初一學(xué)生期末操行評語(yǔ)（精選85句）

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)評語(yǔ)的經(jīng)歷，對評語(yǔ)都不陌生吧，篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)呢？下面是小編幫大家整理的初一學(xué)生期末操行評語(yǔ)，希望對大家有所幫助。

　　初一學(xué)生期末操行評語(yǔ)1

　　1、牛淑函：你是一個(gè)熱心腸的女孩。性格開(kāi)朗活潑可愛(ài)多才多藝。課堂上能專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好課堂筆記，課后能認真按時(shí)完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)，老師都感到心情舒暢。如果能更踏實(shí)些，再大氣一些，更加刻苦，我想聰明的你一定更出色！

　　2、你性格活潑開(kāi)朗，總是帶著(zhù)甜甜的笑容，但你偶爾會(huì )犯一些小錯誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)�？希望能從根本上認識到自己學(xué)習上的不足，在課堂上能認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，努力提高學(xué)習成績(jì)。

　　3、和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jì)，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。

　　4、你是個(gè)可愛(ài)的女孩，踏實(shí)穩重有禮貌；在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著(zhù)模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀律，按時(shí)上學(xué)，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì )到達成功的彼岸！

　　5、你是一個(gè)相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現你專(zhuān)注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個(gè)很自覺(jué)的學(xué)生，就是學(xué)習有點(diǎn)跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練多問(wèn)，繼續努力，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。

　　6、你真誠可愛(ài)，對待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。希望你今后在學(xué)習上多問(wèn)多練多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

　　7、你是個(gè)踏實(shí)穩重有禮貌；能遵守學(xué)校紀律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習較勤奮，課堂上那雙求知的'大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)！老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì )到達成功的彼岸！

　　8、你待人友善，對待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學(xué)習上多問(wèn)多練多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

　　9、"誠實(shí)熱情，尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你本學(xué)期以來(lái)，心理上成熟了許多，你能積極參與各種文體活動(dòng)�？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到欣慰。但學(xué)習不是一朝一夕的事情，需要長(cháng)期的努力和積累。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩！"

　　10、你活潑熱情，好學(xué)上進(jìn)，課堂上你撲閃著(zhù)一雙大眼睛，聽(tīng)得是那么入神，你能冷靜思考，積極發(fā)言。由于你的努力和認真，你的成績(jì)一直較為拔尖，但在細節上還是比較不足，無(wú)謂的失誤比較多。讓人高興的是，你的性格開(kāi)朗，語(yǔ)言幽默。老師深信，積極進(jìn)取的你若能繼續開(kāi)朗自信，一定會(huì )擁有更為廣闊的天空！

　　11、你清秀文雅，樂(lè )觀(guān)誠實(shí)，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，學(xué)習上也能認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習還要主動(dòng)積極，你的理科比較薄弱，現在文科也受到影響，各科成績(jì)亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。

　　12、你尊重老師，關(guān)心集體，團結同學(xué)，學(xué)習上也能人造認真完成作業(yè)，及時(shí)改正錯誤，但在學(xué)習上要多一些主動(dòng)探索的精神，要以十二分的熱情投入進(jìn)去，并講究一定的學(xué)習技巧。希望你在今后的學(xué)習生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進(jìn)步。

　　13、又是一學(xué)期過(guò)去了，你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了，能和同學(xué)和睦相處，尊敬師長(cháng)，遵守紀律。但同時(shí)也顯示出你的固執和自以為是，學(xué)習上也投入地不夠。再今后的學(xué)習中，還要學(xué)會(huì )從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議！

　　14、你表面上乖巧聽(tīng)話(huà)循規蹈矩，卻在老師看不到的時(shí)候暗地里調皮搗亂，這可不好！不過(guò)，你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習態(tài)度積極，作業(yè)也總能按時(shí)完成，但課堂聽(tīng)課效率還需提高。在今后的學(xué)習中，你還要主動(dòng)遵守紀律，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進(jìn)去，相信你會(huì )取得成功的！

　　15、你清秀文雅，樂(lè )觀(guān)誠實(shí)，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，學(xué)習上也能認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。但學(xué)習還要主動(dòng)積極，你的理科比較薄弱，現在連文科也受到了影響，各科成績(jì)亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換��！

　　初一學(xué)生期末操行評語(yǔ)2

　　1. 老師一直為你有很強的學(xué)習積極性和班級榮譽(yù)感而高興;當然也為你所取得的成績(jì)感到高興;但你也要知道學(xué)習尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績(jì)。

　　2. 有了信心、決心、恒心，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實(shí)現!記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。

　　3. 人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著(zhù)的你，通過(guò)自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富、充實(shí)自己，掌握過(guò)硬的知識和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰!

