關(guān)于青春主題演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在當下社會(huì )，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編整理的關(guān)于青春主題演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于青春主題演講稿1
青春是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，青春是七月火紅的太陽(yáng)，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，青春是歡樂(lè )的音符，是我們新人的象征。
中國革命的先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng )建青春之國家，青春之民族。
當今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代，當今世界是一個(gè)瞬息萬(wàn)變令人眼花的世界!知識更新日新月異，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打，懶惰就會(huì )失敗!已成為一個(gè)不可抗拒的規律。為了中華民族的騰飛，我們每個(gè)人都應該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實(shí)現我們青春的價(jià)值。
駿馬在坎坷中向前，雄鷹在險峰上盤(pán)旋。
智慧在汗水里發(fā)光，理想在拼搏中實(shí)現。
沒(méi)有拼搏，中國女排何能取得五連冠!
沒(méi)有拼搏，陳景潤何能摘下數學(xué)皇冠上的璀璨明珠。
沒(méi)有拼搏，修建三峽大壩的夢(mèng)想何能實(shí)現。
同樣!在坐的同學(xué)們如果沒(méi)有拼搏，又何能走出理想大學(xué)。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚樂(lè )章!
同學(xué)們!我們駕馭人生的航船，努力地向青春價(jià)值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著(zhù)我們美好未來(lái)前進(jìn)吧!
關(guān)于青春主題演講稿2
的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，昨天那群稚氣未脫的孩子今天已經(jīng)匯聚一堂，在這里，我們說(shuō)出心中的誓言，在這里，我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，在這最后的88天里，必將創(chuàng )造嶄新的輝煌。
回首三年時(shí)光，細數珍珠般的回憶，曾經(jīng)的我們在教室中專(zhuān)心聽(tīng)講，在自習室中奮筆疾書(shū)，會(huì )在同學(xué)間的討論中爭執不休，會(huì )在老師們的講解中豁然開(kāi)朗，或許也會(huì )有傷心與遺憾，但在場(chǎng)的每一個(gè)人，無(wú)不是經(jīng)過(guò)三年的積淀，無(wú)不是踏著(zhù)灑滿(mǎn)汗水的路一步步走來(lái)。靡不有初，鮮克有終。十二年的寒窗苦讀，如今只剩下88天的最后沖刺，我們又有什么理由不用最后的拼搏，給青春交上一份完美的答卷？
或許有人說(shuō)，88天太短，彈指一揮間，命運已無(wú)從改變，但我要說(shuō)，88天可以很長(cháng)，長(cháng)到足以實(shí)現我們全部的夢(mèng)想，只要相信，就有奇跡發(fā)生，只要你肯改變，定可以用激情把握屬于自己的人生機遇，用信念揮寫(xiě)屬于自已的美好篇章。
如果說(shuō)人生是一條小船，那么拼搏就是不斷搖動(dòng)的船槳，載我們駛向夢(mèng)想的彼岸�？沼辛柙茐阎�、豪情滿(mǎn)懷是不夠的，想要決勝高考，唯有腳踏實(shí)地、勤勤懇懇一條路可走。不怕艱難困苦，不懼困難挫折，有志者事竟成，苦心人天不負，88天，可以峰回路轉，88天，更可以改變一生！
同學(xué)們，時(shí)至今日，你們是否還捧著(zhù)手機，盯著(zhù)電腦，沉迷于虛幻的樂(lè )趣中？那就請珍惜每一天，拼搏每一天吧！抓住課堂時(shí)間，注重錯題整理，不要輕易放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)，也不要一味刷題忘記了對知識點(diǎn)的歸納總結和舉一反三�？荚囀菍�(shí)力的對決，同時(shí)也是心態(tài)的考驗，二者都要靠我們未來(lái)88天的磨煉。為了老師的苦心栽培，為了家長(cháng)的殷切期盼，更為了自己那份沉浮于十二年學(xué)海生涯中的夢(mèng)想，讓我們攜手并肩，用責任與使命去譜寫(xiě)青春的樂(lè )章，用奮斗與汗水去筑成育明的輝煌。多年以后，回首今日，讓我們依然能夠大聲說(shuō)出：青春無(wú)悔！
