學(xué)生學(xué)習計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編整理的學(xué)生學(xué)習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生學(xué)習計劃1
智敏蘇霍姆林斯基說(shuō)：讓學(xué)生體驗到一種自己在親自參與掌握知識的情感，乃是喚醒學(xué)生特有的對知識的興趣的重要條件。筆者在多年的語(yǔ)文教學(xué)中，針對學(xué)生的具體情況，就如何培養提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，將在本學(xué)期做以下幾方面的嘗試。
一、創(chuàng )設貼近學(xué)生生活情境的學(xué)習氛圍，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣
作為教師，在語(yǔ)文教學(xué)中要適時(shí)地挖掘學(xué)生的學(xué)習興趣，使其感受到學(xué)習的快樂(lè )。教學(xué)實(shí)踐中筆者曾經(jīng)嘗試過(guò)在課前創(chuàng )設貼近學(xué)生生活的課前“三分鐘說(shuō)話(huà)”訓練。這種訓練，既鍛煉了學(xué)生的口頭表達能力，同時(shí)又將學(xué)生的注意力轉移到課堂上，從心理上克服了課堂的緊張情緒。
如，課前教師讓學(xué)生做口語(yǔ)練習。訓練初始階段，教師可把說(shuō)話(huà)訓練的題目告訴學(xué)生，讓他們進(jìn)行準備。剛開(kāi)始練習時(shí)，字數不限，學(xué)生能說(shuō)多少說(shuō)多少。接下來(lái)，教師把說(shuō)話(huà)訓練和教學(xué)內容結合起來(lái)，學(xué)生在自己生活經(jīng)歷的基礎上學(xué)習課文內容，感悟到的東西會(huì )更深刻，學(xué)習起來(lái)也更能聯(lián)系實(shí)際。學(xué)生口語(yǔ)表達水平提高了，談話(huà)內容也會(huì )越來(lái)越廣泛，為寫(xiě)作打下基礎。實(shí)踐表明這種訓練，能極大的挖掘學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
二、師生角色互換，給學(xué)生提供更大的學(xué)習空間
在課堂教學(xué)中，有時(shí)不妨將師生角色互換，讓學(xué)生嘗試當“小老師”的滋味，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣。如請學(xué)生上課。學(xué)生積極承擔教學(xué)任務(wù)，組成智囊團集體備課，備課前還作問(wèn)卷調查�！靶±蠋煛闭n堂教學(xué)雖然稚嫩，也會(huì )有一些漏洞或不盡人意的地方，但學(xué)生的學(xué)習熱情是高漲的。開(kāi)放式的學(xué)生課堂教學(xué)雖然每學(xué)期只有2次，也只是個(gè)嘗試，但這種嘗試教學(xué)是有價(jià)值的'，它不僅僅只會(huì )調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性，更重要的是會(huì )開(kāi)創(chuàng )了學(xué)生合作學(xué)習、探究學(xué)習、自主學(xué)習的學(xué)習途徑，給學(xué)生提供了更為廣闊的學(xué)習空間。
三、充分利用現有教學(xué)資源，開(kāi)展豐富多樣的語(yǔ)文活動(dòng)
現代教學(xué)理論認為，教師的真正本領(lǐng)在于喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興致盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)和操作獲得知識。
如課前讓學(xué)生搜集有課文的資料，再通過(guò)多媒體手段，給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習環(huán)境。這種寓教與樂(lè )提高學(xué)生學(xué)習興趣的方法還很多，如啟發(fā)想象、比較異同、分角色朗讀表演；還可借助錄音機、錄像機、實(shí)物、掛圖等多種媒體，把抽象的文字變成直觀(guān)的刺激；上詩(shī)歌、精美散文時(shí)，采用吟誦的手段，配上相應的音樂(lè )，讓瑯瑯書(shū)聲代替老師無(wú)休止的講解和枯燥的練習；還有課本劇、辯論會(huì )、朗誦會(huì )、知識競賽、主題演講等多種教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
課堂教學(xué)關(guān)鍵在于如何誘導學(xué)生的學(xué)習興趣。而學(xué)習興趣是推動(dòng)學(xué)習活動(dòng)的一種高效催化劑。因此，語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程應當考慮照顧學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣，以便激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的積極性，促進(jìn)學(xué)習效率的提高。
學(xué)生學(xué)習計劃2
暑期到了，為了我的暑假生活變得充實(shí)，下面我將制定自己的工作計劃：
第一部分：學(xué)習初三內容
時(shí)間：現在到八月份上旬
1、周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習初三數學(xué)，其中間隔一天。
�。ㄓ袟l件找人輔導比較好，老師比較有經(jīng)驗，將基礎打好。）
2、周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習初三物理。
�。ㄙI(mǎi)參考書(shū)、試題自學(xué)或者找老師。）
3、周末排兩個(gè)半天看文科書(shū)
�。性谝惶炜峙峦┑�，看些散文、傳記等，把好的句子記下來(lái)，研究一下好作文的結構。其次背一下中考所要求名著(zhù)的大概故事情節。）
