小學(xué)國旗下講話(huà)演講稿范文
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)國旗下講話(huà)演講稿范文，歡迎大家分享。
小學(xué)國旗下講話(huà)演講稿1
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天我代表五（3）班全體同學(xué)在國旗下講話(huà)，講話(huà)的主題是《團結就是勝利，我與班級共發(fā)展》
“一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì )蒸干�！薄耙桓曜又挥薪壴谝黄鸩挪粫�(huì )被折斷�！薄氨娙耸安窕鹧娓�，眾人劃槳開(kāi)大船�！边@一句句婦幼哲理的話(huà)語(yǔ)，告訴我們一個(gè)真理：一個(gè)人只有融進(jìn)集體才不會(huì )落后，這個(gè)集體才會(huì )越來(lái)越強大。
我們五（3）班的每一位成員在老師們的引領(lǐng)下，一步步地把這個(gè)小集體揉成“小面團”，班主任時(shí)常教育我們：“一個(gè)集體就像一盤(pán)沙子，需要每一個(gè)成員心往一處想，力往一處使。這盤(pán)沙子才會(huì )穩定且凝聚在一起，否則，就是一盤(pán)散沙�！�
我們43名同學(xué)時(shí)刻謹記，都為班級的利益著(zhù)想，也取得了不同程度的進(jìn)步。
在我們的小團體中，一些美的旋律時(shí)�？M繞在我們身邊：班長(cháng)詹文靜同學(xué)是老師的得力小助手，每天負責班級公務(wù)總是那么盡心盡責；幾個(gè)值日班長(cháng)的輔助工作也完成相當出色；呂虹潔同學(xué)每天把值日工作安排得有條不紊，讓我們班的清潔區時(shí)時(shí)有人管；勞月平、鐘前勁同學(xué)一看到地上的紙花總是彎下腰來(lái)?yè)�；左史剛同學(xué)的課堂規矩也比以前規范了許多……
團結就是力量。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，就能搬動(dòng)一個(gè)大骨頭，一個(gè)人的力量雖小，但許多人的力量匯合在一起，就能排山倒海戰勝一切！同學(xué)們讓我們從身邊的小事做起，做好自己的事，就是為班級出力，你獻一點(diǎn)愛(ài)，我出一份力，我們這個(gè)集體會(huì )越來(lái)越強大。
小學(xué)國旗下講話(huà)演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在涼爽的秋風(fēng)里，在雄壯的國歌中，五星紅旗，在兩路口小學(xué)的校園高高飄揚。凝望著(zhù)你，就像凝望著(zhù)母校的純潔美麗；凝望著(zhù)你，就像凝望著(zhù)恩師的崇高屹立；凝望著(zhù)你，我們心中的熱血澎湃不已；凝望著(zhù)你，我們報國的信念堅定不已。撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，我們看到無(wú)數愛(ài)國志士對我們微笑�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，這是屈原在愛(ài)國之路上的苦苦追尋；“國破山河在，城春草木深”，這是杜甫在愛(ài)國之路上沉重的嘆息；“茍以國家生死已，豈因禍福避趨之”，這是林則徐在愛(ài)國之路上的凌云壯志；滄海桑田，歷史巨變，愛(ài)國精神卻代代相傳。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。作為新世紀的學(xué)生，我們應該結果這熊熊燃燒的愛(ài)國火炬，為中國的繁榮富強做出自己的貢獻。那么，我們應該怎樣做才算愛(ài)國呢？當國旗在校園冉冉升起時(shí)，你肅然起敬的表情便是對愛(ài)國最好的詮釋?zhuān)划敿堅谛@的某個(gè)角落平躺時(shí)，你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答。
早讀時(shí)，愛(ài)國精神在大家的瑯瑯讀書(shū)聲中發(fā)光：課堂上，愛(ài)國精神在大家的.炯炯目光中閃現；與老師迎面而過(guò)時(shí)，愛(ài)國精神在你甜甜的問(wèn)候中發(fā)放彩；和老人通過(guò)馬路時(shí)，愛(ài)國精神愛(ài)你溫柔的攙扶中吐芳�！盀橹腥A崛起而讀書(shū)”，這是我們學(xué)生賦予愛(ài)國道最完美的定義！
讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，努力學(xué)習吧，因為這是你愛(ài)國的真正體現。只有我們的意識中摻進(jìn)了讀書(shū)的因子，只有我們的血管中流淌著(zhù)愛(ài)國的熱血。我們才是學(xué)會(huì )了成長(cháng)，走向了成熟。成長(cháng)是什么？成長(cháng)使金秋時(shí)節的紅蘋(píng)果，通紅通紅的像過(guò)節掛的小燈籠，累累地掛滿(mǎn)枝頭，成長(cháng)是寒山上屹立不動(dòng)青松，寒風(fēng)到來(lái)它挺直腰桿子，挺過(guò)去；寒霧之際，它抖了抖身子聳立著(zhù)。成長(cháng)代表著(zhù)成熟，象征著(zhù)獨立，表現著(zhù)堅強，更體現著(zhù)責任。懂得肩上的重擔，明白學(xué)習的任務(wù)，你才有了責任感。而作為為學(xué)生，刻苦學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)，這是一種責任；尊敬師長(cháng)，愛(ài)護學(xué)校一草一木，這也是責任；嚴格要求，維護好學(xué)校良好形象，這更是我們的責任。懂得成長(cháng)中的責任，才能做到真正的愛(ài)校愛(ài)國。
同學(xué)們，我們正年少，流淌在千千萬(wàn)萬(wàn)少年心中的熱血，才能澎湃出愛(ài)我中華的強音，發(fā)揮出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我身上的力量，定能奏出新時(shí)代的華美樂(lè )章。兩路口小學(xué)給予我們知識的源泉，奮斗地力量，讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書(shū)吧！
小學(xué)國旗下講話(huà)演講稿3
老師們，同學(xué)們：
早上好！剛才，大家注視著(zhù)五星紅旗的冉冉升起，那是一種崇敬，是我們對祖國的崇敬，是我們對無(wú)數先烈的崇敬。先烈用生命換來(lái)了我們今天的幸福生活，我們應該向他們致敬。（鼓掌）
在我的心目中，還有一種人值得人們尊敬。我問(wèn)同學(xué)們兩個(gè)問(wèn)題：從小到大，廢寢忘食，教給你們知識的人是誰(shuí)？（學(xué)生：老師�。⿵男〉酱�，嘔心瀝血，教育你們好好做人的人又是誰(shuí)？（學(xué)生：老師�。┠敲�，我再問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：你們愛(ài)老師嗎？（學(xué)生：愛(ài)�。┯械耐瑢W(xué)嘴里說(shuō)“愛(ài)”，心里說(shuō)“才怪”。有的同學(xué)背后議論老師：xx老師太嚴了，遲到一次要罰站，作業(yè)了草要重寫(xiě)，出去上網(wǎng)還要在全班同學(xué)面前作檢討……有的同學(xué)在背后議論老師：xx老師太羅嗦了，班會(huì )課上，讀報時(shí)間，課前課后，總愛(ài)重復那句不可變更的話(huà)，“同學(xué)們，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì )有用的”，聽(tīng)都聽(tīng)厭了。有的同學(xué)責怪老師，說(shuō)老師與他過(guò)不去，說(shuō)老師老盯著(zhù)他。有的同學(xué)還告訴父母，說(shuō)老師有意為難他，不管誰(shuí)上課，總是點(diǎn)名要他回答問(wèn)題。孩子的父親聽(tīng)了搖頭嘆息：“孩子呀，你太糊涂了，太幼稚了，老師是喜歡你才這樣關(guān)照你��！”（會(huì )場(chǎng)很安靜）
我們老師是敬業(yè)的，工作是不辭辛苦的。每天早晨，起床鐘還未響，他們就紛紛來(lái)到了教室，或是站在教室門(mén)口，督促學(xué)生的上學(xué)和晨讀。每天晚上，下自習了，我們的老師還要來(lái)到寢室督促學(xué)生睡覺(jué)。熄燈鐘響了，寢室安靜了，老師才能回家。要是領(lǐng)導半夜查班，發(fā)現某寢室有學(xué)生外出了，一個(gè)電話(huà)，我們的老師還要匆匆趕來(lái)，四處查找。學(xué)校的作息時(shí)間安排得很緊湊，班主任怕學(xué)生上晚自習要遲到，下午放學(xué)，他們沒(méi)有回家，在教室門(mén)口等待學(xué)生晚飯后的來(lái)到。讀報時(shí)間過(guò)去了，上課老師進(jìn)教室了，他們才騎著(zhù)車(chē)子匆匆回家。家里，菜冷了，飯硬了，老師胡亂扒幾口，又要迅速返回校園，因為，下自習了他們還要督促學(xué)生睡覺(jué)。（熱烈的掌聲）