謝謝大家！
關(guān)于青春主題演講稿3
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
中學(xué)時(shí)代，我們?yōu)榱丝即髮W(xué)，埋頭案前、秉燭夜戰、聞雞起舞；大學(xué)時(shí)代，我們?yōu)榱诵闹秀裤降穆殬I(yè)生涯，活躍在社團活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐中，鍛煉能力、磨練意志；畢業(yè)前，我們?yōu)榱隧樌厴I(yè)，沒(méi)天沒(méi)夜地泡實(shí)驗室，做課題，寫(xiě)論文，準備論文答辯，度過(guò)了幾個(gè)月宿舍、實(shí)驗樓兩點(diǎn)一線(xiàn)的乏味生活。那些年看似很艱苦的歲月，卻總讓我回味無(wú)窮，多美好的青春歲月啊。白巖松說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一代人的青春是容易的�！鼻啻菏且獊�(lái)奮斗的，奮斗是青春最厚重的底色，若不奮斗，要青春來(lái)做甚？我們的青春就像奔流不息的江河，呼嘯著(zhù)追逐我們心中的夢(mèng)。
奮斗的青春，始于心中所向
奮斗的青春需要夢(mèng)想，需要方向。那年大四，處在人生轉折點(diǎn)的我，迷茫而焦慮，就業(yè)的方向有很多，但選擇的方向只能有一個(gè)。一邊是自己苦學(xué)了四年的中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)，一邊是自己日漸濃厚的興趣愛(ài)好，我該向哪個(gè)方向邁出第一步？最后我選擇了醫院辦公室這個(gè)發(fā)展平臺，那個(gè)肩負著(zhù)醫院擬稿、宣傳、接待工作的崗位。這個(gè)想法萌芽于我廣州志愿者通訊社兩年多的社團實(shí)踐，那個(gè)傳播志愿精神、推廣志愿文化、宣傳志愿服務(wù)的廣州志愿者通訊社激發(fā)了我對衛生工作的一個(gè)思考，藥品研制、臨床藥學(xué)服務(wù)固然能造福社會(huì )，但醫療衛生行業(yè)的宣傳、和諧醫患關(guān)系的建設也同樣重要。記得廣州團市委陶義老師說(shuō)過(guò)：“志愿者通訊社的同學(xué)們是志愿者背后的志愿者，用新聞的風(fēng)，散播愛(ài)的種子，吸引更多人加入到志愿服務(wù)的行列，推進(jìn)志愿事業(yè)的發(fā)展意義重大�！贬t院行政后勤人員也正是臨床一線(xiàn)背后的工作者，他們推動(dòng)衛生事業(yè)的發(fā)展有著(zhù)不可磨滅的作用。就這樣，從事醫院宣傳工作的念頭在我心中生根發(fā)芽，促使著(zhù)我朝著(zhù)這個(gè)方向不懈奮斗。畢業(yè)前在江門(mén)日報社的實(shí)習，每天外出跑各種采訪(fǎng)、采訪(fǎng)完即時(shí)出稿件，有時(shí)一天跑幾個(gè)采訪(fǎng)、寫(xiě)幾篇稿，雖然緊張而疲憊，但這個(gè)經(jīng)歷讓我離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，讓我在實(shí)踐中鍛煉了新聞?dòng)|覺(jué)、亮點(diǎn)挖掘、宣傳報道等技巧、技能，更堅定了我的心中所向。也在那段時(shí)間里，我慢慢喜歡上了這個(gè)文化底蘊深厚、悠閑宜人的僑鄉之都。
奮斗的青春，成長(cháng)于磨礪洗禮
青春一路，風(fēng)雨兼程，青澀的我們一路跌跌撞撞的走來(lái)。幸運的是，在我的青春年華里，我有幸遇到樂(lè )于培養新人、極具親和力的院領(lǐng)導、科室主任，他們會(huì )毫無(wú)保留地耐心教會(huì )我做每項工作；工作上出錯了，他們會(huì )包容地給我指導；工作出成效，他們也會(huì )毫不吝嗇地表?yè)P我。來(lái)院2個(gè)月，我就接受撰寫(xiě)醫院上半年工作總結及下半年工作計劃的挑戰，因剛來(lái)院不久，對醫院了解還不是很深，所以這份總結計劃對我來(lái)說(shuō)撰寫(xiě)起來(lái)極具挑戰性。由于潘主任被安排去市職防所掛職半年，單位總結這任務(wù)就順其自然地落在我頭上；而辦公室的一個(gè)同事又剛好休產(chǎn)假了，上班時(shí)間我就要完成發(fā)文、安排車(chē)輛出診、會(huì )務(wù)等工作，那時(shí)想在上班時(shí)間安安靜靜地撰寫(xiě)總結是不可能的，只好下班后一個(gè)人加班加點(diǎn)，有條理地進(jìn)行檢索、收集、整理素材，提煉主題，撰寫(xiě)提綱，充實(shí)內容等。