文明三分鐘演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當下社會(huì ),演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編為大家整理的文明三分鐘演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文明三分鐘演講稿1
老師們、同學(xué)們:
大家好!
首先,在這之前,讓我們理解下什么是文明。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,就要會(huì )用文明語(yǔ),做文明事!傲佳匀攵,惡語(yǔ)傷人六月寒”。
中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng),有禮,即有禮貌,明事理。禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統,就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。
荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧!崩^承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)是義不容辭的責任,更是社會(huì )主義精神文明建設的需要,是和諧社會(huì )建設的需要。
是的,文明其實(shí)是由細節構成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
走在大街上,我們也時(shí)常發(fā)現一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦,為了多吸引“顧客”的注意力,亂擺亂放,經(jīng)常和城管局的管理員們來(lái)玩躲貓貓的游戲。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習工作經(jīng)商生活的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂班級的學(xué)習環(huán)境;在社會(huì )上沒(méi)有良好的行為習慣的人就會(huì )以自我為中心,擾亂公共秩序,破壞公共環(huán)境。所以,作為一個(gè)文明人,我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現是由行為構成的,而不是由文字。我們究竟要以什么樣的語(yǔ)言,什么樣的行動(dòng),什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒呢?
要養成良好的文明習慣,做文明有禮的人。那么請用好我們的嘴,多說(shuō)善話(huà),多留美言;用好我們的手,多做善事,多行善舉;用好我們的腳,只走正道。和諧社會(huì ),美麗家園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在大地處處盛開(kāi)。
謝謝大家!
文明三分鐘演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們:
從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始,每天我們呼吸著(zhù)她馥郁的芬芳,采擷著(zhù)知識的花粉。美麗的校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造,需要我們做文明的中學(xué)生,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應該是具備文明的素質(zhì),只有當每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。不愛(ài)護公物,亂扔紙屑,大聲喧嘩,不守紀律,不講衛生等,這些不良的行為習慣會(huì )影響到整個(gè)學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強體健的年輕人在公交車(chē)上,對站著(zhù)的老人熟視無(wú)睹;一些中學(xué)生高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話(huà);一些人隨手亂扔垃圾;也許有人撞了你一下,若無(wú)其事地揚長(cháng)而去……每當我看到這些情形時(shí),我總是覺(jué)得這些人嚴重影響了一個(gè)地方的形象,也許有的同學(xué)會(huì )為自己辯護:“區區小事,何足掛齒”?難道這真的是區區小事嗎?有這種思想的
同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯了!眲湓f(shuō)過(guò):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,老子也說(shuō):“天下大事,必作于細,天下難事,必作于易”,細節決定成敗。相反,如果我們每個(gè)人都養成了文明的行為習慣,學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的,同學(xué)之間友好相處,校園整潔優(yōu)美……如果我們每個(gè)人都有一顆講文明、懂禮貌的心,哪么人與人之間的相處就會(huì )很融洽,也不會(huì )發(fā)生沖突,那么整個(gè)社會(huì )就會(huì )變得更和平、更美麗。
同學(xué)們,現在是我們人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期,而良好的習慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德水平,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養,那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以,我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)講文明、有禮貌的人,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。我們只有嚴格要求自己,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,學(xué)會(huì )尊重自己和他人,才能有正確的道德選擇。 同學(xué)們,青春的歲月一晃而過(guò),讓我們在陽(yáng)光下接受洗禮,在風(fēng)雨里迎接磨煉,成為一名合格的小學(xué)生,做一個(gè)講文明的好少年!
