關(guān)于新學(xué)期學(xué)習計劃匯總九篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的學(xué)習了，一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)學(xué)習計劃，為今后的學(xué)習制定一份計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習計劃呢？以下是小編為大家收集的新學(xué)期學(xué)習計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們寫(xiě)一個(gè)學(xué)習計劃我的計劃如下：
一、每天放學(xué)后先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，沒(méi)有事情做后就去看課外書(shū)，星期天時(shí)寫(xiě)完作業(yè)再玩電腦。
二、寫(xiě)作文要把字體寫(xiě)工整，并且內容要寫(xiě)多一點(diǎn)。
三、多背英語(yǔ)書(shū)上的單詞和課文。
四、每天堅持看書(shū)一小時(shí)。
五、多看書(shū)上的題，還要懂題的意思。
六、不會(huì )的題要問(wèn)同學(xué)，不要不會(huì )裝會(huì )。
以上是我的學(xué)習計劃。
我的競爭對手是王乾，我讓他做我的競爭對手是因為他的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)都比我好，而且他在上課時(shí)積極法議案光這一點(diǎn)就可以超過(guò)我了，所以我要爭取超越他。這一學(xué)期是小學(xué)生涯的最后一學(xué)期了也就是我們沖向初中的句號，所以我們要好好學(xué)習爭取考個(gè)好成績(jì)。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
初二上學(xué)期開(kāi)始，大家會(huì )開(kāi)始學(xué)習一門(mén)新學(xué)科——物理。物理最大的特點(diǎn)是模塊化，模塊與模塊之間沒(méi)有明顯關(guān)聯(lián)，一個(gè)模塊的學(xué)習優(yōu)勢難以延續到下個(gè)模塊中。
模塊分析
在初中階段我們會(huì )學(xué)習到聲、光、熱、力和電磁，五個(gè)模塊!在中考中聲、光、熱(初二上學(xué)期)占25分，力學(xué)(初二下學(xué)期)占40分;電學(xué)(初三上學(xué)期)占35分，每一個(gè)模塊都至關(guān)重要。
初二上學(xué)期要學(xué)習聲、光、熱三個(gè)模塊，大家需要在16周的時(shí)間內在三個(gè)模塊之間迅速切換，許多同學(xué)一時(shí)難以適應。在初三下學(xué)期的總復習中，老師會(huì )將更多的精力放在力學(xué)和電學(xué)的復習中，使得聲光熱的復習時(shí)間減少，這又對同學(xué)們的學(xué)習提出了更高的要求。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
1、關(guān)注高考
高二學(xué)生學(xué)習壓力非常大，他幾乎無(wú)法在學(xué)習之余分心關(guān)注高考相關(guān)資訊，為了學(xué)生能及時(shí)把握高考動(dòng)向，高效備考，隨時(shí)關(guān)注高考相關(guān)信息重任只能落在學(xué)生家長(cháng)身上。我會(huì )精心篩選，將適宜信息如新課改最新動(dòng)向、一模二模透露出命題趨勢、學(xué)生在高二階段完全可以著(zhù)手處理事件等以最有效方式傳達給廣大家長(cháng)知道。
2、關(guān)注新科生物
對于廣大理科學(xué)生家長(cháng)而言，生物學(xué)科出現時(shí)間晚、學(xué)習時(shí)間緊、記憶量大，學(xué)生很容易感到手足無(wú)措。我結合生物學(xué)科特殊性設置了預習課程，讓學(xué)生在暑期提前適應生物課程特點(diǎn)，把握關(guān)鍵知識脈絡(luò )，以點(diǎn)帶面，全方位記憶。我家長(cháng)可以提醒學(xué)生提前熟悉教材，結合自己學(xué)習情況報適當班次，確保不要輸在起跑線(xiàn)上。
3、關(guān)注學(xué)生復習狀態(tài)
高二年級知識量巨大，各學(xué)科難度也漸次增加，我學(xué)生對新知識應接不暇，很容易感到疲勞，更容易忽略對高一階段所學(xué)基礎性知識和解題方法溫習，導致學(xué)年末應對各科綜合性試題時(shí)手足無(wú)措。我家長(cháng)應隨時(shí)提醒學(xué)生溫習時(shí)注意與高一知識銜接，遇到疑難問(wèn)題可以參考我推出各科課程。
學(xué)而思高中團隊科學(xué)規劃暑期、秋季各科課程，明晰各科知識構架，針對不同學(xué)段為各科設置不同學(xué)法。暑期課通過(guò)提前學(xué)完高二上知識，一并實(shí)現高一知識運用和回顧，并保證高二新學(xué)期順利過(guò)渡。針對秋季文理分班結果，分別安排總復習預熱內容，確保學(xué)生以最佳狀態(tài)迎接高三總復習。
一、根據高考分值比例確定學(xué)習時(shí)間比例（不適用于基礎很差、知識上漏洞很多者）。
一般，高考試卷中分值越高部分，你應該花更多學(xué)習時(shí)間。例如，假設語(yǔ)文字詞句等“基礎知識”部分在高考中只有15%分值，而你在平時(shí)卻用50%學(xué)習時(shí)間；作文占50%分值，你在平時(shí)卻只用15%學(xué)習時(shí)間。有人說(shuō)，字詞句等基礎知識學(xué)習好了，對作文也有幫助。實(shí)際上，提高作文水平最好方法就是寫(xiě)作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣道理。
二、根據成績(jì)提高快慢確定學(xué)習時(shí)間比例。
