【精華】學(xué)期學(xué)習計劃模板合集九篇
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)期學(xué)習計劃9篇,歡迎大家分享。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
在新學(xué)期學(xué)期的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取把學(xué)習部的工作做的更好,充分為大家服好務(wù)。為我系的發(fā)展貢獻我們的力量。為了能夠更好的配合我系把常規的工作做好,現學(xué)習部將本學(xué)期的主要個(gè)工作計劃歸結如下:
一、總體規劃
1、完成招新工作并讓新成員充分了解部門(mén)的各項工作,以最快的速度步入工作的正軌。
2、在本部門(mén)工作閑余時(shí),主動(dòng)積極地協(xié)助其他各部開(kāi)展好學(xué)生會(huì )工作,使整個(gè)團隊工作高效流暢。
3、學(xué)習部部門(mén)內,追求提高自我,完善自我,提升各方面的素質(zhì);放下心態(tài),抱著(zhù)一顆真誠的心協(xié)助老師們的工作,為我院同學(xué)服務(wù)。
4、加強與各年級委以及相關(guān)社團的直接交流,建立好良好的信任與合作關(guān)系,以此加深對各年級的情況了解,集眾人之力量,融入集體之智慧,發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,有效地開(kāi)展學(xué)習部的工作。為此制定一份大一各班學(xué)位和考副的聯(lián)系表一邊工作的需要。
5、 針對大一新生舉辦一些創(chuàng )新有朝氣的活動(dòng),并做出成效。
6、積極開(kāi)展好我校及我院的傳統活動(dòng),創(chuàng )新思考,使這些活動(dòng)更完善,有效。并做出我們新的風(fēng)格,獨有的特色。
二、日常工作
1.考副學(xué)習委員例會(huì )
定期召開(kāi)考副學(xué)習委員例會(huì ),每月至少召開(kāi)一次。讓大一各班學(xué)習委員和考勤副班長(cháng)了解學(xué)習部,了解他們的工作職責,了解學(xué)習部對各班的考核制度,更好的配合學(xué)習部的各項工作。從大一各班學(xué)習委員那里獲得各班學(xué)習情況的第一手資料,幫助大家端正學(xué)習態(tài)度,樹(shù)立信心,營(yíng)造理學(xué)院良好的學(xué)習氛圍,及時(shí)把校、系的各項活動(dòng)通知傳達到同學(xué)們那里,充分體現我們學(xué)習部的服務(wù)功能。
2.學(xué)習部例會(huì )
堅持學(xué)習部?jì)炔坷龝?huì )制度,做到每周開(kāi)一次例會(huì )。讓新成員在最短的時(shí)間內了解自己的工作內容,早日步入工作的軌道。了解每個(gè)新成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況,有什么問(wèn)題或困難,以及對部門(mén)的一些好的建議和想法,對部門(mén)存在的問(wèn)題全體成員集思廣益,爭取把工作做得更好,把最好的服務(wù)獻給大家。
3、根據學(xué)習部成員和教學(xué)信息員的課表安排好學(xué)習部工作輪班表。并采取以老帶新的方法,每天安排一名大二的成員帶領(lǐng)新成員和教學(xué)信息員工作。更好的協(xié)助教務(wù)辦老師完成各項工作,按時(shí)查課并將查課結果存入電子檔案。每周星期五把一周的查課情況及時(shí)存檔并統計出來(lái)在下周對外公布,提高工作效率。
4、為了加強同學(xué)們對晚自習的重視,并且讓同學(xué)們有足夠的學(xué)習時(shí)間,學(xué)習部將組織人員對晚自習進(jìn)行檢查并做好匯報。
5、為了提高各班學(xué)習委員,考副及信息員對工作的熱情,學(xué)習部在學(xué)期期末將會(huì )對各班學(xué)習委員,考副及信息員進(jìn)行評比,并給一定的獎勵。
6、交流各班工作情況,討論具體的活動(dòng)工作方案。以促進(jìn)部門(mén)之間的相互了解和解決問(wèn)題。
三、活動(dòng)部分
為豐富大一新生的課余生活,讓大一新生更好的融入到大學(xué)生活中去,展現當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,學(xué)習部在驚濤論之后在大一新生中舉行一些有意義的活動(dòng)。為了讓汽車(chē)工程系學(xué)生了解知識、學(xué)習知識運用知識及深化科學(xué)認識,濃郁我系科技氛圍,將在大一新生中開(kāi)展以下活動(dòng):
1、組織觀(guān)看有關(guān)汽車(chē)方面的電影。讓汽車(chē)工程系的學(xué)生對汽車(chē)有更多的了解,更加喜愛(ài)汽車(chē)。
2、舉行相關(guān)的知識競賽。讓大一新生更好的融入到大學(xué)生活當中。
