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小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃

時(shí)間:2022-07-14 14:11:25 學(xué)習計劃 我要投稿

小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃(通用13篇)

  計劃,管理學(xué)術(shù)語(yǔ),拆解開(kāi)“計劃”的兩個(gè)漢字來(lái)看,“計”的表意是計算,“劃”的表意是分割,“計劃”從屬于目標達成而存在,“計劃”的表意定義:計劃是分析計算如何達成目標,并將目標分解成子目標的過(guò)程及結論。下面是小編整理的小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃,歡迎大家分享。

小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃(通用13篇)

  小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃 篇1

  為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),我制定了個(gè)人研修計劃,內容如下:

  一、多讀對自己有用的書(shū),進(jìn)行讀書(shū)研習。

  廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,例如書(shū)籍《讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì )學(xué)習》,《做一名有專(zhuān)業(yè)尊嚴的教師》(竇桂梅),《做最好的班主任》等,可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái),在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極參加聆聽(tīng)名師公開(kāi)課和專(zhuān)家講座,及時(shí)更新教育理念,努力完成學(xué)校一學(xué)期的兩次公開(kāi)課,認真做好聽(tīng)評課,反思自己的教學(xué)點(diǎn),把優(yōu)秀的做法用到自己的教學(xué)當中。工作之余,我計劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)自己。

  二、虛心向他人請教,取人之長(cháng),補己之短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

  目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。我將積極向同伴學(xué)習,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學(xué)習。積極參加校內校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習,及時(shí)記錄在校本教研筆記當匯總,過(guò)研修——反思——總結——再研修,不斷提升教研水平,在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。

  三、加強教育教學(xué)研究,做創(chuàng )新型的教師。

  在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。同時(shí),還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲,每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。認真的完成校級小課題,研究過(guò)程,抓好總結和反思,讓課題研究真正起到引領(lǐng)和提高自己能力的作用。

  四、具體實(shí)施方案

  1、勤于學(xué)習,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

  (1)堅持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

  (2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人,在書(shū)本中學(xué)習,學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習,學(xué)習他人高尚的師德修養,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長(cháng)補短的目的

  (3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。

  2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。

  要堅持用腦子工作,力爭做到

  反思昨天——在反思中揚長(cháng);

  審視今天——在審視中甄別;

  前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。

  3、樂(lè )于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

  4.積極參加學(xué)習培訓和校本教研活動(dòng),努力提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

  5、重視反思和總結,不斷積累,豐富自身。

  面對自己將來(lái)的工作,我充滿(mǎn)了信心,也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng )造多彩人生,學(xué)習,再學(xué)習,在學(xué)習中不斷超越自己。

  小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃 篇2

  學(xué)海無(wú)涯,知識是無(wú)止境的,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習。教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的進(jìn)步的,作為一名教師,要緊跟社會(huì )時(shí)代的步伐,這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃。

  一、指導思想

  以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為宗旨,以提高自身素質(zhì)為目標,以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。

  二、基本情況

  本人已取得漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)士文憑,系統學(xué)習了有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作,還需繼續努力。在日常工作中,本人善于學(xué)習,能珍惜各種學(xué)習機會(huì )。

  三、進(jìn)修目標

  1、提高自己的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。

  2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養。

  3、綜合提高自身素質(zhì)。

  4、豐富自己的文學(xué)素養。

  5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng )新能力。

  6、提高自己的語(yǔ)文教學(xué)教研能力。

  四、方法措施

  第一、勤奮刻苦努力學(xué)習,豐富自己的教育教學(xué)理論素養和文學(xué)素養。

  1、堅持認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的書(shū)籍,及教育教學(xué)理論書(shū)籍,并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己,以不斷給學(xué)生新信息、新知識,使課堂教學(xué)效果更好。

  2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習,了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,并建立自己的博客語(yǔ)文園地。

  3、做一名學(xué)習型的教師,充分利用課余時(shí)間,堅持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。

  4、利用一切資源,校內多向同事學(xué)習,并積極走出去,向教育界名師尋經(jīng)問(wèn)寶。

  第二、善于思考,把教學(xué)工作與思考結合起來(lái)。

  1、做一名善于反思,勤于積累的教師。

  2、堅持認真撰寫(xiě)課后反思,并積極反饋于教學(xué)工作。

  3、反思教學(xué)過(guò)程中的得失,反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴,在反思中感悟,寫(xiě)出高

