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中學(xué)生憲法演講稿

時(shí)間:2023-05-12 11:08:31 演講稿 我要投稿

中學(xué)生憲法演講稿(精選10篇)

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編收集整理的中學(xué)生憲法演講稿(精選10篇),希望對大家有所幫助。

中學(xué)生憲法演講稿(精選10篇)

  中學(xué)生憲法演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  晚上好!xxx,當你們走進(jìn)這座美麗的大學(xué)城的時(shí)候,看到這些現代化的建筑,你會(huì )想起誰(shuí)呢?我記得當我第一次走進(jìn)這里的時(shí)候,我第一句感嘆是:工人的力量真偉大!是的,我說(shuō)的是有著(zhù)一億x千萬(wàn)大隊伍的農民工。他們是現代化的建設者,他們用自己的辛勤勞動(dòng)為我們建起一座座高樓大廈,一條條筆直的馬路?墒,我卻沒(méi)有忘記一位記者在大年三十前一天,走進(jìn)xx市一處工地所看到的情景――在這間三面透風(fēng)的破房子里,十幾個(gè)農民工在瑟瑟發(fā)抖。據說(shuō)他們已經(jīng)三天沒(méi)有吃米飯了,而氣象臺預報那天的氣溫是零下8度!他們在那里苦苦等待著(zhù)他們老板可以給他們發(fā)工資,讓他們回家過(guò)年!在相關(guān)圖片里,他們頭發(fā)凌亂、面容悲愴,目光里滿(mǎn)含渴望和無(wú)奈。而他們的背后,是一座高聳的樓房――一個(gè)現代文明的標志物!類(lèi)似的報道還很多,這些報道一次次地叩問(wèn)著(zhù)我們的心靈:這是我們所期望的社會(huì )嗎?這是我們農民工應有的生活嗎?

  警鐘一次次地敲醒,悲劇一次次說(shuō)明:道德、輿論不是根本的解決辦法。那么,構建和諧社會(huì )的`路在哪里呢?當我成為一名法律的學(xué)生,拿起《中華人民共和國憲法》時(shí),我知道了這個(gè)問(wèn)題的答案。當道德、輿論不足以成為保障人權的有效途徑時(shí),我們應當努力建立一個(gè)法制社會(huì ),讓?xiě)椃P(guān)懷農民工,保護農民工,成為農民工心頭的陽(yáng)光。

  憲法很薄,也很沉。憲法精神的內在價(jià)值是以人為本,而一個(gè)和諧社會(huì )的重要標志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚憲法以人為本的這種精神,讓?xiě)椃ㄖ馄照账姆,切?shí)地保障每一個(gè)農民工、每一個(gè)勞動(dòng)者、每一個(gè)公民的權利,建設一個(gè)法制的和諧社會(huì )。

  值得慶幸的是,很多人為著(zhù)這個(gè)目標努力著(zhù)。越來(lái)越多的人為農民工發(fā)言,越來(lái)越多的政府決策有了農民工的聽(tīng)證人,越來(lái)越多的法律頒布實(shí)施以保護農民工的權利。我們又看到許多新的報道,農民工的工資有了保證資金,農民工的醫保在逐步推廣,農民工的子女上學(xué)有了保障。許多農民工臉上的笑容多了起來(lái),他們的心頭正在被法制的陽(yáng)光溫暖著(zhù)。在憲法之光的照耀下,和諧的社會(huì )正展現著(zhù)她巨大的魅力。

  同學(xué)們,農民工們可能不會(huì )去讀憲法條文,他們也可能不懂什么叫和諧社會(huì ),但他們和我們一樣,有著(zhù)對幸福的希望,有著(zhù)對未來(lái)的夢(mèng)想。我希望,經(jīng)過(guò)全社會(huì )人的努力,我們社會(huì )可以真正成為一個(gè)憲法至上,依憲治國的和諧社會(huì ),憲法精神深入人心,成為溫暖每一個(gè)公民心頭的陽(yáng)光。我相信,有一天,農民工們不會(huì )為自己的工錢(qián)而犯愁;有一天,農民工們會(huì )為生活在一個(gè)和諧的法制的社會(huì )而幸福;有一天,農民工們都能很自豪地向社會(huì )大聲說(shuō):我們是現代化的建設者,我們的工作平凡,但光榮!