連續加了幾天班后，總結初稿出來(lái)了，經(jīng)主任、院領(lǐng)導的審核，及時(shí)上報衛生局、下發(fā)各科室，后來(lái)還受到了同事、中層干部的表?yè)P�？粗�(zhù)自己順利完成重任，得到了中層干部、同事們的支持、肯定，連續加班的勞累也一下子消除了，更加積極地投入到工作中。在辦公室里，我主要負責擬寫(xiě)材料，而這項任務(wù)常常來(lái)得很匆忙，加班寫(xiě)材料成為了我們辦公室人員的家常便飯。例如最近11月7日的廣東省文明單位檢查，5號下午5點(diǎn)多我們才收到文件通知，只有一天的時(shí)間準備匯報材料、匯報幻燈、14個(gè)項目的創(chuàng )建材料。5號那晚我立即收集數據、材料，構思、擬寫(xiě)廣東省文明單位創(chuàng )建工作匯報材料，一直加班到晚上11點(diǎn)多才回宿舍，回到宿舍繼續奮斗到凌晨1點(diǎn)多。第二天回到單位，潘主任帶領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入了“戰時(shí)狀態(tài)”，材料收集、材料打印、整理裝訂、匯報幻燈制作等工作忙碌地進(jìn)行著(zhù)。6號那天，我們從早上上班一直忙到晚上七點(diǎn)多，中間休息時(shí)間也是連續作戰，忙碌的一天下來(lái)，加上前一天的熬夜寫(xiě)材料，我整個(gè)人累到連話(huà)都不想說(shuō)，就想一頭扎進(jìn)床上。但7號的順利迎檢讓我們倍感欣慰，回想起同事們一起奮斗的場(chǎng)面心里暖融融。穿得斯斯文文，干起活來(lái)就一女漢子。辦公室承擔著(zhù)會(huì )務(wù)工作，而會(huì )議室的桌椅都是可移動(dòng)的，根據各種會(huì )議的需求，會(huì )場(chǎng)需要經(jīng)常會(huì )變換。面對著(zhù)十幾斤重的會(huì )議桌椅，穿得斯斯文文的我們，立馬變身女漢子，挽起衣袖，抬桌子，搬椅子，也不管汗滲濕了衣裳。剛開(kāi)始我還嘟嚷著(zhù)，這種粗活從小都不用干，現在反而常常干，不過(guò)轉念一想，我比我的主任不是幸福多了嗎？現在我們還有個(gè)男同事，而且是主力，也不用從樓上搬到樓下，我這不是小巫見(jiàn)大巫嗎？于是又一股勁地干起來(lái)了。暴風(fēng)雨過(guò)后有最絢麗的彩虹，冷卻的熔巖里有最耀眼的鉆石，塵封千年的壇子里有最香醇的美酒。未來(lái)的路還有很多未知挑戰與磨難，年輕的我們，只有在各種磨練中跌倒后再爬起來(lái)，在磨礪洗禮中成長(cháng)，堅持不懈地奮斗，才會(huì )釋放出異樣光芒，成就自己的一片天空。
奮斗的青春，美于永不言敗
在這個(gè)崗位上，有肯定的聲音也有疑惑的聲音�！霸趶V州大城市機遇多，待遇好，為什么非要跑到小城市去？”“臨床藥房工作更輕松，待遇更高啊，為什么要在辦公室寫(xiě)各種材料？”······也有過(guò)其他單位的“誘惑”，遭遇過(guò)各種挫折，我的內心也掙扎過(guò)。但深思熟慮后，我堅信三院能給我一個(gè)更好更寬廣的發(fā)展平臺，我更堅定了自己的選擇，也因那不言放棄的內心獨白，既然我選擇了這個(gè)方向，我就要義無(wú)反顧地奮勇直前，在三院這個(gè)平臺上實(shí)現自我價(jià)值，追逐我心中的夢(mèng)想。 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！痹谖覀兊那啻耗耆A里，我們不需要固結我們的思想，縱使前方荊棘叢生，我們都要以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，以不懈奮斗、永不言敗的青春本色去追尋我們心中美好的夢(mèng)想。莫等青春散場(chǎng)，白了少年頭，空悲切！
關(guān)于青春主題演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《正青春，不辜負》。
不管是斷過(guò)翅，受過(guò)傷的老鷹，還是羽翼漸豐，躍躍欲試的雛鷹，我始終堅信，未來(lái)的天空屬于我們。
我知道每一個(gè)決定復讀的學(xué)生心中的難過(guò)根本無(wú)法用言語(yǔ)表達。還記得今年的六月，我躺在床上，眼睛盯著(zhù)天花板，耳中聽(tīng)著(zhù)父母對親朋好友熱心詢(xún)問(wèn)的無(wú)奈應付，心中一遍又一遍地計算著(zhù)自己的高考分數，希望它能夠高一點(diǎn)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)……那幾乎是一種欲哭無(wú)淚的悲傷。但是，不要哭，不能哭，高考不相信眼淚。
心中的夢(mèng)想變成了模糊的記憶; 曾幾何起?模糊的記憶被無(wú)情的現實(shí)打碎; 曾幾何起?當現實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。
未來(lái)，未來(lái)……我的未來(lái)又在那里?