  質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

  4、善于思考善于創(chuàng )新,積極探索教學(xué)規律,遵循教學(xué)規律的基礎上形成自己的教學(xué)特色。

  第三、積極創(chuàng )造精彩的語(yǔ)文課堂,積極展示自我。

  1、在日常工作中,積極創(chuàng )造精彩語(yǔ)文課堂,多打造精品,在此過(guò)程中,學(xué)習提高。

  2、多聽(tīng)同事們的課,在具體實(shí)踐中學(xué)習提高。

  3、積極上公開(kāi)課,展示自己的教學(xué)成果,同時(shí)虛心接受同事的評價(jià)和建議,從而提高自己的課堂授課水平。

  第四、在教學(xué)中加強自己的教研活動(dòng),增強教育科研能力

  1、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加,結合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研。

  2、在教研組活動(dòng)中,積極提出問(wèn)題,積極探討問(wèn)題解決方案。

  3、積極參加教育主管部門(mén)組織的相關(guān)教研活動(dòng),虛心學(xué)習,提升自我素質(zhì)。

  4、積極參加相關(guān)的課題研究,用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習,增強教育科研能力。

  五、學(xué)習安排

  1、小學(xué)數學(xué)概論。

  2、《宋詞》《唐詩(shī)》。

  3、《河北教育小學(xué)數學(xué)論壇》

  4、新課標推薦世界名著(zhù)。

  5、撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

  6、瀏覽相關(guān)報紙雜志。

  小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃 篇3

  教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師,我們應該具備良好的素質(zhì),才無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱(chēng)號。怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習,只有不斷地學(xué)習、不斷地充實(shí)自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期參加個(gè)人進(jìn)修計劃如下:

  一、要做到依法治教、廉潔從教。

  依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線(xiàn),全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺(jué)地學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規。要在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致,不違背黨和國家的方針政策與言行,奉公守法,不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè),對學(xué)生一視同仁,不偏私任何學(xué)生。

  二、要做到愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)。

  我要做到熱愛(ài)自己的工作崗位,把學(xué)?闯墒亲约旱募,把學(xué)生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,服從學(xué)校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較,工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍,和有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報刊雜志,以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動(dòng)中,要積極上好一人一課,在參加評課活動(dòng)中要積極發(fā)言,并注意吸取別人的意見(jiàn),取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)水平,做到嚴謹治學(xué)。

  三、要做好表率、為人師表。

  教師是學(xué)生的典范,教師的一行一舉都會(huì )成為學(xué)生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒,起到帶頭作用,言行舉止要正派,為人師表。

  四、加強繼續教育是時(shí)代的要求

  我們每個(gè)教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識更新,不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養,不僅要精通所教學(xué)科的知識技能,懂得教育教學(xué)規律,而且要“多才多藝”,善于組織學(xué)生展開(kāi)各種第二課堂教育活動(dòng)。做多技能教師,這是時(shí)代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。

  為此,我們要堅持“博學(xué)、篤行、慎思、明辨”的校訓,強化教科研究意識,開(kāi)展各項教科研活動(dòng)。教師要人人參與教改實(shí)驗,做到“組組有課題,人人有專(zhuān)題”。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類(lèi)型教育教學(xué)研討會(huì ),每學(xué)期都組織不同類(lèi)型的公開(kāi)課,教師要利用時(shí)機,觀(guān)摩學(xué)習,切磋教藝,取長(cháng)補短,共同提高,做到更熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)教育工作。

  小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃 篇4

  為了更好地完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作,更好地適應現代教學(xué)的需要,本學(xué)期我計劃認真學(xué)習教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊,學(xué)習《中小學(xué)數學(xué)新課程標準》,樹(shù)立良好的教師精神風(fēng)貌,積極探求開(kāi)展素質(zhì)教育的方法與途徑,要堅持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,以求愛(ài)校如家、愛(ài)生如子,做一個(gè)讓學(xué)生及家長(cháng)尊敬、愛(ài)戴的教育工作者。為不斷提高業(yè)務(wù)水平,制訂進(jìn)修計劃如下:

  一、加強政治思想、品德修養建設,創(chuàng )造良好的育人環(huán)境

  1、堅持政治學(xué)習,了解國家的政策方針,發(fā)展形勢,教育教學(xué)改革與發(fā)展的新思路。

  2、結合學(xué)校自身發(fā)展的思路與制定的方針目標切實(shí)把思想轉變到校興我榮的正確軌道。

  3、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習,進(jìn)行知識更新,提升理論水平,擴大視野,開(kāi)拓思路,提高適應能力。

  二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),更新觀(guān)念

  實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求,是經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展的需要,也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想,教育觀(guān)念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂,從不理解到逐漸理解的過(guò)程。我要認真學(xué)習,轉變教育觀(guān)念,真正明白應試教育與素質(zhì)教育的區別,重視學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展與個(gè)性發(fā)展。樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。

  三、重視業(yè)務(wù)進(jìn)修與知識更新,不斷提高自身素質(zhì)

