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高校學(xué)生干部的服務(wù)意識總結（精選11篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的高校學(xué)生干部的服務(wù)意識總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高校學(xué)生干部的服務(wù)意識總結 篇1
學(xué)生干部是在學(xué)生群體中擔任某些職務(wù)，負責某些特定職責，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行管理工作的一種特殊學(xué)生身份。學(xué)生干部作為一個(gè)先進(jìn)的、特殊學(xué)生群體，應該一貫堅持以“在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐”為宗旨，為同學(xué)、為老師、為社會(huì )服務(wù)，將“服務(wù)他人，鍛煉自己”作為自己的服務(wù)意識，推動(dòng)團學(xué)工作的順利進(jìn)行，在實(shí)踐中增才干、學(xué)知識；然而，也有少部分學(xué)生干部，為取“名”得“利”在學(xué)生干部這個(gè)群體之中渾水摸魚(yú)，這樣不利于學(xué)生工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生干部個(gè)人的成長(cháng)。所以，我個(gè)人認為作為一個(gè)合格的學(xué)生干部應具備以下幾點(diǎn)基本素質(zhì)，這樣才能做到真正的文為老師，為同學(xué)服務(wù)。
第一、作為學(xué)生干部要樹(shù)立全心全意為同學(xué)服務(wù)的意識。學(xué)生干部應準確定位，學(xué)生干部首先是學(xué)生，要把工作植根于學(xué)生群體中，牢固樹(shù)立為同學(xué)們服務(wù)的意識；學(xué)生干部要做好聯(lián)系師生的工作，真正起到橋梁、紐帶作用，提高服務(wù)本領(lǐng)優(yōu)化自身素質(zhì)；學(xué)生干部的實(shí)質(zhì)就是為學(xué)校為師生服務(wù)，能否全心全意地做好服務(wù)工作是檢驗一個(gè)學(xué)生干部是否合格的標準。
第二、要把全心全意為同學(xué)們服務(wù)的意識化為實(shí)際行動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)為學(xué)校的發(fā)展做好服務(wù)。我們在擔任某職位后，要做的第一件事便是冷靜地思考自己怎樣才能更好地為師生服務(wù)。不能說(shuō)學(xué)生干部比其他同學(xué)高出一籌，而是我們比別人多了一份責任，多了一份義務(wù)。從根本上講，就是服務(wù)師生的責任，為同學(xué)服務(wù)的義務(wù)，服務(wù)過(guò)程中，學(xué)生干部不能因為情緒的變化或時(shí)空的變化而影響服務(wù)的質(zhì)量，要理解人，體貼人。
第三、我們要深入到學(xué)生當中，了解同學(xué)們的需要，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所需。我們服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校，同時(shí)肩負著(zhù)加強校園精神文明建設的神圣使命。學(xué)生干部要把自己的工作開(kāi)展好、任務(wù)完成好、職責行使好、功能發(fā)揮好，就要了解同學(xué)們的想法，充分發(fā)揮活動(dòng)的服務(wù)功能，要使活動(dòng)為廣大同學(xué)服務(wù)，為校園文化建設服務(wù)，只有在這個(gè)基礎和前提下，充分調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性、創(chuàng )造性，充分發(fā)揮和挖掘他們的潛力和才能，才能使我們的工作出成果，出效率。
第四、要切實(shí)加強學(xué)生干部的工作能力，努力完成每一項任務(wù)，創(chuàng )新性的完成每一項工作成果，在工作中努力認真，在形式上力求多樣活潑；同時(shí)要加強對學(xué)生干部工作方式的提升，時(shí)刻注意自己的身份，自身的言行舉止，將學(xué)生干部的形象深刻的反應的廣大生生中去。在工作中攻堅克難，以積極的心態(tài)面對工作，堅持將服務(wù)意識帶入到每一份工作中去。提升學(xué)生干部的.服務(wù)意識，要讓學(xué)生干部的工作得到廣大認可，還需要建立健全相關(guān)的工作機制，讓學(xué)生干部自身熟悉，普通學(xué)生看得明白，從而避免產(chǎn)生種種誤解，讓廣大學(xué)生干部的工作成果真正惠及所有師生，讓師生更加滿(mǎn)意，從而提升所有學(xué)生干部的服務(wù)意識和服務(wù)積極性。
同時(shí)我們應當加強對學(xué)生干部的培養，在實(shí)際工作中培養只有努力服務(wù)廣大師生才能更好地鍛煉自身素質(zhì)，錘煉個(gè)人品格的意識，使之真正為廣大師生服務(wù)，將這種意識帶到生活中去，帶到每一份工作中去，如此，擁有明確自身目標，提高自身的思想覺(jué)悟，才能使學(xué)生干部的服務(wù)意識得到切實(shí)地增強。
青春只有在奉獻中才能絢麗多彩，人生只有融入祖國和民族的發(fā)展才能閃閃發(fā)光。學(xué)生干部是一種角色，一種為同學(xué)服務(wù)的角色。我們應更好地履行自己的權利和義務(wù)，真正擔負起學(xué)生干部應有的職責。
高校學(xué)生干部的服務(wù)意識總結 篇2
此次學(xué)生干部培訓包括了各種培訓，其涵蓋資料之多，范圍之廣，強度之大，使我感受頗深，對我們全體同學(xué)來(lái)說(shuō)是一次非比尋常的體驗。關(guān)于此次學(xué)生干部培訓我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、學(xué)生干部對自我主角的定位
學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，既然是學(xué)生就和普通同學(xué)一樣�！皩W(xué)生干部”我覺(jué)得這個(gè)名詞更強調的是學(xué)生二字，作為學(xué)生，就要以學(xué)為主兼學(xué)多樣。"干部"對于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)能夠為同學(xué)們服務(wù)的機會(huì )，一個(gè)能夠鍛煉自我本事的機會(huì )。學(xué)生干部不是為了贏(yíng)取利益，學(xué)生干部這個(gè)稱(chēng)謂里義務(wù)的含義多于權利，就像一個(gè)圓，同學(xué)們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點(diǎn)。我們能滿(mǎn)足同學(xué)們的需要，反映出同學(xué)們的意見(jiàn)與提議。所以，作為學(xué)生干部應當放正自我的位置。作為學(xué)生干部都應當有一個(gè)信念――事情要么不做，要么就認真去做。
二、作為學(xué)生干部所應當具有的素質(zhì)
作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部必須具有以下的素質(zhì)：