3、開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。為我系學(xué)風(fēng)建設、知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。
4、教學(xué)模擬?梢猿浞至私獯笠恍律谋磉_技巧,調動(dòng)他們學(xué)習的積極性。
5、大學(xué)和高中的學(xué)習有很大的差別,為使同學(xué)們更好的適應大學(xué)生活,及早正確的為自己定位,避免走彎路,舉行新生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),由老生向新生介紹經(jīng)驗。這也是學(xué)習部每個(gè)學(xué)期工作的重點(diǎn)。
6、辯論賽。為豐富新生的大學(xué)生活,加強班級內部團結協(xié)作能力與班級之間的交流;為學(xué)院辯論隊選拔人才,為院系之間的比賽打好基礎。
我們會(huì )努力完成計劃中的各項活動(dòng)安排,為學(xué)院師生多做實(shí)事;同時(shí),在學(xué)生會(huì )各項活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,我部做好協(xié)辦、輔助的工作,為學(xué)生會(huì )的大局發(fā)展著(zhù)想。我相信在我們年輕的團隊里定能取得很大程度的進(jìn)步,得到學(xué)院師生的認可。當然也希望主席團能為我部的發(fā)展提供最大的支持與幫助。我們會(huì )在不斷的前進(jìn)中,有更大的發(fā)展空間。學(xué)生會(huì )學(xué)習部將會(huì )在新的`學(xué)期中,做的更加的好,相信這是很令我們期待的事情。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
春節一過(guò),我們便跨入了七年級下學(xué)期;仡櫳蠈W(xué)期,滿(mǎn)載收獲;展望新學(xué)期,充滿(mǎn)挑戰。曾聽(tīng)人說(shuō),七、八年級是學(xué)生時(shí)期的關(guān)鍵階段,在這關(guān)鍵的二年里,每個(gè)學(xué)期都制定出符合自己實(shí)際的、科學(xué)的學(xué)習計劃,讓自己既過(guò)得充實(shí)有意義,又使自己具有努力實(shí)現的目標,便顯得非常重要和迫切。
一、開(kāi)好頭,充滿(mǎn)自信。
俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半”。靜下心來(lái),從節日的喧囂中回過(guò)神來(lái),從上學(xué)期的成敗得失中擺脫出來(lái),扎扎實(shí)實(shí)聽(tīng)好新學(xué)期的每一堂課,認認真真做好老師布置的每一道題,從容應對新學(xué)期的每一場(chǎng)考試,力爭在新學(xué)期的開(kāi)始便取得一個(gè)開(kāi)門(mén)紅,從而讓自己的內心充滿(mǎn)必勝的信念,為整個(gè)學(xué)期取得好成績(jì)打下堅實(shí)的基礎。
二、收好尾,持之以恒。
人最怕五分鐘的熱度。頭腦發(fā)熱,心血來(lái)潮,沖刺上一陣便歇腳收兵是學(xué)習中的大忌。學(xué)習是個(gè)漫長(cháng)連續的過(guò)程,正如逆水行舟,不進(jìn)則退。所以在新學(xué)期中,要有打持久戰的心理準備,做到堅持不懈,始終如一。
三、找不足,迎頭趕上。
人貴有自知之明。只有明確自己的短處并采取措施積極努力,才能做到齊頭并進(jìn),立于不敗之地。在目前各門(mén)課程中,語(yǔ)文和體育相對來(lái)說(shuō)是我的弱項。新學(xué)期中,我要盡可能多讀、多理解、多寫(xiě),努力拓寬文學(xué)知識面,提高寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達能力。積極參加體育活動(dòng),有針對性地提高自己的身體素質(zhì),爭取各項體育項目都達標,從而為以后的中考做好準備。
四、勤總結,不斷反思。
孔子曰:“吾日三省吾身”?偨Y每一個(gè)學(xué)習階段的得失,反思自己在學(xué)習過(guò)程中的不足和缺陷,參考借鑒其他同學(xué)好的方法和經(jīng)驗,從而及時(shí)調整,果斷改進(jìn),讓自己在學(xué)習大軍中不掉隊、不落后,并力爭站在最前列。
篇二:初一新學(xué)期學(xué)習計劃
在這新學(xué)期來(lái)臨之際,新年的鐘聲漸漸消逝,我們也從過(guò)節的快樂(lè )中走出,投入到緊張的學(xué)習生活之中,因此制定這個(gè)學(xué)習計劃。
首先,應該先糾正自己的學(xué)習態(tài)度。態(tài)度決定一切!心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節,擁有好的心態(tài),就會(huì )擁有好的成績(jì)!