　　4. 我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )善待自己，善待別人;學(xué)會(huì )嚴于律己，寬以待人。要做學(xué)問(wèn)先做人。

　　5. 聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注和認真。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。

　　6. 你是老師的好助手，同學(xué)的好朋友。你品學(xué)兼優(yōu)，真的很可愛(ài)!相信你，在未來(lái)的明天一定能成為一個(gè)對社會(huì )有用的棟梁之才。

　　7. 你的決心，我很感動(dòng);你的.行動(dòng)，我也很欣賞。說(shuō)到一定要做到，付出總有有回報;要做就做最好，回報一定會(huì )讓你露出滿(mǎn)意的微笑。

　　8. 在人生的征途上，困難總是與機遇并存的。戰勝困難，往往能有更大的收獲。你已經(jīng)有了挑戰困難、戰勝困難的勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道。

　　9. 你有上進(jìn)的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現。希望加強數學(xué)等學(xué)科的學(xué)習，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習的深度和廣度。

　　10.你聰明好學(xué)，誠實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無(wú)量!希望你不要滿(mǎn)足今天取得的成績(jì)，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現實(shí)。

　　初一學(xué)生期末操行評語(yǔ)3

　　1、紀金娥一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在七四班的班長(cháng)身上，老師可是看到不少變化哦。學(xué)習更加用功了，哭的更加少了，紀金娥更加堅強，更加能夠獨當一面了。不過(guò)最值得老師稱(chēng)贊的，是紀金娥那顆善良的，溫暖的心。還記得你下課之后悄悄的告訴我要把自己的操行評定分捐出去，捐給那些和60分失之交臂的同學(xué)們，而我很清楚的知道，對于操行評定分，你平時(shí)是多么多么的在意啊!還記得那天家長(cháng)會(huì )，你哭了。因為你聽(tīng)到孫一瑋給孫永闖不識字的爸爸朗讀寫(xiě)給家長(cháng)的一封信，那是一封充滿(mǎn)了質(zhì)樸、貧困的農家孩子寫(xiě)給爸爸的一封信，因為你看到了老師的發(fā)言稿，老師的發(fā)言稿里記錄了這個(gè)班級許許多多的感動(dòng)，看到你充滿(mǎn)眼淚之后還故作堅強的撇著(zhù)嘴笑，我真想和你說(shuō)，紀金娥，哭吧。從你的眼淚中，我看到了我們的班長(cháng)正在多么多姿多彩的健康成長(cháng)。

　　2、朱文韜學(xué)習上，你是一個(gè)多么自覺(jué)的孩子。這一點(diǎn)，不需要老師和家長(cháng)為你操心。我們來(lái)講講生活中的朱文韜吧!上一個(gè)學(xué)期，老師看到的，是一個(gè)剛毅、勇敢、有責任心的朱文韜，但是這一個(gè)學(xué)期，老師要講一講朱文韜的眼淚。眼淚來(lái)自哪里呢?來(lái)自我的語(yǔ)文課堂。有很多次，你因為全身心的投入到語(yǔ)文課堂中去，可能是被文本感染，也可能是被老師感染，你的眼圈濕潤了。老師要告訴你的是，請你時(shí)常保持這一份感動(dòng)，請你時(shí)常保持這一份率真。只有這樣，朱文韜才是我最引以為傲的學(xué)生，才是我最值得稱(chēng)道的，朋友。

　　3、陳宇很多時(shí)候，老師對你的評價(jià)都是：“這是一個(gè)多么刻苦的孩子啊!”還記得那天晚上嗎?老師問(wèn)你，怎么從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)你買(mǎi)東西吃，從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)你去小店?你淡淡的一笑，你說(shuō)，家里都有，不需要買(mǎi)了!你淡淡的一笑給老師留下了深刻的印象，這樣的一種笑容，包含了陳宇刻苦學(xué)習的那一份執著(zhù)，包含了陳宇勤奮節儉的那一種堅毅。當然，最值得老師感謝的，是陳宇做為我們班的生活委員，是多么的盡職盡責，多么的任勞任怨。我想，陳宇的未來(lái)一定是多姿多彩的，一定是溫暖如春的，陳宇，加油!加油!

　　4、顏雨一轉眼，初一就過(guò)完了。和剛剛踏進(jìn)雙語(yǔ)時(shí)相比，顏雨個(gè)頭長(cháng)高了，成績(jì)進(jìn)步了，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，朋友變多了，也能夠熱愛(ài)勞動(dòng)了�？偠�言之，顏雨在老師的注視下，在同學(xué)的陪伴中，長(cháng)大了!每當想到這些，老師就會(huì )會(huì )心的微笑。因為我們班的學(xué)習委員，各個(gè)方面的表現，都很讓人滿(mǎn)意!通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀(guān)察和思考，老師覺(jué)得，顏雨將來(lái)一定會(huì )是一個(gè)好學(xué)生，顏雨的未來(lái)也一定五彩繽紛。但是老師還想提出更進(jìn)一步的要求：無(wú)論在學(xué)習上，還是生活上老師希望你都要能夠做到獨立自主，都要能夠做到用微笑面對。相對而言，老師更加注重在生活中的顏雨是不是能夠自己照顧自己，是不是能夠用更加寬廣的胸懷去包容身邊發(fā)生的每一件事。甚至是能夠在生活和學(xué)習中擔當強者的角色給予別人以關(guān)心和幫助。如果你能夠做到老師對你提出的上述要求，那么，你的人生將會(huì )無(wú)比光明!老師將會(huì )真的對顏雨刮目相看!

