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【精選】演講稿作文六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的演講稿作文6篇,歡迎大家分享。
演講稿作文 篇1
尊敬的領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五年級學(xué)生xxx,今天,我給大家演講的題目是《我的中國夢(mèng)》。 從小我就愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)中,天真藍、水真清、草真綠、花真香。 我在祖國的藍天下,自由飛翔,懂事后,媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想,我告訴媽媽?zhuān)业膲?mèng)想就是,爸爸更健康,媽媽更漂亮,我更茁壯,我們一家幸福吉祥。上學(xué)了,老師教導我:夢(mèng)要更高更遠,不能只有小家,還要有國家,國家的夢(mèng)更偉大。于是,中國的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng),我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)!小夢(mèng)連著(zhù)大夢(mèng),一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái),就組成了國家的夢(mèng)!
這夢(mèng),就像目的地,等待著(zhù)我們前往。
我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的老師。因為老師像紅燭, 照亮了知識的路程。老師像春雨, 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機器人”,它有著(zhù)和人一樣的智慧,會(huì )干許多事情?梢宰寢寢屳p松度過(guò)每一天!
我要發(fā)明一種時(shí)間隧道,讓人們穿越未來(lái)與過(guò)去的夢(mèng)想不再是神話(huà)。雖然不可逆轉過(guò)去,但卻能改變未來(lái),要讓年輕人知道時(shí)間無(wú)法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果,已在未來(lái)釀成災禍。 我要成為一名飛行員,駕駛著(zhù)祖國的戰鷹,飛翔在藍天,守護祖國的領(lǐng)空。
一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想,當你實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想,下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強,則國強。少年富,則國富。少年與祖國息息相關(guān),兩者少了誰(shuí)都不行。 因為有了夢(mèng),才有了四大發(fā)明。
有了夢(mèng),我們才能長(cháng)大;有了夢(mèng),我們才能有未來(lái);有了夢(mèng),我們的祖國才能更加強大;有了夢(mèng),我們的世界才能更美麗!
我們大家要實(shí)現自己的每個(gè)夢(mèng)想,都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng),必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。
來(lái)吧,讓我們大家從今天做起,一起努力學(xué)習吧!來(lái)實(shí)現我們自己心中美麗、驕傲的夢(mèng)!讓我們的祖國明天更美好!
我的演講到此結束。謝謝大家!
演講稿作文 篇2
各位同學(xué):
大家好!
今天我演講的主題是《我發(fā)現,我成長(cháng)》。
哥倫布是世界著(zhù)名的探險家,一生為發(fā)現新的“世界秘密”作出了杰出貢獻。在我們的生活中,也有很多的值得我們發(fā)現的`,在這兒可能有人會(huì )問(wèn)了,生活中的事情都是別人發(fā)現過(guò)呀,有什么可以發(fā)現的?我要說(shuō),你能發(fā)現別人已經(jīng)發(fā)現的事,只要是你獨自一人發(fā)現的,都是一種本領(lǐng)。只不過(guò)第一個(gè)發(fā)現的人比你早些罷了。只要認真研究,你可能在這件事上比他更清楚,更明白!但現在的我們,可能沒(méi)有這種本領(lǐng),我們要做的,就是訓練。訓練我們在生活中能認真觀(guān)察的本領(lǐng),訓練我們在這里面能理解的更多!訓練的方法,就是自己發(fā)現,自己研究?赡軇傞_(kāi)始你弄不懂,多試幾次,查找資料,你就能明白。再努力研究,你明白的會(huì )更多!
發(fā)現精神是社會(huì )前進(jìn)的火車(chē)頭。比如說(shuō)火藥:它是在唐代發(fā)明的。古代的皇帝很多都想長(cháng)生不死,于是便把自稱(chēng)會(huì )煉丹術(shù)的人召進(jìn)宮。來(lái)為他煉制丹藥。其中有個(gè)人發(fā)現,把一些材料按照比例混合在一起,就變成了能夠爆炸的粉末——火藥。試想一下,如果這個(gè)人只是發(fā)現了它,但沒(méi)有深入研究。那他肯定不覺(jué)得這是個(gè)新發(fā)明,只是以為這是煉丹失敗的產(chǎn)物,那世界上就少了多少東西!
