我的初心我的成長(cháng)演講稿
我的初心我的成長(cháng)演講稿怎么寫(xiě)？以下是小編整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。
我的初心我的成長(cháng)演講稿一
我叫李zz，是一名xx人，來(lái)自xx電商產(chǎn)業(yè)園。
我們常常都在思考，夢(mèng)是什么，其實(shí)我覺(jué)得對于孩子而言，夢(mèng)就是小時(shí)候嘴里常念的“為中華之崛起而讀書(shū)”的愿望;對于父母而言，夢(mèng)就是他們在用青春換我們成長(cháng)的心酸;對于愛(ài)人而言，夢(mèng)就是有福同享有難同當的信任，是愿得一人心，一個(gè)家，一輩子的承諾......
“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想�！边@句話(huà)，我一直記得。是的，因為懷抱夢(mèng)想我們來(lái)到xx，為了完成夢(mèng)想，我們努力拼搏……在這里，我看到了xx人的辛苦奮斗，20xx年10月19日電商產(chǎn)業(yè)園開(kāi)園，要在短短40天時(shí)間完成建設，裝修，招商，入駐。時(shí)間緊、任務(wù)重!但是卻沒(méi)有一個(gè)人質(zhì)疑，只有齊心協(xié)力。努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
因為這是我們的夢(mèng)……是xx的夢(mèng)……
20xx年，“萬(wàn)人培訓”的春風(fēng)吹遍了產(chǎn)業(yè)園的每一個(gè)角落，也激起了全體xx人為之奮斗的決心，老師們不畏艱辛，紛紛踴躍下鄉教學(xué)。40度的高溫，偏遠的小鎮，崎嶇的石子路，10厘米的高跟鞋 ，一走就是一天。沒(méi)有空調、沒(méi)有風(fēng)扇、沒(méi)有水……大家依舊微笑著(zhù)面對。
10天的時(shí)間，當我們的學(xué)員從家庭主婦變成淘寶店主，從一無(wú)所知到電商達人，付出的老師辛勤的汗水，是xx人不懈的努力!是不曾改變的那份初衷!
教導學(xué)生是老師的夢(mèng)，萬(wàn)人培訓是產(chǎn)業(yè)園的夢(mèng)，百億強企是xx的夢(mèng)。當我們的夢(mèng)與xx的夢(mèng)交織在一起，我們仿佛擁有著(zhù)不竭的動(dòng)力……
當“xx夢(mèng)”沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開(kāi)花?，xx夢(mèng)已經(jīng)成為我們身體的一部分，我們就是愛(ài)崗敬業(yè)的代表，在座的每一個(gè)人都是愛(ài)崗敬業(yè)的模范�！獰o(wú)論未來(lái)我們會(huì )走多遠，我們相信，在坐的所有xx人終將不忘初心，為夢(mèng)遠航。
我們懷抱夢(mèng)想，我們步入xx，我們努力拼搏，有時(shí)候我們也會(huì )疲憊、也會(huì )勞累�？v使疲憊。我們無(wú)怨無(wú)悔。我們終將圓夢(mèng)xx!!!
我的初心我的成長(cháng)演講稿二
說(shuō)起來(lái)，我和教師這一行業(yè)還真是有緣，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我那當教師的大舅舅就把我背到他的課堂上，一邊照顧我，一邊給他的學(xué)生上課，讓我深受教師這一行業(yè)的啟蒙熏陶。后來(lái)，當教師的爸爸又在我的心里播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。慢慢的，這顆種子在我的心里，生了根，發(fā)了芽，開(kāi)了花，結了果——我也成為了一位教師。而現在，我成為教師已經(jīng)快十年了。
十年，一棵小樹(shù)可以長(cháng)成一棵參天大樹(shù);一個(gè)嬰兒可以長(cháng)大懂事;而我在這十年里，先后到過(guò)陜西路幼兒園，人民小學(xué)幼兒園，華一坡幼兒園，區級機關(guān)幼兒園，酸甜苦辣，各是滋味。而我在這些幼兒園里猶如一顆小樹(shù)苗，盡情的吸收著(zhù)雨露和陽(yáng)光，成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)：
這十年里，我曾經(jīng)迷茫著(zhù)，嘗試著(zhù)，執著(zhù)著(zhù)。記得十年前剛走上工作崗位的我實(shí)在青澀，面對班上孩子的調皮搗蛋我束手無(wú)策，組織孩子活動(dòng)時(shí)，孩子們也不大聽(tīng)我的，活動(dòng)時(shí)總喜歡自己干自己的。我迷茫著(zhù)，彷徨著(zhù)，甚至一度猜想，是不是自己不能勝任這個(gè)工作。但是，雖然每天都是陰雨的天氣籠罩著(zhù)我，我依然給自己打氣，一定要堅持，這是每個(gè)新老師都會(huì )必經(jīng)的過(guò)程，這也是我和孩子們磨合的一個(gè)過(guò)程，只要我多嘗試用各種辦法，總會(huì )找到適合自己的，適合孩子們的。記得當時(shí)班上有一個(gè)叫李黛鑫的小朋友對我說(shuō)過(guò)：“付老師，你要讓我們拍手的時(shí)候，你就說(shuō)12334,我們就說(shuō)56778,;你要讓我們看著(zhù)你的時(shí)候你就搖手鼓，我們就看著(zhù)你了??”呵呵，在這個(gè)小老