　　5、徐榕梓我知道徐榕梓還有一個(gè)名字叫徐徐。這個(gè)名字不錯，能夠很恰如其分的概括你的性格。凡事總是不緊不慢，一副從容不迫的樣子。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，徐榕梓取得了更多的進(jìn)步。比如你的作文寫(xiě)得越來(lái)越好了，比如你的性格變得越來(lái)越大方、越來(lái)越隨和、越來(lái)越開(kāi)朗了。真好!每當看到徐榕梓的這些變化，我都打心眼里替你感到高興。在我看來(lái)，現在的徐榕梓和上一個(gè)學(xué)期老師眼中有很多小心思很多小秘密的徐榕梓相比，形象變得更加明朗，更加樂(lè )觀(guān)，更加豁達了!我覺(jué)得你最大的特點(diǎn)在于：凡事不緊不慢的性子。這是一種生動(dòng)的性格，可以使你在漫漫人生道路上變得自得其樂(lè )，悠閑自在。把心放開(kāi)，你就會(huì )獲得更多的來(lái)自這個(gè)世界的真實(shí)的樂(lè )趣.徐榕梓同學(xué)，一路走好!

　　6、王濤還記得你磨磨唧唧讓老師同意你參加英語(yǔ)競賽的事情嗎?還記得你找我詢(xún)問(wèn)報紙應該怎么排版的事情嗎?你是一個(gè)多么單純的孩子啊，記得你學(xué)了《面朝大海春暖花開(kāi)》之后寫(xiě)下的理想嗎?你說(shuō)你將來(lái)要考一個(gè)好大學(xué)，然后就在海邊找一所房子，自己一個(gè)人住。呵呵，老師看到的，不僅僅是一個(gè)如此單純的愿望，老師還看到，王濤是一個(gè)像水一樣的孩子，無(wú)論是學(xué)習，還是生活，你永遠都能夠快樂(lè )的，簡(jiǎn)單的面對。有這樣的品性，真好!

　　7、朱婧前些日子，看到你的日記，你寫(xiě)語(yǔ)文老師生病了，看到語(yǔ)文老師生病的樣子，你很擔心，甚至是上課都沒(méi)有了精神。你是多么希望老師好起來(lái)啊!你看，老師幾天一過(guò)，病就好了。生病很平常，也很容易就忘記了。但是我想，很多年以后，我仍然會(huì )記得我有一群學(xué)生，在我生病時(shí)發(fā)自?xún)刃牡膶ξ冶硎娟P(guān)心。我很感動(dòng)。不僅僅是我有這這么多貼心的學(xué)生們，更多的感動(dòng)，來(lái)自于你們那顆心，那顆懂得感恩，也懂得付出的心。加油!朱婧

　　8、張昌鍵那一天，看到你無(wú)限平靜而又滿(mǎn)懷希望的跑來(lái)讓我教你寫(xiě)詩(shī)歌的時(shí)候，我感受到了來(lái)自你的、也來(lái)自我的內心的孤獨。那一天，看到你獨自一人，在漫天大雨中默默佇立，全身任由雨水淋濕的時(shí)候，我感受到的.，還是來(lái)自你的，也來(lái)自我的內心的孤獨。你孤獨是因為你的眼睛看不到彩色，我孤獨時(shí)因為我的一個(gè)叫張昌鍵朋友孤獨。你是一個(gè)多么孤獨的孩子啊!。聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)大朋友的建議，多用微笑觀(guān)察世界，多用寬容包容你身邊的每一個(gè)人。我想，等到有一天，張昌鍵用散發(fā)在全身的陽(yáng)光般的笑容來(lái)邀請我教詩(shī)，我一定，欣然接受!

　　9、許一飛前些日子給你照的照片，放在我空間里。沒(méi)事的時(shí)候，仔細一看，猛然間就覺(jué)得，哎呀，許一飛長(cháng)大了!是啊，不知不覺(jué)，你就長(cháng)成一個(gè)帥小伙了。盡管很多時(shí)候還是比較愛(ài)玩，但是相對而言，你比上學(xué)期安靜多了。成績(jì)很穩，美中不足的還是語(yǔ)文，你和我的關(guān)系這么鐵，結果語(yǔ)文成績(jì)卻不好，我覺(jué)得你不夠朋友!還有一點(diǎn)，下個(gè)學(xué)期，不能讓同學(xué)們再把我們班的遲到之星的佳冠帶到你的頭上去了哦!

　　10、祁一帆你很靦腆，不是嗎?和老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候，總喜歡低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，像個(gè)女孩子。就連你的作文，也有一股娟秀的氣質(zhì)。好男兒生于天地間，是必需要有一股陽(yáng)剛之氣的，成績(jì)方面，老師希望你可以盡自己最大的努力，像陳宇一樣。生活方面，老師希望你可以變得大大方方，敢作敢為!要笑就放聲大笑，要哭就哭個(gè)痛快!

　　11、孫一瑋對你的第一印象：多愁善感。對你的最終印象：多愁善感。你是一個(gè)活潑的孩子，樂(lè )于表達、才思敏捷、熱愛(ài)生活、學(xué)習用心，這些都是優(yōu)點(diǎn)。但是，遇到不順心的事情，能不能先冷靜下來(lái)，思考怎么去解決問(wèn)題，而不是撇著(zhù)嘴，紅著(zhù)眼圈，嘟嘟囔囔的鬧委屈，像個(gè)沒(méi)有長(cháng)大的孩子。多么希望孫一瑋考試時(shí)不要找到老師，怯生生的說(shuō)：“老師我好緊張!”多么希望孫一瑋有一天不小心被人推倒在地之后，瀟灑而從容的一笑了之，開(kāi)開(kāi)心心的和老師和同學(xué)們說(shuō)：我沒(méi)事!