高中畢業(yè)兩個(gè)月無(wú)聊空虛的日子無(wú)所事事，面對選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)的迷惘，眼見(jiàn)朋友或考上或落榜的喜憂(yōu)，明白幻想與現實(shí)的差距……這些經(jīng)歷讓我的思想在短短幾個(gè)月內有了很大的轉變，最終我愿意靜下心來(lái)，平復心情，認真地再拼搏一年，希望能夠遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。所以我把復讀當作了一次對生命的救贖，只為彌補曾經(jīng)的遺憾，給自己的人生重新做一次選擇。
有這樣一則故事，讓我印象頗深。
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎么辦?
隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！�
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著(zhù)，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗�(zhù)那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō)：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水�！�
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現在的成績(jì)怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，奮斗的目標，生活的動(dòng)力，成功的希望!
不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，更不要被失敗打倒。通往凱旋門(mén)的路途，往往是由失敗的磚石鋪成的。
我相信只要不認輸，我們就會(huì )有東山再起、重整河山的豪情壯志，只要我們認真總結教訓，承認失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來(lái)滿(mǎn)天的朝霞。
同學(xué)們，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富，請你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意地揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起理想的風(fēng)帆，駛向輝煌的明天!
青春是如此的美好，拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。正青春，不辜負。
關(guān)于青春主題演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是人生最美好的，猶如一日之晨，四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出;猶如花朵含苞待放;猶如駿馬奔馳在草原;猶如雄鷹展翅在藍天;猶如猛虎呼嘯在山林。但這美好的青春卻不斷地消逝著(zhù)，一去不復返，是有人偷走了他們?還是他們自己逃走了呢?
太陽(yáng)升到了天空，柔和的煦光向四周竄出，打在懶洋洋的臉上，生命從朦朧中被喚醒，伸著(zhù)懶腰，看著(zhù)那一輪陽(yáng)光，臉上充盈著(zhù)歡喜，背上沉重的書(shū)包，來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了一天的生活!
鈴響了，同學(xué)們在座位上坐好，只見(jiàn)老師抱著(zhù)一摞卷子，用一只腳蹬開(kāi)門(mén)，踏著(zhù)沉重的腳步，來(lái)到了講臺上，臉色十分不好。這時(shí)，只見(jiàn)外面的天空打下了一道霹靂。老師開(kāi)始念分了，一個(gè)個(gè)同學(xué)上前去領(lǐng)卷，我們忐忑不安，我的心如同熾熱的巖漿，馬上就要噴出來(lái)，外面又下起了大雨，狂風(fēng)不斷地刮著(zhù)，仿佛是老天也受不了我們的分數，有大雨和狂風(fēng)來(lái)懲罰我們，終于念完了，我們低頭看著(zhù)試卷，不敢抬頭看老師一眼。在經(jīng)歷了老師的“狂轟亂炸”之后，終于，下課鈴如同遲到的光明，驅走我們內心的恐懼和焦慮，總算是可以放松啦!
校園生活就是這樣，一會(huì )兒膽顫心驚，一會(huì )兒歡喜萬(wàn)分，一會(huì )兒無(wú)可奈何，一會(huì )兒又激動(dòng)不已，哎!誰(shuí)讓它是青春的一部分呢!
中午休息后，我們的心中算是完放心下了，老師剛開(kāi)完會(huì )，回到班級對我們說(shuō)：“明天我們春游�！甭�(tīng)后，我們欣喜若狂，像一只只活蹦亂跳的小鹿，我的腦海中似乎浮現出那些畫(huà)面：“樹(shù)木叢生，百草豐茂”不錯的，果然是一幅美麗的景色!我們整個(gè)下午都沉浸在快樂(lè )的喜悅之中，像是上帝對我們再一次的眷顧，對上午懲罰我們的賠禮，反正這一天是非常愉悅的!