4、周末排一個(gè)半天看歷史課本。
�。ㄒ驗槌跞龑W(xué)習忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。）
第二部分：準備參加競賽或其他比賽（或）加強第一部分學(xué)習內容
時(shí)間：結束第一部分計劃至開(kāi)學(xué)
�。�1）準備參加競賽：正常來(lái)說(shuō)初三下學(xué)習要進(jìn)行數理化三科的競賽，你如果有考慮拿獎就選一兩科學(xué)習，理化兩科競賽內容多選自高中，對高中學(xué)習有幫助。
準備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。
1、一周內排出兩個(gè)半天學(xué)習相關(guān)課程。再排出兩個(gè)半天自己練習。
�。�2）加強第一部分學(xué)習內容：初三上化學(xué)比較簡(jiǎn)單，初三下出現酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預習化學(xué)，寒假再預習也來(lái)得及。
此項同第一部分內容時(shí)間上不改變，在內容上做調整：
1、數學(xué)開(kāi)始學(xué)習中難題。
2、學(xué)習物理的中難題或學(xué)習化學(xué)
3、復習初一初二的語(yǔ)文（文言文、詩(shī)句）
初二學(xué)生的暑假學(xué)習計劃9
光陰如梭，時(shí)間在飛快的流逝，初二這一學(xué)年，不知不覺(jué)的過(guò)去了。初二是一個(gè)過(guò)渡階段，他是為初三時(shí)期要面臨中考打好基礎，把初二的所有課程學(xué)好，才能讓初三的復習任務(wù)沒(méi)有那么繁重。在初二的學(xué)習課程上，比初一的功課要多了兩門(mén)，物理和化學(xué)是在初二的時(shí)候新添加的兩門(mén)課程，因為化學(xué)物理的知識點(diǎn)學(xué)起來(lái)有些困難，所以很多的學(xué)生在初二的階段，成績(jì)嚴重下滑。為了能夠更好的掌握所學(xué)的知識，就得在學(xué)習上花更多的時(shí)間，所以在這次的暑假期間，我制定了一個(gè)暑假學(xué)習計劃，計劃如下：
第一步：學(xué)習初三的功課
周一至周五，每天安排三個(gè)半小時(shí)來(lái)學(xué)習，初三所要學(xué)到的功課，周六周日是休息時(shí)間，因為勞逸結合，才能達到更好的學(xué)習效率。
周一上午花一個(gè)半小時(shí)學(xué)習初三英語(yǔ)，下午花一個(gè)小時(shí)學(xué)習初三數學(xué)，再用一個(gè)小時(shí)學(xué)習初三物理。（提前去書(shū)店購買(mǎi)好所要用到的學(xué)習資料。）
周二上午用一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習初三語(yǔ)文，下午花兩個(gè)小時(shí)學(xué)初三政治和歷史。因為這三門(mén)功課都是需要背誦的，所以最好要家長(cháng)的陪同和配合，得請求家長(cháng)抽出時(shí)間。
周三用三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間復習周一周二所學(xué)的各科知識，加深自己的`印象，驗收自己前兩天的學(xué)習成果。
周四上午花一個(gè)半小時(shí)學(xué)習初三數學(xué)和物理（因為自己有嚴重的偏科現象，數學(xué)和物理極差，所以花費的時(shí)間就要更多），下午再有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習初三的生物和地理。
周五又是復習的時(shí)刻，當天用三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間復習周四所學(xué)的支持內容。
第二步：時(shí)間管理
自己要有一個(gè)時(shí)間意識，養成一個(gè)早睡早起的好習慣，在家里也要控制住自己不熬夜，早上早起學(xué)習的效率能更高，睡覺(jué)時(shí)間定為23點(diǎn)，早上的起床時(shí)間為8點(diǎn)，一個(gè)小時(shí)的準備時(shí)間，九點(diǎn)正式開(kāi)始自主學(xué)習，這樣的一個(gè)時(shí)間安排，會(huì )讓每天都學(xué)習時(shí)間都很充裕，也讓自己有充沛的精力來(lái)完成自己每天的學(xué)習任務(wù)。
在臨近開(kāi)學(xué)的前十天，更換自己的時(shí)間安排，把睡覺(jué)時(shí)間定為十點(diǎn)，起床時(shí)間定為七點(diǎn)，與學(xué)校的時(shí)間安排一致，這樣自己能提前的適應學(xué)校的時(shí)間安排，讓自己在開(kāi)學(xué)后也能有一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習當中。
學(xué)生學(xué)習計劃3
1、要背誦的古詩(shī)詞數量龐大，面試中所考查的課外知識數不勝數
20xx年開(kāi)始，民校統一采用面試的形式，而面試形式多樣——也許是古詩(shī)詞背誦的突擊，也許是傳統文化常識的突擊，也許是中國文學(xué)常識的突擊，也許還是外國文學(xué)常識的突擊……而數量如此龐大，跨度如此廣闊的知識面，短時(shí)間不可能速成。而很多與文學(xué)有關(guān)的知識，需要學(xué)生提早接觸相關(guān)名著(zhù)，進(jìn)行深一步的'了解。
2、課外閱讀難度加大，篇幅加長(cháng)，需要學(xué)生掌握的文學(xué)體裁增多
民�？荚嚾∠�，學(xué)生這一學(xué)年的課內成績(jì)顯得尤為重要。而課外閱讀占的分數往往是15分以上。除了傳統的記敘文閱讀外，需要學(xué)生進(jìn)一步了解說(shuō)明文、議論文等文學(xué)體裁。此外，記敘文的閱讀難度明顯加大，不僅要求能理解文章的大意，還要求學(xué)生能夠靈活辨別各種修辭手法、表現手法等。部分難題還要求學(xué)生分析相關(guān)的人物形象、把握文章的中心含義。
3、作文在試卷中所占的分數高達四十分，取材新穎、詞句運用以及一些修辭手法的靈活運用會(huì )更得改卷老師的青睞。