　　12、夏境轉眼之間，四班的孩子們都長(cháng)大了。當然，也包括夏境同學(xué)。你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，可以面無(wú)懼色的和任何人坦然的交流。真好!一個(gè)學(xué)期下來(lái)，夏境擔任我們班的醫藥費收賬員，每一大周都要給同學(xué)們按時(shí)發(fā)醫藥單，然后開(kāi)學(xué)的時(shí)候又要按時(shí)把錢(qián)收上來(lái)，我想，這樣的一份差事，是不是鍛煉了夏境細心而思考周全的品質(zhì)呢?學(xué)習上，你取得了明顯的進(jìn)步，恭喜你!終于可以不需要老師操心了，甚至在某些方面可以獨當一面了�；丶液�，可以讓媽媽把財政大權都交由你管，都鍛煉一個(gè)學(xué)期了，你一定行!

　　13、高港每次晚上去查宿舍的時(shí)候，總會(huì )看到你在床上做俯臥撐啊，做仰臥起坐啊，的確，高港的身體明顯要比別人強壯，高港的肌肉明顯要比別人發(fā)達。還記得老師有一天晚上把你從宿舍拉出來(lái)，不僅批評了你，還扭了一下耳朵嗎?當時(shí)你就哭了。那個(gè)時(shí)候，我才知道，原來(lái)高港，也是一個(gè)脆弱的孩子。沒(méi)想到第二天，你又可以笑嘻嘻的和我打招呼，開(kāi)玩笑了，那個(gè)時(shí)候，我又知道，你其實(shí)還是個(gè)心胸開(kāi)闊的孩子。開(kāi)心而快樂(lè )的生活下去吧，讓每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，也讓每一天都充滿(mǎn)汗水

　　14、顧銀飛當我得知，顧銀飛晚上不睡覺(jué)，翻墻出去上網(wǎng)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)，老師心里充滿(mǎn)失望。因為一直以來(lái)，在我的心目中，你都是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。成績(jì)優(yōu)秀、性格開(kāi)朗、善交際，這些品質(zhì)足夠讓你將來(lái)成為一個(gè)出色的人。但是，你還是出問(wèn)題了!我想告訴你，我還是很希望顧銀飛是以前的顧銀飛，我希望你能夠遠離網(wǎng)絡(luò )，用心學(xué)習，我希望我心目中的顧銀飛能夠一如既往的高大，生動(dòng)，令人喜愛(ài)!

　　15、單立宇學(xué)習認真、成績(jì)優(yōu)異、笑容靦腆、為人落落大方，在我眼中，單立宇是個(gè)好學(xué)生，是個(gè)好孩子。僅僅只能這樣了嗎?其實(shí)老師是多么希望有一天能把單立宇看成一個(gè)能夠獨當一面的小大人啊!吃零食可以，但是不要晚上熄燈了還吃，要面子可以，前提是咱們要行得正，才能坐的穩!從現在開(kāi)始，不要把自己看成一個(gè)長(cháng)不大的孩子，單立宇，你長(cháng)大了!

　　16、孫永闖勤奮、質(zhì)樸、有責任心!所有在農家孩子身上能夠體現出來(lái)的品質(zhì)，老師都能從你身上看到!記得很多次，你高燒不退，但是你就是選擇不回家就醫，因為你怕耽擱了學(xué)習，因為你怕父母的血汗，白白流失了!我想，孫永闖的未來(lái)一定無(wú)比燦爛!因為孫永闖不怕吃苦，學(xué)習用功，因為孫永闖做任何事情都能夠充滿(mǎn)責任心，都能夠有始有終!老師唯一擔心的，是你的身體，要多注意營(yíng)養，更要注意鍛煉!

　　17、季成和上一個(gè)學(xué)期相比，你這一個(gè)學(xué)期變得讓老師操心起來(lái)!不聽(tīng)生活老師的管教、迷戀網(wǎng)絡(luò )、沖動(dòng)、打架斗毆、過(guò)于注重自己的儀表，這些都是不好的現象。你是我的學(xué)生，也是我的朋友，我希望季成能夠健康的、活潑的成長(cháng)，我希望季成能夠擁有陽(yáng)光燦爛的生活、能夠擁有無(wú)比光明的人生，而想要擁有這些，是需要懂得舍棄的!放開(kāi)網(wǎng)絡(luò )、放開(kāi)對戀愛(ài)的憧憬、放開(kāi)你沖動(dòng)的性格，使自己變得謙遜、友好、勤奮、健康!老師希望你能一步一步走回來(lái)，孩子，不要在你的人生還在起跑線(xiàn)上的時(shí)候，就誤入歧途!

　　18、殷維維殷維維是一個(gè)具有正義感的孩子。你看，在這一個(gè)學(xué)期，你多少次義無(wú)反顧的向老師反映過(guò)班級里違規違紀的行為，老師在這里向你表示感謝。不僅如此，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，老師也看到殷維維的學(xué)習成績(jì)在不斷提高。真為你高興，加油吧!