  重視業(yè)務(wù)進(jìn)修與知識更新,不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養,不僅要精通所教學(xué)科的知識技能,懂得教育教學(xué)規律,而且要“多才多藝”,善于組織學(xué)生展開(kāi)各種第二課堂教育活動(dòng)。做多技能教師,這是時(shí)代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。

  為此,我要弘揚“勤奮、扎實(shí)、嚴謹、創(chuàng )新”的教風(fēng),強化教科研究意識,積極參加各項教科研活動(dòng)。

  總之,在平時(shí)教學(xué)中,必須堅持面向全體學(xué)生,要根據新時(shí)代教育的要求與本班學(xué)生的實(shí)際情況,把“學(xué)習新課標,鉆研新教材,研究學(xué)生新情況”與“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向,加大改革課堂教學(xué)的力度,把素質(zhì)教育的目標落到每一學(xué)科與每一堂課,使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展,真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)、悅學(xué)、會(huì )學(xué),教師想教、愛(ài)教、樂(lè )教、善教,從而提高課堂的教學(xué)效益,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  教學(xué)的路是艱辛的,教師的責任重大,要有學(xué)無(wú)止境的意識,不斷地提升自己。

  小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃 篇5

  一、情況分析:

  教師年齡偏大,教齡偏長(cháng),教學(xué)經(jīng)驗豐富,但隨著(zhù)新課程的實(shí)施,全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習已是迫在眉睫的事情,為了更好地適應新課改的要求,為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展,特制訂安家洼小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。

  二、指導思想:

  新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化,為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去,不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式,逐步完善教學(xué)方法和評價(jià)標準,盡快提高教師專(zhuān)業(yè)化的水平,促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展,特別制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、內容、實(shí)施、評價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng )新,要更好地適應這樣的狀況,必須打破多年來(lái)所形成的教學(xué)方式和行為,對自己進(jìn)行重新的認識和定位,改變以往習慣模式,掌握進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的技術(shù);谶@樣認識,本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習突出理清進(jìn)行課程改革的思路,以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,加快課程改革的步伐。

  二、學(xué)習目標;

  結合課程目標提出的要求,以轉變教學(xué)觀(guān)念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)各級各類(lèi)培訓,進(jìn)一步促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念,用新課標的理念指導教學(xué)工作,使全體教師目標明確,立足課改,在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀(guān),加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

  三、學(xué)習內容:

  1、各學(xué)科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

  2、《山東省中小學(xué)教學(xué)常規》和《日照市東港區中小學(xué)教學(xué)常規》。

  3、各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識,提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。

  4、各教育教學(xué)刊物的文章,學(xué)習相關(guān)理論知識,并結合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文,積極投搞。

  5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學(xué),綴經(jīng)驗交流,指導自己的教學(xué)工作。

  6、上級教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導性文件,掌握相關(guān)方針政策。

  四、學(xué)習重點(diǎn):

  (一)各學(xué)科新課程標準

  1、教師角色的定位

  教師是課程改革的主力。轉變教師的教學(xué)理念,在課堂教學(xué)中,強調學(xué)生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導,妙在點(diǎn)撥,巧在如何幫助學(xué)生設計正確的學(xué)習思路,選擇正確的學(xué)習方法,讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng )造,完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位,適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng )新意識,發(fā)展他們的實(shí)踐能力。

  2、學(xué)習新課程標準的基礎理念

  (1)全面提高學(xué)生的素養。新課程標準要求教師必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的文化素養。

  (2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用,注意教學(xué)內容的價(jià)值取向,同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨特體驗。

  (3)積極倡導自主、合作、探索的學(xué)習方式。學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需要,保護好學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神,積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。

  (4)努力建設開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應拓寬學(xué)生學(xué)習和運用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習和現代科技手段的運用,使學(xué)生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開(kāi)闊視野,提高學(xué)習效率,初步獲得現代社會(huì )所需要的實(shí)踐能力。

  (二)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》

  (三)教師繼續訓練必備的教學(xué)基本功,提高教師的專(zhuān)業(yè)知識和基本技能。

  五、學(xué)習方式及組織實(shí)施

  (一)培訓學(xué)習

  1、集中培訓。主要對教師進(jìn)行新課程標準培訓,通過(guò)培訓打造共同的教學(xué)理念,要注重培訓內容的系統性。本學(xué)期我們計劃將邀請教研室領(lǐng)導、若干知名專(zhuān)家和通過(guò)觀(guān)看VCD光盤(pán)等形式系統地分類(lèi)、分期對教師進(jìn)行培訓,通過(guò)培訓,使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀(guān)念、情感上的認同,以此來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐,該培訓由中心校教導處具體組織實(shí)施。

  2、校內培訓。各?梢宰愿慊顒(dòng)或幾校聯(lián)合組織活動(dòng),通過(guò)“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式,對教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內培訓和指導,從而引導廣大教師不斷反思自己,將新課標的精髓升華為自在的觀(guān)念、思想。