一天過(guò)去了，但這美好的記憶卻難忘，背上書(shū)包，走在路上，夕陽(yáng)下，那屢屢落寂的橘紅涂滿(mǎn)天際，道路周?chē)囊安萆l(fā)著(zhù)淡淡的泥土的清香�；氐郊液�，躺在床上，回想這一天美好的回憶，望著(zhù)窗外皎潔的明月，心中萌發(fā)著(zhù)一種不言而喻的感覺(jué)。但這青春的回憶，卻只能永遠地埋在內心靈魂記憶的深處了!
如果人生是一道美麗的彩虹，那青春就是它絢麗的色彩;如果人生是一朵含苞欲放的花朵，那青春就是它最美的一瓣;如果人生是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，那青春就是蕩漾在我們心中最優(yōu)雅的一段。耳畔，忽然想起了一句熟悉的歌詞：“良辰美景奈何天”是啊!良辰美景怎能比得上人生中最美的一段時(shí)間啊——青春!
關(guān)于青春主題演講稿6
青春不是桃面，不是紅唇，不是柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的情感。是生命之源不斷涌動(dòng)。烏爾曼是這樣定義青春的�，F在，當我們年輕的時(shí)候，我們過(guò)得很好。是時(shí)候勇敢攀登，追逐夢(mèng)想了。怎樣才能讓時(shí)間在平凡和平庸中悄悄溜走？
青春無(wú)價(jià)，短暫。這是上帝給我們的珍貴禮物。我們應該最大限度地發(fā)揮自己的潛力，讓青春飛向最大限度，讓自我表達成為我們生活中的一門(mén)重要課程。據說(shuō)有一種鳥(niǎo)，一生都在風(fēng)中飛翔，累了就在風(fēng)中睡覺(jué)。它一生只降落過(guò)一次，也就是死的時(shí)候。這只鳥(niǎo)在風(fēng)雨中盡情飛翔，盡善盡美的生活，我們最美的青春是否應該有一種強烈而絢爛的熾烈。
青春經(jīng)不起磨礪，卻經(jīng)不起浪費，發(fā)達了，卻經(jīng)不起揮霍。浪費的每一分鐘都將成為明天的遺憾。在你的位置上，用你所有的資源去做有意義的事情，無(wú)非是更好的選擇。自主課堂是教學(xué)的特色，能否抓住機遇，勇于發(fā)言，幫助懷疑質(zhì)量，學(xué)點(diǎn)東西是你的選擇；自習課是學(xué)習的重要場(chǎng)所，能否遵守紀律，專(zhuān)心致志，認真學(xué)習，鞏固發(fā)展是你的選擇；高中三年是勤奮學(xué)習，努力奮斗的時(shí)候，是留在外面還是成長(cháng)發(fā)展，由你自己選擇。穿越歲月的峰巔，穿越歷史的云朵，一代又一代優(yōu)秀的年輕人，用青春豎起了旗幟。他們心中永遠有一種精神，堅持一種信仰，成為一個(gè)靈魂————一個(gè)燃燒激情，努力上游的靈魂。年輕人，你叫奮斗！青春因為執著(zhù)的奮斗而加倍燦爛。
在我們過(guò)去的生活中，上演了無(wú)數的悲歡離合。路過(guò)的快樂(lè )，百轉千回碎成琉璃。我們站在風(fēng)中，默默地把它們掃到我的心里角落。從此，我學(xué)會(huì )了堅強和隱忍。面對挫折，他們會(huì )堅強的站起來(lái)，即使很不幸，也會(huì )昂起額頭對著(zhù)別人微笑。學(xué)習上的困難和挫折不能讓我們害怕，因為我們還有青春、夢(mèng)想、勇氣去面對失敗，逆風(fēng)飛翔。只要青春還在，就不要難過(guò)。即使黑夜吞噬一切，太陽(yáng)也能再回來(lái)。只要青春還在，就不要難過(guò)。即使你被困在廣闊的沙漠里，也有希望的綠洲。
今天的青春如火，今天的夢(mèng)想如花。在燦爛的陽(yáng)光下，我們要做的不是含苞待放，而是勇敢綻放。少年們，請以青春的名義，在逐夢(mèng)的路上努力奔跑，讓汗水澆灌生命的花朵，讓它越開(kāi)越燦爛。
關(guān)于青春主題演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
大家上午好！我是來(lái)自茶河學(xué)校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無(wú)悔》。
青春是一道絢麗的風(fēng)景，青春是一串跳動(dòng)的音符，青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，生動(dòng)的�！扒嗄暾�，人生之春，人生之華也�！�
回想92年前，首先由青年學(xué)生掀起的一場(chǎng)震驚中外的愛(ài)國運動(dòng)翻開(kāi)了中國歷史的新篇章。從此，“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神代代相傳。
新時(shí)代、新機遇、新挑戰。作為青年教師的我們該有一個(gè)怎樣的青春呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)有趕上一個(gè)英雄的時(shí)代；也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運不佳，沒(méi)有找到一個(gè)好的崗位。是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要說(shuō)：偉大寓于平凡之中，在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事。新時(shí)代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎？與學(xué)生的交往中，我深深地感受到了學(xué)生那充滿(mǎn)童真、稚嫩的心。一張張天真活潑的笑臉，一句句真摯虔誠的問(wèn)候，一雙雙渴求的眼神促使著(zhù)我去了解他們，去教育、引導他們。漸漸地，我懂得了什么是“愛(ài)”，對陶行知先生堅守“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，奉行“愛(ài)滿(mǎn)天下”的宗旨也有了新的體會(huì )——愛(ài)是教師最美的語(yǔ)言。
誠然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂(lè )同在，總會(huì )歡笑伴著(zhù)淚水，但我參差不齊的腳印里傾注了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水。所以我無(wú)悔�！氨鶅鋈�，非一日之寒�！薄笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人�！睂W(xué)生的教育就像是一場(chǎng)馬拉松競賽，可每當看見(jiàn)學(xué)生有了那么一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我就欣喜若狂，因為那就是我的成就。