  中學(xué)生憲法演講稿2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五年級的岳小芊,我今天演講的題目是《法律在我心中》。

  不瞞大家說(shuō),法律對我來(lái)說(shuō),只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶,我還是一個(gè)小孩,法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),我求教我最信任的人————————

  老師說(shuō),法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應的法律保護著(zhù),法律的保護使天更藍、草更綠、水更清,大自然更加和諧。

  媽媽說(shuō),法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始,法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會(huì )醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定,法律的保護讓我們快樂(lè )地成長(cháng),安全地擁有,幸福地生活。

  爸爸說(shuō),法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護。大人們每做一項工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護們的社會(huì )運行有序,和諧相處,健康發(fā)展。

  哦,原來(lái)法律并不遙遠,它就像空氣、水、或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,須臾不曾離開(kāi)。正是它,使人類(lèi)遠離叢林法則,創(chuàng )造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì )泛濫,大雁離開(kāi)雁陣就會(huì )墜落,電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò )就會(huì )癱瘓一樣,我們人類(lèi)如果沒(méi)有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會(huì )通暢,如果沒(méi)有“殺人償命,欠債還錢(qián)”,社會(huì )就會(huì )混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng),覆蓋著(zhù)我們生活的天空。

  由此可見(jiàn),加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來(lái)說(shuō),我們是祖國的未來(lái),我們更應從小學(xué)習好法律知識,遵守法律和社會(huì )規則,將來(lái)成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人,成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。

  在日常生活中,處處都離不開(kāi)法律和道德。對于我們青少年來(lái)說(shuō),我們不需要做多少大事,我們先要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現,如果我們每個(gè)人都做到的話(huà),那么,我們的國家,我們的生活,就會(huì )變的更美好。我國有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規矩不成方圓”。就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩否則就什么也做不成。對國家,對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民,社會(huì )的小主人,同樣應該學(xué)法、懂法、守法,以保護我們自己的權益,不損害他人和社會(huì )的`利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的遵紀守法的好公民。

  今天我們是青少年,明天我們就是國家的建設者,F在不僅要學(xué)好知識,練好身體,養成良好的習慣,也要樹(shù)立法律意識和養成良好的道德修養,懂法、知法、守法。法律是我們健康成長(cháng)的保護神,也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準則,我們每個(gè)人都要認真學(xué)法,做一個(gè)遵紀守法的好孩子。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  中學(xué)生憲法演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  1949年中華人民共和國成立以后,于1954年9月制定了我國的第一部憲法,又分別于1975年3月、1978年3月和1982年12月先后制定、頒布了三部《憲法》!吨腥A人民共和國憲法》作為我國的根本大法,它是治國安邦的總章程,是依法治國方略的根本依據,它不僅對公民權力進(jìn)行了確認和保障,同時(shí)對國家權力的設置和行使進(jìn)行了規范,它是保持公共權力與公民權利的協(xié)調與平衡的根本規范。

  《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。公民權力通過(guò)《憲法》確認,人民通過(guò)《憲法》賦予國家權力,公民權利是國家權力的目的,國家權力是公民權利的有效保障。我們的社會(huì )從人治走向法制,用法律這把利劍維護社會(huì )秩序,保護公民的基本權利和人身自由,使我們能安居樂(lè )業(yè),使我們能夠在平等、和諧、自由的環(huán)境中學(xué)習,追求夢(mèng)想。

  我們作為一名初中生,一名未成年人,憲法與法律跟我有什么關(guān)系。我相信在座的同學(xué)中肯定有過(guò)這種想法,甚至一直以來(lái)都是這樣想的。說(shuō)實(shí)話(huà),在沒(méi)有學(xué)習《憲法》之前我同樣存在這種天真的想法。同學(xué)們!任何公民享有憲法和法律規定的權利,同時(shí)也必須履行憲法和法律規定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的,享有平等的權利,同時(shí)要履行應盡的義務(wù),任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權。