�、賵圆豢纱莸男睦硭刭|(zhì)；
�、谥更c(diǎn)江山的本事潛質(zhì)；
�、鄹哒斑h矚的現代觀(guān)念；
�、芏谜f(shuō)話(huà)的基本藝術(shù)；
�、菡莆昭葜v的一般技巧。
學(xué)生干部要講究領(lǐng)導藝術(shù)，尊重個(gè)人特長(cháng)，發(fā)揮團隊精神，調動(dòng)激勵他人的進(jìn)取性，以求個(gè)人和團體的`最大化地實(shí)現，永遠不要把自我獨立于大家之外，你只是團體中的普通一員。對于學(xué)生干部應當具有"七個(gè)意識"，即學(xué)習意識、政治意識、道德意識、法制意識、民主意識、服務(wù)意識、創(chuàng )新意識。學(xué)習是學(xué)生的第一要務(wù)，在學(xué)好第一課堂知識的同時(shí)，還要注重平時(shí)的學(xué)習。不斷的積累知識，做好學(xué)生的工作，為同學(xué)們服務(wù)，加強民主和服務(wù)意識，謙虛的對待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求，因為同學(xué)們的要求就是我們的要求，維護同學(xué)們的合法權益是我們的職責。學(xué)習工作要有活力、有耐心，有職責感。多和同學(xué)們交流，及時(shí)了解大家的想法和要求，因為我們的工作是代表同學(xué)們的利益的。對于同學(xué)們的意見(jiàn)和提議要善于科學(xué)、正確的集中，學(xué)會(huì )引導，切不可做有損同學(xué)們利益的事情。另外作為學(xué)生干部不僅僅要學(xué)好自身的專(zhuān)業(yè)知識，還要多讀書(shū)以拓寬知識面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養，才不會(huì )“有知識沒(méi)文化，有學(xué)識沒(méi)修養”。學(xué)習是學(xué)生的天職，學(xué)生會(huì )干部在
工作之余仍不能放松學(xué)習，要合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì )學(xué)習、工作和休息，學(xué)會(huì )協(xié)調自身的時(shí)間和精力，調整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
三、學(xué)生干部應掌握的工作方法
少說(shuō)多做。那里指的少說(shuō)，是指少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事。我們常說(shuō)：“行動(dòng)比語(yǔ)言更莊重”就是講的說(shuō)到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自我做不到的事不說(shuō)，說(shuō)了就必須做到；要求別人做到的，自我必須做到；不要求同學(xué)做的，自我首先不做。
虛心向他人學(xué)習�！疤撔氖谷颂岣�，驕傲使人落后�！痹趯�(shí)際工作中，我們的學(xué)生干部必須要學(xué)會(huì )謙虛謹慎，虛心學(xué)習他人的長(cháng)處，用別人的長(cháng)處去比較自我的短處，就會(huì )發(fā)現自我身上存在很大差距，你就會(huì )下決心改正不足。
在實(shí)際工作中的禁忌：
�、俑邏赫�；
�、诖祰u做法；
�、郾粍�(dòng)應付；
�、芮甯邞B(tài)度；
�、輰�(zhuān)橫態(tài)度；
�、藓萌怂枷�
作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個(gè)班級、一個(gè)系、甚至一個(gè)學(xué)院正常運行，都離不開(kāi)學(xué)生干部的默默工作。我覺(jué)得學(xué)生干部做好自我的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和職責心。
最終，學(xué)生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個(gè)團體是否有吸引力的標志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在本事，更加高效的完成任務(wù)。
高校學(xué)生干部的服務(wù)意識總結 篇3
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，揚州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )、宣報中心、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新中心、自管會(huì )、伙管會(huì )和藝術(shù)團等學(xué)生組織換屆工作圓滿(mǎn)結束，為了進(jìn)一步加強學(xué)生干部之間的溝通交流、增進(jìn)理解，同時(shí)提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，院團委組織的學(xué)生干部培訓班開(kāi)班了。
活動(dòng)內容：
10月22號上午舉行了開(kāi)班典禮。當日安排了兩場(chǎng)講座，對我們進(jìn)行了理論教育指導。周斌老師所講的主題是“和諧校園下學(xué)生干部的基本素質(zhì)和要求”，具體提出了大學(xué)生學(xué)生干部應具備的六個(gè)基本素質(zhì)：定位；職能（計劃、組織、指揮、控制）；素質(zhì)（政治、道德、心理和身體）；意識（安全、責任、團隊、創(chuàng )新）；能力（交際、組織管理、決策、隨機應變）；關(guān)系（與老師學(xué)校、與同學(xué)、與同事），并且著(zhù)重要求學(xué)生組織反對形式主義及反對功力心的兩種傾向。正如學(xué)生會(huì )李主席所強調的那樣，我們要努力實(shí)行將學(xué)生會(huì )從“活動(dòng)型”向“服務(wù)型”的轉變，加強我們的服務(wù)職能，將這無(wú)形的意識轉化到實(shí)際行動(dòng)中。下午周堡壘老師所講的主題是“‘挑戰杯’與大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”，分成大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的培養和我校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)兩大塊內容。讓大家了解到之前所不為我們熟知的青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，深切認識到創(chuàng )新對于當代新時(shí)代的大學(xué)生至關(guān)重要，創(chuàng )新對于一個(gè)學(xué)生干部來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不可或缺的素質(zhì)。創(chuàng )新意識，創(chuàng )新能力，必將讓我們的學(xué)生組織更具活力，更具特色。