  (二)自學(xué)、自練

  教師自學(xué)內容要包括上級教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導性文件、方針、政策。各級各類(lèi)教育報刊、雜志,校內外能充分體現新課標觀(guān)念的課堂教學(xué)經(jīng)驗,教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。

  六、預期目標

  1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少于16篇,學(xué)習心得不少于16篇。

  2、每學(xué)年教師撰寫(xiě)體現新課標理念的教學(xué)論文不少于1篇。

  3、教師的教學(xué)基本功、教學(xué)基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過(guò)制定的標準。

  七、保障措施

  1、各校成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習領(lǐng)導小組,具體指導、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習情況。

  2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽,要定期進(jìn)行考核、檢查評比。

  3、每周三辦公時(shí)間為教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。

  小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃 篇6

  一、指導思想

  加大崗位培訓的力度,擴大學(xué)科業(yè)務(wù)進(jìn)修方式,全面進(jìn)行崗位練兵,多角度進(jìn)行教研教改活動(dòng)。

  二、具體目標

  通過(guò)采用不同方式的業(yè)務(wù)進(jìn)修,使教師適應新課改的要求,在政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)兩方面都不同程度的提高,教師合格率為100%,學(xué)歷達標率為95%,骨干教師爭取達到50%。

  三、具體措施

  1、堅持提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)相結合

  學(xué)生的培養歸根結底要通過(guò)教學(xué)來(lái)實(shí)現,其效果不僅取決于教師的教育教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力還取決于教師的政治思想和道德水平。

  因此,要力求教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的綜合提高才是我們的目標,通過(guò)開(kāi)展“教育在我心中”“把愛(ài)獻給學(xué)生”等活動(dòng),提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、堅持業(yè)務(wù)提高和崗位培訓相結合

  更新教師觀(guān)念,采取自學(xué)函授等形式進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修或采用多樣培訓形式,從而提高教師的實(shí)際教學(xué)能力。

  3、堅持師資培訓與教改相結合

  堅持教師由經(jīng)驗型向研究型、創(chuàng )造型轉變,從而提高教師的教學(xué)研究和教育研究能力,開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。

  要求每個(gè)教師有研究課題,在教學(xué)思想、教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法和手段,教學(xué)結構、教學(xué)管理、教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)原則,學(xué)生學(xué)習規律等方面進(jìn)行專(zhuān)題研究,實(shí)驗探索研究分析,總結經(jīng)驗,并在期末舉辦交流會(huì ),推廣成果和專(zhuān)題經(jīng)驗。

  4、堅持崗位練兵和基本技能相結合

  提高崗位基本要求,寫(xiě)一手好字,包括鋼筆字,粉筆字,寫(xiě)一本好教案,符合規格的教案。上好每一節課,能將一節成功的校內匯報課,從而提高教師的基本技能。

  小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃 篇7

  一、指導思想:

  為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施,全面推行素質(zhì)教育,提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,切實(shí)提高自身專(zhuān)業(yè)理論水平,以適應新課程改革,發(fā)奮使自已成為一名高素質(zhì)教師的需要。本學(xué)期個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習特作如下計劃:

  二、工作目標:

  1、師德考核合格率達100%。

  2、教材過(guò)關(guān)、理論考試合格率達100%。

  3、能應用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬I(yè)務(wù)理論學(xué)習方面:

  1、集中學(xué)習。充分利用好集中學(xué)習的時(shí)刻,積極學(xué)習理論和實(shí)踐觀(guān)摩。并且及時(shí)做好學(xué)習筆記。

  2、自主學(xué)習。認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》,《美術(shù)課程標準》、《中小學(xué)教師行為的變化》《中小學(xué)課程與教學(xué)改革》等書(shū)目。并做好學(xué)習筆記。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、加強基本功訓練。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)刻加強三筆字的訓練。做到每周寫(xiě)鋼筆字2頁(yè)。毛筆字16開(kāi)紙2頁(yè)。簡(jiǎn)筆畫(huà)16開(kāi)紙1頁(yè)。

  4、加強計算機學(xué)習。主動(dòng)向別人請教計算機的操作技能。使計算機水平到達中級以上。并能夠制作課件。能夠使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

  5、做到課前認真備課,教案完整,課堂認真講授,板書(shū)工整,批改作業(yè)認真,課后及時(shí)總結,及時(shí)改善。課堂教學(xué)或實(shí)習時(shí)不遲到、早退,中途退堂,不擅自調課,用心進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作,不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,提高教育質(zhì)量。