  那么,我們有許多保護青少年、未成年的法律條例,我們是不是就可以知法犯法呢。請記住,任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權。但是,我們同學(xué)中有不少知法犯法的,比如抽煙、打架斗毆、遲到早退、曠課等嚴重違反校紀校規的行為。而校領(lǐng)導根據學(xué)校規章,對那些違反校紀校規的.同學(xué)做出了處分,這就是依法治校,違法必究。而進(jìn)入酒吧、歌廳、網(wǎng)吧、購買(mǎi)煙酒等行為,對于未成年來(lái)說(shuō)都是觸犯法律的。近年來(lái)未成年的犯罪行為逐漸增多,手段殘酷,影響惡劣。今年四川一名13歲少年小武為搶劫手機,將汽油潑向素不相識的女教師,女教師被燒成特重度燒傷,這一事件讓人瞠目結舌;又如15歲的魏明,在同學(xué)生日宴會(huì )上認識了出手大方的王大哥,王大哥經(jīng)常帶他吃喝玩樂(lè ),因為缺少父母陪伴,魏明把王大哥當成了自己的好朋友和崇拜偶像。一天,王大哥對他說(shuō):有個(gè)小子總跟我過(guò)不去。我不方便出面,你幫教訓教訓他,反正他不認識你。被這么一教唆,原本老實(shí)聽(tīng)話(huà)的魏明手拿木棒,朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒,導致對方頭部受了重傷,而15歲的魏明因故意傷害罪被判刑。類(lèi)似的案例還有很多,我們可以看出學(xué)習法律知識,樹(shù)立法律意識是非常重要的。

  但是,我們很多學(xué)生缺乏法律知識還不自知。同學(xué)們,學(xué)法,我們才不會(huì )因為世界好奇而盲從、盲動(dòng),才不會(huì )在外界美麗外表誘惑下受到傷害,才不會(huì )在困惑、迷惑中隨波逐流,我們才懂得如何維護我們的合法權利。我們都是花季少年,前途一片光明,而一旦觸犯了法律,我們不僅僅斷送了自己的前途,更加傷害了疼愛(ài)自己的父母、親人和老師,對社會(huì )也會(huì )造成難以彌補的危害。青少年朋友,我們應該努力學(xué)習法律知識,不僅保護自己,也為了保護他人。

  中學(xué)生憲法演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)周一我們學(xué)校都要舉行升旗儀式,有人會(huì )問(wèn),為什么我們的國旗是五星紅旗,而不是星條旗、太陽(yáng)旗呢?為什么我們不每周換一種國旗呢?

  還有人問(wèn):同學(xué)們?yōu)槭裁疵刻於家獊?lái)上學(xué),而不是想來(lái)就來(lái),想在家里玩就在家里玩呢?

  理由是:這是由法律規定的,更確切說(shuō)是由憲法規定的。

  什么是憲法?

  憲法是規定公民基本權利和國家根本制度,具有最高法律效力的根本法,是制定其他法律的依據,一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。,

  憲法,這一萬(wàn)六千多字的國家根本大法,如同棟梁,好似巨擘,托舉起中國特色社會(huì )主義的法律體系,它用最精煉,最樸實(shí),最準確的.言語(yǔ),體現了中華人民共和國最高的法律地位、法律權威和法律效力。

  大家都知道每年的12月4日是我國法制宣傳日,在法治宣傳周中,我們觀(guān)看了法律進(jìn)學(xué)校系列短片,我們從中看到許多事例如:家庭暴力、購買(mǎi)了過(guò)期食品、升國旗等等。了解了中國的《刑法》、《治安管理處罰法》、《國旗法》、《消費者權益保護法》等等。這些法律都是從憲法衍生而成的。