10月x日，院團委為我們院學(xué)生會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )及宣報中心等學(xué)生組織安排了登月湖素質(zhì)拓展活動(dòng)。一共有107位同學(xué)參與其中，雖然這三個(gè)學(xué)生組織所負責的內容各不相同，但用楊主席的話(huà)說(shuō)：大家分工不分家。它們是廣陵學(xué)院最大的三個(gè)學(xué)生組織， 此次活動(dòng)要求成員們共同合作，為大家提供了一個(gè)良好的交流平臺。
此次活動(dòng)是在揚州市青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)培訓中心指導下進(jìn)行的。上午是一個(gè)破兵儀式，進(jìn)行了分組，小組成員自我介紹，隊長(cháng)隊秘推選，隊旗隊歌口號展示等。大家充分發(fā)揮各自的想象力，共同協(xié)作，展示小組獨特的風(fēng)采。指導員張老師說(shuō)他帶隊這么多年，今年廣陵學(xué)院的六支隊伍是最讓人驚喜的，我們都是足夠優(yōu)秀的.。下午是急速60秒、挑戰五分鐘和穿越電網(wǎng)三大項室外活動(dòng)。尤其是穿越電網(wǎng)，我們聽(tīng)到活動(dòng)規則時(shí)個(gè)個(gè)都是愁眉苦臉，認為根本無(wú)法完成，但我們最終還是成功了，受罰了繼續，失敗了再受罰，沒(méi)有放棄就是最棒的！一起推理三十個(gè)數字、共同在操場(chǎng)奔跑搶時(shí)間、護送每個(gè)隊友過(guò)電網(wǎng)……我們不曾有過(guò)的體驗，在登月湖做了大膽的嘗試，經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程，是值得每個(gè)人都珍惜的。
活動(dòng)效果及總結：
1. 兩場(chǎng)講座，對我們學(xué)生干部的思想覺(jué)悟及基本素質(zhì)提出了更高的要求，讓我們發(fā)現自身的不足，找到提升自我的相應措施。比如周斌老師在能力中強大了藝術(shù)表達能力，他提醒我們，學(xué)唱一首歌、跳一支舞、朗誦一首詩(shī)、演講一段話(huà)，這對個(gè)人的發(fā)展是有很大幫助的。
2. 素質(zhì)拓展活動(dòng)，拉近了院學(xué)生會(huì )、社聯(lián)會(huì )和宣辦中心的距離，促進(jìn)了主席團、部長(cháng)和干事之間的溝通�？吹搅烁髯苑枪ぷ鳡顟B(tài)下的另一面，并非想象中那樣嚴肅甚至難以接近，相反，發(fā)現大家的可愛(ài)之處。
3. 無(wú)論是講座還是素質(zhì)拓展活動(dòng)，大一的干事還是相當積極的。在講座現場(chǎng)佩戴工作證，認真做好筆記，協(xié)助部長(cháng)們工作。
4. 任何活動(dòng)的圓滿(mǎn)結束，是離不開(kāi)部門(mén)之間成員之間的共同努力的。一個(gè)團隊的合作團結精神是不可忽視的。
5. 主要還是針對生活部指出幾點(diǎn)不足之處。監督各組織簽到不夠嚴謹。在講座期間，我們沒(méi)有提醒干事在給演講老師倒茶時(shí)應當注意的地方，導致上午講座時(shí)出現了一些不該發(fā)生的小問(wèn)題。
6. 各部門(mén)在統計參與素質(zhì)拓展人員名單時(shí)不夠及時(shí)不夠精確，不斷發(fā)生變動(dòng)，給我們生活部的統計造成不便，以致統計時(shí)間耽擱過(guò)長(cháng)。
7.在統計與通知方面，生活部分工協(xié)調不到位。由夏孝峰統計名單，但由于他有事周日未能參加素質(zhì)拓展活動(dòng)，他和我沒(méi)有做好銜接工作。第二天早上清點(diǎn)人員時(shí)，只是按照各部門(mén)總人數而非具體姓名。
總而言之，此次培訓活動(dòng)取得了預期的效果，院學(xué)生會(huì )、社聯(lián)會(huì )和宣報中心等各組織成員間認識度大大提高，即使不算熟悉，但也可以做到在校園里打招呼，成為點(diǎn)頭之交。同時(shí)每個(gè)人在正視自己的同時(shí)，更需高條件的要求自己，始終以一個(gè)服務(wù)者的身份對待同學(xué)。認真落實(shí)“人人有事做，事事有人做，人人找事做，事事能做好”這二十字方針。
高校學(xué)生干部的服務(wù)意識總結 篇4
在班內擔任班長(cháng)、在學(xué)校擔任學(xué)生會(huì )成員。曾榮獲XX年度校級優(yōu)秀學(xué)生干部的稱(chēng)號，現將個(gè)人的情況作自我總結如下：
第一，在政治思想上。
我始終積極要求進(jìn)步，認真學(xué)習黨的知識和黨的理論，進(jìn)入我校以來(lái)，思想要求進(jìn)步，并不斷加強自身政治理論學(xué)習，在學(xué)院領(lǐng)導和老師的幫助、教導，同學(xué)們的大力支持下，自身不斷發(fā)展。
我在這個(gè)團結求實(shí)、溫暖友愛(ài)的集體里，親身感受到了組織的關(guān)懷、團結奮斗的快樂(lè )。在組織的悉心培養下，我認真按照團員的標準去做，不斷加強政治思想學(xué)習、對工作和學(xué)習精益求精。
第二，在工作上。
在班內我擔任班長(cháng)一職，在團委、學(xué)生會(huì )的`工作中充分發(fā)揮了一個(gè)學(xué)生干部的模范帶頭作用，與團委、學(xué)生會(huì )成員共同努力，按照校方、老師的要求將團委、學(xué)生會(huì )建設帶入了一個(gè)健康、有序的軌跡。組織開(kāi)展的各項豐富多彩的校園文化活動(dòng)，得到了廣大同學(xué)的支持和熱心參與。組織開(kāi)展的各項有意義的團日活動(dòng)，充分調動(dòng)了廣大共青團員的積極性。
第三，在學(xué)習上。
在為學(xué)校、為班級工作的同時(shí)，始終不忘學(xué)習的重要性。學(xué)習態(tài)度端正、認真，克服了家庭路途遠的困難，調配好了工學(xué)之間的矛盾，擠時(shí)間努力刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)文化知識，在每個(gè)學(xué)期的期末考試中，都取得了優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。
我知道做為一名學(xué)生干部，不僅要具有突出的工作能力，也應在學(xué)習上名列前茅。這是我的目標而且也是更出色完成學(xué)生工作的保障。然而，在校的學(xué)習時(shí)間是極為有限的，我只有利用大量的課余時(shí)間來(lái)彌補。就這樣，通過(guò)循序漸進(jìn)的努力，我在期末考試中獲得了校獎學(xué)金。當然，除了搞好自己的學(xué)習外，我還主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，對于我的幫助他們積極配合，在學(xué)習成績(jì)上有了一些提高，學(xué)習主動(dòng)性、積極性也較以前有了明顯進(jìn)步。
作為一名學(xué)生，我在努力塑造自己；作為一名學(xué)生干部，我在努力完善我的集體。我愿意將自己的熱情投入到班級、學(xué)校的建設中，投入到團委、學(xué)生會(huì )的建設中。發(fā)揮自身長(cháng)處，克服自身不足。努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)。
在今后的學(xué)習、工作和生活中我會(huì )不斷完善自我、超越自我，以更加飽滿(mǎn)的工作狀態(tài)和優(yōu)異的工作成績(jì)來(lái)回報曾經(jīng)幫助我、支持我的老師同學(xué)們，我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)明一切！