我要做一名園丁，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗；我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈；我要做春蠶，為教育吐盡最后一根絲。我也知道，在教育的跑道上一定障礙重重，但我已做好了長(cháng)跑的準備，在心底為自己吶喊：加油！加油！我也知道，在教育戰線(xiàn)上要有所作為，一定要有“敢為人先”的勇氣，去爭先，去領(lǐng)跑。為此，我時(shí)刻告訴自己：我選擇了教師，站在了三尺講臺，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長(cháng)跑者”的勇氣，用一個(gè)個(gè)鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。
艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉�！笔堑�，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生吧！
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起在那個(gè)午后柔和的陽(yáng)光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線(xiàn)，看著(zhù)上空5km處的云朵慢慢的變換著(zhù)它的模樣，偶爾間一架飛機掠過(guò)，或許是鳥(niǎo)吧，實(shí)際上不清楚，因為你已經(jīng)睡著(zhù)了。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起在那個(gè)愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺(jué)間溜進(jìn)一家書(shū)店，用保持2小時(shí)的站姿翻著(zhù)書(shū)架上的書(shū)，在感覺(jué)到老板的視線(xiàn)以一種居高臨下的'角度掃描你時(shí)，匆忙離去。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起那個(gè)極其渴望周遭認同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、老師、家長(cháng)。我在乎他們的評價(jià)，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說(shuō)我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養成了一個(gè)現在都沒(méi)有完全改掉的毛病，“語(yǔ)不驚人死不休”。
說(shuō)到青春，我們可能會(huì )想起校園那顆老梧桐樹(shù)下一次美麗的邂逅，會(huì )回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個(gè)初見(jiàn)成熟的蘋(píng)果。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無(wú)處不在。
當然，生命要經(jīng)過(guò)嚴格的淬煉，才能展現它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動(dòng)人心魄的浪花；寶劍在礫石上，閃動(dòng)耀眼的寒光；青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。
然而，在今天的時(shí)代，青春卻遭遇著(zhù)揮霍，遭遇著(zhù)放任：你能看見(jiàn)網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能看見(jiàn)飆車(chē)族瘋狂旋轉的囂張，能聽(tīng)見(jiàn)“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見(jiàn)沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見(jiàn)課堂里手機聊天的沉醉，能發(fā)現青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書(shū)寫(xiě)青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書(shū)寫(xiě)我們的煩惱，我的青春我作主！
關(guān)于青春主題演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
大家好！
青春，一個(gè)美麗的詞語(yǔ)；理想，一個(gè)人人在追逐的東西。誰(shuí)不曾擁有青春，誰(shuí)不曾擁有理想�？墒俏覀冇钟袔兹嗽诎盐兆约旱那啻�，追逐我們的理想呢？因為很多人都感覺(jué)自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。
雨果曾說(shuō)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì )褪色，生命就會(huì )拋棄他們�！爆F在的我們正值青春年華，還有許多的理想還未實(shí)現�；蛟S我們覺(jué)得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時(shí)間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走，走得悄無(wú)聲息。
馬克思也說(shuō)過(guò)：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng )傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在�！痹谶@里，大多數都是二十來(lái)歲的年輕人，我們坐在這不錯的教室里面學(xué)習，可是我想問(wèn)一下有幾個(gè)人敢自信的說(shuō)一聲：我在認真學(xué)習，沒(méi)有浪費青春。