  6、教學(xué)方法上,提倡引導式教學(xué),反對照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際,突出重點(diǎn),難點(diǎn),簡(jiǎn)明易懂,營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。在教學(xué)資料上,要精益求精,及時(shí)向學(xué)生說(shuō)本學(xué)科領(lǐng)域內高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向,新成果。

  7、讀書(shū)方面要提高,俗話(huà)說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!备郀柣郧罢f(shuō)過(guò):“讀書(shū),這個(gè)我們習以為常的過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的'過(guò)程。只有閱讀面拓寬了,視野自然開(kāi)闊,也學(xué)會(huì )了對社會(huì )現象的分析。這樣也能夠給學(xué)生帶給源源不斷的活水源頭。

  小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃 篇8

  為了全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,保證教學(xué)效果,現制定業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃如下:

  一、加強德育學(xué)習,提高道德素養

  做到為人師表,率先垂范,遇到困難沖在前,以“德高為師,身正為范”的標準嚴格要求自己,事事做在前,全面提高自己的綜合素質(zhì)。

  二、透過(guò)各種學(xué)習提高自己的業(yè)務(wù)水平

  1、提高教師業(yè)務(wù)水平是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本學(xué)期我將在自修反思的基礎上,根據自己的實(shí)際狀況,制定出階段性學(xué)習發(fā)奮目標,提出具體的實(shí)施步驟,在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標,進(jìn)行自我評價(jià)和自我總結,并和其他教師進(jìn)行討論、探究,提高反思潛質(zhì),自覺(jué)調合教與學(xué)的行為,提高課堂的教學(xué)效能。

  2、加強基本功訓練,掌握9種潛質(zhì):

  a、語(yǔ)言潛質(zhì);

  b、板書(shū)潛質(zhì);

  c、設計指導潛質(zhì);

  d、新技術(shù)潛質(zhì);

  e、反思改善潛質(zhì);

  f、總結寫(xiě)作潛質(zhì);

  g、創(chuàng )新潛質(zhì);

  h、交際潛質(zhì);

  i、合作潛質(zhì)。夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。

  3、堅持日常自學(xué)制度。要求,每學(xué)期研讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)一本以上;每學(xué)期要撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或心得一篇。

  4、發(fā)奮由經(jīng)驗型教師向研究型、創(chuàng )造型教師轉變,從而提高自己的教學(xué)研究和教育研究潛質(zhì)。

  三、繼續學(xué)習新課程改革理論

  為了更快更好地適應新課程改革的需要,我對業(yè)務(wù)進(jìn)修采取如下措施。一是學(xué)習新課程理論。二是自學(xué)課程標準和綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要。三是聽(tīng)專(zhuān)家錄音講座,學(xué)習新課程理論和綜合實(shí)踐理論。四是用心參加教研組組織課程理論探討會(huì ),并進(jìn)行教學(xué)反思,交流。

  四、加強計算機技術(shù)應用培訓

  順應時(shí)代發(fā)展的趨勢,教師計算機應用已變得尤為重要,我將自學(xué)計算機知識,掌握基本的計算機操作規范,以及課件的制作等,以提高自身計算機應用潛質(zhì)。

  小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃 篇9

  一.指導思想

  根據新鄭市21世紀園丁工程培訓任務(wù),在教育行動(dòng)中反思修正,立足提高,堅持理論與實(shí)踐相結合的原則,確立與基礎教育改革相適應的現代教育理念,進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)數學(xué)教學(xué)科研與教育改革。

  二.研修時(shí)間

  xxx年2月——xx年2月

  三.具體措施

  1.備好課是上好課的關(guān)鍵,每位學(xué)員在教學(xué)中做到認真備好每一堂

  課,仔細發(fā)掘教材,及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)心得(即教學(xué)反思)。

  2.學(xué)員之間在平時(shí)的教學(xué)中,互相合作聽(tīng)聽(tīng)彼此的家常課,多交流,多討論,努力做到互相幫助,揚長(cháng)避短,共同進(jìn)步。每位學(xué)員一年至少上好一堂公開(kāi)課,爭取一個(gè)學(xué)期上一堂交流課,課后班內進(jìn)行說(shuō)課,評課并邀請導師聽(tīng)課指導。

  3.小組內定期互相交流教學(xué)心得,教學(xué)困惑,并組織和導師見(jiàn)面,由導師現場(chǎng)指導,幫助學(xué)員解決疑難。

  4.以教學(xué)、科研的反思、總結為主線(xiàn)進(jìn)行研究性學(xué)習。在研修期間,認真聽(tīng)課,課后對任課教師進(jìn)行交流、指導,并作好課堂記錄和評課要點(diǎn)。