文明三分鐘演講稿3
走進(jìn)校園聽(tīng)到熟悉的那個(gè)聲音“哈——呸!”只見(jiàn)一口濃痰準確無(wú)誤的粘在不遠處的地板上,美術(shù)老師一本正經(jīng)的掏出紙巾擦了擦嘴,然后把紙巾團成一個(gè)紙團,隨手用力一彈,紙團滴溜溜的飛了出去。這個(gè)時(shí)候,一群小學(xué)生嘰嘰喳喳像麻雀似瘋跑過(guò)來(lái),絲毫沒(méi)有留意地上有一口痰,然后一腳踩上了“地雷”。那口痰隨著(zhù)“吧唧吧唧”的腳步聲來(lái)到了教室,便成了送給全班同學(xué)特殊的“禮物”。同學(xué)們想一想,如果每一個(gè)人都“哈——呸!”這樣去做,我們的世界將會(huì )亂了套。
體育課前的幾分鐘,同學(xué)們都在操場(chǎng)邊做準備活動(dòng)。我和李虹一起跳繩比賽,我們倆跳起繩來(lái),繩子輪的飛快,像是千百條銀鏈在陽(yáng)光下閃耀,又像是哪吒的風(fēng)火輪一樣飛快的轉動(dòng)。我倆跳的正歡的時(shí)候,突如其來(lái)的一盆涼水兜頭澆到底,我成了落湯雞,李虹也被濺了一身水。我倆惱羞成怒,抬頭尋找做壞事的壞蛋。只見(jiàn)四樓有一張賊賊的笑臉,一閃就不見(jiàn)了。真是氣人,真像飛上樓去教訓這個(gè)壞蛋一頓。同學(xué)們想一想,如果每個(gè)人都這樣搞惡作劇,全?隙〞(huì )鬧翻了天。
彎下腰,撿起一片雪花,我們就接到了整個(gè)冬天。伸出手,撿起一張紙片,我們就撿起文明。文明就是遵守交通規則,文明就是餐廳買(mǎi)飯時(shí)的自覺(jué)排隊,文明就是上下樓梯時(shí)的靠右行走。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“中國欲行事于天下,其首在立人,人立而后凡事舉”。我們是祖國的花朵,我們是文明的接班人。少年強則國強,我們要做文明的好少年,將來(lái)為國家爭光。
文明三分鐘演講稿4
日本幕府時(shí)代的寺院里有一尊名為“三個(gè)智猴”的雕像,這三個(gè)猴子一個(gè)捂眼,一個(gè)捂嘴,一個(gè)捂耳朵!爸呛镂幕痹醋灾袊,它就是“非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿言”的傳統文化在日本的生動(dòng)演繹。
在我們感嘆先人智慧的同時(shí),也應看到現代中國正在慢慢丟掉一些古老的文明智慧。我們?吹焦卉(chē)進(jìn)站,一大群人蜂擁而上;我們?吹脚R近斑馬線(xiàn)不愛(ài)踩剎車(chē)卻喜歡按喇叭的司機;我們還?吹嚼熬驮趲撞酵鈪s非要把煙頭扔在地上的人。
如今,媒體上每個(gè)“負面新聞”后面動(dòng)輒就是上萬(wàn)條評論,大家都喜歡站在道德制高點(diǎn)上,批判一樁樁一件件有違社會(huì )倫理的不和諧,卻始終忽視了我們身邊、日常生活里最簡(jiǎn)單最質(zhì)樸的社會(huì )倫理。而儒家所說(shuō)的“禮”,正是這些最基本的社會(huì )倫理,其實(shí)質(zhì)就是“相互尊重”。
“排隊上下車(chē)”是尊重優(yōu)先權的倫理,“禮讓斑馬線(xiàn)”是尊重弱勢權利的倫理,“不亂扔雜物”是尊重環(huán)境、尊重他人生活空間的倫理。所以,能不能做到“排隊上下車(chē)”“禮讓斑馬線(xiàn)”和“不亂扔雜物”,都是我們內心是否遵從各種倫理的外在表現,要在生活中合乎禮,不非禮、不失禮、不越禮,就要時(shí)刻遵從“互相尊重的社會(huì )倫理”。
是什么淡化了部分現代人相互尊重的倫理文化呢?這不僅是由于經(jīng)濟快速發(fā)展衍生出人們自私自利、不顧他人的心態(tài),更是由于向上向善的價(jià)值觀(guān)沒(méi)有受到應有的追捧,反而有很多“負能量”在各種媒介終端吸引公眾的眼球。這很大程度上影響人們,尤其是青少年向善之心的形成。
我是一名教師,在學(xué)生的字里行間,我?吹街赡鄣挠迷~和邏輯里流露出的那種毫不修飾的偏激,我發(fā)現不少孩子對于社會(huì )的負面認知程度遠遠超乎我的想象,這些負面認知催生出很多年輕人對現實(shí)真相非理性的理解,并很有可能催生出將來(lái)更加浮躁的人生,催生出更多的自私自利和自以為是。
我們需要反思,現代文明應該如何重建相互尊重的社會(huì )信任,如何讓人們更多地顧及向上向善的社會(huì )責任感?當代人類(lèi)面臨的許多難題,不僅需要運用人類(lèi)今天發(fā)展的智慧和力量,而且需要運用人類(lèi)歷史上積累和儲存的智慧和力量。要從歷史走向未來(lái),從延續民族文化血脈中開(kāi)拓前進(jìn)!