高校學(xué)生干部的服務(wù)意識總結 篇5
為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，學(xué)院團委、學(xué)工處召開(kāi)了一系列的干部培訓大會(huì )，其中有雷伍明老師主講的心理專(zhuān)題；王智老師主講的歷史主題；李堅評書(shū)記的關(guān)于學(xué)生工作方法演講。
作為心理委員，我主要從心理健康專(zhuān)題上來(lái)談。通過(guò)老師點(diǎn)撥我懂得了學(xué)生干部如何應對心理壓力，自信風(fēng)采，為自己喝彩。也從干部的學(xué)習培訓中，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次干部培訓的心得體會(huì )。
首先，加強思想素質(zhì)培養。做到言行一致，敢于對自己所說(shuō)的話(huà)所做的事負責，爭做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。通過(guò)這次的學(xué)習培訓，我也深刻的體會(huì )、反省，認識到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿(mǎn)的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì )牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。
第二，注重自身能力素質(zhì)的.培養。包括分析問(wèn)題的能力、調研能力、組織領(lǐng)導能力、語(yǔ)言表達能力、自制能力以及創(chuàng )新能力，要學(xué)會(huì )主動(dòng)分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創(chuàng )新。對于各項工作，我會(huì )盡量的安排好時(shí)間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務(wù)實(shí)的基礎上勇于創(chuàng )新，開(kāi)拓思路，放開(kāi)手腳，敢想敢做。
最后，學(xué)生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
作為心理委員，就應該引導同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，保持積極向上的心態(tài)。使每一個(gè)同學(xué)都能夠擁有健康的心理，積極地人生態(tài)度，盡快夠融入到班集體這個(gè)大家庭當中，一步一步向成功邁去。在以后的工作中，我會(huì )認真負責，把自己的職務(wù)做好，積極參加每一次心理培訓活動(dòng)，引導同學(xué)們擁有健康心理，讓大家的人生更加輝煌！同時(shí)也要的不斷的完善自己，提高自己，從而給同學(xué)、自己以最及時(shí)的幫助！
高校學(xué)生干部的服務(wù)意識總結 篇6
站在學(xué)期末，回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，心里是感慨萬(wàn)千，覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太快，很多的想法，很多的事情還沒(méi)有完全做好，就要向這個(gè)學(xué)期告別，開(kāi)始為下個(gè)學(xué)期做出準備，也許這就是成長(cháng)。在學(xué)團聯(lián)工作已經(jīng)一年半了，從進(jìn)校開(kāi)始，學(xué)團聯(lián)就一直陪著(zhù)我走到現在，可以這么說(shuō)，雖然學(xué)團聯(lián)聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有學(xué)生會(huì )那么名氣大，但是我愿意和它榮辱與共，是它教會(huì )了我成長(cháng)，也是它讓我在大學(xué)生涯中找到了自己的價(jià)值，沒(méi)有學(xué)團聯(lián)，現在的我也許不是什么部長(cháng)，只是平常的大學(xué)生中毫不起眼的一員。
從去年6月份換屆成為新聞與傳媒部部長(cháng)到現在已經(jīng)半年了，這半年里，可以說(shuō)我學(xué)會(huì )了太多太多，從一個(gè)部門(mén)的管理到一個(gè)組織的協(xié)作，我都有了自己的理解和認識，可能比較片面，但是自己學(xué)到的東西往往是最適合自己的，只要我不斷去努力，我就能越做越好。
下面我將從幾個(gè)方面說(shuō)說(shuō)我自己的體會(huì )：
一、部門(mén)管理
要帶好一個(gè)部門(mén)往往比想象中的要難很多。第一，就我的理解來(lái)講，部門(mén)對理事的約束性在形成部門(mén)凝聚力之前可以說(shuō)是完全沒(méi)有，理事在部門(mén)工作的前一個(gè)月完全是因為對部門(mén)的興趣，而不是由于部門(mén)的向心力，這不像班級，如果對部門(mén)產(chǎn)生失望情緒，那么理事隨時(shí)可以選擇退出，因此，在我看來(lái)，要帶好部門(mén)最重要的是要把理事的心留住，也就是說(shuō)人員流失的問(wèn)題的合理解決。在這方面，從招新開(kāi)始，我就一直總結去年的做理事時(shí)的內心想法，理事需要的是一個(gè)融洽且親切的部門(mén)，部長(cháng)也不應該有架子，但是這個(gè)沒(méi)有架子不是說(shuō)毫無(wú)威信，平時(shí)可以和理事說(shuō)說(shuō)笑笑，但是一旦有嚴肅的事情要分派的時(shí)候，理事能及時(shí)的根據部長(cháng)的態(tài)度來(lái)轉變態(tài)度，這樣的話(huà)，作為一個(gè)部長(cháng)才沒(méi)有失職。第二，由于部門(mén)在開(kāi)學(xué)初有近40名理事，如何在段時(shí)間內記住他們的名字，這對他們來(lái)說(shuō)會(huì )是莫大的鼓舞，因為理事能夠主動(dòng)的參加部門(mén)的面試就說(shuō)明他們需要被認可，而這個(gè)認可的開(kāi)始就是自己的部長(cháng)、副部能夠說(shuō)出他們的名字，一件很小的事情往往在部門(mén)管理中有非常大的作用，確實(shí)，在日后的交談中，很多理事都因為這一件小事而最終選擇了新聞與傳媒部而把其他的部門(mén)退了。第三，人雖然留住了，但是部門(mén)需要的是有能力有魄力的理事來(lái)把部門(mén)的工作做的更好，而不是一味的聽(tīng)從部長(cháng)、副部的指揮，因此需要在適當的時(shí)候教會(huì )他們不同的技能，因此在上學(xué)期我安排了兩次培訓，一次是禮義培訓，一次是PS培訓，做PS培訓的目的是讓他們對這項技能產(chǎn)生興趣，如果誰(shuí)能主動(dòng)地去學(xué)，那么可以說(shuō)，這名理事絕對非常不錯。第四，學(xué)團聯(lián)作為一個(gè)企業(yè)化管理的組織，同時(shí)也作為全院最大的學(xué)生組織，需要制度的嚴謹性，因此，作為部長(cháng)，我不會(huì )等一個(gè)理事實(shí)在是覺(jué)得沒(méi)意思了自己退，而是在理事出現不利于部門(mén)發(fā)展的狀態(tài)及時(shí)的糾正，如果無(wú)效，直接開(kāi)除，這點(diǎn)雖然說(shuō)很殘酷，但是為了把部門(mén)發(fā)展好，給其他的理事?tīng)I造一個(gè)好的環(huán)境，這是必須的，改革往往會(huì )帶來(lái)疼痛，但是陣痛過(guò)后將是飛速的發(fā)展，學(xué)團聯(lián)現在是探索、改革的一年，部門(mén)也是一樣。