一般，某門(mén)課程哪一部分考試成績(jì)提高越快，這一部分學(xué)習時(shí)間就要越多。例如，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習，你語(yǔ)文字詞句等“基礎知識”部分已經(jīng)學(xué)習差不多了，你再花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習它，考試時(shí)，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個(gè)小時(shí)用于琢磨歷年考題作文題目，修改自己以前寫(xiě)過(guò)文章，寫(xiě)一些新文章等，作文可能會(huì )明顯提高。
三、根據學(xué)習好差確定學(xué)習時(shí)間比例。
一般，哪門(mén)課程學(xué)習差，這門(mén)課程學(xué)習時(shí)間要越多；哪門(mén)課程學(xué)習越好，這門(mén)課程學(xué)習時(shí)間要越少。某門(mén)課程哪部分學(xué)習越差，這部分學(xué)習時(shí)間就要越長(cháng)；哪部分學(xué)習越好，這部分學(xué)習時(shí)間就要越短。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習計劃
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們走出了快樂(lè )的暑假，又將繼續投入到緊張的學(xué)習中去。在開(kāi)學(xué)之初，大家有必要給自己設定一個(gè)目標，制定一個(gè)計劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jì)。
首先，端正自己的學(xué)習態(tài)度。“態(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節，擁有好心態(tài)是取得好成績(jì)的前提！
其次，上課仔細聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預習、復習。課余時(shí)間要“少玩一會(huì )兒游戲，多看兩本兒好書(shū)”，擴展知識面，提高閱讀以及寫(xiě)作能力。
第三，“好記性不如爛筆頭�！�記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業(yè)，只有基礎扎實(shí)了，才可以積累更多。
最后提醒，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì )合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間。這對于目標和計劃的實(shí)施非常重要。
英語(yǔ)學(xué)習中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車(chē)廂，一節一節的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習的方法：
（1）我們在背單詞的時(shí)候要學(xué)會(huì )“重復和積累”。大多數人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會(huì )有一定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復習。
單詞要“隨時(shí)”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶，會(huì )掌握的牢固。也就是說(shuō)，我們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復習，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復習前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞……直至記牢。我們在背單詞的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫(xiě)，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復習的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò)，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì )的單詞上。
（2）語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語(yǔ)法卻影響我們讀書(shū)的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”。我們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，只能自己創(chuàng )造。每天抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高“語(yǔ)感”，要養成習慣。此外，“開(kāi)卷有益”對學(xué)習英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結構。雖然我們學(xué)習英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每天堅持大量的聽(tīng)，大聲的讀，也是非常有效的方法�？催^(guò)的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來(lái)。
（3）作文，不僅考察單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫(xiě)作能力。較強的寫(xiě)作能力，要靠長(cháng)時(shí)間的積累。堅持每天寫(xiě)日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來(lái)的.優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì )真正的體會(huì )到“溫故而知新”的真正含義。