所以,我們應該相信傳統的力量,要重視傳統文化的教育和學(xué)習。這幾年來(lái),我最喜歡上每天的第一節課,因為喜歡每天早晨從走廊上聽(tīng)每一個(gè)教室里傳來(lái)的反復誦讀經(jīng)典的讀書(shū)聲,《弟子規》開(kāi)講了,《三字經(jīng)》開(kāi)講了,古典文學(xué)名著(zhù)也相繼開(kāi)講了!我們舉行國學(xué)知識大賽,我們組織“紅樓夢(mèng)”人物演藝大賽、組織傳統禮儀文化表演賽,從學(xué)生們的道具服裝設計和大段大段半文半白的臺詞中,我們看到,在每一個(gè)青少年的血液里,其實(shí)都流淌著(zhù)中華文化的基因,骨子里向上向善的基因。
有個(gè)孩子來(lái)找我背題,我正坐在自習室后面的椅子上,她站在一旁小聲講,我努力仰著(zhù)頭聽(tīng)。她個(gè)子比較高,擔心我聽(tīng)不到,就慢慢開(kāi)始弓著(zhù)腰講。后來(lái),弓著(zhù)腰說(shuō)話(huà)不舒服,她干脆單膝跪地仰著(zhù)頭講。她可能覺(jué)得這樣的話(huà),我只要稍微一低頭就能聽(tīng)清楚。過(guò)去因為敏感和盲目自尊,她是個(gè)常常跟老師頂撞的孩子,如今,看到她這樣的舉動(dòng),我被她這種顧及他人的溫暖舉動(dòng)所深深感動(dòng),這讓我更加確信:我們的傳統文化最終一定能培養出善心,一定能培養出發(fā)現世界大美的慧眼。而這一切,正是我們這座文明城市、文明家園最美的未來(lái)!
謝謝大家!
文明三分鐘演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
文明似乎離我們很遠,其實(shí)文明就在我們身邊!
上個(gè)星期三,爸爸出差了,因此,接送我上學(xué)放學(xué)的任務(wù)便落在了舅舅的肩上。這天早上,陽(yáng)光明媚,由于睡過(guò)了頭,便匆匆忙忙地跟舅舅走出了家門(mén),只見(jiàn)舅舅發(fā)動(dòng)車(chē)子,車(chē)子便咆哮著(zhù)奔向學(xué)校。途中,一名“警察”——紅綠燈將我們攔截下來(lái)。這時(shí),舅舅的一個(gè)小動(dòng)作吸引了我,瞧,他正在一個(gè)勁地左顧右盼,似乎哥倫布發(fā)現了新大陸一般,我的好奇心沖嘴而出:“舅舅,您干什么呀?”他并不理睬,只是默不作聲地瞟了我一眼。
突然“呼、呼、呼”車(chē)子便向前猛沖,“闖紅燈”這個(gè)念頭迅速掠過(guò)我的腦子,想起之前看到一個(gè)騎自行車(chē)的男子由于闖紅燈,被呼嘯而來(lái)的汽車(chē)輾在了輪下的慘狀。我立刻說(shuō):“舅舅,您為什么要闖紅燈?太危險了”“住口,不過(guò)白不過(guò)!本司苏f(shuō),“這么早,反正沒(méi)攝像頭和警察!蔽曳瘩g道:“闖紅燈是違反了交通規則,太危險了!你不應該這樣拿自己的生命開(kāi)玩笑!本司寺(tīng)了,立刻破口大罵道:“你吵什么吵?如果不是你要七點(diǎn)到校,我才懶得管你呢!”我頓時(shí)被罵得狗血淋頭,心想:你可真是狗咬呂洞賓——不識好人心。亂闖紅燈,不僅是拿自己的生命在開(kāi)玩笑。也是對他人生命的一種漠視,這跟故意犯罪沒(méi)什么區別。
下午,舅舅來(lái)接我回家,半途,又是那名“警察”將我們攔了下來(lái)。我閉上雙眼,等著(zhù)舅舅又再次冒險,可是許久也沒(méi)有聽(tīng)到舅舅發(fā)動(dòng)發(fā)動(dòng)機的轟鳴聲,我睜開(kāi)雙眼,看見(jiàn)這次舅舅卻安分守紀在十字路口等紅燈。這時(shí)我的好奇心又上來(lái)了,不過(guò),這次我卻忍住了,心里嘀咕著(zhù):我可再也不想做“呂洞賓”了。這時(shí),舅舅好像看穿了我的心思道:“你是不是很好奇我為什么沒(méi)有闖紅燈,對吧!其實(shí),早上的事,我不是趕時(shí)間嗎?是我錯了,我向你道歉。你說(shuō)得對,我不應拿我們的生命去開(kāi)玩笑,我一定會(huì )改正的。說(shuō)到這兒,他沖我笑了笑,做了個(gè)鬼臉?粗(zhù)他的俏皮樣,我也笑了。
啊,知錯能改的好舅舅,你真是一個(gè)好樣的!是啊,文明似乎離我們很遠,其實(shí)文明就在我們身邊!文明應從我做起,從身邊的小事做起!