同學(xué)們，老師這樣的奔波，你覺(jué)得他們累不累？（學(xué)生：累�。├蠋焸冞@樣辛苦地工作，你覺(jué)得老師值不值得你們尊敬？（學(xué)生：值得�。┖�，如果同學(xué)們要感謝老師就表達出來(lái)，就隨我喊兩句吧：老師，您辛苦了！老師，謝謝您們�。崃业恼坡暎�
同學(xué)們，老師的辛苦還不僅僅是這些呀。一個(gè)班，五六十人，六七十人，老師要了解每一個(gè)同學(xué)，要關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，該有多少事要做！今天這位同學(xué)上課遲到，明天那位同學(xué)不交作業(yè)，夠老師操心的了。同學(xué)們，你們是否想過(guò)，自己多努力一點(diǎn)，聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，讓老師少操心一點(diǎn)呢？老師要做的事真是太多了，老師也有家，也有孩子，還要搞教學(xué)，老師哪有時(shí)間管家、管孩子��！你們就不能讓老師抽一點(diǎn)時(shí)間去關(guān)心關(guān)心他的家庭，去關(guān)心關(guān)心他家里的孩子嗎？你就不能讓老師有更多的時(shí)間去搞教學(xué)嗎？
同學(xué)們，你們知道嗎？要是班里有同學(xué)不肯讀書(shū)，或是成績(jì)下降了，老師是多么著(zhù)急��！同學(xué)們，你們知道嗎？當班里學(xué)風(fēng)好轉，學(xué)生成績(jì)提高時(shí)，老師又是多么高興��！老師的著(zhù)急，老師的高興，那就是牽掛那就是愛(ài)��！
同學(xué)們，老師的工作是那樣的辛苦，老師是那樣的關(guān)心我們，我們要學(xué)會(huì )尊重老師，學(xué)會(huì )感恩。在路上，在校園里，一句“老師好”，老師聽(tīng)了會(huì )興奮大半天。下課了，老師講累了，要是你能幫老師倒一杯開(kāi)水，老師會(huì )激動(dòng)得流下熱淚。老師僅僅是想聽(tīng)你說(shuō)一聲“老師好”嗎？老師僅僅是想喝你倒的一杯水嗎？不是的，不是的！孩子們，老師是為你們的懂事和健康成長(cháng)而高興��！老師知道，孩子是父母的希望，是祖國的未來(lái)，少年志則國志，少年強則國強嘛。
好了，下面同學(xué)們隨我一起朗誦《少年中國說(shuō)》中的片段：少年智則國智，少年強則國強……
謝謝�。ü恼疲�
小學(xué)國旗下講話(huà)演講稿4
上午9：15分，四（3）班的升旗儀式在在壯烈的國歌聲中誕生了，又是一個(gè)嶄新的星期一。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，向五星紅旗肅然起敬。
在主持人娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)中，圍繞著(zhù)主題“生命教育——心存感恩”拉開(kāi)了新的序幕。首先迎來(lái)的，是臺上的幾位同學(xué)的講述，在他們天真的話(huà)語(yǔ)中，與在場(chǎng)的同學(xué)們溝通了彼此的心。父母無(wú)微不至的照顧我們，用心血和汗水哺育了后者的生命，養育之恩大于天，我們應當像父母一樣，用自己的雙手為父母做力所能及的家務(wù)，用心去體驗父母的艱辛與不易，用行動(dòng)對父母施以真誠貼心的幫助，這將是多么寶貴的一次親子記錄呀！
接著(zhù)，在主持人的帶領(lǐng)下，四（3）班的集體同學(xué)一起為臺下的同學(xué)深情地朗誦著(zhù)美妙的詩(shī)篇，和所有同學(xué)們一齊感受愛(ài)的偉力，他們心存感恩，抒發(fā)了對家、對老師和朋友發(fā)自?xún)刃牡母卸骱土裟�，很快，朗朗的誦讀聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。伴著(zhù)深情的朗誦聲，操場(chǎng)上融入了幾份溫情和貼切，四（3）班的升旗儀式在悠揚的樂(lè )曲中漸漸結束了，一切都在同學(xué)們的內心深處播下了一顆感恩的種子。
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