最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績(jì)！
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
學(xué)習目標明確，科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，有些學(xué)生學(xué)習卻毫無(wú)計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！�
有的學(xué)生認為，學(xué)習有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著(zhù)老師走，按照學(xué)校走就行了，何必個(gè)人在定計劃。這種想法是不對的，學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對個(gè)人的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有個(gè)人的計劃。
一、學(xué)習的目標明確，實(shí)現目標也有保證。
二、恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，是學(xué)習有秩序的進(jìn)行。
三、建立學(xué)習計劃培養良好的學(xué)習習慣大有幫助。
由于學(xué)習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學(xué)習成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn)。學(xué)習好和學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習計劃。這一點(diǎn)會(huì )慢慢顯露出來(lái)的。
我的學(xué)習計劃是：
一、進(jìn)行自我分析：我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此首先要自我分析。
1、分析個(gè)人學(xué)習的特點(diǎn)，可以仔細回顧一下個(gè)人的學(xué)習情況，找出特點(diǎn)。
2、分析個(gè)人的學(xué)習現狀，一是和大家比，二是和個(gè)人以前過(guò)去比。
二、確定學(xué)習目標：
每天每科各做10道練習題，并讀書(shū)各15分鐘。
三、科學(xué)安排時(shí)間：
1、早上6點(diǎn)起床并快速預習當天要講的課;
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預習;
3、課間盡量復習上堂課老師講的內容;
4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);
5、晚飯后一會(huì )兒必須重新開(kāi)始學(xué)習;
6、睡覺(jué)前讀一次數或背一次書(shū)。
以上是我的學(xué)習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會(huì )成功的!“相信個(gè)人，你將贏(yíng)得勝利創(chuàng )造奇跡。相信個(gè)人，夢(mèng)想在你手中這是你的天地�！�
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
開(kāi)學(xué)之后就進(jìn)入六年級了，這是對我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的一年，好好把握，不可有半點(diǎn)懈怠。
字如其人，但我的字體確實(shí)不敢恭維，不行就要練，多學(xué)習學(xué)習書(shū)法家的字，分析字體結構，多學(xué)多練，不敢說(shuō)有“顏筋柳骨”之風(fēng)，但至少要有正楷端莊之氣。
自己的修養和內涵與字寫(xiě)得好不好有必然的聯(lián)系，因此必須不斷的充實(shí)自己，多讀些書(shū)，多做些題，多與人交流，不但要有知識，也要會(huì )表達，學(xué)會(huì )與人溝通。
這學(xué)期不但功課要做好，文體方面也不能落下，平時(shí)多運動(dòng)，保持好的精神狀態(tài)，這樣才能高效率地學(xué)習和工作。雖然天生有些五音不全，但也不能破罐破摔，不能唱，能夠彈。小生不才，以學(xué)古箏三年，但仍無(wú)太大精進(jìn)。因此這學(xué)期要好好練習，增加藝術(shù)修養，陶冶情操，對我有很大幫助。
該畢業(yè)了，想為學(xué)校再做點(diǎn)貢獻，學(xué)校的活動(dòng)積極參與組織，為班級爭爭光。為伊小培養出下一批優(yōu)秀的新隊員。我也就“退休”了。
總之：HOLDFASTMYDREAM。做最好的自己。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇7
初三的學(xué)習有苦累，但是，也要體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )!
第一：要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì )一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
第二：掌握科學(xué)的學(xué)習方法就可以在學(xué)習上做到事半功倍�？梢栽趯W(xué)習的海洋中享受快樂(lè )!
提高效率方面：有學(xué)習環(huán)節，學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。你只要從現在把學(xué)習轉變了，學(xué)牢了，當然就簡(jiǎn)單了，成績(jì)就會(huì )提高。每個(gè)人的基礎不同，學(xué)習態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習方法，要根據自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”.