在這學(xué)期里,要加強自己不擅長(cháng)的科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內容、知識掌握好以外,還應多讀一些課外書(shū),如名人名著(zhù)等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力,不能只想課內不管課外了。好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記,認真對待每一次的習作練習,只有基礎扎實(shí)了,才可以累計更多。數學(xué),不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些練習。上課仔細聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)及時(shí)完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預習、復習工作。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎上向著(zhù)更高的目標出發(fā)。
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計劃也會(huì )付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
新學(xué)期,新打算,也為新的目標努力。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
不知不覺(jué),一個(gè)假期過(guò)去,我也升上初中一個(gè)學(xué)期了。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活,我對初中的學(xué)習已經(jīng)有了很大的適應,面對繁重的學(xué)習和各種新的知識和要求也不會(huì )像之前一樣感到迷茫。尤其是在經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的緩沖之后,我感到自己更加期待在這個(gè)新學(xué)期的學(xué)習!在這個(gè)學(xué)期,我會(huì )真正的打起十二分的精神去面對學(xué)習,面對全新的書(shū)本和知識!讓自己能在學(xué)習上有更多的進(jìn)步!
為此,我認識到我必須要求一個(gè)科學(xué)的計劃和規劃。所以在這開(kāi)學(xué)之初,我在此寫(xiě)下自己對學(xué)習的計劃和期望,希望自己能在真正的學(xué)習中遠超計劃,將學(xué)習完成的更好,讓自己變得更加的出色!以下是我這學(xué)期的學(xué)習計劃:
首先,參考上學(xué)期的學(xué)習情況,針對自己的弱點(diǎn)科目:英語(yǔ)、地理、以及歷史方面的學(xué)習,我需要在這學(xué)期著(zhù)重強化。第一,需要針對上學(xué)期沒(méi)能學(xué)好的地方要花時(shí)間復習,對待新知識的時(shí)候,也不能大意,不僅僅要在上課的時(shí)候更專(zhuān)注的去聽(tīng)老師講課,更要在下課后多花時(shí)間去背去記憶!我在這些科目上最大的弱點(diǎn)就是對于知識點(diǎn)的背誦不過(guò)關(guān),所以要結合老師的講解,通過(guò)自己課后的努力去提升自己。
其次,對于其他的科目,我也不能大意。自己在初中的科目的學(xué)習上還有很多不足的地方,就算是擅長(cháng)的科目也會(huì )有讓自己不明白的地方,而且在今后還有很多新的知識需要學(xué)習,這就要求我對自己的學(xué)習時(shí)間有良好的規劃。
在這個(gè)新學(xué)期里,我要比以往更加的努力,多多利用休息的時(shí)間,在早晚都增加一些專(zhuān)門(mén)用于背誦的時(shí)間來(lái)解決我那些不擅長(cháng)的科目。對于自己擅長(cháng)的科目,我更應該在上課的時(shí)候抓緊時(shí)間,認真學(xué)習老師教導的沒(méi)一點(diǎn)知識,并在下課的時(shí)候,及時(shí)的去鞏固,對自己不會(huì )的地方要及時(shí)的排查,為自己不足的地方省下更多的時(shí)間。
最后,是關(guān)于對自己周末的計劃。在周末的時(shí)間,我依然會(huì )好好的休息,但是也不能全部用來(lái)休息,我會(huì )用一部分時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀,或者是對自己不懂的學(xué)習知識進(jìn)行針對性學(xué)習,并以此調整自己的學(xué)習狀態(tài),讓自己回到學(xué)校的時(shí)候,能夠以更好的狀態(tài)去面對接下來(lái)的學(xué)習!新學(xué)期還會(huì )有很多不一樣的改變,我也回一直加強自己,努力的完善自己的計劃。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