　　19、梁會(huì )明你是個(gè)多么干凈的孩子，面目清秀，性格開(kāi)朗。當然，最值得稱(chēng)道的是你和老師的關(guān)系很鐵，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，老師看到梁會(huì )明上課發(fā)言越來(lái)越積極，老師也看到梁會(huì )明的成績(jì)進(jìn)步的越來(lái)越明顯，我想，作為老師，我替你感到高興，作為朋友，我更加替你感到高興!

　　20、馬成有一次班級打掃衛生，那天下雨，班級的地毯被同學(xué)們踩臟了，濕淋淋的。你看到老師一個(gè)人在水池邊洗地毯，義無(wú)反顧的跑過(guò)來(lái)，一把把那么臟的地毯搶過(guò)去,“老師，我來(lái)洗吧!”從那時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始了解你是一個(gè)多么有責任心多么懂事的孩子。希望在接下來(lái)的歲月里，馬成能夠更加努力的把這種優(yōu)秀的品格展現給你身邊的每一個(gè)人，也希望在接下來(lái)的歲月里，馬成能夠更加自主，更加刻苦的把精力用到學(xué)習上!

　　21、高水峰默默無(wú)聞!老師覺(jué)得這個(gè)詞語(yǔ)用到你身上，最為恰當!老師是多么希望，高水峰有一天能像梁會(huì )明、顧銀飛、顏雨、嚴霜他們一樣，蹦蹦跳跳的來(lái)到老師面前，和我談心，游戲，和我無(wú)話(huà)不談啊!改變你自己吧，請用笑容去感受來(lái)自身邊的溫暖，請用主動(dòng)去接受每一份來(lái)之不易的友誼

　　22、孫德輝每到我看到你每天因為檢查檢討而忙碌的身影，每到我看到你每天因為統計操行評定分而認真的樣子的時(shí)候，我都在感動(dòng)著(zhù)。孫德輝是一個(gè)學(xué)習認真，做事同樣認真的孩子，老師覺(jué)得，更加珍貴的，是你的那一份踏踏實(shí)實(shí)做事的優(yōu)秀品質(zhì)，保持下去吧，你會(huì )成為一個(gè)出色的人。加油!

　　23、孫成比起上一個(gè)學(xué)期，你這一個(gè)學(xué)期，很少讓老師操心了。也就是說(shuō)，你變的能夠主動(dòng)規劃自己的學(xué)習和生活了。老師多么樂(lè )意看到你的這種變化。同時(shí)，我也期待孫成的成績(jì)能夠有更大幅度的提升，你說(shuō)呢?

　　24、徐鵬那天你和張建業(yè)發(fā)生矛盾，到我看到你稚嫩的臉上布滿(mǎn)瓜痕的時(shí)候，我很心疼。當我聽(tīng)到你的敘述之后，我對徐鵬更加充滿(mǎn)憐愛(ài)。你說(shuō)，他一直抓我，打我，我一次都沒(méi)有還手。能夠在錯不在己的情況下，做到打不還手，罵不還口，這需要多大的胸懷和勇氣啊!老師希望，你能一直擁有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，老師更加希望，你的成績(jì)能和你身上表現出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)一樣，讓人感到溫暖!

　　25、蘇衛康你是一個(gè)怎樣的孩子呢?從你身上表現出來(lái)的東西，太多太多了!聰明、機智、多才多藝、活潑、交際能力強......如果，能夠再加上一條：學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的話(huà)，那么，我們帥氣的蘇衛康同學(xué)就顯得更加光芒四射了!

　　26、成瑤和班級的其他幾個(gè)女生相比，你和老師應該比較陌生吧。不過(guò)老師認為，你始終是個(gè)勤奮的孩子，你始終在努力。希望你的成績(jì)會(huì )越來(lái)越好，也希望成瑤同學(xué)能夠越來(lái)越善于交流，越來(lái)越勇敢!

　　27、繆以雨一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，繆以雨在性格上沒(méi)有多少改變。相對于成績(jì)而言，我更加希望看到繆以雨性格上的改變。老師真的很希望，繆以雨在課堂上回答問(wèn)題的時(shí)候不要因為緊張而結結巴巴，老師真的很希望，繆以雨在課下，也能夠用生動(dòng)而活潑的語(yǔ)言和同學(xué)和老師交流!努力改變自己吧，改變自己，就能獲得成功

　　28、石康寧相對于上一個(gè)學(xué)期，你這個(gè)學(xué)期的表現要活潑的多!說(shuō)的話(huà)多了起來(lái)，和同學(xué)之間的交流多了起來(lái)。當然，成績(jì)也有較為明顯的進(jìn)度!想想吧，這都是因為肯說(shuō)話(huà)而帶來(lái)的成效。多和你的同學(xué)們聊聊吧，可以是學(xué)習上的，也可以是生活中的，我相信，石康寧同學(xué)會(huì )越來(lái)越善于交流，善于溝通