在日常生活中，學(xué)生閱讀量越來(lái)越少，導致學(xué)生寫(xiě)作時(shí)的素材陳舊，甚至有學(xué)生同一個(gè)素材會(huì )從一年級寫(xiě)到六年級，千篇一律的素材會(huì )讓改卷老師感到乏味。而利用暑假，引導學(xué)生閱讀一些名著(zhù)，不僅能拓寬學(xué)生的視野，還可以模仿一些優(yōu)美的片段進(jìn)行寫(xiě)作，訓煉學(xué)生的語(yǔ)言運用能力。
學(xué)生學(xué)習計劃4
一方面，寒假是用于休息和放松，另一方面，也不應該忘記做好學(xué)習計劃。作為一個(gè)有目標的中學(xué)生，我理解時(shí)間就是生命，時(shí)間就是財富。我也深知，時(shí)間一旦過(guò)去，就再也無(wú)法挽回。
我寒假的學(xué)習計劃大概是這樣的：
我覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習很重要。英語(yǔ)只有不斷的積累和實(shí)戰演練才可以提高。我每天將安排一小時(shí)用來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，把最難理解的語(yǔ)法結構及生詞，每日反復地讀，反復地記。而且，我還打算利用手機上的英語(yǔ)學(xué)習軟件，比如，滬江課堂，百詞斬等，進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力的訓練。并且，我打算閱讀一些英文報紙、雜志和英文文學(xué)作品，以擴大我詞匯量及提高閱讀理解能力。
我打算開(kāi)始學(xué)習高數。我已經(jīng)買(mǎi)了一本高數的講解書(shū)，每天我會(huì )花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習上面的知識。這本書(shū)囊括了所有我需要學(xué)習的初高中數學(xué)知識點(diǎn)，我調整好學(xué)習氛圍，盡量在每天的學(xué)習中促進(jìn)自我認知。
我會(huì )把再需要加強的在期末考試中發(fā)現自己薄弱的點(diǎn)上投入更多的精力。我還準備學(xué)習知識點(diǎn)，完善和鞏固我的各科知識。重點(diǎn)是找到自我掌握的`不足之處，進(jìn)行有針對性的復習。
除此之外，我也會(huì )親近大自然，多參加戶(hù)外活動(dòng)，讀一些人文、科普、歷史類(lèi)的書(shū)籍，提高自己的修養，提升自己的綜合素質(zhì)。我還打算參加一些課外實(shí)踐活動(dòng)，比如志愿者活動(dòng)，或者是一些社團活動(dòng)，這些都將豐富我的生活，讓我在學(xué)習以外，還能收獲成長(cháng)和快樂(lè )。
總的來(lái)說(shuō)，我希望通過(guò)在寒假期間的學(xué)習，增加我對各方面知識的了解，進(jìn)行全面的自我提升。不僅僅是吸收新知識，我還會(huì )重視對過(guò)去所學(xué)知識的復習和強化。我期待在新的學(xué)期重新出發(fā)，展現出一個(gè)全新的自己。
利用好寒假這個(gè)寶貴的時(shí)間，不僅可以讓我充分休息和放松，也能讓我充實(shí)自己，準備好迎接下一個(gè)學(xué)期的挑戰。因此，我會(huì )盡我最大努力去完成我的學(xué)習計劃，希望在接下來(lái)的時(shí)間里可以有所進(jìn)步。
學(xué)生學(xué)習計劃5
學(xué)習是一生的事業(yè)，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們都需要持續提升自己的知識和能力以適應不斷變化的環(huán)境和需求。而為了實(shí)現自己的學(xué)習目標，制定一份合適的學(xué)習計劃是至關(guān)重要的。本文將從計劃制定的重要性、計劃的基本架構和應注意的事項等方面展開(kāi)，為大家談一下如何制定一份行之有效的學(xué)習計劃。
一、制定計劃的重要性
制定計劃是實(shí)現目標的重要工具。通過(guò)對自己的目標進(jìn)行分析和規劃，我們可以更好地了解自己的能力和需求，有針對性地制定出實(shí)現目標的計劃。而計劃的制定過(guò)程也可以幫助我們總結過(guò)去的經(jīng)驗和不足之處，進(jìn)一步完善自己的.能力，并增強在實(shí)施計劃中的自信心和執行力。
二、計劃的基本架構
1、明確目標：首先，我們需要對自己期望達成的學(xué)習目標進(jìn)行明確和分析。這些目標應該在現實(shí)基礎之上，并應該有足夠的時(shí)間和資源來(lái)實(shí)現。
2、規劃學(xué)習時(shí)間：其次，我們需要規劃自己可用于學(xué)習的時(shí)間。這個(gè)時(shí)間應該包括日常生活中的必要時(shí)間，例如工作、學(xué)校等，并根據自己的情況安排適當的學(xué)習時(shí)間。
3、設定學(xué)習計劃：根據實(shí)際情況，我們可以制定適合自己的學(xué)習計劃。計劃中應該明確每個(gè)階段的目標和時(shí)間安排，并應該做出相應的預案，以應對可能出現的問(wèn)題。
4、落實(shí)執行：最后，我們需要不斷調整和優(yōu)化自己的學(xué)習計劃，并將其實(shí)施到實(shí)際生活中。這需要我們付出行動(dòng)上的努力來(lái)完成自己的目標。
三、應注意的事項
1、制定可行的目標：學(xué)習目標應該充分考慮自己的實(shí)際情況，不能過(guò)于理想化和不切實(shí)際。
2、分配時(shí)間合理：學(xué)習時(shí)間應該充分考慮日常事務(wù)的安排，不能過(guò)于夸張或過(guò)于緊張。
3、嚴格執行計劃：制定計劃容易，而執行計劃則需要更加嚴格和自律。學(xué)習計劃一旦制定，就應該嚴格按照計劃行動(dòng)，不斷努力實(shí)現自己的目標。
4、不斷總結反思：在學(xué)習過(guò)程中，我們需要不斷總結經(jīng)驗和反思問(wèn)題。同時(shí)，也應該根據實(shí)體情況及時(shí)對計劃進(jìn)行更新和優(yōu)化。
總之，制定一份合適的學(xué)習計劃可以幫助我們更加有針對性地實(shí)現自己的學(xué)習目標。但是，在制定計劃之前，我們需要考慮自己的實(shí)際情況，明確自己的能力和需求，并規劃好自己的學(xué)習時(shí)間。在實(shí)施計劃過(guò)程中，還需要嚴格執行計劃，不斷總結反思，并努力實(shí)現自己的目標。