隨著(zhù)大三的來(lái)臨,時(shí)間越來(lái)越緊迫了,回頭想想大學(xué)兩年浪費了多少時(shí)間,現在要把以前浪費的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的補回來(lái),無(wú)論是學(xué)習還是生活方面都要有個(gè)合理的安排,充分利用時(shí)間。
我的計劃如下:
在學(xué)習方面,我會(huì )把重點(diǎn)放在英語(yǔ)學(xué)習上,英語(yǔ)是以后發(fā)展的需求也是工作中不可或缺的技能,我要利用學(xué)校這種環(huán)境好好把握學(xué)習英語(yǔ),圖書(shū)館是個(gè)很強大的資源庫,環(huán)境也很好,非常適合早上去讀英語(yǔ),或者安靜的學(xué)習。
其次,在專(zhuān)業(yè)方面,即將面臨畢業(yè),工作與專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)度不可忽視,專(zhuān)業(yè)知識的掌握與使用,各種相關(guān)軟件的使用,很有必要加強,爭取能夠獨立完成相關(guān)作業(yè);顒(dòng)策劃是我的弱項,相關(guān)案例分析需要多看看,增強自己的邏輯思維。 針對即將畢業(yè)時(shí)期,同時(shí)增強自我職業(yè)素養也很有必要,以及為人處事的方式需要更多的學(xué)習,為自己以后的工作提供更好的自身發(fā)展條件。
大三即將畢業(yè)這段時(shí)間,潛心學(xué)習的能力會(huì )比以往的效果好很多,我會(huì )抓住這段時(shí)間,讓自己進(jìn)步,自信從容,勤奮踏實(shí),為自己最后的大學(xué)生生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
在這丹桂飄香,金秋收獲[de]季節里,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。對于四年級的我來(lái)說(shuō),這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中緊張而又忙碌的一年。因為度過(guò)了這一年,我將升入五年級,,開(kāi)始我最后兩年階段的小學(xué)生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道,沒(méi)有學(xué)習和生活的目標,就沒(méi)有追求,所以,我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿(mǎn)懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外,下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法! 先談?wù)剬W(xué)習方面吧!
在語(yǔ)文的學(xué)習上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫(xiě)作水平。在數學(xué)方面,我要做到:課前認真預習,課堂上認真聽(tīng)講,課后認真復習。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習,例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,奧數也應當堅持學(xué)習!英語(yǔ)是我的強項,主要是多讀、多聽(tīng),在課堂上要有做筆記的好習慣,以便課后復習。為提高自己的聽(tīng)力,還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應該認真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會(huì )及自然知識,擴大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。
再來(lái)談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。 正因為學(xué)習比較緊張,所以更應該注意張弛結合。在學(xué)習之余,我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動(dòng)。我準備參加手拉手互助活動(dòng),以彼之長(cháng),補己之短。與同學(xué)互相幫助,共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部,我會(huì )組織一些有意義的活動(dòng),學(xué)文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。
讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德,讓班級體充滿(mǎn)活力,創(chuàng )造良好的班風(fēng)。 書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著(zhù)自己的目標,奮力前進(jìn)!