　　29、陳亮據老師的觀(guān)察，你偏于內向。然后很多次，你的家長(cháng)也是對你有如是評價(jià)。能不能給老師給家長(cháng)一個(gè)驚喜呢?試試和許一飛、朱文韜、蘇衛康他們一樣，沒(méi)事和老師溝通溝通，做做游戲，開(kāi)開(kāi)玩笑。同樣，沒(méi)事也可以和成績(jì)優(yōu)異、品行優(yōu)良的同學(xué)們交流心得，互幫互助�？熳屪约鹤兊闹鲃�(dòng)、變的活潑起來(lái)吧,你看，你擁有多么讓人羨慕的大好青春

　　30、成好學(xué)這個(gè)學(xué)期，成好學(xué)變的安靜多了。不再需要老師整天盯著(zhù)你要求你學(xué)習了，這一點(diǎn)，很顯然你已經(jīng)取得了進(jìn)步。那么，老師很希望下一個(gè)學(xué)期，你能夠更加自覺(jué)，更加勤奮。老師更加希望你的父母能夠為有你這樣的孩子而感到驕傲。是驕傲，不是擔心!

　　初一學(xué)生期末操行評語(yǔ)4

　　1、李榮源你有很多感動(dòng)老師的細節：靜靜地將別人的`椅子放好;值日時(shí)拒盡別人的援助;背誦時(shí)，提早讓老師抽查;面對標題，主動(dòng)回應……我曉得：你正在勤奮追求為學(xué)與做人的一致。你充分了自我，也熱和了別人。

　　2、林凌你是個(gè)思想獨特、才華橫溢的魅力男生!不消說(shuō)你比同齡人廣博的學(xué)問(wèn)面，也不消說(shuō)你對題手法快速反映能力，更不消說(shuō)你汲取學(xué)問(wèn)的那份從容和瀟灑，單就你作文中差別凡響的看角和體驗方式，或對英語(yǔ)課文的流利背誦，就足以讓人欣羨不已。假如與“安靜”相伴，與“自律”為鄰，你收獲的將是姹紫嫣紅的春天。

　　3、李俊林經(jīng)常感動(dòng)我的是你的連續馬疏忽虎的字跡，課堂上尖銳獨到的發(fā)言，還有融進(jìn)集體的盲目和熱情。我曉得，你正在以一種簡(jiǎn)易而快樂(lè )的方式調解學(xué)習。假如再多點(diǎn)篤定，多點(diǎn)包涵，多點(diǎn)辯證，你內心的開(kāi)心將會(huì )和長(cháng)江之水一樣，永連續歇地流淌。

　　4、魏穎法很欣賞你獨立作業(yè)的那份威嚴，課堂上星星點(diǎn)點(diǎn)的聰慧之光，值日時(shí)主動(dòng)為別人分擔的熱情和仁慈。假如再多一份賣(mài)真，再多一份篤定，再多一份頑固，那么，你的劣勢會(huì )何等顯赫，你的生命會(huì )何等容光!

　　5、林樹(shù)元感動(dòng)我的是你看待同學(xué)的真誠、凝神聆聽(tīng)的眼神、敢于包袱責任的勇氣，還有自?shī)首詷?lè )的那份詼諧。固然正在學(xué)海中有過(guò)沉浮，正在光規劃方面有過(guò)粗率，但你能疾速調解，勤奮以陽(yáng)光的心情擁抱生活�；畛鰹t灑和出色，你不乏聰慧和勇氣，少的只是沉潛的心情、篤定的意志。

　　6、嚴厲慶你的書(shū)香男孩抽象不但僅源于你對書(shū)的眷顧，還表如今聽(tīng)課的專(zhuān)注上，和同學(xué)交換的儒雅上。善始善終地完成每一次作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地弄懂每一道標題，認賣(mài)真真地做好值日勞動(dòng)，讓人逼真地感慨了你矢志不渝的追求：賣(mài)真、完滿(mǎn)、成功。這也是書(shū)香的內涵吧。

　　7、張雅芳面對你作文中顯現的獨特的文采、充沛的情感、個(gè)的思想以及較為寬廣的學(xué)問(wèn)面，我一度迷醉不已：欣喜、驕傲、贊嘆、感動(dòng)……感動(dòng)我的還有你駕輕就熟的學(xué)習方式——似乎要把學(xué)習玩出興味，玩出休閑來(lái)，還有對學(xué)校老師的熱情與禮貌。我很貪婪，要是你能再沉潛本人的心情，篤定本人的意志，辯證本人的思想，那么，該是種何等美好的享用!

　　8、黃榮燦從一篇激揚文字中，我熟識了你的才情、寬容和堅毅。從你所讀的書(shū)種中，我見(jiàn)證了你的品嘗、霸氣和篤定。從你對本人行為的連續改正中，我領(lǐng)略了你的仁慈、爽快和上進(jìn)�？墒�，你被一種恰恰狹的情味裹挾著(zhù)，時(shí)而掛一漏萬(wàn)，時(shí)而中途而廢，不知你何時(shí)能走出這個(gè)生命的怪圈?

　　9、莊明紅賣(mài)散漫漸行漸遠，賣(mài)懶惰靜靜隱退，我曉得：你正在以無(wú)聲的行徑融進(jìn)一個(gè)奮進(jìn)的集體。熱情的問(wèn)候，飆升的成績(jì)，老師的肯定，無(wú)不記載著(zhù)你搏斗的腳印，奮進(jìn)的心聲。你會(huì )保持到底嗎?

