園長(cháng)助理崗位競聘精彩演講稿范文
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的園長(cháng)助理崗位競聘精彩演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
園長(cháng)助理崗位競聘精彩演講稿1
各位領(lǐng)導，老師們：
大家好，我叫xx，現年32歲，教育管理本科在讀，今年3月加入中國共產(chǎn)黨成為一名黨員�，F任幼兒園小班部部長(cháng)、園長(cháng)助理和信息技術(shù)負責人。自1991年7月無(wú)錫師范幼教系畢業(yè)后，在XX市水秀中心幼兒園工作至今，先后任年級組長(cháng)、課題組長(cháng)、片團支部書(shū)記，工會(huì )副主席、電教負責人、小班部部長(cháng)以及園長(cháng)助理的職務(wù)。近年來(lái)，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得新的進(jìn)步。借此機會(huì )，向所有關(guān)心、支持我成長(cháng)的領(lǐng)導和老師們，表示衷心感謝！
我園全面推行教師競爭上崗是深化教育人事制度改革的一項重要舉措，有利于優(yōu)秀教師脫穎而出，為全體教師創(chuàng )造一個(gè)“公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，實(shí)現教師人力資源的優(yōu)化組合。實(shí)行競爭上崗，教師有壓力，工作、學(xué)習、創(chuàng )造、發(fā)展才有動(dòng)力，實(shí)現優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟迪潛力，激發(fā)工作熱情和勁頭，根治死氣沉沉的低效管理模式，使教育教學(xué)管理與活動(dòng)顯示出活力，成為教育適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的積極抉擇。作為符合競崗條件的老師，我積極參與，公平競爭。我競爭的崗位是副園長(cháng)、園長(cháng)助理以及各部部長(cháng)主要是小中班的部長(cháng)。
我參加競爭的優(yōu)勢主要體現在三個(gè)方面：一是工作主動(dòng)，具有創(chuàng )意和靈感，易于接受新事務(wù)。（如網(wǎng)站的建設從一竅不通到小有成績(jì)本星期四交流和組織頭腦風(fēng)暴式的研討活動(dòng)等）二是經(jīng)過(guò)多個(gè)工作崗位的實(shí)踐鍛煉，培養自己多方面的能力，能說(shuō)，能寫(xiě)（編寫(xiě)多個(gè)幼兒園工作規范），能干事，干成事。同時(shí)經(jīng)過(guò)近兩年的園長(cháng)助理和部長(cháng)崗位的鍛煉，在級部工作和教科研工作方面都取得較明顯的成績(jì)。（如幼兒園電教這一塊光，為老師做網(wǎng)站，之前收集素材就用一個(gè)星期近萬(wàn)張圖片和動(dòng)畫(huà)）三是具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅韌不拔的性格；同時(shí)富有人情味，頗具同情心，樂(lè )于助人。這些正是團結同志、做好工作的基礎。
如果這次競爭成功，能繼續擔任園長(cháng)助理和部長(cháng)或者擔任副園長(cháng)的話(huà)，我將和全園老師一道，發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、勤勉好學(xué)、吃苦奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、求是務(wù)實(shí)、團結協(xié)作的精神，默默無(wú)聞，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作，園滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
在工作上：
1、在園本課程上突出各學(xué)科的顯性點(diǎn)和完善課程特色
