕M成時(shí)，能想到什么？

（1）學(xué)生談?wù)摗?/p>

3、教師總結