  有句人所共知的法律格言:“正義不僅應得到實(shí)現,而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現!狈,就是實(shí)現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會(huì )準則,我們呼吁法律來(lái)維護社會(huì )秩序。紐約,這個(gè)繁華的國際大都市,卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明,每5分鐘,就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。如:強要同學(xué)錢(qián)財,參與搶劫,更有甚者結幫犯罪。據報道:今年4月30日,海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某,因持塑料槍打劫被判有期徒刑年。來(lái)自公安機關(guān)的一則統計數字表明,80年代后期到現在,未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海,14—16歲的少年犯已占未成年人犯罪的642%。尤其讓人心驚的是,剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15l%。犯罪,無(wú)疑永遠威脅著(zhù)我們安定的生活。但是,我們應當堅信的是,法律永遠維護正義。我們應當毫不動(dòng)搖的堅信法律的正義性,并學(xué)會(huì )捍衛它!

  只要我們認真深入學(xué)習法律,心藏法制,我們就會(huì )約束自己的行為,就不會(huì )感情用事,不會(huì )做違反國家利益、損害別人利益的事。當我們的行為都很自律,很規范,我們國家就會(huì )和平,我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里,快樂(lè )和幸福將時(shí)刻伴隨著(zhù)我們!

  青春的舞臺,有了憲法精神的照耀而倍加閃亮;夢(mèng)想的征途,有了憲法精神的發(fā)指引而分外通暢。就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,弘揚憲法精神,勇做普法排頭兵;照亮青春夢(mèng)想,爭當時(shí)代弄潮兒,在成長(cháng)的道路上與法同行,做一名知法守法的好少年!

  中學(xué)生憲法演講稿5

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我演講的題目是《憲法住在我心中》,懵懂的你我或許覺(jué)得我們離憲法還很遙遠,但我不得不高聲的對你說(shuō)“你錯了”,憲法就像我們的母親,那目光從未離開(kāi)你我,就像影子跟隨者身體一樣。

  憲法是母親,那我們就是她懷抱里千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女,我們的成長(cháng)需要自由,但不需要自由散漫,需要法律,但不需要法律無(wú)需,一個(gè)真正成熟的民族必須懂得沒(méi)有真正強大的法律,就沒(méi)有真正強大的自由。

  法者,天下之儀也;所以決疑而名是非也。憲法規定了公民基本權利與義務(wù),具有至高無(wú)上的法律效力,它是一座雄偉的大廈,庇護著(zhù)你我和大家,它的每一塊磚石與硬瓦,都不容踐踏。

  憲法不是校規,亦不是家法,而是規定整個(gè)國家基本制度的國法,她調整著(zhù)國家重要的社會(huì )關(guān)系,維護著(zhù)社會(huì )穩定和國家長(cháng)治久安,所以我們經(jīng)常說(shuō)憲法是社會(huì )穩定的調節器和安全閥。

  曾經(jīng)天使對我們說(shuō):“當你覺(jué)得教堂污垢,你可以不走進(jìn)教堂,當你覺(jué)得神父齷齪,你可以不走進(jìn)神父,但無(wú)論如何卻不可以不走進(jìn)上帝,因為我們要沖破局限走向她大愛(ài)的歸屬”曾經(jīng)神明對我們說(shuō)“當你覺(jué)得法庭,你可以不走近法庭,當你覺(jué)得法官不公正,你可以不走進(jìn)法官,但你無(wú)論如何都要走進(jìn)法制,為了你的尊嚴”

  我是一名初中生,年少的我可能對于憲法的理解還很膚淺,但是法的觀(guān)念已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽,我知道我的行為受著(zhù)約束,我知道是非的界限應該怎樣劃分。信息時(shí)代的我們面對著(zhù)種。種誘惑,一不小心就容易誤入歧途,所以我們要學(xué)法,懂法,更要守法。在我們的生活中到處有法的影子,聯(lián)系我們的校園生活,學(xué)校的校紀校規雖說(shuō)不上法,但同學(xué)們能?chē)栏褡袷匾搀w現了同學(xué)們是否具備法律意識。