有人說(shuō)，大學(xué)生活是美好的，可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。在我看來(lái)，美好或不美好，在于你選擇一種怎樣的生活方式。如果你浪費時(shí)間，浪費青春，生活得渾渾噩噩，你自然會(huì )感受不到大學(xué)生活的美好了。相反，如果你積極的去面對大學(xué)生活，用一種積極的方式去生活，你的生活也就會(huì )變得多姿多彩了。如果你確定了你的理想，確定了你的目標，你便可以根據自己的目標去奮斗，不會(huì )像一只無(wú)頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮斗吧，為理想而奮斗吧，別給青春留下遺憾。
不錯，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！
有一首關(guān)于理想的詩(shī)是我比較喜歡的，大家也都應該比較熟悉這首詩(shī)，我想把它分享給大家：
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
這首詩(shī)寫(xiě)出了理想的真正內涵，也闡述了理想的重要性。理想是一種動(dòng)力，是一股力量，它告訴著(zhù)我們在前進(jìn)的道路上不要氣餒。
生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
把握住我們的青春年華，為理想搏一把，為理想奮斗一次。因為我們年輕，所以即使失敗我們也輸得起。不要給青春留有遺憾，為青春奮斗一次，為理想拼得一回人生的精彩！
關(guān)于青春主題演講稿9
各位領(lǐng)導，各位同學(xué)們，
大家好。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。
XX年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛(ài)，對國家前途和命運的關(guān)注，表現著(zhù)青年人的責任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發(fā)揚“五四” 精神，認真思索著(zhù)，自己應該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開(kāi)始認識“五四”是從小學(xué)的歷史課開(kāi)始的。那時(shí)，老師講到“五四”運動(dòng)，向我們講 述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種壯舉。
當時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光 照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛(ài)國的種子。漸漸地，我們長(cháng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾 經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無(wú)選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著(zhù)我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長(cháng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著(zhù)我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。
是的，責任放在我們每個(gè)青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會(huì )退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫(xiě)道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機�！苯裉斓奈覀冸m然無(wú)需面對國土的淪喪，無(wú)需承受戰火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說(shuō)的“創(chuàng )造人類(lèi)歷史上從未有過(guò)的第三代�！�
“位卑未敢忘憂(yōu)國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無(wú)私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì )的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
關(guān)于青春主題演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話(huà)的題目是《擁有青春夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)》。
擁有青春夢(mèng)想，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；擁有青春夢(mèng)想，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節；擁有青春夢(mèng)想，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……但相信青春夢(mèng)想指引的力量。它，可以點(diǎn)石成金；它，可以琢木為玉。
同學(xué)們，我們不能沒(méi)有青春夢(mèng)想。但是青春夢(mèng)想如果不付諸行動(dòng)，那只是一個(gè)美好的幻影。青春夢(mèng)想的實(shí)現需要我們付出很多艱辛的努力。
同學(xué)們，理想與現實(shí)，其實(shí)只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而努力的跋涉者；學(xué)海書(shū)山的路上，我們只有腳踏實(shí)地，抓牢自信的纜繩，才能領(lǐng)略一覽眾山小的風(fēng)光！