學(xué)生學(xué)習計劃6
一、時(shí)間安排。
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
�。�1）每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè)；
�。�2）每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀；
�。�3）每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；
�。�4）每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
2、計劃與非計劃。
�。�1）如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃；
�。�2）每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
�。�3）如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執行；
�。�4）可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。
二、學(xué)習計劃。
1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語(yǔ)文課程計劃。
�。�1）7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
�。�2）把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū)；
�。�3）假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；
�。�4）把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
3、數學(xué)課程計劃。
�。�1）7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
�。�2）假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
�。�3）自己注意計算細心化的糾正。
4、英語(yǔ)課程計劃。
�。�1）英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般，要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的`培養；
�。�2）把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍，每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；
�。�3）假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；
�。�4）若有興趣、有機會(huì )，可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動(dòng)安排。
1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1——2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1——2天，當1——2天家長(cháng)；
8、其他：根據具體情況，靈活安排。
四、每天日程安排：
8：00——8；30起床（刷牙洗臉吃飯）。
8：30——9：00做老師布置的作業(yè)。
9：00——10：00做課外作業(yè)。
10：00——13：00玩。
13：00——14：00做課外作業(yè)。
14：00——15：00玩。
15：00——16：00做課外作業(yè)。
16：00——21：00玩。
五、從另一個(gè)角度寫(xiě)的：
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2、做有意義的公益勞動(dòng)。
3、學(xué)會(huì )一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。
4、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。
5、讀一部好書(shū)，寫(xiě)出讀后感。
6、根據身邊的事物寫(xiě)一些文章，并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。
7、看一部好的電影，試著(zhù)寫(xiě)出觀(guān)后感。
8、學(xué)一首好歌。
9、試著(zhù)克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì )做的（好）事。
10、完成假期作業(yè)，并努力做到最好。
11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料，字體要工整。
12、一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書(shū)的把它看完，最好看一些第三，每天要做適量的運動(dòng)，不要因為天氣寒冷躲。
13、天天看電視新聞報道，知多點(diǎn)國家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果。
14、多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習做飯炒菜等的生存技能。
學(xué)生學(xué)習計劃7
一、一天寫(xiě)兩篇寒假作業(yè)，完成老師的作業(yè)。
二、一天寫(xiě)一篇字貼，練練自己的鉛筆字。
三、一天看一小時(shí)書(shū)，提高自己的知識量。
四、一天繼續做一篇口算，提高準確率，改掉馬虎的'毛病。
