復(fù)習(xí)計(jì)劃作文
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
復(fù)習(xí)計(jì)劃作文1
老師經(jīng)常說(shuō)年輕人不努力，老人難過(guò)。而且我經(jīng)常說(shuō)，平時(shí)不努力，期末就會(huì)哭。
我正在準(zhǔn)備期末考試。上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課后也沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)習(xí)題�，F(xiàn)在我麻煩大了。我需要同時(shí)復(fù)習(xí)三門(mén)課，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。我想明白他們的`意思，背很多語(yǔ)文課文，算很多數(shù)學(xué)題，最后背很多單詞。這讓我感到不知所措。不知道從哪里復(fù)習(xí)，因?yàn)樯蠈W(xué)期期末懶得做。
然后過(guò)了這段時(shí)間，我意識(shí)到只要我認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，就不用在學(xué)期末做這個(gè)了。別人家的孩子出去玩，在家看電視，我只能在房間里不停地寫(xiě)話題。我非常羨慕他們。但是想想。他們認(rèn)真寫(xiě)題目的時(shí)候我在玩，在看電視。想想吧。都是相互的。
所以平時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，然后課后認(rèn)真完成作業(yè)，這樣期末就不會(huì)臨時(shí)抱佛腳，可以輕松備考然后高高興興回家過(guò)年！
加油！
復(fù)習(xí)計(jì)劃作文2
今天是星期二，明天是考試。我偷偷看了看墻上的鐘，下定決心要復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)！
我們言出必行。我們拿出語(yǔ)文書(shū)，一本本的復(fù)習(xí)。但是復(fù)習(xí)往往沒(méi)有我想象的那么容易。剛開(kāi)始還可以，但是我看了，越看越?jīng)]意思。這就是念經(jīng)的.小和尚。我的心像一只蒼蠅，嗡嗡作響，眼睛越來(lái)越重，像鉛一樣。我再也忍不住了，趴在桌子上睡著了。
。大概過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)，迷迷糊糊醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，無(wú)意間看了看手表——啊！啊！啊！五！點(diǎn)！一半！la！我尖叫了一聲，感到一股寒意從我的頭上沖向我的腳。這時(shí)，我媽回來(lái)了！我看著媽媽平靜的臉，覺(jué)得很可怕。也許暴風(fēng)雨前很平靜。不出我所料，我媽總是在檢查和復(fù)習(xí)！我打了幾句支支吾吾后，不知所措！這時(shí)，媽媽的臉沉了下去。我再看的時(shí)候，我媽的臉上布滿了烏云。
別猜了，我肯定沒(méi)有好下場(chǎng)（誰(shuí)叫我睡覺(jué)的）。
復(fù)習(xí)計(jì)劃作文3
這個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了， 6月24日將要進(jìn)行期末考試。還剩下兩周的時(shí)間，我正在制定一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。主要內(nèi)容如下：
語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃：把每篇課文都讀一遍，要注意里面的一些重點(diǎn)，多聽(tīng)寫(xiě)生字詞。該背誦的課文要會(huì)背，多做一些閱讀理解，字一定要寫(xiě)的工整漂亮。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃：上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，回家多做數(shù)學(xué)題，及時(shí)批改并講解。還有一些公式要背下來(lái)，要想數(shù)學(xué)考得好就是要多練，熟能生巧。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃：每篇課文的單詞、句型都要會(huì)背誦、會(huì)默寫(xiě)，語(yǔ)法能夠熟練背誦和運(yùn)用；將學(xué)習(xí)過(guò)的`單詞句型運(yùn)用到簡(jiǎn)單的對(duì)話中去，并在多做些練習(xí)。