　　10、林景琛馬疏忽虎地作業(yè)，聚精會(huì )神地聆聽(tīng)。不尚放言高論，只求默默耕耘。不求草草敷衍，只求學(xué)以致用。所以，你收獲的不但僅是后期學(xué)習成績(jì)的穩中有升，還有老師和同學(xué)對你無(wú)言的感激。你也是一個(gè)令人感佩的強者。

　　11、猛你以稚嫩而頑固的思想考慮著(zhù)所學(xué)到的一切，不會(huì )順從權威，也不會(huì )屈服強者。閑散的外貌下有一顆好強而敏感的心，緊張的行徑反面不乏嚴重而沉重的責任。我曉得，你會(huì )以篤定的意志走追隨著(zhù)你的渴看，即使那個(gè)甘美的日子來(lái)臨時(shí)，你仍然會(huì )羞赧地一笑，似乎那像一日三餐一樣正常。

　　12、張海為你描繪的海上經(jīng)商的理想欣喜過(guò)，也為你拒盡回校的行徑痛苦過(guò);為你補寫(xiě)作業(yè)的盲目感動(dòng)過(guò)，也為你蝸牛式的速度焦灼過(guò);為你挺身回應題手法勇氣喝彩過(guò)，也為你自我封閉的心理?yè)�心過(guò)。走過(guò)危害的叛逆年齡，不知真誠的你能否忙而不盲，重溫往日的榮光?

　　13、張佳林不知從何時(shí)起，你的字跡靈巧了，背誦積極了，作業(yè)正確率進(jìn)步了，課堂上能注重聆聽(tīng)了，也開(kāi)端密切關(guān)注老師和同學(xué)對本人的評價(jià)了……沒(méi)有了置之不理的任，具有的是默默耕耘的勤奮。假如能走?失一點(diǎn)煩躁，再多一些保持和勤奮，那該何等令人欣喜啊!

　　14、丁宏建我會(huì )記住你作文中體現的率真個(gè)，繪畫(huà)中體現的審美眼光，還有為其他同學(xué)著(zhù)想的仁慈。不由于認可過(guò)失而洋洋自得，不由于作文被讀而自叫自得。真心待人，悉心學(xué)習，你正在以無(wú)愧于心的方式注釋著(zhù)世界，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自我。你會(huì )繼續穩定并發(fā)展這些劣勢么?

　　15、林敏星你有天真的義氣，也有恰恰狹的激動(dòng);有真誠的愛(ài)心，也有痛心的散漫;有火熱的'自信，也有灰色的自大;有陽(yáng)光的心態(tài)，也有沉重的霾。所以你時(shí)而苦苦掙扎，時(shí)而茫然無(wú)緒;時(shí)而豪情頓生，時(shí)而意志低沉。不知你何時(shí)走出心靈的旱季，活出永久的陽(yáng)光自信的自我?

　　16、張偉乾你的聰慧表如今背誦的快速和高效上，你的可愛(ài)表如今知錯能改上，你的熱情表如今為班級默默奉獻上，你的崇高表如今冤枉本人，玉成別人上。假如能將這些劣勢向學(xué)習上大面積遷移，交融貫通，那么，你該是何等僥幸的人啊!

　　17、柯斯釗很敬仰你將英語(yǔ)課本第一課“拿下”的硬功夫，那要支付怎樣的艱辛!很喜歡你課間找我抽背的真誠，那要拋灑幾多的汗水!更喜歡你語(yǔ)文考出理想成績(jì)，臉上展現的沉醉，那就是耕耘后收獲的僥幸啊!學(xué)科之間正在本質(zhì)上是相通的，你會(huì )以異常的頑固、勤奮和聰慧走開(kāi)啟其他學(xué)科的大門(mén)，找尋更大的樂(lè )趣嗎?

　　18、陳龍春游時(shí)見(jiàn)證過(guò)你的熱情和自信，課堂上領(lǐng)略過(guò)你的謹慎和盲目，可是由于恒久的“低谷”生活，你的心中連續沒(méi)有聳立一位自信、勤奮、英勇的自我意象，完成作業(yè)，參與背誦，你只是本能地、地行徑著(zhù)，零碎而深進(jìn)地考慮則成了迷茫的將來(lái)，所以你似乎勤奮了，卻并未改變現實(shí)。正由于如此，挑戰自我務(wù)必成為你生活的主題!

　　19、張智龍你是個(gè)擅長(cháng)聆聽(tīng)，行比說(shuō)多的人。對同學(xué)友好相處，對集體熱情、盡職。學(xué)習上，你正在以本人的方式進(jìn)行學(xué)問(wèn)的積累，想學(xué)但不想太累。什么都想過(guò)把癮，可是因短缺長(cháng)期的動(dòng)力，變得博而不專(zhuān)。 “天道酬勤”，換種方式生活，聰慧、仁慈、熱情的你或許會(huì )收獲更多的驚喜。

　　20、吳迎鵬無(wú)法用言語(yǔ)寫(xiě)盡我對你的欣賞和感佩!你以疏松、精細的勞動(dòng)作風(fēng)將教室衛生進(jìn)步到新的境界，使老師僥幸得高枕無(wú)憂(yōu);你以頑固、務(wù)實(shí)的學(xué)習品后來(lái)居上，令同學(xué)刮目相瞧。安靜致遠，連續改良、“博瞧約取”、交融貫通似乎早已浸透進(jìn)了你的精神血脈，自然地成了格中的重要元素。你是同學(xué)們眼中的楷模，也成了老師心中永久的自滿(mǎn)!