在園本基礎課程中運用一些已經(jīng)成熟的教材，如主題活動(dòng)用“XX省教育廳《綜合教育課程》”。其他課程上采用一些教師宜操作，效果顯性的教材如：美術(shù)以繪畫(huà)啟蒙為基礎教材，數學(xué)以全腦數學(xué)為主體育以直排輪和武術(shù)為特色、電腦以“繪圖制作”為主，英語(yǔ)用“hello melody”，語(yǔ)言以“科學(xué)認讀”為主。加上各班教師以自己的特長(cháng)作為班級的一項特色，如：舞蹈、美術(shù)、電子琴、英語(yǔ)等，這樣。同時(shí)于后勤協(xié)作，每年要保證教參、教材、音像材料的添置，更好的為教育第一線(xiàn)服務(wù)。
2、設立專(zhuān)兼職教師。
3、設立一些專(zhuān)兼職部門(mén)如：宣傳策劃部（園部外環(huán)境的設計和大型活動(dòng)的設計和布置）、信息管理部（、維修部，建立維修反饋制和承諾制。
4、豐富幼兒園內部管理網(wǎng)絡(luò )，提高教師信息技術(shù)操作水平，進(jìn)行由上至下的信息技術(shù)考核。即首先加強中層領(lǐng)導的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動(dòng)幼兒園信息化發(fā)展的速度。如：“設立中層信息技術(shù)應用培訓和考核內容” ，內網(wǎng)增加“園長(cháng)薦讀”“課件資源庫” “在線(xiàn)評課”等欄目。
5、結合教師聘任及教育新秀能手的評比，逐步建立幼兒園固定時(shí)間的賽課活動(dòng)，為幼兒園后續力量，第二梯隊打下基礎，同時(shí)減少工作的隨意性，加強開(kāi)課質(zhì)量。
在團隊建設中，要突出做好三點(diǎn)：一是加強自身修養。內圣方能外王。要不斷在認認真真學(xué)習上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是多向領(lǐng)導匯報，搞好各級部的協(xié)作配合。要經(jīng)常向主管領(lǐng)導請示，解領(lǐng)導要求，琢磨領(lǐng)導思路，把工作的主動(dòng)性與針對性、實(shí)效性統一起來(lái)。要虛心向其他級部學(xué)習，多交流，多協(xié)調，互相幫助，共同提高。三是搞好級部?jì)炔繄F結。生活上多關(guān)心同志，讓同志有一種溫暖感；工作上幫助同志多出成績(jì)，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽(yù)面前，不爭不搶?zhuān)嘧屚�，讓同志有一種被承認感。對于同志之間的矛盾，在堅原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著(zhù)共同的目標邁進(jìn)。
如果通過(guò)這次競爭，自己保持原地不動(dòng)，我也會(huì )加倍努力，干好工作，請領(lǐng)導和老師們放心！
謝謝大家。
園長(cháng)助理崗位競聘精彩演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，人文學(xué)院的全體老師：
下午好！
感謝大家在假期的假日里來(lái)參加我的競聘工作，在xx學(xué)院第四屆中層干部聘任工作中，我希望聘任的職務(wù)是人文學(xué)院黨總支書(shū)記兼副院長(cháng)。我出生于1965年4月，今年xx歲；20xx年參加工作，在xx師專(zhuān)、xx學(xué)院工作至今，從事高校的教育、教學(xué)和管理工作已有27年；在學(xué)校前三屆中層干部崗位上一直承擔著(zhù)一定的領(lǐng)導職務(wù)：第一屆中文系任主任助理，主抓實(shí)踐教學(xué)與科研工作。第二屆聘任為人文學(xué)院副院長(cháng)，主管行政和實(shí)踐教學(xué)工作。特別是第三屆續聘為人文學(xué)院副院長(cháng)后，由于班子一直缺職，我在全面主抓院教學(xué)工作的同時(shí)，與院長(cháng)、書(shū)記一起分擔了更多事務(wù)與責任。并一直兼任支部或總支的組織委員。對我履行職務(wù)的情況和工作的狀態(tài)之前已進(jìn)行述職，不再贅言。在此幾分鐘內，我想將我對此崗位的認識和理解、我競聘的理由與優(yōu)勢、以及競聘成功后的工作思路與設想一并向領(lǐng)導和老師作以綱要的陳述與鄭重承諾。
1、作為黨的基層干部，總支書(shū)記必須具備較強的政治素質(zhì)和思想理論水平，必須有很強的政策理解力與執行力。我是一名老黨員，并有多年參與和兼任黨務(wù)與黨建工作的經(jīng)歷，我會(huì )堅定不移的貫徹黨的正確方針、政策與決策，堅持黨性原則，清正廉潔，帶領(lǐng)人文學(xué)院的全體黨員和群眾執行與完成校黨委部署的各項學(xué)習任務(wù)與工作任務(wù)。