  憲法一詞來(lái)源于拉丁文,本是組織、確立的意思。所有的法律都必須根據憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無(wú)效的。我國有專(zhuān)門(mén)屬于憲法的節日,每年的12月4日,我們要面對憲法宣誓。國家憲法日的確立,再次彰顯我黨全面推進(jìn)依法治國的堅定決心。憲法到底是什么,為什么這樣至高無(wú)上,人人都要遵守?是《青少年保護法》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育,讓我學(xué)到了更多的法律常識,漸漸地我才明白學(xué)法、守法的重要性,更知道遵紀守法要從點(diǎn)滴做起。

  雖然我們的肩膀還很瘦小,但是我們的理想不失豪壯,我們是祖國的希望和未來(lái),請讓我們面對著(zhù)國旗和黨徽喊出我們的誓言,立下我們的承諾,貢獻我們的'力量,成就祖國的輝煌。讓我們一起學(xué)憲法、知憲法,守憲法、護憲法,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們的文明舉止去共建和諧校園。

  每當國旗升起的時(shí)候,我的內心都是激動(dòng)地,我慶幸我是紅旗下成長(cháng)的孩子,我慶幸一覽你鮮紅的色彩,此時(shí)此刻的我再不愿等待,我要面對著(zhù)您宣誓,喊出憲法的70字誓言。

  我宣誓:忠于中華人民共和國憲法,維護憲法權威,旅行法定職責,忠于祖國、忠于人民,恪盡職守、廉潔奉公,接受人民的監督,為建設富強、民主、文明、和諧的社會(huì )主義國家?jiàn)^斗。

  中學(xué)生憲法演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  同學(xué)們,這些你了解嗎?

  憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會(huì )制定和修改的,一切法律、行政法規和地方性法規都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱(chēng)為“母法”、“最高法”,而我們所知道的《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權益保護法》等這些普通法律則被稱(chēng)為“子法”。

  為大力宣傳憲法,推進(jìn)依法治教,學(xué)校決定開(kāi)展以“弘揚憲法精神,建設法治中國”為主題的`法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì ),辦主題小報,聽(tīng)法制講座,上法制教育課等,弘揚憲法精神、樹(shù)立憲法權威,學(xué)習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法。

  四中全會(huì )提出的“依法治國”,首先就是“依憲治國,依法執政首先就是依憲執政。同學(xué)們,你們知道嗎?憲法規定:從你出生的那一天起,你就是中華人民共和國的公民了,國家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規定:從你滿(mǎn)18周歲的那一天起,你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉,擁有選舉權和被選舉權。

  依法治國是我國的治國基本方略,是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志,是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀律,不聽(tīng)老師的教育,愛(ài)小偷不摸,小到別人的一根筆,一塊橡皮,大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢(qián)物,打架斗毆、上網(wǎng)吧等等。小小的年紀,就已經(jīng)有了許多劣跡。當他們走出我們的校園,或早或晚,可能就走上了犯罪的道路,受到法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,我們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育,漸漸變壞的。

  人,不可能自然變得優(yōu)秀,是內力自我約束和外力強制作用所然。沒(méi)有規矩,不成方圓;沒(méi)有紀律,不成體統。人的一生除了學(xué)習科學(xué)知識外,還要學(xué)習法律知識,如果不學(xué)習法律知識,你就不知道你的好多權利都受法律保護,如果不學(xué)習法律知識,你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。

  同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿大家在今后的學(xué)習生活中,一同舉起生命的盾牌,學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,依靠法律這把雙刃劍,平安、健康、茁壯成長(cháng)!

  中學(xué)生憲法演講稿7

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六年級XX班的XXX,今天我演講的題目是《熱愛(ài)憲法》。

  憲法是把傘,在我淋雨的時(shí)候,給我溫暖;憲法是所面朝大海,春暖花開(kāi)的房子,給我陽(yáng)光,給我安全,呵護我成長(cháng);憲法是黑暗中的.燈塔,指引我前進(jìn)的方向;憲法是天上的甘霖,滋潤我干涸的心靈。我愛(ài)憲法,因為憲法是我國的根本大法,是我們民族的神圣信仰,它具有最高的法律效力,每一個(gè)公民都不能侵犯,都必須遵守。我愛(ài)憲法,因為他保護我們健康茁壯成長(cháng),它賦予了我們接受義務(wù)教育、健康成長(cháng)、接受父母撫養、保護個(gè)人隱私、保障人身等合法權益。讓我們能夠在社會(huì )上、校園里、家庭中安全的成長(cháng)。