第三：考試關(guān)鍵是自己對學(xué)科的掌握情況�；A學(xué)科占60%,中檔題主要考技能應用占25%,高檔題占15%主要是綜合能力、應用能力的考查，主要是區分高層學(xué)生。
考試，不要太緊張。只要把分數看開(kāi)點(diǎn)就可以了，否則太過(guò)于緊張的心情，是無(wú)法進(jìn)行復習的�？荚嚧蠹叶季o張，其實(shí)不用害怕，不要緊張。
1.全面復習的基礎知識。
2.詳細分析存在的問(wèn)題，做好查缺補漏的復習。
3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。
4.專(zhuān)題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇8
進(jìn)了換了新的環(huán)境，讓我還不是很適應，做什么事都感到迷茫�？颇恳幌伦釉龆嗔藥卓�，平時(shí)想預習、復習總是無(wú)從下手。因此，我決定制定一份學(xué)習計劃。
首先，我想要建設一個(gè)良好的班集體，我便應該和朋友們有著(zhù)共同的目標，前進(jìn)的動(dòng)力。還應該各盡我所能，發(fā)揮我所長(cháng)，奉獻集體。最重要的是，要和朋友們團結協(xié)作，互助前行。
然后，我應該要采用不同的方法和策略去學(xué)會(huì )自主學(xué)習。我要擺脫對爸爸媽媽和老師的依賴(lài)，成為一個(gè)自主的學(xué)習者。每逢在做完作業(yè)的時(shí)候，都要自覺(jué)學(xué)習這一周所上的新內容，新的知識點(diǎn)要熟記。
接著(zhù)，我要提高學(xué)習效率。只有把握好每個(gè)環(huán)節的質(zhì)量，如課前認真預習，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，才能從整體上提高學(xué)習效率。在要復習的時(shí)候，千萬(wàn)不能想著(zhù)要推遲。要記住學(xué)習后的短時(shí)間內對學(xué)習內容的保持量是不同的。剛學(xué)完是能記住很多內容，但是在學(xué)后的短時(shí)間后遺忘的速度也是很快的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后遺忘的遺度開(kāi)始減緩，最后保持在一定的水平上。因此，及時(shí)復習所學(xué)習的內容是很重要的。
最后，我要科學(xué)安排時(shí)間。隨著(zhù)學(xué)習科目的增多，難度加深，科學(xué)的安排學(xué)習時(shí)間顯得十分重要。每一科的學(xué)習時(shí)間都要平均，一定不能出現偏科。在做著(zhù)某一個(gè)科目的作業(yè)的時(shí)候，不能想著(zhù)另一科。正所謂勞逸結合，留出不分時(shí)間，不能只是盲目的學(xué)習，要懂得適當的放松自己。
學(xué)會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，這些方法和策略，能使我們在學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇9
初一已經(jīng)過(guò)去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),我升上初二了，這是很關(guān)鍵的一年!從現在起,我要把全部精力都放在學(xué)習,認真學(xué)習,努力學(xué)習.所以,從現在起,我要有一份好的計劃書(shū)來(lái)輔導我學(xué)習,那就是:
學(xué)習前先預習。在認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。 充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，而且還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，應該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
養成良好的學(xué)習習慣。是可以改掉以往學(xué)習的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習惡習。制定可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習生活,除了上課時(shí)間外,晚自習時(shí)間做完各科作業(yè),記5個(gè)英語(yǔ)單詞,預習下一章的數學(xué)課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.
利用課外時(shí)間多閱讀中外名著(zhù)，加強寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。
上課前預習，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。 認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當天的知識當天融會(huì )貫通。
學(xué)習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學(xué)習習慣，對待大小考試的成績(jì)要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上理想的中學(xué)!!
【關(guān)于新學(xué)期學(xué)習計劃匯總九篇】相關(guān)文章：
關(guān)于新學(xué)期學(xué)習計劃匯總8篇04-15
關(guān)于大學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃匯總10篇03-29
關(guān)于大學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃匯總五篇03-09
關(guān)于大學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃匯總十篇04-18
【推薦】新學(xué)期學(xué)習計劃匯總九篇04-01
【必備】新學(xué)期學(xué)習計劃匯總八篇03-16
【實(shí)用】新學(xué)期學(xué)習計劃匯總八篇03-12
新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習計劃匯總9篇10-31