還有造紙術(shù)。在東漢時(shí)期,人們大都用竹簡(jiǎn)寫(xiě)字,皇帝、貴族用昂貴的蠶絲布當紙用,蔡倫很想解決“寫(xiě)字難”這個(gè)問(wèn)題,便四處尋找方法,最后發(fā)現了做麻布的時(shí)候能做出一種麻紙,但紙質(zhì)不好,還造價(jià)昂貴。他受到啟發(fā),用草根、樹(shù)皮做了實(shí)驗,最終發(fā)明了紙。
演講稿作文 篇3
一直被中國人奉尊為圣人的孔子曾在幾千年前說(shuō)過(guò):“唯女子與小人難養也,近之則不遜,遠之則怨!
難道女子真的只能和小人歸之于一類(lèi)嗎?我倒想問(wèn)問(wèn)這位偉大的孔圣人這里所說(shuō)的女子是否包括他的母親?
從古自今,從父系氏族社會(huì )發(fā)展到現在,女子的權利并沒(méi)有完全實(shí)現。就拿中國的古代來(lái)說(shuō)吧,中國歷經(jīng)二十幾個(gè)朝代,真正意義上的女性統治者只有武則天和慈禧,而且帝王們還特別規定:后宮不許干政。在朝的大臣100%是男性,這難道不是對女子權利的剝奪嗎?男子和女子共同生活在地球上,應該每個(gè)人都有為國效力的機會(huì )吧,那么憑什么讓女子不許干政呢?女性也是人,憑什么讓她們一輩子過(guò)著(zhù)相夫教子的生活呢?我們要堅決肯定女性不是男性的陪襯品,而是與他們站在同一高度的,女性與男性是完全平等的。
再說(shuō)說(shuō)現代中國吧!從小學(xué)到大學(xué),班中的女生一般都是不斷減少的,F代的家長(cháng)中還有人固執地認為女孩子以后嫁了就是別人家的了。那么,為什么頻頻有人說(shuō)女生的智力不如男生呢?因為幾千年的男尊女卑思想已在人們的腦中打下了深刻的烙印。女生智力絕不會(huì )比男生差,這是我們要肯定的,我們要堅持的。
人才市場(chǎng)里,許多招聘單位會(huì )告訴女應聘者:“我們只招男的,不招女的!”這是為什么呢?法律上已經(jīng)明文規定了,男、女是平等的。這難道就是所謂的“平等”嗎?為什么用人單位會(huì )只招男性而不招女性呢?答案只有一個(gè),就是社會(huì )對性別的歧視并沒(méi)有真正地消失過(guò)。
幾千年了,女子為什么不站起來(lái)呢?我們不能再讓男子將女子與小人歸于一類(lèi)了,我們現在需要的是像蘇珊。安東尼一樣,勇敢地?衛自己的權利。
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一天男、女真正地平等了,招聘單位撤去了那塊“只招男不招女”的牌子。
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一天在各國首腦會(huì )上,會(huì )出現一半女性的面孔。
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一天女性實(shí)質(zhì)擁有的權利與男性一樣多,社會(huì )是真正的男、女平等社會(huì )。
演講稿作文 篇4
同學(xué)們,老師們:
大家好!
今天,很榮幸走上講臺,和那么多樂(lè )意為班級作貢獻的同學(xué)一道,競選班干部職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作,來(lái)發(fā)揮我的長(cháng)處幫助同學(xué)和四(2)班集體共同努力進(jìn)步
我從小學(xué)到現在班干部一年沒(méi)拉下,但我一身干凈,沒(méi)有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
我相信,憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”,憑著(zhù)我的勇氣和才干,憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì )在任何時(shí)候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急!蔽覜Q不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。因為本人平時(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起,指點(diǎn)江山,發(fā)出我們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時(shí),我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí),我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當的權益如果同學(xué)們對我不信任,隨時(shí)可以提出“不信任案”,對我進(jìn)行彈劾。
因為它是花,那我就要開(kāi)放。因為它是一棵樹(shù),我將成長(cháng)為一根柱子。既然我是一塊石頭,我就要鋪一條路。因為我是班干部,我會(huì )成為一名優(yōu)秀的航海家。
流星的光輝來(lái)自于天體的摩擦。明亮的珍珠來(lái)自貝殼的眼淚。班級的優(yōu)秀源于班級領(lǐng)導的努力和全體學(xué)生的努力。
我相信在同學(xué)們的幫助下,我能做好這項工作。正是由于這種驅動(dòng)力,當我走上這個(gè)舞臺的時(shí)候,我感到了一百倍的信心。
你會(huì )對投票手猶豫不決嗎?謝謝您的信任!