寒假馬上就要結束了,我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。
首先,上課的時(shí)候,我要認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳;對于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。
第三,要做好語(yǔ)文課的課前預習。對于預習字詞,成語(yǔ),要先查字典把它認會(huì ),弄懂意思;還要學(xué)會(huì )給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著(zhù)去做;對于課文和課后題不理解和不會(huì )做的地方,要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語(yǔ),多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間,
在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì),當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生
學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習,可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況,找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強,學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置,還常用“好、較好、中、較差、差“來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大“來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標
學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向,正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。
適當就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達到,不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標。
明確就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如:“今后要努力學(xué)習,爭取更大進(jìn)步“這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:“數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平!斑@樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。
具體
就是目標要便于實(shí)現,如怎樣才能達到“數學(xué)中上水平“這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái),等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習目標之后,就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合“全面、合理、高效“的要求。
全面
在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習,也要考慮休息和娛樂(lè ),既要考慮課內學(xué)習,還要考慮課外學(xué)習,還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理
要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復習一會(huì )語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再復習自然常識外語(yǔ)待。
高效
要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成,因為這時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):
1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō),要根據地自我分析中提出的學(xué)習標點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、要有機動(dòng)時(shí)間,計劃不要排太滿(mǎn)太緊,貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃,一定要實(shí)行,不按計劃辦事,計劃是沒(méi)有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實(shí)行情況定期檢查?梢灾贫ㄒ粋(gè)計劃檢查表,把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項,就打上“√“。根據檢查結果及時(shí)調整修改計劃,使計劃越定越好,使自己制定計劃的能力越來(lái)越強。