五、一天繼續堅持寫(xiě)日志，提高寫(xiě)作水平。
六、一天玩半小時(shí)益智游戲，勞逸結合。
七、一天繼續練琴，自己作作小曲子。
八、一天堅持聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。
九、一天畫(huà)幅小漫畫(huà)，寫(xiě)些自己的心里話(huà)。
學(xué)生學(xué)習計劃8
告別了小學(xué)的愉快生活，中學(xué)的大門(mén)向我們開(kāi)啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的到來(lái)。大家走進(jìn)了新的學(xué)校， 新的集體，融入了新的學(xué)習生活。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！敝袑W(xué)的科目 多了，時(shí)間也就自然緊了。為此，我們要合理安排時(shí)間。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間”要高效率利用時(shí)間。上課一定要專(zhuān)心，遇到疑難問(wèn)題，一定要及時(shí)向老師請教，不可一拖再拖。否則，今后學(xué)業(yè)越重，問(wèn)題卻越積越多，那就麻煩了。下課時(shí)分，利用幾分鐘時(shí)間回顧老師上課的.主要內容，調整好自己�；丶液笠獔猿肿龅筋A習、復習。
在新學(xué)期中，要想成績(jì)攀上更高的山峰，就要樹(shù)立目標，為之不懈努力，要有信心，肯吃苦，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。吃得苦中苦，方為人上人。一分耕耘，一分收獲。古今中外，有無(wú)數的名言警句提醒我們要這樣做。學(xué)習是一種興趣、責任，學(xué)習會(huì )給我們帶來(lái)副產(chǎn)品—壓力。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升。然而，更重要的是要有目標和信心，只要具備了它們，就可以化它們?yōu)閯?dòng)力，才能進(jìn)一步去努力、探索。無(wú)論是過(guò)去、現在還是未來(lái)，自主學(xué)習也都是永恒不變的定律。再華麗的詞句都不如行動(dòng)。我們只有真正學(xué)會(huì )自主學(xué)習，才能“更上一層樓”。
學(xué)生學(xué)習計劃9
為了能夠提高小學(xué)生的數學(xué)學(xué)習成績(jì)，培養他們的數學(xué)思維能力，我們制定了一份小學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃，希望家長(cháng)和老師能夠共同關(guān)注孩子的數學(xué)學(xué)習情況，幫助他們在數學(xué)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。
一、培養興趣
教師應該注重培養小學(xué)生對數學(xué)的興趣，提供多樣化的數學(xué)教育資源，讓孩子們能夠從中感受到數學(xué)的趣味性和實(shí)用性�？梢酝ㄟ^(guò)小組合作、游戲、競賽等方式激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣和熱情，同時(shí)也能夠增強孩子們的自信心。
二、營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境
學(xué)習環(huán)境對小學(xué)生的學(xué)習效果有很大的影響。家長(cháng)和老師要為孩子們提供一個(gè)愉悅、有序、安靜的學(xué)習環(huán)境，減少干擾因素，讓孩子們能夠專(zhuān)注于學(xué)習。此外，適當的討論和交流也是有益的，可以讓孩子們分享自己的學(xué)習體會(huì )和疑惑，從而獲得更多的學(xué)習啟發(fā)。
三、制定學(xué)習計劃
小學(xué)生必須建立起良好的學(xué)習習慣，這需要在家長(cháng)和老師的共同努力下完成。每個(gè)學(xué)期開(kāi)始前，家長(cháng)和老師應該幫孩子們制定出合理的學(xué)習計劃，通過(guò)時(shí)間分配、目標設定等方式幫助孩子們更好地掌握學(xué)習進(jìn)度，避免拖延癥和學(xué)習壓力過(guò)大。
四、選擇適當的學(xué)習資源
家長(cháng)和老師應該為小學(xué)生提供適合他們的數學(xué)學(xué)習資源。不同年齡段的孩子需要的學(xué)習資料和教學(xué)方法是不一樣的，所以必須選擇合適的教材、課程和教具。同時(shí)，多樣性的學(xué)習資源有利于激發(fā)孩子們的創(chuàng )造性思維能力和解決問(wèn)題的能力。
五、重視思維訓練
思維訓練對于小學(xué)生的數學(xué)學(xué)習至關(guān)重要。因為數學(xué)不僅僅是一門(mén)應當模仿學(xué)習方式的學(xué)科，更是一門(mén)需要思考和探索的學(xué)科。一個(gè)學(xué)生的數學(xué)水平很大程度上取決于他的思維方式和思維能力。教師和家長(cháng)應該為小學(xué)生提供多種思維訓練活動(dòng)和考試，如智力游戲、陳述演講、PISA測驗等，以激發(fā)孩子們的智力潛力和找出他們的優(yōu)缺點(diǎn)。
六、適當的表?yè)P和獎勵
家長(cháng)和老師要注重孩子們的`情感關(guān)懷，適當的表?yè)P和獎勵能夠激發(fā)他們更好的努力。不僅僅可以表?yè)P孩子們的學(xué)習成績(jì)，還可以表?yè)P孩子們在數學(xué)學(xué)習過(guò)程中的積極表現和進(jìn)步，從而增強他們的自信心和動(dòng)力。
總之，數學(xué)是一門(mén)需要主動(dòng)學(xué)習和積累的科學(xué)。為了讓小學(xué)生在數學(xué)領(lǐng)域有更好的發(fā)展，我們必須給出正確的引導和支持。通過(guò)上述方法，相信小學(xué)生的數學(xué)能力和興趣一定會(huì )有所提升。
學(xué)生學(xué)習計劃10
早晨
早5點(diǎn)50起床
5點(diǎn)50--6點(diǎn)20--背書(shū)+洗漱