師和老教師的幫助指導下，我首先嘗試著(zhù)在我需要孩子注意到我的時(shí)候先用手鼓或拍手的方法來(lái)讓孩子集中注意力，然后再提出要求，這樣做，孩子們都能在安靜的.狀態(tài)下挺清楚我的要求，在活動(dòng)中才不會(huì )自己干自己的。此外，我嘗試在如何備課，如何設計教玩具，以及弄清活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節上苦下功夫??在新教師的路上，雖然我曾經(jīng)迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，但是我用我的執著(zhù)，終于順利的走過(guò)了這一段泥濘之路，開(kāi)始向如何成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而奮斗。
這十年里，我失敗著(zhù)，體驗著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。不管做什么事，總有失敗的時(shí)候，我曾經(jīng)也一敗涂地。有一次，我組織閱讀活動(dòng)《豌豆花兒開(kāi)》，因為班上的孩子事先沒(méi)有這方面的情感體驗，所以我組織的活動(dòng)完全是一塌糊涂，孩子們都是自己干自己的。哎，看到孩子們的反應，我真是心慌極了，恨不能挖個(gè)地縫轉進(jìn)去。后來(lái)，龐園長(cháng)給我點(diǎn)評了活動(dòng)，幫助我重新設計了整個(gè)活動(dòng)環(huán)節，又幫我理清了活動(dòng)思路。在龐園長(cháng)的幫助下我重新組織了活動(dòng)，嘿嘿，還真別說(shuō)，活動(dòng)雖然不是大獲成功，但是孩子們在我重新設計的活動(dòng)中都能達到我的活動(dòng)目標，充分的感受到《豌豆花兒開(kāi)》文本的意境美。這次活動(dòng)組織的失敗讓我充分的體驗了一敗涂地的感覺(jué)，那種難堪，那種無(wú)地自容??但是，雖然我在前后兩次活動(dòng)中體驗了失敗，卻也感受到自信和成長(cháng)的快樂(lè )。
這十年里，我學(xué)習著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)，收獲著(zhù)。都說(shuō)活到老學(xué)到老，作為教書(shū)育人的老師，就更應該隨時(shí)提高自己的綜合素質(zhì)。所以，我
抓住一切可以學(xué)習的機會(huì )，記得我才開(kāi)始參加骨干班培訓時(shí)，被學(xué)習的內容和密度嚇到了，心里甚至產(chǎn)生了放棄的念頭，思想上開(kāi)始產(chǎn)生了抵觸性，心里的想的是敷衍，應付�？墒锹�，在一次又一次聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座和與專(zhuān)家的對話(huà)中我深深的感受到自己離成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園教師的差距，我這才認識到有這樣一次參加培訓學(xué)習的機會(huì )實(shí)在是太幸運了，我們何時(shí)能有這樣的機會(huì )和那么多專(zhuān)家坐在一起，能面對面的聆聽(tīng)專(zhuān)家對自己纂寫(xiě)的文章和自己組織的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行指導呢?如果這樣我都不好好的珍惜的話(huà)，那實(shí)在是對不起自己，更對不起希望我在骨干培訓學(xué)習中有所收獲的幼兒園領(lǐng)導。
心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半。我的心態(tài)轉變后，對骨干班所要學(xué)習的內容一下子變得感興趣起來(lái)，對每次的學(xué)習內容都是那么的期待。不管是怎樣制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，還是如何構思教育案例，又或者是如何寫(xiě)說(shuō)課稿，如何評課等，在這樣的學(xué)習機會(huì )里，我都大口大口的允吸著(zhù)難得的佳釀，以讓自己獲取更快的成長(cháng)和收獲，而我在骨干班學(xué)習后撰寫(xiě)的案例《便利店風(fēng)暴》獲得二等獎。
這十年里，我感動(dòng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，驕傲著(zhù)。很多人都羨慕教師這個(gè)行業(yè)，其實(shí)，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì )得到。但是，我喜歡享受這個(gè)有累有苦的過(guò)程，特別是孩子們用他們那顆純真的心包圍著(zhù)自己，你會(huì )覺(jué)得自己其實(shí)就是天使，讓我總是用一顆感恩的心謝謝老天賜予我這份職業(yè)，可以讓我生活在感動(dòng)，快樂(lè )，驕傲中。
彈指一揮，十年一晃就過(guò)了，在我這十年的成長(cháng)歷程里，有許多的磕磕碰碰，這讓我在成長(cháng)的路上有風(fēng)雨，有彩虹，雖然我現在離成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師還有一大段距離，可是我相信，在大片大片的風(fēng)雨中，我會(huì )更加期待那來(lái)之不易的彩虹。讓我拭目以待，盡情的享受這成長(cháng)的痛和快樂(lè )吧!
最好我想說(shuō)，不忘初心，繼續前進(jìn)!
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