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期,小學(xué)英語(yǔ)科將立足于我市小學(xué)英語(yǔ)教育發(fā)展的實(shí)際情況,以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx—20xx)》的為指針,以“研究、指導、服務(wù)”為職能,以課堂教學(xué)研究為切入口,以“學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導小組”和“課堂研究小組”為抓手,務(wù)實(shí)求真,以人為本。突出教研工作的科學(xué)性,強化教研活動(dòng)的針對性,注重解決問(wèn)題的有效性,努力提升我市學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展,和終身發(fā)展。
二、總體思路
1. 教研工作主題:培養建構教學(xué)改革團隊,打造高效課堂
2. 教研工作形式:workshop(專(zhuān)題研討會(huì ))
3. 教研工作重點(diǎn):
(1)課型研討:會(huì )話(huà)與閱讀
(2)學(xué)生知識積累檢測方式探討
(3)集體備課方式經(jīng)驗分享(一校一專(zhuān)題)
三、工作重點(diǎn)
(一)開(kāi)展“workshop”系列專(zhuān)題研討活動(dòng)
根據今年的教研工作重點(diǎn),主要開(kāi)展上述的三方面的workshop專(zhuān)題研討活動(dòng),基本程序如下:
(1)微型主題觀(guān)摩研討課兩節,課時(shí)長(cháng)20分鐘,便于教師插件形式應用到教學(xué)實(shí)踐中。
承辦單位出一堂專(zhuān)題研討課,另一個(gè)單位的教師借班上課一節。以研討為目的,在研討的過(guò)程中幫助教師加深對該專(zhuān)題教學(xué)的理解,在互動(dòng)中拓展教學(xué)思路和視野。
(2)論壇式互動(dòng)說(shuō)評課
、 兩位授課教師在活動(dòng)前三天將觀(guān)摩研討課的教學(xué)簡(jiǎn)案上傳小英博客,標題統一為《A/B區域20xx年**教學(xué)研討課簡(jiǎn)案—(副標題為授課內容)》。與會(huì )教師研讀后準備好研討問(wèn)題,帶著(zhù)思考參加活動(dòng)。
、 論壇答辯組由學(xué)科指導小組、課堂研究小組成員與各校骨干教師組成,承辦單位負責活動(dòng)的論壇式互動(dòng)評課環(huán)節。
(3)專(zhuān)題研訓
、 活動(dòng)前,專(zhuān)題資料推薦與教師自我研讀
由承辦單位負責相關(guān)研讀資料的篩選和推薦工作,至少提前一周時(shí)間上傳小英博客,標題統一為《A/B區域20xx年**教學(xué)專(zhuān)題研討推薦資料》。
、 活動(dòng)時(shí),現場(chǎng)專(zhuān)題講座培訓與研討
(二)加強團隊建設力度,促進(jìn)教師成長(cháng)
1. 大興學(xué)習之風(fēng),提升英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素養
各校分管英語(yǔ)教學(xué)工作的領(lǐng)導、英語(yǔ)教研組長(cháng)、英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導小組成員、英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、英語(yǔ)課堂研究成員要帶頭學(xué)習,堅持學(xué)習,結合教學(xué)實(shí)際學(xué)習。學(xué)習內容包括英語(yǔ)課程標準,英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志,英語(yǔ)教育專(zhuān)著(zhù),名師教學(xué)經(jīng)驗,聽(tīng)教材錄音、跟讀、模仿等。為了切實(shí)推動(dòng)學(xué)習活動(dòng)的深入開(kāi)展,我院將組織相關(guān)學(xué)習交流競賽活動(dòng)。
2.開(kāi)展新一批教育學(xué)會(huì )成員評選活動(dòng)
小學(xué)英語(yǔ)教師隊伍在市教育局各項工作的重視下,隊伍越來(lái)越強大,教育學(xué)會(huì )將吸收優(yōu)秀分子成為組織新會(huì )員。具體工作將另行通知
3. 開(kāi)展 “三優(yōu)”評選
我市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展離不開(kāi)教師強烈的職業(yè)歸屬感、自身的專(zhuān)業(yè)追求與不懈地努力,為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在全市范圍內輻射、示范和引領(lǐng)的作用,特開(kāi)展“三優(yōu)”評選活動(dòng):優(yōu)秀教研組長(cháng)、優(yōu)秀學(xué)科指導成員、優(yōu)秀課堂研究小組成員。具體工作將另行通知。
(三)繼續開(kāi)展集體備課觀(guān)摩展示活動(dòng)
推動(dòng)“一校一專(zhuān)題”活動(dòng),學(xué)校的英語(yǔ)科組已經(jīng)成立,今年逐漸確立自己的研究方向,小英會(huì )將努力搭建平臺,讓先進(jìn)步起來(lái)的優(yōu)秀學(xué)校教研組展示其優(yōu)秀的校本教研成果,以深度校本研究推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升,以全方位的交流分享、相互支持、相互促進(jìn)。