二、部門(mén)內部協(xié)調
一個(gè)部門(mén)從建制來(lái)講，會(huì )有一名部長(cháng)，數名副部以及數十名理事，而在我部門(mén)有5名副部，這在學(xué)團聯(lián)的所有部門(mén)中是最多的，人多了可以增加解決問(wèn)題的速度這點(diǎn)不假，但是這也有一個(gè)前提，那就是內部的和諧，作為一個(gè)部長(cháng)，很多事情不需要親自去做，但是需要帶動(dòng)別人去做，怎么把任務(wù)合理的分配給副部，副部再分配給理事，這需要很大的心思，而這個(gè)基本點(diǎn)就是在于要充分地了解副部以及理事們的性格，從他們的性格出發(fā)來(lái)管理他們，讓他們在工作中能夠有效地協(xié)調，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，一副需要很精致的海報要在兩天之內擺出去，這就需要平時(shí)的觀(guān)察以及了解，最終決定出由誰(shuí)來(lái)負責這項工作。在理事方面，由于他們是剛剛進(jìn)入大學(xué)，很多事情都不熟悉，因此在他們進(jìn)入部門(mén)初期，更多的是讓他們彼此之間能熟悉起來(lái)，而如何讓他們熟悉起來(lái)，這就需要根據部門(mén)的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，象我部門(mén)幾乎全是女孩子，女孩子喜歡玩這是總所周知的，所以部門(mén)的第一次聚餐是在森林公園的燒烤，以一次輕松的游玩讓他們之間熟悉起來(lái)比讓她們一開(kāi)始就在酒桌上會(huì )好很多，因為男孩子都會(huì )喝酒，幾杯酒下肚話(huà)自然就多了，氣氛也自然上來(lái)了，但是女孩子不同，由于大家不相熟悉，她們不能放的很開(kāi)，往往會(huì )讓氣氛陷入僵局，所以，理事的協(xié)調需要從整體來(lái)說(shuō)，從實(shí)際出發(fā)。在副部方面，首先我應該明白大家所處的'位子，部長(cháng)是在領(lǐng)導者的位置上，而副部是在管理者的位置上，他們負責把部門(mén)內部管理好，我負責把部門(mén)的方向帶好，但是一個(gè)問(wèn)題不可避免，那就是下學(xué)期的副部積極性的問(wèn)題，因此在日常工作中就應該理解到這一點(diǎn)，潛移默化地延長(cháng)他們工作的積極性，這樣，部門(mén)的活力也會(huì )更長(cháng)地延續。
三、部門(mén)的外部合作
一個(gè)部門(mén)，特別是一個(gè)宣傳類(lèi)型的部門(mén)，閉門(mén)造車(chē)往往是不行的，需要和外界的合作，但是在合作的過(guò)程中也應該注意自己的姿態(tài)，“忙一定要幫，但是姿態(tài)不能和打下手一樣”這句話(huà)是我和同協(xié)會(huì )一起外出參演的理事說(shuō)的，且不談學(xué)團聯(lián)與協(xié)會(huì )的關(guān)系，就從協(xié)會(huì )與部門(mén)的關(guān)系來(lái)講，大家一家人，外出幫協(xié)會(huì )拍照只要能辦到就應該去做，但是一家人又錄屬于不同的部門(mén)，這就是差別所在，外出的理事代表的是一個(gè)部門(mén)，應該有自己的意愿，有自己的想法，否則一個(gè)部門(mén)談何尊嚴，因此，在同外部協(xié)作上，我一直支持的是大力幫助，同時(shí)也注意分寸。
以上是我自己的一點(diǎn)見(jiàn)解。在學(xué)團聯(lián)工作一年多，我個(gè)人的組織協(xié)調能力和團隊協(xié)作能都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。但是我們是一個(gè)團隊，我們相互互補，一定會(huì )做的更完美。因為這個(gè)團隊，讓我大學(xué)生活的開(kāi)始就有了不一樣的色彩，我很開(kāi)心給我這樣的平臺，讓我找到自信，讓我更好的認識到自己的不足，以后我會(huì )更加的努力，因為自己有著(zhù)不服輸的精神！
最后祝愿學(xué)團聯(lián)在以后的工作中做的越來(lái)越好！
高校學(xué)生干部的服務(wù)意識總結 篇7
作為校學(xué)生會(huì )的一名新成員，我很榮幸能夠參加此次素質(zhì)培訓，這無(wú)疑是一次讓我受益匪淺的歡樂(lè )之旅。自前不久人大教授拋出那一句“大學(xué)的團委和學(xué)生會(huì )，早已成為高校藏污納垢之地”之后，學(xué)生會(huì )越來(lái)越受到關(guān)注。作為新手的我表示不解，學(xué)生會(huì )怎樣可能是這樣的地方呢我也感受到了許多壓力，多虧此次培訓及時(shí)指點(diǎn)迷津。下頭我就來(lái)簡(jiǎn)單談一下我的感受，總結一下我的收獲：
第一講，我和你。
開(kāi)講之前王萌主席就提醒說(shuō)我們會(huì )愛(ài)上這位學(xué)姐，在聽(tīng)完她傳奇一般的經(jīng)歷之后，臺下驚訝之聲一片，大家以驚愕的忘記鼓掌了。劉靚學(xué)姐果然名不虛傳，整場(chǎng)講座之后，我驚訝得只剩感嘆了。劉靚學(xué)姐很犀利的向我們闡述了她對“功利”“官僚”等名的獨到見(jiàn)解。我眼前一亮，頭腦如電擊一般豁然開(kāi)朗�！巴�，原先這樣也能夠”，我算是見(jiàn)識到什么是創(chuàng )新思維了。更重要的是，學(xué)姐以她的職場(chǎng)經(jīng)歷來(lái)教導我們這些新手，學(xué)習和工作固然重要，但在校會(huì )工作，將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)必須要會(huì )的就是搞好人際關(guān)系，學(xué)會(huì )為人處世。在人際交往和工作中，不僅僅要努力，還要細心。因為你細心工作，才會(huì )給人一種認真的感覺(jué)。我覺(jué)得這些都很適合我們校會(huì )干部，值得我們去學(xué)習和實(shí)踐。
第二講，做我們心目中的青年領(lǐng)袖。
首先，讓我感到十分榮幸的是，胡銘教師給予我們這么大的肯定，把我們校會(huì )干部稱(chēng)為青年領(lǐng)袖。
同時(shí)，她也列出了一些數據，說(shuō)明在大部分同齡人眼里，我們還算不上青年領(lǐng)袖。這就告誡我們，還要朝著(zhù)這個(gè)方向不斷努力，實(shí)實(shí)在在的工作，勤勤懇懇地服務(wù)。這場(chǎng)講座讓我更加堅信的一點(diǎn)就是，既然選擇了學(xué)生會(huì )，就要花心血把這份工作做好。擔子已經(jīng)扛上肩，就請不要輕易放棄。一個(gè)沒(méi)有職責心的人，是不會(huì )得到他人尊重的。我們的.工作既是在服務(wù)別人，也是在鍛煉自我，這是一種雙贏(yíng)，我們又何樂(lè )而不為呢
印象更深的是，胡銘教師當初辛苦練舞和認真學(xué)習的那一段故事，胡銘教師用她的親身經(jīng)歷告訴我們，努力就會(huì )有收獲，堅持就是勝利！
第三講，品格的價(jià)值與意義。