既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(cháng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦,珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚,而一個(gè)班級的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內驅力,當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候,我感到信心百倍。
你們拿著(zhù)選票的手還會(huì )猶豫嗎?謝謝大家的信任!
演講稿作文 篇5
今天拜讀了這篇有哲理的演講稿,感覺(jué)觸動(dòng)很大。
一.自己還不夠努力看了別人做練習,寫(xiě)習題,學(xué)英語(yǔ)等方面的努力和付出,覺(jué)得自己僅僅是學(xué),但沒(méi)有做到學(xué)進(jìn)去,深入的學(xué),只停留在表面膚淺的一層的成就,生命有止境,而學(xué)習是無(wú)止境的,要做到學(xué)的努力,學(xué)的勤奮
二.一個(gè)人的能量是無(wú)限大的記得阿基米德說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):給我一個(gè)支點(diǎn),我能撬起整個(gè)地球。這句話(huà)看似吹噓,但利用杠桿原理,完全是有可能的。這就說(shuō)明人并不是渺小的,而是強大的關(guān)鍵是看你想不想強大起來(lái),一旦有了這種想法,只要付出行動(dòng),就能沖破一切,走向成功。
三.要多元化發(fā)展對于中學(xué)生來(lái)說(shuō),多元化就意味著(zhù)德智體美全面發(fā)展,不能偏科,多了解時(shí)事政治就足夠了。具備了這些特性,就很容易走上了人群的排頭位置。要總攬全局,也就是了解各門(mén)學(xué)科,喜愛(ài)各門(mén)學(xué)科,從而產(chǎn)生興趣,也就避免了偏科,為自己的學(xué)業(yè)打下根基。
四.人人都在同一起跑線(xiàn)大家都在上學(xué),我也在;大家都能考好,我也能;大家都能干的事,我也能干。。。。。。所以我不比別人遜色。有時(shí)候智商說(shuō)明不了什么,而汗水確實(shí)最好的證據。你是否努力,一看就可以知道,付出永遠是跟回報劃等號的,即使大家伙都沒(méi)什么大的差異,那么誰(shuí)能成功從他的態(tài)度就可以看出。有的人認為學(xué)習就是那么回事,但有的人卻認為他比任何事情都重要,這也就是差距產(chǎn)生的原因?傊,我受益匪淺。
演講稿作文 篇6
大家好,我是六(1)班的鄧成成,今天作為“勤學(xué)之星”的候選人來(lái)參評,懇請大家能投我一票。
作為班干部我認真負責,盡職盡責。在學(xué)習上我更是勤奮刻苦,力爭上游。
每次上課我總是專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言,時(shí)刻跟著(zhù)老師的思維,從不走神。每當學(xué)習遇到困難時(shí),我絕不放棄,有一股頑強的不服輸精神,總要想辦法把它攻克出來(lái)。有時(shí)實(shí)在想不出,我就會(huì )去主動(dòng)問(wèn)老師或請教同學(xué),做到不恥下問(wèn)。我的作業(yè)本也是同學(xué)們學(xué)習的榜樣,上面的字永遠是整整齊齊、清清楚楚,而且正確率總是那么高。
學(xué)習之余,我還酷愛(ài)讀書(shū),書(shū)籍是我最親密的朋友。放學(xué)回家做完作業(yè),我就會(huì )拿出書(shū)本認真閱讀,讀著(zhù)讀著(zhù)就會(huì )沉浸在書(shū)的海洋里。有一次,媽媽上街去買(mǎi)菜,臨走時(shí)在煤氣灶上燒了一鍋粥,讓我看著(zhù)點(diǎn),可我因為被書(shū)中的情節吸引,忘了灶上的粥,結果把粥燒糊了。
“業(yè)精于勤,荒于嬉!睂W(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮,持之以恒,我將更加努力,一如既往地做一頭勤奮踏實(shí)的老黃牛。
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