6點(diǎn)20-6點(diǎn)35--吃早飯
6點(diǎn)35-7點(diǎn)05--去學(xué)校，(因為較遠，路上需要30分鐘)
7點(diǎn)10準時(shí)到校--有早讀時(shí)間
中午
上午四節課--每節40分鐘--課間休息10分鐘
中午11點(diǎn)50放學(xué)
中午在學(xué)校吃--(中午有作業(yè)和背頌)
下午
下午14點(diǎn)20上課--(夏天作息時(shí)間)
下午四節課，每節40分鐘，課間休息10分鐘。
下午17點(diǎn)放學(xué)
晚上
17點(diǎn)50到家(路遠，路上有塞車(chē)現象)
一般晚上--19點(diǎn)半--21點(diǎn)左右寫(xiě)家庭作業(yè)
寫(xiě)完作業(yè)有一小時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間，看電視，上網(wǎng)
40分鐘洗洗涮涮
22點(diǎn)40休息
學(xué)生學(xué)習計劃11
新的開(kāi)始，新的希望�？偨Y過(guò)去一學(xué)期的工作經(jīng)驗，我們要作好充分準備，迎接新的挑戰，爭取獲得更大的進(jìn)步。針對學(xué)習部自身工作職責以及內部的具體情況，現對xx年—20xx年第一學(xué)期學(xué)習部工作作如下計劃：
一、結合本部門(mén)的情況，制定新的招收新干部的要求，確保招收高素質(zhì)的新成員進(jìn)入學(xué)習部。
由于刊物審稿工作的要求有所提高，下學(xué)期對與新干部的要求明顯要嚴格，初步計劃如下：
1、招干分兩批次：一是學(xué)習部日常工作成員的招收。主要側重于其團體合作精神及管理能力的培養。二是《旭日》、《軍訓專(zhuān)刊》審編成員以及學(xué)校學(xué)生會(huì )各類(lèi)大型活動(dòng)報道的通訊員的招收，采取考試面試的形式以保證人員的寫(xiě)作水平，并與辦公室（他們更了解每次活動(dòng)情況）合作成立編委小組，提高文稿方面的質(zhì)量。
2、要求各院系學(xué)習部有專(zhuān)門(mén)的通訊員，和我部成立通訊小組，負責活動(dòng)的通訊報道。
3、邀請學(xué)校記者團干部對我們的干部進(jìn)行寫(xiě)作和通訊報道方面的指導和培訓，提升內部寫(xiě)作水平。
4、加強新成員的培訓與能力培養，使其盡快適應部門(mén)工作環(huán)境。并加強各院系新一屆部長(cháng)與我部新成員的溝通。
二、加強學(xué)風(fēng)建設，嚴肅考紀考風(fēng)，展示我校廣大學(xué)生的文化修養，展現當代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。
學(xué)習部一直本著(zhù)服務(wù)大家的宗旨，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習氛圍。端正學(xué)風(fēng)，強化紀律觀(guān)念，調動(dòng)大家的學(xué)習熱情，培養全院學(xué)生具有積極的學(xué)習態(tài)度和較強的自學(xué)能力，更好地發(fā)揮本部責能。
三、《軍訓專(zhuān)刊》的征稿、審稿、排版以及出版系列工作
《軍刊》的工作將是下學(xué)期又一大工作重心，汲取xx年的《軍刊》的經(jīng)驗，我們務(wù)必作好充分準備，爭取一開(kāi)始軍訓的同時(shí)馬上開(kāi)始《軍刊》的宣傳及征稿工作，責任落實(shí)到位，堅持以各系部長(cháng)和本部門(mén)成員為小組直接到班進(jìn)行大力宣傳，以保證所征集的稿件有更好的質(zhì)量。
四、《旭日》征稿、審稿、出版系列工作
《旭日》工作一直是本部門(mén)的中心工作，下學(xué)期，我們將繼續對《旭日》的稿件內容質(zhì)量把好關(guān)，并對其內容及排版進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)，保證文章內容文明健康、新穎有特色，使得《旭日》逐漸成熟化，更加有創(chuàng )意。
《旭日》的質(zhì)量問(wèn)題是至關(guān)重要的，“杜絕抄襲，支持原創(chuàng )”依然是我們的征稿原則，務(wù)必嚴把質(zhì)量關(guān)。為此，我們在下學(xué)期會(huì )著(zhù)重加強內部干部寫(xiě)作水平的`培訓，同時(shí)合理進(jìn)行人手分工，責任到位。
五、院運會(huì )的審稿小組工作
以院運會(huì )審稿工作為鍥機，加強新舊干部的溝通與交流，提高新一批學(xué)習部成員的辦事能力及管理能力，繼續保持校與院系學(xué)習部間的和諧關(guān)系，增強友誼，建立友好的工作關(guān)系。其次，以各院系學(xué)習部部長(cháng)為主要審稿人員，內部成員為輔助工作者，保證運動(dòng)會(huì )的稿件數量及質(zhì)量，并做到公平、公正、公開(kāi)，使得稿件審查工作得以順利進(jìn)行。
六、加強例會(huì )監督力度，保證每次例會(huì )以高質(zhì)量召開(kāi)，并保證工作落實(shí)到位。
根據本部門(mén)例會(huì )制度，對例會(huì )時(shí)間及質(zhì)量作出明確規定，加強本部與各院系部門(mén)交流，工作任務(wù)安排到位，達到預期效果。收集各系部門(mén)例會(huì )工作匯報表，了解各院系學(xué)習部對會(huì )議內容的明確程度和近段時(shí)間的工作計劃、成績(jì)、總結及相關(guān)報道，作出匯總存檔。
七、規范資料管理制度
秘書(shū)組要規范管理資料文件（包括部門(mén)制度、征稿啟示、月結表、會(huì )議記錄、工作計劃及總結、學(xué)生干部檔案表等），形成一定的歷史資料為新一屆學(xué)習部工作提供經(jīng)驗教訓，作參考。學(xué)習部檔案分為：章程制度、活動(dòng)策劃、工作總結等。
八、通訊錄的更新
新的一個(gè)學(xué)期，通訊錄也要進(jìn)行一次全面的更新，目的是保證每一次例會(huì )能按時(shí)按質(zhì)的進(jìn)行以及能夠迅速安排工作任務(wù)。同時(shí)，也繼續實(shí)行“一對一責任制”工作原則，提高工作效率。
九、舉行豐富多彩的校園文化活動(dòng)