作為一名理科生，我不得不羞愧地承認，雖然整場(chǎng)講座我都認真的聽(tīng)了，但還是有些地方我沒(méi)聽(tīng)明白。異常是李?lèi)傊飨罱K提的那個(gè)問(wèn)題，更讓我覺(jué)得自我才疏學(xué)淺�？墒�，王澤應教授的主旨大意我還是領(lǐng)悟到了。他始終都是在強調，優(yōu)秀的品格是人生最寶貴的財富。何為“優(yōu)秀品格”如，儒家的“仁、義、禮、智、信”在當代還是值得我們大學(xué)生去踐行的，身為一個(gè)學(xué)生干部，就得有良好的個(gè)人品德和博大的胸懷。尊重是人際交往的基礎，僅有相互尊重才能緊密合作，才能勝任。比天更寬廣的是人的胸懷，寬容無(wú)疑是最好的美德。一個(gè)團體內部難免會(huì )有矛盾，學(xué)會(huì )尊重與寬容，我們才能協(xié)調好，才能“聚是一團火，散作滿(mǎn)天星”�！熬雍投灰粯�，小人同而不和”，當我們都能做到和而不一樣時(shí)，相信團隊的力量就能夠發(fā)揮的淋漓精致！
以上便是此次培訓中我的心靈收獲。愧在文筆不好，不能夠更好地表達我的感想。另外，提點(diǎn)小提議：期望校會(huì )以后辦此類(lèi)活動(dòng)時(shí)，多一些互動(dòng)環(huán)節，讓給部門(mén)間也能相互交流，相互熟悉，以便以后工作時(shí)相互配合。目前，我除了本部門(mén)，對其他部門(mén)還不是很熟悉。最終，祝愿我們新一屆學(xué)生會(huì )再創(chuàng )輝煌，加油！
高校學(xué)生干部的服務(wù)意識總結 篇8
經(jīng)過(guò)參加新生班干部的培訓學(xué)習，讓我受益匪淺，使自我在思想、學(xué)習、工作等方面取得了較大的提高，如怎樣去擺在自我的位置，怎樣樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開(kāi)展工作。同時(shí)也為我們在以后的學(xué)習，生活，處事等方面指明了方向。
在談到學(xué)生干部的意義這個(gè)問(wèn)題時(shí)，教師曾提到這樣一句話(huà)：作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí)，還要提高各方面的本事。是啊，要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的職責心及職責感；其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往；此外我們這些學(xué)生干部剛開(kāi)始對那里的環(huán)境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學(xué)會(huì )經(jīng)過(guò)改變自我來(lái)適應環(huán)境，不要想著(zhù)讓環(huán)境來(lái)適應我們，那樣的話(huà)你可能會(huì )產(chǎn)生一些來(lái)自心理上的壓力，然而我們在遇到問(wèn)題時(shí)要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不一樣的出發(fā)點(diǎn)來(lái)研究其分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)性，以恰當的方式處理問(wèn)題，在各個(gè)方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。
一、扎實(shí)的`專(zhuān)業(yè)知識。
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作活力的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹(shù)立威信。學(xué)習本事是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的本事素質(zhì)。學(xué)生干部從必須程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習的榜樣，成績(jì)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎另外，此刻在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著(zhù)學(xué)習，把工作晾在一邊，到最終一走了之。這種行為是不負職責的。所以能否把學(xué)習和工作安排妥當是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標準。
二、思想進(jìn)取要求上進(jìn)，不斷提高同學(xué)們的開(kāi)拓意思。
作為一名學(xué)生干部，應當端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，認真努力學(xué)習。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自我的堅定意志，勤奮好學(xué)和樂(lè )于創(chuàng )新的思維來(lái)帶動(dòng)并激勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習中去�！胺菍W(xué)無(wú)易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，必須要對學(xué)生干部這一工作充滿(mǎn)熱情，樹(shù)立為同學(xué)，教師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。
要具有良好的個(gè)人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個(gè)學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自我；自我有缺點(diǎn)就要有自知之明，當別人批評你的時(shí)候就要虛心聽(tīng)取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長(cháng)補短，一個(gè)團體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
三、要有職責心和領(lǐng)導本事。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實(shí)，從不假公濟私，決不利用學(xué)生會(huì )的職權為班級謀利益。也能主動(dòng)的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一向都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有職責心。在班級宿舍管理方面難免會(huì )引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問(wèn)題，做到班級團委工作不耽誤。
在學(xué)習上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識，參加學(xué)校的外事活動(dòng)，從中不斷提高自我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平與社交本事，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自我。