文明三分鐘演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)生命,文明出行》生命是美麗的,也是脆弱的,生命的意義不在于長(cháng)短而在于它精彩與否,把握住每一個(gè)瞬間,讓生命如同璀璨的星群,發(fā)光發(fā)亮……保護自己的生命是每一個(gè)人的天職,唯有活著(zhù)才談得上如何讓生命更精彩。
每個(gè)人只有一次生命,丟失了就無(wú)法挽回。關(guān)愛(ài)生命,文明出行,如今已是越來(lái)越重要的話(huà)題,現在,隨著(zhù)城市發(fā)展、人口增加,出行問(wèn)題也越來(lái)越嚴重!隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,馬路上的車(chē)輛川流不息,車(chē)水馬龍的馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇,一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失在車(chē)輪之下,一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中,唯獨剩下的是人類(lèi)的痛惜!導致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全知識,若是人們再多些這種意識,那么類(lèi)似的交通事故就可以避免發(fā)生,甚至不再發(fā)生。
生命是寶貴的?墒怯械娜藚s偏偏跟自己的生命開(kāi)玩笑,就像下面這個(gè)孩子一樣:有一個(gè)小男孩,他對自己的生命,似乎事不關(guān)己,愛(ài)理不理,整天就像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄,這會(huì )兒騎“英雄車(chē)”,那會(huì )兒爬上正在火速前進(jìn)的車(chē)輛,一會(huì )兒……他那是鬼迷心竅越玩越有勁,因為一直以來(lái)他都相安無(wú)事,就這樣一天天過(guò)去了,終于有一天,傳來(lái)一個(gè)大家都知道的后果;他被疾速行駛的大卡車(chē)撞倒了,他倒在了血泊里,他對父母說(shuō)的最后一句話(huà)是:“如果我能再擁有一次生命,我一定好好做人,我終于明白了父母讓我注意安全的良苦用心了!鄙瓦@樣結束了嗎?得不到任何回報。
你是否曾經(jīng)灑脫的騎著(zhù)自行車(chē)奔馳在馬路上,你是否在有過(guò)在馬路上和伙伴們嬉笑打鬧;你是否還為了刺激翻越過(guò)護欄;你是否過(guò)馬路時(shí)無(wú)視交通信號燈的存在,忘記了“紅燈停,綠燈行”……在所有事故中,有80%的交通事故是可以避的。本來(lái)可以避免的交通事故,都是因為我們不懂法,不學(xué)法,不守法以及對安全出行的不重視造成的。
遵章守紀,就是尊重生命。重視出行安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責任。我們是祖國的花朵,是未來(lái)的建設者和主宰者。作為一名學(xué)生,更加應該有自我保護意識,從我做起,從小做起,做一個(gè)遵守交通規則的人。
文明三分鐘演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
今天,媽媽帶著(zhù)我和妹妹去達活泉公園看荷花,進(jìn)了大門(mén)繞過(guò)觀(guān)星臺,池塘里的一大片荷花映入眼簾,有盛開(kāi)的、有含苞待放的、有在荷葉上高高挺立的,有在荷葉下躲躲藏藏的。一片片粉白的花瓣上還有小水珠,太陽(yáng)一照小水珠閃閃發(fā)光,象一顆顆白色的珍珠撒在上面,真是太漂亮了!
我和媽媽沿著(zhù)水池一邊走一邊看,我發(fā)現總有穿綠色馬夾的人,從池塘里不停地清理垃圾,我疑問(wèn)地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屆靼琢宋业囊馑颊f(shuō):“你看園林工人多辛苦!池塘里的垃圾全是他們一個(gè)個(gè)撿起來(lái)的。公園里的小草雖然長(cháng)得一片碧綠,但有許多雜草跑了出來(lái),是這些平凡的園林工人,頂著(zhù)火辣辣的烈日,戴著(zhù)厚厚的手套,一把又一把地把這些討厭的雜草拔掉;為了使小草長(cháng)得整齊、美觀(guān),他們不顧頭上淌著(zhù)的汗珠,拿起割草機,把草修理得整整齊齊。
為什么花這么紅,草這么綠,都是這些吃苦耐勞的園林工人對花草樹(shù)木悉心呵護,使公園里到處充滿(mǎn)了生機。如果我們每個(gè)人都愛(ài)護環(huán)境,保護環(huán)境。我們身邊的環(huán)境,也就會(huì )好,他們也不用那么的辛苦。我們要珍惜園林工人的勞動(dòng),爭做社會(huì )文明公民”。雖然媽媽說(shuō)的話(huà)我有點(diǎn)不太懂,但是我從心里敬佩他們,我要向他們學(xué)習,像園林叔叔阿姨一樣,從一點(diǎn)一點(diǎn)做起,從我身邊的小事做起,為美化環(huán)境出一份力。
文明三分鐘演講稿8
老師們、同學(xué)們:
大家早上好
今天我在國旗下講話(huà)的主題是:《文明禮儀,從我做起》。
文明是一個(gè)人品德的外在表現。它可以表現出一個(gè)人的知識修養,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。那么,我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實(shí),文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小舉動(dòng)中體現出來(lái)的。
早上起來(lái),你穿上整潔的服裝,是文明;與家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)是文明;見(jiàn)到老師,大方打招呼,是文明;看到地上有張廢紙,你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了,你伸手去扶;你不小心碰到別人時(shí),真心地說(shuō)“對不起”;別人幫助了你之后,你真誠地說(shuō)“謝謝”,這些都是文明。升旗儀式上,你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
文明的表現還有許許多多:在課堂上表現為:坐姿端正、認真聽(tīng)講、舉手發(fā)言;在課間表現為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動(dòng)同學(xué)物品,不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。聽(tīng)從老師管理、接受批評勸阻是文明。同學(xué)相處也離不開(kāi)禮儀,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養協(xié)作精神,這樣才能使班級更團結、友誼更深厚。當你接過(guò)獎狀和獎金,向老師、向學(xué)校說(shuō)聲謝謝也是文明。在得到獎勵后,懂得感恩,更積極地參加班級、學(xué)校組織的各項活動(dòng),為班級、為學(xué)校爭光,則是更高層次的文明。
同學(xué)們,讓我們全校上下,行動(dòng)起來(lái),講文明懂禮貌,從我做起,從小事做起,養成良好的文明習慣,爭做文明的學(xué)生!