為了讓活動(dòng)更有規劃,有意向在本學(xué)期開(kāi)展校本教研觀(guān)摩展示活動(dòng)的單位可提前作好活動(dòng)的初步計劃并上報到小英室,各單位在組織教師參加觀(guān)摩前,注意安排好教學(xué)工作,以自愿和不影響工作為前提。
(四)強化學(xué)科質(zhì)量監控
基層學(xué)校要加大對小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的監控力度,增強可信度,積極創(chuàng )設英語(yǔ)學(xué)習的環(huán)境,對學(xué)生的英語(yǔ)知識積累每周、每月、每學(xué)期有相應背誦要求與檢測?稍黾訉W(xué)生在校接觸英語(yǔ)的機會(huì ),提倡安排學(xué)生的晨讀,增加校本輔導活動(dòng)時(shí)間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報比賽、單元小檢測、英語(yǔ)口語(yǔ)競賽(包括課本詩(shī)歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本劇)、英語(yǔ)能力競賽等加強學(xué)生的語(yǔ)言積累。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演活動(dòng)全面提高小學(xué)生綜合運用語(yǔ)言能力。
加強村小英語(yǔ)課程的開(kāi)設和管理,合理配置教學(xué)資源,充分利用“空中英語(yǔ)課堂”教學(xué)資源。
我室將以PEP教材為藍本著(zhù)手建立小學(xué)英語(yǔ)題庫,成立命題小組;進(jìn)一步強化教學(xué)質(zhì)量的常規管理與監控;加大對命題的研究力度,充分發(fā)揮評價(jià)對教學(xué)的反撥作用。
(五)繼續進(jìn)行站、博客的管理與共建
站、博客作為小我市學(xué)英語(yǔ)對外的窗口、交流的平臺,今年我們將繼續一如既往加強管理,并動(dòng)員全體小英教師共建 “小英之聲”。 大力宣傳各校的先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀做法,及時(shí)傳播教學(xué)研究的最新成果。各校務(wù)必指定專(zhuān)人負責堅持瀏覽“**教科研網(wǎng)”上的“小學(xué)英語(yǔ)”欄目?jì)鹊挠嘘P(guān)內容,落實(shí)好我室的相關(guān)工作。
四、活動(dòng)安排
20xx年秋季學(xué)期主要活動(dòng)如下,活動(dòng)具體安排請關(guān)注“**教科研網(wǎng)”上“小學(xué)英語(yǔ)”欄目?jì)鹊耐ㄖ?/p>
九 月 各校根據本計劃制訂小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研計劃,并于九月十日前上傳“小英之聲”博客交流;組織教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
十 月 組織骨干教師教師參加市workshop 課型研討活動(dòng),既優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)乖u
十一月 組織3-6年級學(xué)生英語(yǔ)知識積累比賽活動(dòng)。
十二月 組織集體備課展示活動(dòng),高效課堂專(zhuān)題研討活動(dòng)。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇8
俗話(huà)說(shuō)“編筐編簍,全在收口”。期末考試臨近,各學(xué)科教學(xué)都已接近尾聲,開(kāi)始了緊張、有序復習工作。 復習是“溫故而知新”過(guò)程,在整個(gè)學(xué)習活動(dòng)中是十分重要一個(gè)環(huán)節。如果復習工作做得好話(huà),學(xué)生在期末考試當中就能取得較為理想成績(jì),反之則不能。本著(zhù)為了學(xué)生全面發(fā)展,努力提高學(xué)生素質(zhì)原則,針對我校實(shí)際情況,特制訂以下期末復習計劃。
一、期末復習總體要求:
1、首先要求各學(xué)科、各任課老師對自己所任教學(xué)科作一次全面盤(pán)查,找出薄弱環(huán)節,查漏補缺,制定出符合本學(xué)科本班學(xué)生實(shí)際復習計劃。
2、復習過(guò)程中要講究復習方法,要求教師避免重復繁瑣抄寫(xiě),切實(shí)減輕學(xué)生負擔;
3、要求教師認真學(xué)習學(xué)科教學(xué)目標,計算一下一共有幾節復習課,要落實(shí)每節復習課具體內容,體現在各自復習計劃中;
4、要認真備好每一堂復習課,站在“科學(xué)”與“高效”基點(diǎn)上,上好每一節復習課,學(xué)校不定期推門(mén)聽(tīng)復習課;
5、可以查閱往年該學(xué)科一些考卷,探究考查形式。
二、期末復習總體目標 :
1、著(zhù)眼于全面提高學(xué)生素質(zhì),鞏固所學(xué)知識,把知識條理化、系統化;
2、形成知識網(wǎng)絡(luò ),使學(xué)生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新聯(lián)系;