而領(lǐng)導本事具體來(lái)說(shuō)，首先主要是策劃本事。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開(kāi)展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改善和創(chuàng )新。其次是協(xié)調本事。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導、教師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會(huì )受到意想不到的效果；要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，三個(gè)臭皮匠總勝過(guò)一個(gè)諸葛亮吧；及時(shí)幫忙學(xué)生解決問(wèn)題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關(guān)情��！然而職責心也是最重要的一點(diǎn)，沒(méi)有職責心的干部絕對不會(huì )高效率、高質(zhì)量的完成工作。
四、樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識。
服務(wù)意識是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負著(zhù)一份職責，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅持到底！既然選擇了當學(xué)生干部，理所當然地要花必須的時(shí)間和精力在工作上，這就必然要承受必須程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)間后就沒(méi)有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個(gè)證書(shū)了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們明白你是真心誠意的，也反過(guò)來(lái)為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也所以能夠更順利地進(jìn)行，你也實(shí)現了鍛煉本事的初衷，能夠到達這樣的雙贏(yíng)效果，何樂(lè )而不為呢
五、要高標準的要求自我。
學(xué)會(huì )珍惜這樣一次難得的試錯機會(huì )，在鍛煉中成長(cháng)。我們的重要性和我們的主角，我們是學(xué)生，但又不一樣于學(xué)生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時(shí)注意自身的修養。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識和奉獻精神，必須得具有高度的職責感，要妥善處理學(xué)習與工作的關(guān)系，團體觀(guān)念和團體榮譽(yù)感要強。要及時(shí)反饋信息，要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)、做貼心人，注意學(xué)習、總結、講究工作的方式方法，提高工作本事，要有模樣和榜樣的作用，樹(shù)立全局觀(guān)念。
1、樹(shù)理念，強意思。
2、有批判，取精華。
3、重實(shí)
高校學(xué)生干部的服務(wù)意識總結 篇9
今天 ，我很榮幸可以代表我們學(xué)院的學(xué)生干部們站在這里發(fā)言，經(jīng)過(guò)了幾次培訓，我深刻的了解到了學(xué)生干部培訓的重要性，也明白了學(xué)生干部所擔當的責任和義務(wù)。
學(xué)校的學(xué)生干部主要包括黨支部干部、團干部、學(xué)生會(huì )干部、班級干部以及社團干部等等，這些群體在高校學(xué)生工作中扮演著(zhù)十分重要的角色，因此，學(xué)院非常重視對我們這些學(xué)生干部的培養，定時(shí)召開(kāi)培訓班。這一次，我有機會(huì )參加學(xué)院的培訓班，我覺(jué)得很幸運，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受這樣高質(zhì)量的培訓，因此，我非常珍惜這次機會(huì )�，F在，我就根據我在培訓過(guò)程中所學(xué)的內容，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
在學(xué)習大學(xué)生禮儀素養及學(xué)生干部工作方法的問(wèn)題的時(shí)候，我們學(xué)到了很多平時(shí)工作生活中沒(méi)有注意到的問(wèn)題，比如，接電話(huà)的時(shí)候要長(cháng)者先掛，介紹人的時(shí)候，尊者的優(yōu)先了解權等等。這些問(wèn)題如果注意到的話(huà)就會(huì )給別人留下良好的印象。在學(xué)到這些禮儀知識的同時(shí)，我也反思了自己，很多的小知識都是我們以前接觸到過(guò)，見(jiàn)到過(guò)的，但是自己為什么沒(méi)有注意到？我想，如何把所學(xué)到的東西真正應用到我們的工作中是我們應該考慮的一個(gè)問(wèn)題。
第二次的課，學(xué)長(cháng)和學(xué)姐分別給我們講了應聘時(shí)應該注意的問(wèn)題和學(xué)習與工作上時(shí)間的分配，也都講了一些自己做學(xué)生干部時(shí)的心得體會(huì )，學(xué)長(cháng)學(xué)姐的經(jīng)驗解決我很多我們現實(shí)中遇到的問(wèn)題，也讓我們在以后的工作學(xué)習中少走一些彎路。
之后的課上，申老師用《別拿自己不當干部》和《穿普拉達的.女魔頭》這兩部電影讓我們端正了自己做學(xué)生干部的心態(tài)，首先要熱愛(ài)自己的職位 ，深刻的理解到了要有“在其位，謀其職”的覺(jué)悟才能真正的當好學(xué)生干部。夏院長(cháng)也結合我們院的特色講了管理類(lèi)大學(xué)生學(xué)習型組織的建立。指導了我們從操作性學(xué)習到戰略性的管理。讓我們第一次感受到了原來(lái)管理也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
最后的一堂課上，閻老師詼諧的語(yǔ)言雖然常常引得我們笑聲不斷，但是在笑的同時(shí)，我們也學(xué)到了真正的大學(xué)精神與大學(xué)生的使命。在這堂掌聲不斷的課上我認為我學(xué)到最重要的學(xué)問(wèn)就是：做什么事情都要有他的意義，最好把活動(dòng)都賦予他一定的內涵，而且還學(xué)到一個(gè)詞叫做“標新立異”。
以上就是本人通過(guò)參加本期培訓之后的所想所悟，雖然這一期的培訓只有短短的幾堂課，但就是因為參加了這樣的一個(gè)培訓，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與能力。因此，在以后的工作學(xué)習中，我們還要繼續學(xué)習，學(xué)習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。