我國旗下講話(huà)到此結束,謝謝大家。
文明三分鐘演講稿9
各位尊敬的領(lǐng)導、老師、家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:
站在這里,我是既感且愧,感動(dòng)的是有幸被邀請以家長(cháng)的身份參加這個(gè)“文明禮儀伴我行活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式,并做簡(jiǎn)短發(fā)言。慚愧的是我心里很清楚,我和我的孩子距離文明的要求還有一段很長(cháng)的差距。所以站在這里之前,我已經(jīng)無(wú)數次地對自己說(shuō),就讓今天成為我們走向文明的一個(gè)新的起點(diǎn)吧!這樣,我才有勇氣站在這里開(kāi)口講話(huà)。
要成為一個(gè)文明的人,必須接受文明之教育,就像一塊礦石,想要成為鋼鐵,必須投入熔爐接受烈火的冶煉。我把孩子送進(jìn)學(xué)校,就是想讓他們在學(xué)校這個(gè)文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績(jì)的好壞并不是最要緊的,作為家長(cháng),我期望孩子們能健康成長(cháng),期望他們能在老師的教導下成為一個(gè)文明的人、一個(gè)優(yōu)秀的人。老實(shí)說(shuō),我不期望他們一定會(huì )成為棟梁,但我希望他們至少是一棵綠樹(shù)。
無(wú)庸諱言,當前的社會(huì )風(fēng)氣并不令人滿(mǎn)意,許多不文明的流行性病毒時(shí)刻都有可能侵害孩子們的身心。所以我真誠的希望學(xué)校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗,好讓他們即使走出校園也可以免受那些流行性病毒的感染。這個(gè)要求也許有點(diǎn)冒昧,但請理解一個(gè)家長(cháng)把他的孩子交給社會(huì )時(shí)那種戰戰兢兢的心情。拜托了,教化文明的學(xué)校!拜托了,尊敬的各位老師!
同時(shí),我們知道,文明的培育需要文明的氛圍。希望在座的各位同學(xué)在一個(gè)集體里,能夠真誠相待,和睦相處,多一點(diǎn)寬容,多一分善良,講文明話(huà),做文明事,當文明人。當然,作為家長(cháng),我們也絕不能推卸家長(cháng)的責任。都說(shuō)家長(cháng)是孩子的第一任老師,其實(shí)家長(cháng)一直都是孩子的老師。我們仍要不斷地加強自身的文明修養,當合格的家長(cháng),做孩子的榜樣。由于歷史、現實(shí)和個(gè)人的原因,我們作家長(cháng)的身上也有不少的缺點(diǎn),甚至有不文明的習慣,希望孩子們能辯證地看待你們的父輩,擇其善者而從之,其不善者而改之。長(cháng)江后浪推前浪,我相信,不,我堅信,在座的所有的同學(xué)一定會(huì )超越你們的父輩,成為二十一世紀的優(yōu)秀青年。
讓文明之風(fēng)吹遍校園,吹遍社會(huì ),伴隨同學(xué)們健康幸福的一生!
謝謝!
文明三分鐘演講稿10
尊敬的老師,同學(xué)們:
你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀的民中人》!眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統的禮儀之邦!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色!吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求:現代中學(xué)生要禮貌待人,遵規守紀,嚴于律己。
的確,處于多夢(mèng)季節的青少年,萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光,遠航者的羅盤(pán);是人生樂(lè )章的主旋律,人生圖畫(huà)的主色調。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是:當一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí),就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現象:
校園里,見(jiàn)到老師,不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序,不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾之下,公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不,這是無(wú)禮!干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
如此看來(lái),一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要!
現在,我校在全市,乃至于全區全國榜上有名,而我們又是這所的主人,那么,身為主人的我們,應該怎么做呢?
應當碰到老師時(shí),送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)黄饺绽镎砗米约旱膬x容,愛(ài)護自己身邊的一切?