有了本學(xué)期的文明修身演講比賽的經(jīng)驗，我們決定再舉辦一次由學(xué)習部組織的大型活動(dòng)，提高各干部的工作組織能力及協(xié)調能力。其次，根據各院系特點(diǎn)，落實(shí)任務(wù)，初步計劃以幾個(gè)系為單位聯(lián)手合作開(kāi)展活動(dòng)，加強院系間的溝通。
希望計劃趕不上變化，有新的想法或變動(dòng)將隨時(shí)作添減。具體細則有待商榷，望指點(diǎn)！同時(shí)，希望學(xué)習部在老師和主席團的正確領(lǐng)導下能夠更加團結工作，不斷進(jìn)步，真正做到“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，我們也一定會(huì )秉承學(xué)習部一直以來(lái)的優(yōu)良工作作風(fēng)，努力做到最好！
學(xué)生學(xué)習計劃12
首先在假期之初回顧一下在剛剛結束的這個(gè)學(xué)期中自己還有哪些事情沒(méi)時(shí)間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。
其次還可以整理一下這學(xué)期的練習和筆記，用活頁(yè)夾的形式將自己平時(shí)容易錯的問(wèn)題重新歸類(lèi)，并把相關(guān)的一些問(wèn)題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。不僅要知道這些問(wèn)題怎么做，還要知道為什么這樣做。
另外可以整理一下自己的物理知識的框架結構�？梢砸哉鹿潪轫樞�，先在筆記本上畫(huà)一下各個(gè)章節的知識、概念的框圖，然后再看一看書(shū)本進(jìn)行補充和完善，做到對高中的`物理知識、概念了如指掌。
最后還可以適當做一些練習，練習可以計時(shí)也可以不計時(shí)，通過(guò)練習可以了解自己的復習效果，并尋找新的問(wèn)題。練習中要注意自己的解題規范，特別是作圖、書(shū)寫(xiě)、計算中的規范要求，不要追求練習的數量，而要注重練習的質(zhì)量，追求解題的正確率。
學(xué)生學(xué)習計劃13
對于新初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生需要明白初中階段的學(xué)習是一場(chǎng)長(cháng)期的戰役，初中三學(xué)年的學(xué)習是一個(gè)整體，既要對局部知識框架有所了解，也要對初中的知識體系有清晰的人事。學(xué)生進(jìn)入初中后就應該明白，整個(gè)初中階段的目標就是中考。在初中三年的學(xué)習生活中，學(xué)生要了解在每個(gè)階段都有每個(gè)階段必須要做的事，而且階段性考試和最終的中考目標可能有些分化和差異，學(xué)生一定要正確處理好兩者間的矛盾，才能更好地迎接中考。
初一學(xué)年是打基礎的重要階段，在此階段，學(xué)生一定要擺正心態(tài)，同時(shí)養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)生一定要在透徹地理解概念、名詞的基礎上，強化計算能力、綜合分析能力，同時(shí)要了解初中最重要的數學(xué)思想和相關(guān)拓展內容。新初一學(xué)生應該怎樣進(jìn)行學(xué)習規劃，向著(zhù)中考的目標不斷邁進(jìn)呢?
首先，學(xué)生要練習書(shū)寫(xiě)規范。進(jìn)入初中階段，家長(cháng)應該配合老師一起督促孩子練習書(shū)寫(xiě)，養成書(shū)寫(xiě)規范的好習慣。在考試時(shí)，學(xué)生規范的書(shū)寫(xiě)會(huì )讓閱卷老師擁有愉快的心情，會(huì )增加卷面分數，同時(shí)，減少由于學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規范，導致閱卷老師看不懂而失分的情況。
第二，學(xué)生對每天的時(shí)間要有合理的規劃。在家長(cháng)的幫助下，學(xué)生要開(kāi)始學(xué)習規劃自己的時(shí)間，這樣有助于提高學(xué)習效率。同時(shí)，還會(huì )培養學(xué)生計劃、規劃的能力，無(wú)論對什么事情都有一定的把握。
第三，培養獨立思考的能力。學(xué)生應減少學(xué)習方面的依賴(lài)性，努力培養自己獨立思考、解題的能力和習慣，擁有很強的自學(xué)能力。當遇到真的非常難解的題目時(shí)，學(xué)生可以請教老師或和同學(xué)一起探索，在請教或一起探索的過(guò)程中，學(xué)生會(huì )收獲很多意想不到的知識和啟發(fā)。
第四，學(xué)生需要找到能夠指導學(xué)習方法的方式。新初一學(xué)生面對全新的初中課程，可能分辨不出重點(diǎn)，找不到學(xué)習方法。這時(shí)，學(xué)生需要請教老師、家長(cháng)或同學(xué)，了解不同人的學(xué)習方法和學(xué)習技巧，可以不斷地嘗試一下其他的人的建議，或自己探索、摸索一種適合自己學(xué)習特點(diǎn)和節奏的學(xué)習方法，掌握適合自己的學(xué)習方法才能讓學(xué)習變得更加輕松、愉快，學(xué)習效率會(huì )更高。
新初一學(xué)生面對全新的初中學(xué)習生活，一定要有積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，這樣才能從容面對新初一的眾多挑戰。做好學(xué)習規劃對新初一學(xué)生來(lái)說(shuō)非常必要，學(xué)生要學(xué)會(huì )設定階段性目標、長(cháng)遠目標。學(xué)生在階段性目標的激勵下，每天踏實(shí)地進(jìn)行課程內容的學(xué)習，知識點(diǎn)的'掌握。在完成階段性目標后，要向著(zhù)長(cháng)遠目標不斷邁進(jìn)。初一學(xué)年最重要的要打好基礎，掌握適當的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，培養獨立思考、自主學(xué)習的能力……新初一學(xué)生一定要盡快養成良好的能力和習慣，這樣才能快速地適應初中的學(xué)習生活，輕松的應對初中時(shí)期的改變、挑戰，為中考打好基礎!
