中學(xué)生環(huán)保演講稿：植樹(shù)節環(huán)保
說(shuō)起環(huán)保，我們都知道它是一個(gè)眾所周知且永恒的話(huà)題。環(huán)境保護已經(jīng)成為我們生活中密不可分的一點(diǎn)。報紙上，電視上，馬路上到處都有人們呼吁環(huán)保的足跡。而我們賴(lài)以生存的地球現在的情況到底怎樣了呢？全球變暖無(wú)疑是一個(gè)炙手可熱的問(wèn)題。據報道：在未來(lái)一百年內全球氣溫將升高1.5至6攝氏度，海平面將升高15至95厘米，沙漠將更干燥，氣候將更惡劣，厄爾尼諾現象將更嚴重，全球變暖將直接或間接影響數以?xún)|計人們的生活。 近年來(lái)土地沙漠化日益嚴重，河水污染日益增多，而對于這些，我們，勢單力薄的中學(xué)生，難道只能眼睜睜的看著(zhù)嗎？
《義烏商報》曾經(jīng)報道：在義烏經(jīng)商的韓國客人每周都有組織地到義烏華溪森林公園去撿游客留下的垃圾。這，是在提醒我們什么呢？無(wú)疑，這是韓國客人在用自己的實(shí)際行動(dòng)給我們全體義烏人上了一堂深刻的道德和環(huán)保課！
作為一個(gè)地球人，中國人，中學(xué)生，祖國的下一代。我想我們有這個(gè)義務(wù)和責任來(lái)保護環(huán)境。即使我們還是學(xué)生，我們可以拒收“垃圾廣告”，拒收浪費紙張、能源、人力的廣告信函。即使我們還是學(xué)生，我們可以隨手關(guān)燈，省一度電，就少一份污染。即使我們還是學(xué)生，我們可以減用空調來(lái)降低能源消耗。即使我們還是學(xué)生，我們可以維護安寧的環(huán)境從自我做起…...細細數來(lái)，即使我們還是學(xué)生，我們可以為環(huán)保事業(yè)獻出一份力量。
3.12是植樹(shù)節。古往今來(lái)，有許多崇尚植樹(shù)造林的趣聞佳話(huà)。如著(zhù)名的治病種杏。三國東吳名醫董奉，醫術(shù)精湛，濟貧善施，為人治病不收財禮。只要求治好一個(gè)輕病人，種一株杏樹(shù)，治好一個(gè)重病人，種５株杏樹(shù)。天長(cháng)日久，他的房前屋后竟有１０余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱(chēng)“董林杏仙”。植樹(shù)造林是一種美德，當我們播下一顆綠色的種子，就撒下了一片五彩的希望。
經(jīng)濟學(xué)家說(shuō)：森林是綠色的銀行。生物學(xué)家說(shuō)：森林是是生命的搖籃。人類(lèi)學(xué)家說(shuō)：森林是人類(lèi)的樂(lè )園。醫學(xué)家說(shuō)：森林是綠色療養院。藝術(shù)家說(shuō)：森林是大自然的美容師。由此可見(jiàn)植樹(shù)是多么重要，植樹(shù)與我們的生活有著(zhù)十分重要的聯(lián)系。如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹(shù)。
綠色，是生命的渴望，生命的中心，生命的母親，生命的模版。讓我們就從現在做起，不再亂砍亂伐樹(shù)木。讓我們從現在做起，不再讓森林流眼淚。讓我們從現在做起，挽救人類(lèi)曾經(jīng)犯下的罪行。讓我們從現在開(kāi)始，不再摧毀我們賴(lài)以生存的可愛(ài)星球。讓我們從現在做起，給世界上所有的人都交出一份滿(mǎn)意的答卷吧。
中學(xué)老師講話(huà)：保護環(huán)境，共建綠色校園
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我發(fā)言的題目是“保護環(huán)境，共建綠色校園”。
同學(xué)們，當你過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化？當你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機當中？曾幾何時(shí)，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來(lái)越擁擠，環(huán)境污染變得越來(lái)越嚴重，資源也變得越來(lái)越匱乏。人類(lèi)在不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì )進(jìn)步，創(chuàng )造了經(jīng)濟的奇跡，可無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！贝蠹乙欢▽谙砣珖撵F霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著(zhù)你的手，卻看不見(jiàn)你的臉！”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴重的影響，南京中小學(xué)甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環(huán)境保護迫在眉睫！
保護環(huán)境，就是拯救我們人類(lèi)自己。早在1979年，我國政府就已經(jīng)決定將每年的3月12日定為“植樹(shù)節”。通過(guò)這種活動(dòng)，來(lái)激發(fā)全國人民愛(ài)林、造林、護林的熱情，提高人們對保護環(huán)境的認識。
身為學(xué)生的你們應當從自己做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護花使者，用心呵護校園里的花草樹(shù)木，不踐踏花草，不攀折樹(shù)枝，并阻止任何破壞花草樹(shù)木的行為，讓綠色永駐我們的校園。當地上有垃圾時(shí)，我你們應該將它撿起，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中；我們應該時(shí)刻保持教室里桌椅的干凈整齊；我們應該保持教室后櫥柜的整潔等等。
保護環(huán)境，我們應該從愛(ài)護我們校園環(huán)境做起。校園是我們學(xué)習的重要場(chǎng)所。每當跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。窗明幾凈的教室，一流的.教學(xué)設施，我們的校園美麗溫馨。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，為我們提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，給我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。 此外，校園環(huán)境的好壞也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是一個(gè)學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的反映。
當然，綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，你們應該以更高的目標要求自己，將自己培養成為舉止高雅、氣質(zhì)高貴、品德高尚、志向高遠高素養的東外學(xué)子。
同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著(zhù)春天的足跡走進(jìn)了令人神往的三月。春天，是播種的季節。在這陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)萌芽、萬(wàn)物復蘇的季節里， 希望全體同學(xué)能樹(shù)立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的校園和家園。
謝謝大家!
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