你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑,或者,在這場(chǎng)比賽過(guò)程中,保持安靜,不喧嘩,做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下,唿吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣,那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?
人,不是因為美麗才可愛(ài),而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí),你,就是最可愛(ài)的人!
在這場(chǎng)熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力!因為,你,就是準格爾旗民族中學(xué)的金字招牌!
請記!做一個(gè)守紀的人!做一個(gè)可愛(ài)的中國人!
謝謝大家!
文明三分鐘演講稿11
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
古人云,“不學(xué)禮,無(wú)以立”。禮儀,可謂中華文明長(cháng)盛不衰之精髓所在,亦是現代文明社會(huì )的標志。在當代,更是在社會(huì )中與人交往的基礎。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在我們的校園里,則更應弘揚文明禮儀之風(fēng)。作為青年一代的我們,是民族崛起的希望;厥讱v史,任何一個(gè)大國的崛起,無(wú)一不是伴隨著(zhù)本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統文化,無(wú)疑是呈現在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負著(zhù)振興中華的使命,更是要傳承,傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本,我們在學(xué)習各種知識的同時(shí),它將決定著(zhù)我們能否從一個(gè)優(yōu)秀的人才飛越成為一個(gè)最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結合在一起,才能使你在學(xué)習工作中被大家所接受認可!皭(ài)護環(huán)境”,“尊敬老師”,“整潔大方”,這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規范,卻無(wú)處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考。文明禮儀,強調的是“尊重之本”。試想,倘若我們每個(gè)人都生活在這樣一種充滿(mǎn)著(zhù)平等,友愛(ài),理解,和諧的環(huán)境中,生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西,它使師生之間變得和諧,同學(xué)之間更加團結,整個(gè)校園充滿(mǎn)活力。有了它,校園才不僅僅是我們學(xué)習知識的地方,更是我們共同成長(cháng),永遠珍視的溫馨的家。
對于我們中學(xué)生而言,文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現在你的言談舉止上,每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,出現在你面前的是一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園,一群積極進(jìn)取的學(xué)子,一派欣欣向榮的學(xué)習氛圍。一個(gè)古希臘哲人說(shuō)過(guò),“人的健康是身體和精神兩方面的,少了任意一個(gè)都不是真正的健康”,同樣,文明禮儀也表現在外表和內在兩部分。得體大方的著(zhù)裝,整潔樸素的儀表總是會(huì )給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止,落落大方的談吐則會(huì )留給人們謙謙君子的美名。樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài),積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園,這令無(wú)數人向往的五中,莘莘學(xué)子勤奮的汗水,在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀,卻無(wú)法令人完全滿(mǎn)意。似乎每天總有那么幾個(gè)著(zhù)裝不規范,發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時(shí)也有同學(xué)之間的爭執和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問(wèn)這些問(wèn)題,也讓我們多少有些汗顏。我們這一級的同學(xué)們,來(lái)到這里我們應該以更高的標準要求自己,以一個(gè)“閆中人”身份來(lái)規范自己的行為。11,12級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們,則應以更加嚴格的標準樹(shù)立起良好的榜樣。五中這一片沃土,光有智慧和知識是不夠的,還需要文明禮儀使它更加和諧,美好。
國民素質(zhì)的一小步,國家文明的一大步。文明禮儀,要真正做到,還需要每個(gè)社會(huì )公民長(cháng)久的努力。作為社會(huì )的一位公民,我們都有義務(wù)從身邊做起,從我們的校園做起,樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
我的講話(huà)完了,謝謝大家。
文明三分鐘演講稿12
各位同學(xué):
大家好!今天我要為大家講的`是文明禮儀。
什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì),只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛,F在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以,我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
要養成良好的文明習慣,做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng )建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強,祖國的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
謝謝大家!