  5.以課例為載體,立足提升。

  在研修期間,進(jìn)行探究性教學(xué)設計,與學(xué)員們一起聽(tīng)課、評課,在課例設計與

  研究中體會(huì )和領(lǐng)悟具體的教學(xué)課例所蘊涵的發(fā)展理念、修正認知結構及專(zhuān)業(yè)理論,使自己不斷構建理論和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  6.每個(gè)月根據學(xué)員所授的內容,寫(xiě)一篇“最滿(mǎn)意的教案”,教學(xué)故

  事,教學(xué)隨想或教學(xué)心得體會(huì )等的教學(xué)摘要,定期發(fā)到導師的信箱(各學(xué)員自己保存好底稿),由導師指導。

  7.切入一個(gè)課例,尋找現實(shí)與理念的差距。

  在導師指導下,精心設計,展示一節反映本人教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格的數學(xué)示范課,

  并作好教學(xué)反思,并與學(xué)員們課后進(jìn)行互評,使理論和實(shí)踐緊密結合。

  8.每個(gè)星期爭取讀一篇與數學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章,并做好相關(guān)的摘錄,

  一個(gè)學(xué)期至少讀一本好書(shū),期末寫(xiě)好讀書(shū)心得(即讀后感)。

  9.一個(gè)學(xué)年各學(xué)員至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文。把一個(gè)學(xué)年的教學(xué)摘要和

  論文整理后編成冊,以供學(xué)習交流參考。

  10.認真作好研修總結。

  小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃 篇10

  從學(xué)習的意義上講,教師也是學(xué)生。因材施教,變被動(dòng)培訓為主動(dòng)自修,這一原則性變化為本人的學(xué)習指明了方向,也給本人搭建了一個(gè)認識自我,反思教育,自覺(jué)提高的平臺。本人將樹(shù)立新課程理念,逐步實(shí)現教育教學(xué)方式和教研學(xué)習方式的轉變,提高在教育教學(xué)新發(fā)展中的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。

  一、本人業(yè)務(wù)能力和學(xué)歷情況分析

  本人在小學(xué)從事多年教育教學(xué)工作,于2006年報濱河電大函授小學(xué)教育,是大專(zhuān)學(xué)歷,曾多年從事低語(yǔ)文教學(xué)工作,先后擔任過(guò)班主任,在本學(xué)期又擔任二年級數學(xué)和幼兒班教學(xué)工作。

  二、進(jìn)修目標:

  1、深入研讀和理解《課程標準》,學(xué)習新課程的基本理念。

  2、學(xué)習新教材,鉆研新教材,把握教材的內容和特點(diǎn)。

  3、結合學(xué)情,探索教學(xué)的有效途徑,提高教學(xué)質(zhì)量,改變“為教而教,先教后學(xué)”的教學(xué)模式,嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。

  4、探索適合學(xué)生的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè )學(xué)。

  5、更好地運用多媒體教學(xué),以突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  三、進(jìn)修方式:

 。1)專(zhuān)題培訓

  積極參與交流研討、教學(xué)設計、說(shuō)講評課等形式,將培訓學(xué)習與本人的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結合起來(lái)。

 。2)專(zhuān)題總結

  結合本人的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗,對以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程的基本原則、培養學(xué)生創(chuàng )新思維習慣和學(xué)習能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價(jià)標準等方面進(jìn)行探索和專(zhuān)題總結。對其他教師的專(zhuān)題總結、論文、教案等進(jìn)行分析與系統整理。

 。3)網(wǎng)上學(xué)習

  充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習資料,進(jìn)行教育教學(xué)網(wǎng)上學(xué)習。

  四、進(jìn)修內容:

 。ㄒ唬┓e極參加教師集體學(xué)習活動(dòng)。

  1、認真參加每周的教研活動(dòng),做好學(xué)習筆記,與其他教師主動(dòng)交流。

  2、參加教師教輔讀物研讀活動(dòng)。補充新知識,開(kāi)拓眼界,并且做好讀書(shū)筆記。

  3、積極參加公開(kāi)課、觀(guān)摩課、匯報課等活動(dòng)。

 。ǘ┻M(jìn)行自主研究

  1、在研讀《課程標準》的基礎上,學(xué)習新教材,通過(guò)與舊教材比較,把握新教材的編排體系。

  2、要掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),和知識的生長(cháng)點(diǎn),達到掌握傳授知識的深淺程度。