3、教方法、抓規律,引導學(xué)生站在更高層次上,從新視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認識,開(kāi)展新實(shí)踐活動(dòng)。
4、通過(guò)復習檢查學(xué)生對所學(xué)基礎知識,基本能力、技能掌握程度,在原
有基礎上進(jìn)行總結、歸納,舉一反三,融會(huì )貫通。
三、期末復習思路和方法
復習思路:
采取先單元復習、階段檢測,最后進(jìn)行綜合復習。復習方法:
1、先制定切實(shí)可行復習計劃,保證復習工作做到有目標,有計劃。 在復習前,每位教師應對復習內容及復習安排做到心中有數,目標明確。根據學(xué)生實(shí)際情況,針對他們在學(xué)習上薄弱環(huán)節制定切實(shí)可行復習計劃,合理安排復習時(shí)間,然后依照計劃精心設計好每一節復習課進(jìn)行有效復習。要避免復習盲目性,不能想到什么就講什么,造成知識點(diǎn)疏漏。教師還可以建議學(xué)生也制定切實(shí)可行復習計劃。
2、抓住要點(diǎn),系統地歸類(lèi)復習。采取集中復習和自主復習相結合方法,分步訓練,整體推進(jìn)。做到有條理性和針對性。 (1)過(guò)教材:以教材為本,側重于教材復習與梳理,全冊快速地過(guò)一遍,對各單元知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時(shí)應注意基礎知識過(guò)關(guān)。
。2)串知識:在復習中,要防止簡(jiǎn)單重復,避免面面俱到,應當遵循精講多練原則,讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)講,進(jìn)一步加強理性認識,并能在大腦中將零碎知識進(jìn)行整理,形成框架,然后再通過(guò)練習在實(shí)踐中掌握。
。3)練技能:側重對做題技巧講解和訓練。一些學(xué)生易出錯題目,指導學(xué)生掌握一些做題要領(lǐng)。數學(xué)學(xué)科重在指導計算技能,語(yǔ)文學(xué)科重在練習字詞等能力。
3、針對學(xué)生實(shí)際,查漏補缺,反復練習,強化訓練,多方面了解學(xué)生實(shí)際情況,把準每個(gè)學(xué)生“脈”,找到病因,對癥下藥,狠抓培優(yōu)補差工作。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇9
在初三這段時(shí)期,我們應該給自己制定一個(gè)適合自己的學(xué)習計劃。就像數學(xué),它算是所有科目里很難的一項學(xué)科了。很多基礎不好的必須要從頭開(kāi)始,從較簡(jiǎn)單的開(kāi)始,然后就是中難,在中考前一段時(shí)間就要刷那種很難的,像中考真題等。初三的學(xué)習要有耐心,它不是初一初二時(shí)期的三分鐘熱度,而是需要認真的對待。所以為了能讓自己在下一學(xué)期里取得更好的成績(jì),也為了讓自己在初中的最后階段里不留有遺憾,我要開(kāi)始著(zhù)手為自己的下一學(xué)期制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃。
首先是從我的薄弱科目下手,我的數學(xué)就是我所有科目里面基礎最差的一門(mén)。這也可能與我從小喜歡文科的原因有關(guān)。但是數學(xué)是主要功課,所以我一定要學(xué)好。如果我的數學(xué)成績(jì)和別人的差距太大,那我的整體成績(jì)和班級排名也會(huì )被拉得很低。所以提升數學(xué)成績(jì)成為了我下一學(xué)期里的一個(gè)主要目標,也成為了我學(xué)習計劃里的一個(gè)頭等大事。關(guān)于如何提升數學(xué)成績(jì),我的計劃是這樣的:
第一,我要準備一個(gè)錯題本,和一個(gè)例題本。錯題本就是專(zhuān)門(mén)記錄我容易出錯的題目,這樣以后我就不會(huì )在同一個(gè)坑里面摔兩次。例題本就是在老師上課的時(shí)候,主要表明的重點(diǎn)題目,和同一類(lèi)型的有代表性的題目。這樣我有了記錄,我就可以不用經(jīng)常去麻煩老師,我遇到了我不會(huì )做的題目,翻開(kāi)我的例題本,我既可以了解到解題過(guò)程,還可以加深我的印象。
第二,每天除了認真聽(tīng)好老師的課以外,還要多花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)做數學(xué)題目。這半個(gè)小時(shí)里不包括做老師的課后作業(yè)時(shí)間,也不包括數學(xué)的預習和復習時(shí)間。所以在下個(gè)學(xué)期,我還要準備一本專(zhuān)數學(xué)題目的書(shū)。
第三,在每次數學(xué)考試前,我都要拿出我的錯題本和例題本,反復溫習兩到三次,這樣才有效果。在考試后,學(xué)會(huì )做錯題總結,爭取一次比一次進(jìn)步。
第四,因為我的基礎較差,所以在下一學(xué)期里,我還需要再報一個(gè)數學(xué)培訓班,充分利用我的周末時(shí)間來(lái)補習我的數學(xué)知識,以此來(lái)提高我的數學(xué)成績(jì)。
我相信,通過(guò)我的這些計劃和準備,我的數學(xué)成績(jì)一定會(huì )有所提升。當然在下學(xué)期的學(xué)習計劃里,除了數學(xué)科目以外,我的其他科目也要引起我的重視。只不過(guò)對比起我的數學(xué),其他科目的學(xué)習就按照常學(xué)習即可。
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