文明三分鐘演講稿13
“紅燈停,綠燈行”是我們從小就懂得的基礎交通法規,然而為什么很多人對此不屑一顧,是該項交規不合理嗎?是我行我素的自我表現嗎?是趕時(shí)間辦事比生命更重要嗎?我想大家會(huì )說(shuō)不,大道理其實(shí)每個(gè)人都明白,但是往往我們因為種種原因讓自己妥協(xié),可能是因為左右暫時(shí)沒(méi)有行駛車(chē)輛;可能是因為隨波逐流的盲目跟從;可能是一時(shí)的不耐煩;等等這些危險的信號其實(shí)就是一根根導火線(xiàn),一旦被點(diǎn)燃,“砰”!你寶貴的生命也許就在這一刻葬送,這絕對不是危言聳聽(tīng),更不是杞人憂(yōu)天。3月11日上午7點(diǎn)30分左右,西藏北路中興路口發(fā)生一起交通事故,一名中年女子闖紅燈,不料被一輛公交車(chē)撞倒,傷勢嚴重生命垂危,也許有人說(shuō)這只是一個(gè)偶然。
目前我國道路交通事故的死亡人數占安全生產(chǎn)死亡總數的近80%,每年的車(chē)禍受傷者達50萬(wàn)人左右,由此引起的直接經(jīng)濟損失達20億元左右。我國的機動(dòng)車(chē)萬(wàn)車(chē)死亡人數遠遠高于世界發(fā)達國家,是德國的9。5倍、日本的12倍。而且我國的交通事故有著(zhù)自己獨有的特點(diǎn),行人、騎車(chē)人等交通弱者的死亡率較高。在許多發(fā)達國家的交通事故死亡人數中,機動(dòng)車(chē)駕駛員與這些交通弱者之比為3∶1,而我國恰恰相反,這一比例為1:3,也就是說(shuō)約75%的交通事故死亡者為交通弱者。如果我們的自我保護意識仍然不覺(jué)醒的話(huà),如果我們還去讓生與死之間存在妥協(xié)的話(huà),可以毫不客氣地說(shuō),下一個(gè)被統計的數字就可能是你。紅燈闖一闖,親人兩行淚。我想:沒(méi)有一個(gè)人希望出現交通意外事故,所以“寧等三分,不搶一秒”,每個(gè)人都可以做到,告訴身邊的人“我行你也行”。有序的出行環(huán)境,將惠及每一個(gè)人。
下面我想通過(guò)一個(gè)例子比較一下國內外在處理交通事故的差異。一個(gè)是在西四環(huán)也是最里道撞人的事,是因為行人突然跑出來(lái)的,然后司機被罰了,不遵守交通規則的人卻沒(méi)有受到懲罰,這對駕駛者合理不合理呢?另一個(gè)是在澳大利亞,晚上開(kāi)車(chē),有一個(gè)因為趕車(chē)的孩子跑過(guò)來(lái),因為之前是紅燈,司機都停車(chē)并行的,突然變綠了,這個(gè)等于是行人闖紅燈的,但是駕駛者的車(chē)已經(jīng)起步了,但是已經(jīng)晚了,沒(méi)有太大的事故,只是撞傷了腿,當時(shí)警察來(lái)了是怎么解決的呢?警察來(lái)了以后辦的第一件事給那個(gè)孩子開(kāi)了一個(gè)160塊錢(qián)的懲款單,然后再叫救護車(chē)拉走,然后所有的責任跟駕駛者沒(méi)有關(guān)系,由保險公司解決,所以我說(shuō)像這種法規,我相信這這個(gè)孩子一輩子也不敢再闖一次紅燈了。顯然這樣的問(wèn)題不是可以一下子解決的,但是人們的素養在不斷提高,越來(lái)越多的人遵守交通規則。我國現在處于發(fā)展中的階段,用的法規沒(méi)有一個(gè)是人性化的,等到發(fā)達階段的時(shí)候,法律變成人性化,為什么法律變得人性化了,是因為人的素質(zhì)提高上來(lái)以后人性化才能起作用,素質(zhì)沒(méi)提高的時(shí)候是不能講人性化,但我還是要說(shuō)法律沒(méi)有絕對的合理,都是相對的。
最后,我想說(shuō)就算是為了奧運會(huì ),就算是向外國來(lái)賓,國際友人展現一下中國人,展現一下北京人的道德修位,文明素質(zhì),也請你遵守一下交通規則,從我做起,當你做到的時(shí)候,別人會(huì )以你為榜樣!
文明三分鐘演講稿14
我是一名主持人、記者,也是威海廣電向日葵愛(ài)心主播團的一員。為促進(jìn)三項文明行動(dòng)的開(kāi)展,我們愛(ài)心主播團走進(jìn)社區、機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校,舉辦了10場(chǎng)“文明我當先”主題宣傳活動(dòng),采制了十多期“為文明點(diǎn)贊”跟蹤報道。當我們把文明移車(chē)牌和“愛(ài)文明家園做文明市民”行動(dòng)倡議卡發(fā)放到市民手中時(shí),當我們站在宣講臺上時(shí),我們不僅在記錄和傳播,也在學(xué)習和感悟。
愛(ài)心主播團第三場(chǎng)進(jìn)社區宣講時(shí),居民戚大哥作為嘉賓講述了自己的故事,使得那次宣講成為最成功的一次。
戚大哥有著(zhù)賢惠的妻子和一個(gè)上幼兒園的女兒彤彤。去年秋天,戚大哥的妻子帶女兒到大西北去玩,同行的還有一對來(lái)自河北的母女,那家的女孩名叫柯涵,兩個(gè)年齡相仿女孩玩在一起,像一對小姐妹。然而,在一處景區附近過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí),一輛貨車(chē)撞倒了柯涵和她的母親,母親當場(chǎng)死亡,柯涵身受重傷。在感到痛心的同時(shí),讓戚大哥夫婦擔心的是,彤彤看到了事發(fā)全過(guò)程。
孩子當場(chǎng)沒(méi)有哭,但好幾天沒(méi)說(shuō)話(huà);赝:,彤彤常常在噩夢(mèng)中驚醒。后來(lái),夫妻倆帶孩子看了心理醫生,孩子才慢慢有所好轉。幾個(gè)月后,恢復了正常。
有一天傍晚,戚大哥要去接幾位客戶(hù),之前還要去幼兒園接彤彤。一路上,戚大哥心里有事兒,過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)是能搶就搶。正當他盤(pán)算著(zhù)晚上的飯局時(shí),女兒突然開(kāi)了口:“爸爸,你過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)為什么不慢一點(diǎn)?”戚大哥隨口說(shuō):“爸爸一會(huì )兒有事兒,小孩別管!蓖南乱痪湓(huà)讓戚大哥一下子愣住了。她說(shuō):“爸爸,當時(shí)柯涵和她媽媽被車(chē)撞的時(shí)候,那車(chē)開(kāi)得還沒(méi)有你現在開(kāi)得快呢!”