  3、在傳授知識的同時(shí),更要注重對學(xué)生語(yǔ)文素養的培養,和自學(xué)能力的培養和終身學(xué)習的意識的養成。

  4、認真總結課改中遇到的實(shí)際問(wèn)題和解決辦法,并且形成書(shū)面材料,在不斷反思中積累經(jīng)驗,提高教育教學(xué)水平。

 。ㄈ┷x躍參加各種形式的校本培訓

  1、抓好教育教學(xué)課題研究活動(dòng)。

  2、參與以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。

  3、收看教育教學(xué)的光盤(pán)、錄像。

  4、與教學(xué)相關(guān)的學(xué)校聯(lián)系,通過(guò)函授學(xué)習方式來(lái)進(jìn)修自我?傊,在平時(shí)教育教學(xué)中,本人會(huì )繼續堅持面向全體學(xué)生,根據新時(shí)代教育的要求和本校的實(shí)際情況,把“鉆研新教材,研究學(xué)生新情況”作為主攻方向,加大改革課堂教學(xué)的力度,從而進(jìn)修個(gè)人能力,真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)、悅學(xué)、會(huì )學(xué),教師想教、愛(ài)教、樂(lè )教、善教,從而提高課堂的教學(xué)效益,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  教學(xué)的路是艱辛的,教師的責任重大,本人每個(gè)教師都要有學(xué)無(wú)止境的意識,不斷地提升本人。

  小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃 篇11

  一、指導思想:

  為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施,全面推行素質(zhì)教育,提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,切實(shí)提高自身專(zhuān)業(yè)理論水平,以適應新課程改革,努力使自已成為一名高素質(zhì)教師的需要,本人制定個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習計劃如下:

  二、進(jìn)修目標:

  1、集中學(xué)習。充分利用好集中學(xué)習的時(shí)間,認真學(xué)習理論和實(shí)踐觀(guān)摩。

  2、本人要學(xué)習新教材和其中的新教育理論,始終堅持創(chuàng )新。

  3、勤于分析善于研究學(xué)情,探索教育教學(xué)的實(shí)用有效知識,抓實(shí)教學(xué)工作的方方面面。

  4、學(xué)好應用心理學(xué)、教師心理學(xué)、管理心理學(xué)等心理學(xué)知識,溝通管理好每個(gè)學(xué)生,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè )學(xué)、用心學(xué)。

  5、強化自身的教育教學(xué)信息技術(shù),更好地運用多媒體教學(xué),提升自己的師資信息化教育教學(xué)水平和能力。

  三、進(jìn)修的內容

  1、積極參加與教師教育教學(xué)相關(guān)的學(xué)習活動(dòng)。認真參加學(xué)校教研活動(dòng),做好業(yè)務(wù)、政治、專(zhuān)題等學(xué)習筆記。多學(xué)習掌握新知識,新理論。

  2、進(jìn)行自主研究和自我剖析。自主鉆研并掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)及知識的生長(cháng)點(diǎn),達到師生共同學(xué)習成長(cháng)。學(xué)習攻讀完每節課后,認真進(jìn)行自我學(xué)習反思。在傳授知識的同時(shí),更要注重對自身文理素質(zhì)的培養,提升自學(xué)能力,堅持終身學(xué)習養成。認真總結教育教學(xué)遇到的實(shí)際困難及解決辦法,并形成書(shū)面心得體會(huì ),在不斷總結中積累經(jīng)驗,提升教育教學(xué)能力資源。

  3、抓牢自身的校本培訓。

  積極參加教育教學(xué)課題研究活動(dòng)和以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的專(zhuān)場(chǎng)講座報告會(huì )。收聽(tīng)觀(guān)看并利用好教育教學(xué)的光盤(pán)、錄像等遠程教育先進(jìn)資源。

  總之,在平時(shí)教學(xué)中,本人作為一線(xiàn)教師必須要不斷地提升業(yè)務(wù)能力,堅持做到面向全體學(xué)生。自己自始至終要有學(xué)無(wú)止境的意識,樹(shù)立終身學(xué)習理念。

  小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃 篇12

  一、指導思想:

  為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施,全面推行素質(zhì)教育,提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,切實(shí)提高自身專(zhuān)業(yè)理論水平,以適應新課程改革,努力使自已成為一名高素質(zhì)教師的需要。本學(xué)期個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習特作如下計劃:

  二、工作目標:

  1、師德考核合格率達100%。

  2、教材過(guò)關(guān)、理論考試合格率達100%。

  3、能應用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬I(yè)務(wù)理論學(xué)習方面:

  1、集中學(xué)習。充分利用好集中學(xué)習的時(shí)間,認真學(xué)習理論和實(shí)踐觀(guān)摩。并及時(shí)做好學(xué)習筆記。

  2、自主學(xué)習。認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》,《美術(shù)課程標準》、《中小學(xué)教師行為的變化》《中小學(xué)課程與教學(xué)改革》等書(shū)目。并做好學(xué)習筆記。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、加強基本功訓練。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)間加強三筆字的訓練。做到每周寫(xiě)鋼筆字2頁(yè)。毛筆字16開(kāi)紙2頁(yè)。簡(jiǎn)筆畫(huà)16開(kāi)紙1頁(yè)。

  4、加強計算機學(xué)習。認真向別人請教計算機的操作技能。使計算機水平達到中級以上。并能制作課件。能使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