我的復(fù)習(xí)計(jì)劃主要就是這些，我將按照復(fù)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，希望通過(guò)這段時(shí)間的努力，在這學(xué)期的期末考試中取得更好的成績(jī)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃作文4
這個(gè)中午我來(lái)了，我開(kāi)始準(zhǔn)備上自習(xí)課！
我選擇的這個(gè)教室并沒(méi)有幾個(gè)人，看來(lái)這里并不是一個(gè)可以聚集很多人的地方，不過(guò)在哪里都可以復(fù)習(xí)，所以我也不打算換位置了，我還不如就在這里看看書(shū)！
然而令人感覺(jué)到意外的是，這里居然有一個(gè)同學(xué)，不過(guò)大家并沒(méi)有過(guò)多的`交流，因?yàn)榇蠹叶际窃谶@個(gè)安靜的。地方復(fù)習(xí)，所以都需要安靜的坐下來(lái)，其他的事情以后再說(shuō)！
我并沒(méi)有直接開(kāi)始復(fù)習(xí)，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候的我還沒(méi)有吃飯，我和另一個(gè)人準(zhǔn)備在這個(gè)時(shí)候首先把書(shū)放進(jìn)來(lái)，其次去吃飯，最后再一次回來(lái)上自習(xí)課！
這個(gè)自習(xí)室也算是比較安靜，閑暇之余還可以看看學(xué)校的風(fēng)景，不過(guò)由于現(xiàn)在是冬天了，這里的樹(shù)木枯黃，根本就沒(méi)有什么景色了，只不過(guò)天邊的云彩比較好看！
復(fù)習(xí)計(jì)劃作文5
在復(fù)習(xí)階段時(shí)，我們學(xué)生都要進(jìn)行一些考試或?qū)懞芏嗟膹?fù)習(xí)資料。我覺(jué)得這樣的復(fù)習(xí)很枯燥，可是就在一節(jié)語(yǔ)文課上，趙老師讓我改變了這一想法。
由于那天一、二、三年級(jí)期末考試，那一整天都沒(méi)有上下課鈴聲，只有老師叫我們才進(jìn)教室。剛踏入教室門(mén)只聽(tīng)“當(dāng)……當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”那清脆美妙的音樂(lè)。趙老師說(shuō)：“就讓大家伴隨著這音樂(lè)一起寫(xiě)作業(yè)吧！”聽(tīng)了老師的話我們都很開(kāi)心。我們一邊寫(xiě)一邊聽(tīng)，有的同學(xué)用腳打起了節(jié)奏，有的同學(xué)跟著音樂(lè)哼了起來(lái)，還有的同學(xué)寫(xiě)完后沉醉在音樂(lè)中，閉目養(yǎng)神。
為什么我每次寫(xiě)作業(yè)是感到很枯燥呢？難道是音樂(lè)的魅力？哦！原來(lái)音樂(lè)可以讓人感到輕松，音樂(lè)讓我覺(jué)得很放松，把那些對(duì)寫(xiě)作業(yè)的煩惱都忘了，仿佛走進(jìn)了美麗的'音樂(lè)的背景里寫(xiě)作業(yè)。這樣就不感覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的枯燥了。
復(fù)習(xí)計(jì)劃作文6
明天就要期中考試了，今天老師沒(méi)有布置作業(yè)，讓我們自己復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備好明天的考試。放學(xué)回家的.路上，我就一直思考著晚上怎么復(fù)習(xí)。
吃過(guò)晚飯，我坐到書(shū)桌前復(fù)習(xí)功課。我想按照從易到難的次序復(fù)習(xí)，所以我先拿出英語(yǔ)課本，從第一單元讀到第三單元，然后背誦三個(gè)單元的單詞和例句，再看課堂練習(xí)冊(cè)的習(xí)題。
緊接著，我復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)概念，并做了100道口算題。最后才開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文。語(yǔ)文的內(nèi)容真多呀，背誦課文，背誦課后題，背誦中心思想，背誦詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，背誦古詩(shī)詞，還得背誦古詩(shī)解釋和詞意，我一遍又一遍地背，還請(qǐng)媽媽幫我報(bào)寫(xiě)生字詞語(yǔ)。確認(rèn)課文內(nèi)容看完，我才翻出這學(xué)期考過(guò)的單元試卷，認(rèn)真地把錯(cuò)題又做了一遍。
一直學(xué)習(xí)到九點(diǎn)多，媽媽讓我早點(diǎn)休息，我說(shuō)：“好！”便收拾了書(shū)包，準(zhǔn)備了筆、尺子和草稿紙。我希望自己明天能考個(gè)好成績(jī)，讓阿爸媽媽開(kāi)心！
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