說(shuō)到這里,戚大哥的臉膛有些發(fā)紅,聲音也有些哽咽。他對臺下的朋友們說(shuō):“那時(shí)我心里很難受,很慚愧。以后,我每次開(kāi)車(chē)時(shí),都能想起閨女的話(huà),看見(jiàn)斑馬線(xiàn)就踩剎車(chē)減速,車(chē)停在斑馬線(xiàn)前,當行人走過(guò),向我招手或者露出笑臉時(shí),我的心里特別高興!
這個(gè)瞬間,定格了文明,也定格著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的幸福和期盼。
一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)、一篇篇報道做下來(lái),我有一種感覺(jué)越發(fā)強烈,那就是——我們這座城市的文明形象正是由這些瞬間所組成。排隊上下車(chē)是體現城市文明的一面鏡子,禮讓斑馬線(xiàn)是尊重和關(guān)愛(ài)生命的內在要求,不亂扔雜物是個(gè)人文明修養的具體體現。我相信,隨著(zhù)三項活動(dòng)的持續開(kāi)展,感人的瞬間會(huì )越來(lái)越多,更多像戚大哥一樣的市民將通過(guò)我們的鏡頭,展現瞬間的文明,為文明的瞬間點(diǎn)贊!
文明三分鐘演講稿15
老師們,同學(xué)們,大家好。我是五年級三班的xxx,今天我國旗下講話(huà)的題目是《青青四月文明出行》
中華民族自古就是禮儀之邦,世代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財富。而現如今,隨著(zhù)生活水平的日益提高,一些不文明、不健康的現象時(shí)有發(fā)生。例如:隨處亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場(chǎng)合大聲喧嘩、過(guò)馬路闖紅燈等等。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們要于細微之處體現我們一小人的文明禮儀素質(zhì)!
春天,小草發(fā)出綠芽;春天,垂柳抽出新枝;春天,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳把歌唱……春天是一篇美好的樂(lè )章。四月,正是春季踏青出行的好時(shí)機,但在快樂(lè )的同時(shí),我們也不要忘記“文明”二字,在這里,我向全體同學(xué)發(fā)起倡議:
1、請不要在公共場(chǎng)所丟棄果皮雜物。即使需要走得遠一點(diǎn),也要不要將垃圾桶當成擺設。
2、請不要隨地吐痰。隨身攜帶一點(diǎn)衛生紙,吐在紙里再投入垃圾箱。
3、請愛(ài)護公共場(chǎng)所的公用電話(huà)、郵箱、報欄、座椅等等。它們不僅方便了別人,也方便了我們自己。需要我們每個(gè)人愛(ài)護。
4、請遵守交通守則。等紅燈時(shí)不要越過(guò)斑馬線(xiàn),堅決不闖紅燈、不亂穿馬路,這很危險,更不文明。
5、請做到自覺(jué)排隊。候車(chē)要排隊,購物要排隊,先來(lái)后到依次來(lái)。
6、外出游玩就餐時(shí),要隨身攜帶一個(gè)垃圾袋,把所有垃圾都帶走,不要隨意扔在草地上。
7、盡量少使用塑料瓶裝礦泉水,用水瓶攜帶白開(kāi)水是既經(jīng)濟又環(huán)保的好辦法。
8、在公共場(chǎng)合不喧嘩吵鬧,不亂跑亂跳,舉止文明,行為得體。
9、乘坐公交車(chē)時(shí),要主動(dòng)給老人和行動(dòng)不便的人讓座。
我想同學(xué)們在今后的出行中一定能做個(gè)文明的小市民,做個(gè)講禮貌的好學(xué)生。讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好的校園。
讓我們伴著(zhù)文明的沐浴,迎接春天。
我的演講完畢,謝謝大家!
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