  5、做到課前認真備課,教案完整,課堂認真講授,板書(shū)工整,批改作業(yè)認真,課后及時(shí)總結,及時(shí)改進(jìn)。課堂教學(xué)或實(shí)習時(shí)不遲到、早退,中途退堂,不擅自調課,積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作,不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,提高教育質(zhì)量。

  6、教學(xué)方法上,提倡引導式教學(xué),反對照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際,突出重點(diǎn),難點(diǎn),簡(jiǎn)明易懂,營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內容上,要精益求精,及時(shí)向學(xué)生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向,新成果。

  7、讀書(shū)方面要提高,俗話(huà)說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!备郀柣(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū),這個(gè)我們習以為常的過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程。只有閱讀面拓寬了,視野自然開(kāi)闊,也學(xué)會(huì )了對社會(huì )現象的分析。這樣也能給學(xué)生提供源源不斷的活水源頭。

 。ǘ┙處煄煹滦摒B方面:

  1、尊重學(xué)生人格,嚴格要求學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,做學(xué)生的良師益友。教書(shū)育人循循善誘,誨人不倦。在教學(xué)活動(dòng)中堅持愛(ài)國主義教育,傳授祖國優(yōu)秀文化,正確引導青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān),自覺(jué)抵制不文明言行,未經(jīng)批準不得外出兼課和從事經(jīng)商等第二職業(yè)活動(dòng)。

  2、敬業(yè)愛(ài)崗,精益求精。教學(xué)態(tài)度上,要刻苦鉆研業(yè)務(wù),做到課前認真備課,教案完整,課堂認真講授,板書(shū)工整,批改作業(yè)認真,課后及時(shí)總結,及時(shí)改進(jìn)。課堂教學(xué)或實(shí)習時(shí)不準遲到、早退,中途退堂,不準擅自調課,積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作,不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,提高教育質(zhì)量。

  3、嚴謹治學(xué),求實(shí)創(chuàng )新。獻身科學(xué),追求真理。嚴謹治學(xué),一絲不茍,實(shí)事求是,精益求精。發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng),遵守科學(xué)道德,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,大膽探索,勇于創(chuàng )新。

  4、團結協(xié)作,樂(lè )于奉獻。尊重同志、團結同志,搞好協(xié)作,顧全大局。要正確對待個(gè)人和集體的關(guān)系,維護集體榮譽(yù),熱心公益活動(dòng)。熱愛(ài)計科,謙虛謹慎。老教師要發(fā)揚傳、幫、帶的好傳統,關(guān)心扶持青年教師的成長(cháng)和提高,青年教師要虛心拜師,誠懇請教,互相學(xué)習,互相支持。

  5、為人師表,率先垂范。嚴于律己,作風(fēng)正派,模范地遵守社會(huì )公德,注意自身人格修養,言行一致,舉止文明。服飾整潔得體,注意教態(tài)儀表。以身作則,為人師表。

  總之,這學(xué)期我將利用一切可以利用的時(shí)間,認真學(xué)習理論,以提高自身的理論和實(shí)踐能力。

  小學(xué)教師學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃 篇13

  研修主題:

  通過(guò)校本研修,提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,堅持以促進(jìn)學(xué)習全面發(fā)展為原則,把新課改的精神落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中。

  研修目標

  通過(guò)開(kāi)展校本研修,掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,以學(xué)習課程標準為抓手,通過(guò)課堂改革,轉變教育觀(guān)念,積極探索學(xué)生養成教育的新模式,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎。把校本研修從課堂向課外,從教學(xué)向德育拓展延伸。

  學(xué)習內容:

  1、學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》加強自身的師德修養。

  2、精心備課、認真上課,課后及時(shí)反思總結。

  3、不斷提高自己的教育教學(xué)能力,積極學(xué)習新課程標準及新教學(xué)理念,努力提高自己的執教能力,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  4、開(kāi)展學(xué)習以信息技術(shù)為主要內容的現代教學(xué)技能的研修。聯(lián)系運用電子白板,運用多媒體獨立制作電子教案。

  5、以課題研究為依托,以自主研究為切入點(diǎn),積極探索,參與課題研究。

  認真參加“教研組研討”活動(dòng),尋找適合自己的發(fā)展之路

  實(shí)施計劃:

  1、堅持政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習,多看教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養。

  2、積極參加網(wǎng)絡(luò )教研,了解最前沿的教改信息。擴展自己的知識視野,不斷更新教育教學(xué)理論。

  3、工作中嚴要求,不松懈。

  4、認真開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng),學(xué)習身邊教師的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教育水平。

  課后及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思,認真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì ),在教學(xué)中利用多媒體教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高解決問(wèn)題的能力。

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