  記得最近在新聞上看到一段視頻,視頻里面有一個(gè)和我一樣大的小男孩,他用手狠狠地拽著(zhù)媽媽的衣服,撕心裂肺的哭著(zhù),喊著(zhù):“媽媽?zhuān)蚁肽,你不要走,我不想離開(kāi)你!彼膵寢屪诩磳⒁_(kāi)走的車(chē)里,也傷心的抹眼淚。原來(lái),這個(gè)小男孩的媽媽在外地打工,只能過(guò)半年才來(lái)看他一次,這次他媽媽回來(lái)看他,日子到了,要回外地打工了,而小男孩已經(jīng)半年沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽了,所以,在他媽媽坐上車(chē)準備走的時(shí)候,小男孩突然沖到車(chē)邊用手緊緊的拉住他媽媽的衣服,才讓我們看到了視頻中的一幕?赐赀@個(gè)視頻,我緊緊地抱住媽媽?zhuān)腋杏X(jué)我很幸福,因為我每天都能看著(zhù)媽媽。根據《憲法》中關(guān)于未成年人的保護指出,父母有教育和撫養自己孩子的義務(wù)。后來(lái)小男孩的媽媽因為不忍心再讓孩子孤獨的和爺爺奶奶一起生活,就留了下來(lái),在本地找了份工作,再也沒(méi)有離開(kāi)小男孩。

  《憲法》是神圣的,老師說(shuō)憲法不僅僅保護我們小朋友,還保護國家的山川、森林、動(dòng)物、礦產(chǎn)資源,還保護祖國的國歌、國旗、國徽。我們小朋友都是祖國未來(lái)的花朵,在憲法的呵護下,才能健康成長(cháng),成為祖國的棟梁之才,讓我們大家一起來(lái)熱愛(ài)憲法。

  謝謝大家!

  中學(xué)生憲法演講稿8

老師、同學(xué)們:

  大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話(huà)的題目是《遵紀守法,做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。

  我們知道,我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西,你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過(guò)你們日常的一言一行都必須受到法律約束,法律是至高無(wú)上的,是不可侵犯的,誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益,就要學(xué)法、懂法、守法,只有遵紀守法了,才能保護好自己。

  這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例,題目是走路也要有"規矩"。聽(tīng)到這個(gè)題目,有的同學(xué)一定會(huì )感到可笑,"別逗了,走路誰(shuí)不會(huì )呀!"這里講的"走路"是講過(guò)交通路口時(shí)應該何時(shí)走,如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲,甚至在馬路上相互追逐打鬧,這正說(shuō)明他們沒(méi)有意識到危險性。南京某小學(xué)二年級學(xué)生王誠就是因為沒(méi)有這樣的.意識,失去了一條腿,留下慘痛的教訓。一天傍晚,王誠瞞著(zhù)爸爸媽媽溜出家門(mén)找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃,王誠在后追,不知不覺(jué)中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當"俘虜",就飛快奔到了馬路對面。王誠一心想追上他,也急急地沖過(guò)馬路。就在這時(shí),一輛貨車(chē)駛來(lái),司機發(fā)現了他們,雖然馬上猛踩剎車(chē),但由于距離太近,貨車(chē)右后輪仍然碰到了王誠的雙腿,他倒下了,鮮血流了一地。后來(lái)王誠雖被及時(shí)送到了醫院,但由于傷勢太重,當天夜里,醫生們作出了截除他右腿的決定,如不這樣做,一旦傷口惡化,性命也難保。王誠雖然活了下來(lái),但右腿卻失去了,從此,再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見(jiàn),遵守交通法規是多么重要!

  有的同學(xué)其實(shí)很聰明,但他不用在學(xué)習上,而是用在調皮搗蛋上,喜歡逞強好勝,有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué),比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護公物,故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,如果情節嚴重的話(huà)就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà),遵紀守法。

  同學(xué)們,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法,做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!