　　21、李漢斌你似乎永久沒(méi)有學(xué)習的倦怠。念書(shū)、繪畫(huà)、寫(xiě)作、參加奧數班，以致和同學(xué)取取樂(lè )，跑跑步……生活被你調理得有滋有味，惹得人眼饞不已。還有你的仁慈，你的耿直，你的精細，讓我經(jīng)常涌起無(wú)窮感動(dòng)。你成了班級一道靚麗的風(fēng)景，不但提升了自我的魅力，也美化了別人的心靈。

　　22、王曦斌你的耿直源于對不良習氣的卑躬屈膝和對同學(xué)一看同仁的勇氣;你的創(chuàng )新來(lái)自對勞動(dòng)的兢兢業(yè)業(yè)和未雨繾綣。繁雜的事務(wù)沒(méi)有阻遏你的行進(jìn)的腳步，反而成了磨礪你才華的舞臺;突變的標題沒(méi)有消磨你的銳氣，反而增添你提升生命價(jià)值的勇毅。你讓老師重新體驗了“默契”的內涵，“助手”的意義。曉得嗎，你是老師的學(xué)生，可是老師卻將你賣(mài)作了值得信賴(lài)的朋友!

　　23、 XXX：你是一名沉默寡言、性格內向的女生。老師知道你也想取的好成績(jì)，雖然你的基礎比別人差了點(diǎn)，但你不應該灰心喪氣，只要你肯下定決心奮起直追，一定會(huì )成功的。不要在乎別人的眼光，只要一步一個(gè)腳印，只要你今天比昨天前進(jìn)了一步，明天比今天前進(jìn)了一步，那就是你的成功。老師相信你：你一定能行的!

　　24、的誠心度上。于是，已經(jīng)的畏縮成了一種配景，已經(jīng)的懶散成了一種警示，已經(jīng)的煩躁成了一種平臺，你成功地完成著(zhù)自我抽象的連續逾越。這或許是你獲得優(yōu)異成績(jì)的主要緣由!

　　25、楊貞棟我經(jīng)常感動(dòng)于你天天晚自習早到十幾分鐘的頑固，驚奇于你似乎并未用力而獲得的優(yōu)異成績(jì)，還有你穿梭于辦雄室、教室或詢(xún)問(wèn)，或巡看、或書(shū)寫(xiě)的那份秘密。有創(chuàng )新的光榮，有真誠的反省，但也有浮沉的茫然和煩躁。不曉得你何時(shí)走向篤定，活出更多的自信?

　　26、曾智煒總感慨你把學(xué)習賣(mài)作了一門(mén)藝術(shù)，一種樂(lè )趣。那新鮮而深進(jìn)的思想，那雋秀而遒勁的字跡，還有那鬧中取靜的沉醉……曾無(wú)數次撥動(dòng)老師、同學(xué)的心弦。你以勤奮和頑固創(chuàng )造了學(xué)習的至上之境，所以理所賣(mài)然地收獲了一茬又一茬的開(kāi)心。這種令人欣羨的劣勢會(huì )向生活領(lǐng)域繼續遷移嗎?

　　27、徐飛提及你，我總有說(shuō)不盡的感佩，說(shuō)不盡的謝謝，說(shuō)不盡的驕傲，說(shuō)不盡的僥幸。為你閱讀的廣度和深度，為你作業(yè)的速度和信度，為你勞動(dòng)的精心和熱心，為你待人的真心和恒心，還有我們之間亦師亦友的默契和忠厚。你僥幸地進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的逾越，卻又像空谷的幽蘭，默默無(wú)聲。

　　28、李甫你靜默的吸納表如今凝神聆聽(tīng)的眼神中，出色的課文背誦中，贊助貧困生的熱情中，疏松值日的行徑中，還有質(zhì)量日漸提升的作業(yè)中。優(yōu)良的質(zhì)量連綴著(zhù)無(wú)盡的甘美的往事，組成了你學(xué)習的風(fēng)景，也成了老師僥幸的動(dòng)力，欣悅的憧憬。

　　29、黃景宜求新、求精、求美是你人生的旋律，它浸透正在你的靈巧的作業(yè)中，聆聽(tīng)的神采中，做老師助手的每一次實(shí)踐中，還有和老師談?wù)摰姆e極態(tài)度中。紊亂的生活因之而有條不紊，單調的節奏因之而靈動(dòng)明快。你成了老師和同學(xué)心目中不折不扣的快樂(lè )天使!

　　30、黃鶴每一次作業(yè)、每一次聽(tīng)講、每一次勞動(dòng)、每一次發(fā)言，每一次收交作業(yè)，都記載著(zhù)你賣(mài)真、仁慈的質(zhì)量，映現著(zhù)你勤奮進(jìn)取的面影。像堅忍的草一樣，臺甫鼎鼎，卻活力四射。還有你逐步真誠動(dòng)人、獨具個(gè)的文章，以及首屈一指的成績(jì)……曉得嗎?對你無(wú)聲的關(guān)注中，有老師甘美的開(kāi)心。

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