2、作為高校二級院的總支書(shū)記，最重要的是要為學(xué)院的各項建設提供有力、有益、有效的支持與保障。人文學(xué)院在經(jīng)過(guò)歷史前輩與在職同仁的努力奮斗下已有了聲譽(yù)、有了規模、有了優(yōu)勢，但改革與發(fā)展是硬道理，智慧與創(chuàng )造是永恒的主題。人文學(xué)院在未來(lái)的發(fā)展中還將會(huì )有巨大的空間，作為總支書(shū)記又兼任副院長(cháng)，我會(huì )傾注所有能力，提供所有資源，積極支持院長(cháng)和專(zhuān)業(yè)主任的工作，把人文學(xué)院各個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展與學(xué)科的建設作為工作的第一主題，切實(shí)實(shí)現學(xué)�！疤厣珣眯捅究聘咝！钡慕ㄔO戰略目標。
3、尊重個(gè)性、追求真理，以人為本、人文關(guān)懷，這是我們作為領(lǐng)導干部與管理者應有的理念和決策前提，尤其是在大學(xué)這樣的`以高級知識分子、教師為主體的神圣殿堂，黨總支書(shū)記應該是這一理念的鮮明體現者與宣揚者，我特別感動(dòng)的`是以海濱書(shū)記、龔宏院長(cháng)為代表的黨群集體已繼往開(kāi)來(lái)地營(yíng)造了人文學(xué)院濃濃的人文氛圍，形成了人文學(xué)院溫馨而不媚俗的景觀(guān)氣象，我如果能成為新任者，必將努力地將傳統發(fā)揚光大，將團結、和諧、有為、進(jìn)取的團隊建設作為我工作的要旨和追求。
4、學(xué)生工作、德育工作是我所聘任崗位的重要職責。對此我不敢說(shuō)胸有成竹，但自信能有作為。首先，我熱愛(ài)學(xué)生，喜于做學(xué)生工作，我做過(guò)多屆學(xué)生的班主任，至今也在教學(xué)第一線(xiàn)，和學(xué)生在一起能順暢交流、亦師亦友；其次，做副院長(cháng)期間，我主抓的工作之一就是學(xué)風(fēng)建設，人文學(xué)院幾乎所有的校園文化活動(dòng)我都參與策劃與組織。而且，學(xué)生的實(shí)習、考研、就業(yè)等都是我們二級院班子必須共管、共抓的工作，所以這些工作的責任和程序我并不陌生。再次，我一直十分關(guān)注大學(xué)教育，在理論和學(xué)術(shù)上探索和思考了許多問(wèn)題，已結和在研的教改與科研課題都與如何培養學(xué)生大學(xué)素能有關(guān)。
人文精神是大學(xué)精神和核心和統領(lǐng)。人文學(xué)院所屬的文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、歷史等專(zhuān)業(yè)都是人文學(xué)科，人文知識和理論的傳授及人文素質(zhì)和精神的培養本身就是我們的教學(xué)目標和培養方向；“大學(xué)精神”中的創(chuàng )造精神、批判精神和社會(huì )關(guān)懷精神是人文學(xué)者和教師的終極追求；人文專(zhuān)業(yè)的學(xué)生大都思想活躍、才情四溢，有較強的社會(huì )參與意識，具有巨大的、可開(kāi)發(fā)的潛能，理應在xx學(xué)院的校園文化建設中發(fā)揮突出作用。如任職，我將進(jìn)一步調動(dòng)師生的積極性，以多種有效方式展示和張揚人文學(xué)生的風(fēng)采，人文教師的深厚，使我們的大學(xué)更有風(fēng)景，更有文化。
領(lǐng)導們，老師們，我自作為大學(xué)教師和承擔大學(xué)教育管理者以來(lái)一直不變的理念和心態(tài)就是：我敬重大學(xué)精神、敬崇人文關(guān)懷、敬愛(ài)老師和學(xué)生；我熱愛(ài)xx學(xué)院，熱愛(ài)人文學(xué)院，并愿意為xx學(xué)院人文學(xué)院的建設和發(fā)展承擔更多的責任，發(fā)揮更重要的作用。
人們說(shuō)“越是民族的越是世界的”，我想說(shuō)“越是學(xué)院的、人文的，越是學(xué)校的，大學(xué)的”。我聘任的崗位雖然是立足于人文學(xué)院，但人文學(xué)院的同仁們會(huì )以我們的共識、我們的情懷、我們的勤奮、我們的智慧來(lái)踐行、引領(lǐng)、實(shí)現我們的目標，這就是我自信的、別無(wú)旁騖的選擇。
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