一、復習的指導思想第一輪復習中我們堅持貫徹落實(shí)全面、系統、扎實(shí)、靈活、創(chuàng )新的總體指導思想,根據本校學(xué)生實(shí)際，立足基礎，構建知識網(wǎng)絡(luò )，形成完整的數學(xué)知識體系，面向低、中檔題目抓訓練，提高學(xué)生運用知識的能力，要突出抓思維教學(xué)，...
1、制訂學(xué)習計劃的重要性 （1）制訂學(xué)習計劃并認真地執行計劃，能有效地提高學(xué)習成績(jì)，使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 中國有句古話(huà)：“凡事預則立，不預則廢”，意思是說(shuō)不管做什么事如果是先有了打算，往往能取得好的效果，否則就...
提高學(xué)習效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習成績(jì)不佳，往往起因于學(xué)習效率不高。學(xué)習效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習興趣、不良的學(xué)習習慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習效率。下面，我們對此進(jìn)行綜合考察。
xx寒假就要開(kāi)始了，為了能過(guò)一個(gè)有意義的寒假，為新學(xué)期好的開(kāi)始！我決定擬一個(gè)寒假計劃！我一定按計劃做。如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jì)的跨越？這一定是家長(cháng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。
任何人做任何事都要有計劃，先擬定一個(gè)計劃，然后按照計劃辦事。作為一個(gè)學(xué)生會(huì )主席，也不例外，所以我將我的學(xué)生會(huì )主席的工作計劃擬定一 指導思想：與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
1、預習 預習最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴(lài)，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習的被動(dòng)局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內容已經(jīng)了解，哪些內容有疑...
我已為日后在韓國的學(xué)習生活作出了詳盡的規劃，而語(yǔ)言不通將是我面臨的最大難題。但作為一個(gè)高中畢業(yè)的學(xué)生，在高中學(xué)習中，我已經(jīng)掌握了學(xué)習基本方法的策略。
題記：女兒將高三一年的學(xué)習復習策略按照不同主題和時(shí)間段整理成系列。今天將“寒假”成文于此，希望對感興趣的博友們有些許助益。 前幾天參加情系母�；卦L(fǎng)活動(dòng)，被新一屆高三生詢(xún)問(wèn)很多關(guān)于寒假的問(wèn)題，自己回想了一下，記下來(lái)以免忘記。
學(xué)生學(xué)習計劃14
學(xué)習目標：
1、上課認真聽(tīng)講，積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識點(diǎn)，要及時(shí)問(wèn)老師，做到當天的知識當天融會(huì )貫通。
2、作業(yè)認真完成，不準有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會(huì )，如果是不認真，則下不為例；如果是不會(huì )，則即使詢(xún)問(wèn)老師。
3、每天要及時(shí)復習當天學(xué)完的知識，預習第二天要學(xué)的內容。
4、每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習的知識，全部總結一遍，再鞏固一遍，并寫(xiě)出自己一周的.學(xué)習心得。
5、每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
6、像數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課，課上一定要仔細傾聽(tīng)老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì )為止。
7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復習并背熟重點(diǎn)，再做練習，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì )的地方為止。
8、每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤，老師在解析試卷時(shí)，要認真聽(tīng)，找出自己出錯的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。
9、若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。
10、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書(shū)，開(kāi)闊眼界。
行為習慣目標：
1、學(xué)習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學(xué)習習慣，對待大小考試的成績(jì)要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
2、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
3、與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛(ài)自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規章制度。
4、上學(xué)不準遲到，不準早退。
5、不受壞學(xué)生的誘導，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。
6、不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸素的自己。
終極目標：無(wú)論哪次考試，都要保持班級前10名，年級前50名。
學(xué)生學(xué)習計劃15
一、讀書(shū)計劃
1.兒童文學(xué)：《狗來(lái)了》《青銅葵花》。
2.專(zhuān)業(yè)書(shū)籍：《閱讀學(xué)新論》
3.閑書(shū)：《影響力》《明朝那些事兒》
二、備課計劃
從四下的教材中選擇兩篇課文寫(xiě)教材分析和設計。
三、學(xué)習與積累
1.堅持每日一背：《唐詩(shī)三百首》或經(jīng)典的現代詩(shī)。
2.梳理名家實(shí)錄兩篇(李曉密老師一篇、另一篇待定)。
俗話(huà)說(shuō)“計劃沒(méi)有變化快”，但愿它們不是“馬歇爾計劃”。
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