最后，我代表本次培訓的全體學(xué)員，再次感謝老師傳授給我們的寶貴經(jīng)驗。我們一定會(huì )不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部！
高校學(xué)生干部的服務(wù)意識總結 篇10
今年三月，學(xué)院開(kāi)展了第六屆學(xué)生干部培訓。此次培訓的內容有：學(xué)生干部的定位、禮儀培訓、公文寫(xiě)作、心理健康講座等，從中可以學(xué)到很多知識，不斷完善自己。
學(xué)生干部，是在學(xué)生群體中擔任某些一定職務(wù)，負責特定職責，協(xié)助學(xué)校、學(xué)院進(jìn)行管理工作的一種特殊學(xué)生身份。正因為學(xué)生干部這種特殊的身份，使得學(xué)生干部定位尤為重要。對于自己所扮演的角色沒(méi)有一個(gè)明確的定位，或缺乏明確的理解和認識，很容易使自己處于一種迷茫的狀態(tài)，不知道扮演的角色應該做什么不應該做什么和怎么做，從而導致學(xué)生不能得到正確的發(fā)展。
學(xué)生干部首先應該知道自己是誰(shuí)。學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后才是老師和學(xué)生溝通的橋梁以及老師和同學(xué)的服務(wù)者。其次，應知道自己應該干什么。其實(shí)，在學(xué)生干部這個(gè)“角色叢”里的伙伴關(guān)系主要就是老師和同學(xué)；承擔的責任一個(gè)是作為學(xué)生的職責，另一個(gè)是教師和同學(xué)服務(wù)者的職責。最后，知道自己能干什么，怎么干。角色適應就是要解決社會(huì )期待和自我期待之間的矛盾，即如何才能做到既滿(mǎn)足老師和同學(xué)的期待，又能不耽誤自己的學(xué)業(yè)。
此外，學(xué)生干部需要具備一些基本的素質(zhì)。例如：思想品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平、綜合能力、心理素質(zhì)、禮儀修養、團隊觀(guān)念等。老師提出的：“正氣、朝氣、志氣、才氣、大氣”以及“溝通協(xié)調能力、表達能力、創(chuàng )新能力、人際交往能力”都是學(xué)生干部所需要具備的素質(zhì)和能力。
提高自己的素質(zhì)和能力，首先，加強自身思想素質(zhì)培養：努力做到言行一致，做好帶頭表率作用，樹(shù)立好學(xué)生干部的.形象；其次，注重自身能力素質(zhì)的培養：包括溝通能力、分析能力、決策能力、組織能力、協(xié)調能力、應變能力、創(chuàng )新能力；再次，要具備良好的心理素質(zhì)，遇事冷靜，從容尋求最優(yōu)解決方法，努力做到遇事不驚。最后，提高自身團隊協(xié)作意識：一個(gè)人的能力有限，團隊協(xié)作能集合每個(gè)人的優(yōu)勢，使之能更加高效的完成任務(wù)。
一次短暫的培訓可能不足以讓我們有質(zhì)的轉變，但可以在思想上給我們正確的引領(lǐng)，并以此為方向通過(guò)自身不斷努力從而完善自我，提高自己的綜合素質(zhì)，切實(shí)的服務(wù)同學(xué)，努力做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
高校學(xué)生干部的服務(wù)意識總結 篇11
11月份，我們在行政樓四樓開(kāi)了一個(gè)學(xué)生干部培訓會(huì )議。通過(guò)這次會(huì )議，我們學(xué)到了很多東西，讓我受益匪淺。
首先，我們要明確，我們是學(xué)生干部。第一，我們是學(xué)生，既然是學(xué)生，就一定要扮演好學(xué)生的角色，一定要把學(xué)習搞上去。人家招工人的時(shí)候，首先就要看我們的學(xué)習成績(jì)，學(xué)習不好什么都免談。其次，才要記住我們是干部，干部就是要起到帶頭，榜樣的作用。其他的同學(xué)都會(huì )看你的表現的，如果你都沒(méi)有起到一個(gè)好的帶頭作用，更不用說(shuō)其他的同學(xué)了。
學(xué)生干嗎，屬于吃苦在前，享受在后的角色。不可能你才付出一點(diǎn)，就要求有什么回報的。做事，都要有責任心，用真心去做，才能把事情做周全。我們學(xué)生干部要給同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，這樣才能提高整個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣。
學(xué)生干部必須要具備政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，還要具備大局意識、服務(wù)意識、責任意識。我們必須對學(xué)生負責，對老師負責。
我們做任何事情都要有提前意識，做事前都要做計劃，把事情考慮周全了，這樣才能做好。
學(xué)生干嗎，總是會(huì )遇到一些不順心的事，可謂是五味俱全。面對老師的責備，同學(xué)的不理解，可謂是非常的酸楚；面對心急如焚的難題，焦頭爛額的困擾，可謂是非常的辛辣；面對馬不停蹄的工作，沒(méi)完沒(méi)了的'工作，可謂是非常的苦；面對部門(mén)的成長(cháng)的喜悅，個(gè)人成長(cháng)的欣慰，可謂是非常的甜美；面對現實(shí)與理想的差距，可謂是非常的澀。真的是酸、甜、苦、辣、澀，五味俱全。
我們不僅要把學(xué)習能力提高，更要把個(gè)人素質(zhì)，人品提高。做喂學(xué)生干嗎，必須要誠信做人，讓學(xué)校形成一個(gè)誠信的氛圍，我們是誠信的傳播者。誠信是個(gè)人塑造的重要因素。一定要誠信待人，才能做一個(gè)好的學(xué)生干部。
我們作為學(xué)生干部，并不代表就不會(huì )犯錯誤，如果犯了錯誤，就要勇于承認錯誤，我們呢要認識錯誤，勇于改變。首先要承認，其次是成材。
學(xué)生干部必須要具備有陽(yáng)光的心態(tài)，持久的學(xué)習意識。我們必須要自律，學(xué)會(huì )控制自己。不能在工作的同時(shí)帶有情緒。這樣只會(huì )害了大家所有人。做一我們要嚴格要求自己。
當上了學(xué)生干部，就要腳踏實(shí)地的干。有不懂得事就要積極的問(wèn)，把事情都搞懂了，再去做，這樣更能提高辦事效率。
我們并不能要求部長(cháng)或者老師能把我們所有的能力都了解清楚，我們所展現出來(lái)的，只是冰山一角，真正的能力，只有我們自己清楚。所以，我們只有盡我們所能去做事，盡可能的把事做好。
作為一個(gè)合格的學(xué)生干部，我們應具備領(lǐng)導能力，決策能力，分析、判斷能力，執行能力，溝通協(xié)調能力，學(xué)習領(lǐng)悟能力，心理承受能力和情緒控制能力，創(chuàng )新能力等各方面的能力。
我們不能只顧自己的個(gè)人發(fā)展，還要注意和老師還有同學(xué)的溝通，我們要成為老師和同學(xué)之間溝通的橋梁。我們要把同學(xué)們的想法和意見(jiàn)，明確的轉達給老師，這樣才能把我們這個(gè)集體搞得其樂(lè )融融。
總而言之，進(jìn)入了大學(xué)，我們就算是進(jìn)入了一個(gè)全新的工作環(huán)境，我們必須實(shí)現自己高中到大學(xué)的轉變。我們要珍惜自己的每一點(diǎn)時(shí)間，不能虛度光陰。
我們要學(xué)會(huì )做人，做事，做學(xué)問(wèn)，成為有本事，會(huì )干事，靠的住的學(xué)生干部。
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