  中學(xué)生憲法演講稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的題目是"學(xué)憲法講憲法"。憲法規定,中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務(wù)。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)业谋Wo。1991年制定通過(guò)了未成年人保護法,對未成年人的健康成長(cháng)的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法,規定了國家的根本制度和根本任務(wù),是治國安邦的總章程,是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎,是中國共產(chǎn)黨執政興國、團結帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會(huì )主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長(cháng)期奮斗的成果,規定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則,具有至高無(wú)上的權威和法律效力,在中國特色社會(huì )主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據,普通法律的內容都必須符合憲法的規定,與憲法內容相抵觸的法律無(wú)效。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度,具有最高法律效力的根本大法。憲法規定了公民的基本權利和義務(wù),使我們的'人格、人生、財產(chǎn)受到保護。

  學(xué)習貫徹實(shí)施憲法,要把握和深刻領(lǐng)會(huì )憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習憲法,要全面掌握憲法的基本內容,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì),準確把握我國的國體、政體和基本社會(huì )制度,準確把握國家的根本任務(wù),準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務(wù),準確把握國家機構設置及其組織與原則等,并將憲法各項規定作為互相聯(lián)系的有機整體,深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力,是從根本上保證國家的社會(huì )主義本質(zhì)屬性,是從根本上保證我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的順利進(jìn)行,體現了中國共產(chǎn)黨執政興國的基本主張和人民的共同意志,是建設富強、民主、文明的社會(huì )主義國家的法律基礎,從而增強貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅定性。

  "國的家住在心里,家的國以和矗立。"我們的國家因為和平,因為和諧,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為一位炎黃子孫,有責任去維護我們祖國的和諧,而作為一名教書(shū)育人的教師,更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

  我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛(ài)我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會(huì )主義法治的核心內容,憲法是社會(huì )和諧安定的法律保障,其核心價(jià)值在于實(shí)現并維護社會(huì )的公平正義。憲法的解釋結果具有唯一性,這并不意味著(zhù)憲法的內容是一成不變的;相反,憲法內容是會(huì )隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內核的向往,出于對憲法權威性的敬仰,出于對個(gè)人民主權利的追求,出于對國家、社會(huì )制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。

  讓我們用憲法規范自己的行為,深入學(xué)習、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認識社會(huì )主義制度的優(yōu)越性,增強憲法意識、公民意識、愛(ài)國意識和民主法治意識,大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法,還要把法制意識宣傳給周?chē)娜,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中?/p>

  讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量!

  中學(xué)生憲法演講稿10

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們!

  大家好!

  我國有句古話(huà)叫“沒(méi)有規矩不成方圓”,就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩,否則就什么也做不成。對國家,對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是——法。作為國家公民和社會(huì )成員,人人都要遵守法律,維護法律。

  守法首先要知法、懂法,以前,我覺(jué)得《憲法》離我很遠很遠,作為一名小學(xué)生,我與憲法就好像是兩條平行線(xiàn),永遠也不會(huì )有什么交集,通過(guò)這幾天的學(xué)習,我才發(fā)現,原來(lái)她就在我身邊。

  她,是我們國家的母法,所有的法條都要以她為依據。她,是我們國家的'根本大法,所有的規范都要以她為標桿。她作為我們國家法律淵源的至高至偉者,每時(shí)每刻都精心呵護著(zhù)我們的成長(cháng)……

  她規定了我國公民最基本的權利和義務(wù),她就像一位母親保護她的兒女們一樣保護著(zhù)我們。她有利于鞏固和發(fā)展國家的根本制度,有利于健全法制,她,這位時(shí)刻關(guān)心我們的母親,處處為我們著(zhù)想。

  學(xué)好憲法,嚴以律己,心存敬畏,勤于自省,只有從小養成遵紀守法的好習慣,長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的好公民。那就讓我們從現在開(kāi)始,學(xué)習憲法,爭做文明守法的小公民吧!

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