古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強不息”，它告訴我們人要有一種積極進(jìn)取、永不放棄的精神，在我們的學(xué)習生活中，同學(xué)們會(huì )面臨一些如學(xué)習競爭、考試失利等這樣那樣的問(wèn)題，會(huì )產(chǎn)生一些期望與現實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現實(shí)和理想有多大的距離，不論青春夢(mèng)想的實(shí)現有多么艱辛，永遠不要放棄自己的青春夢(mèng)想，永遠不要讓愛(ài)你的父母和老師對你的殷切期望落空。
同學(xué)們，你想成為什么樣的學(xué)生？你想要什么樣的人生？這是我們每個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題。理想和追求決定著(zhù)我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢和不足，也可以試著(zhù)揚長(cháng)避短，一點(diǎn)一滴的追求進(jìn)步。不積跬步何以千里，自信努力的去迎接挑戰，那么你的青春夢(mèng)想離現實(shí)會(huì )更近一步。
有人說(shuō)：擁有青春夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現青春夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，青春夢(mèng)想與現實(shí)就是一步之遙；如果你想坐享其成，青春夢(mèng)想與現實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅韌的毅力，有沒(méi)有頑強的信念。因此，我們可以試著(zhù)把目標定在每一天。在一個(gè)巨大的目標面前，我們常常會(huì )因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標面前，我們卻往往會(huì )充滿(mǎn)信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì )把每天的課堂學(xué)習當作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了當天的作業(yè)，消化了老師的講解，你才有可能實(shí)現今天的目標，明天的目標，以至更長(cháng)遠的目標。追求青春夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，勤奮努力才有有成功的希望。
滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì )遇到各種各樣的障礙，面對挫折，我們要學(xué)會(huì )堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我我們都要試著(zhù)堅持自己最初的青春夢(mèng)想。
同學(xué)們，讓我們披荊斬棘，共同打造青春的美麗！
擁有青春夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)。努力吧，同學(xué)們！
關(guān)于青春主題演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!青春本是一張白紙，自從熱情賦予它火紅，希望贈它以碧綠，憂(yōu)傷施與它天藍，愁?lèi)瀸⒒疑珤伣o它。從此，青春的色彩絢麗多姿。
在海上航行的沒(méi)有不受傷的船，更沒(méi)有人走過(guò)筆直的人生道路。我理所當然地遇上了——
灰色的煩惱
能讓我揪心的不是科幻小說(shuō)，不是網(wǎng)絡(luò )游戲，而是自己的學(xué)習成績(jì)。有那么一段時(shí)間，我可憐的排名像正弦函數線(xiàn)一樣起起伏伏。無(wú)論是老師發(fā)試卷時(shí)那聲輕輕的嘆息，還是家長(cháng)會(huì )后父母那張陰沉的臉，抑或是高高在上的同學(xué)那撇不屑的余光，都在我心中留下了深深的烙印。淚水還未風(fēng)干的我，只好默默積攢下那聲嘆息，那張面孔和那撇目光，它們慢慢融化，升騰起兩個(gè)字——“努力”!我要一步一步往上爬，小小的天空，飛揚著(zhù)流過(guò)的淚和汗�？傆幸惶煳矣袑儆谖业奶炜�!
藍色的失落
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始對原來(lái)的同學(xué)說(shuō)“你們班……”。當然是指我曾經(jīng)呆過(guò)一年的初三(1)班�！澳銈儼唷贝硎裁茨�?代表對方，代表疏遠�？粗�(zhù)昔日的好友與其他人一齊出入食堂、教室，心里涌出一絲失落，酸酸的，像個(gè)未成熟的果子。我也不想記起，有時(shí)太奮勇斗嘴，不知不覺(jué)傷害了她;有時(shí)為了某些事情，心生妒忌，便常拿在附近的她出氣。以后在動(dòng)氣關(guān)頭，回望著(zhù)那場(chǎng)爭吵，我的表情實(shí)在太丑了�，F在想和他們說(shuō)聲“對不起”，也不知該從何處開(kāi)始�？墒抢贤瑢W(xué)的笑容和他們一聲聲熟悉的問(wèn)候，讓我覺(jué)得我們并未疏遠。
金色的節日
為什么這個(gè)世界，節日只為戀人準備，卻忘了撥出一天給落單的人安慰。2月14日朋友送來(lái)巧克力，粉紅的紙條上寫(xiě)著(zhù)：“沒(méi)有情人的我們，就湊合著(zhù)過(guò)個(gè)情人節吧�！币埠�，多一個(gè)節日，多一份快樂(lè )。友誼其實(shí)并不需要驚心動(dòng)魄，只需要偶爾分享一點(diǎn)感動(dòng)。冬天，傳遞手心的溫度;夏天，共享樹(shù)陰的涼爽，難道還不夠嗎?有眼淚，放心流，冷淡令人難受，無(wú)論今后路要怎么走，彼此老友的角色依舊。原來(lái)朋友比戀人更高分，這讓我開(kāi)始懂得不記恨。
青春的旅途上，有朋友的關(guān)照，有家人的呵護，又有傷心和失落作點(diǎn)綴，還有什么比這更充實(shí)的呢?
我無(wú)畏，且我正在走過(guò)!
關(guān)于青春主題演講稿12
昨晚做了一場(chǎng)夢(mèng)。
夢(mèng)中，四周是同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音，一股陳舊木頭的熟悉味道鉆進(jìn)鼻子，轉過(guò)頭我看見(jiàn)陽(yáng)光從窗簾的縫隙透了進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光下是同桌的笑臉，還是那樣，一張傻傻的天真無(wú)邪的臉�！跋抡n了?”，我問(wèn)�！笆前��！薄跋鹿澱n上什么?”“物理，睡覺(jué)都睡傻了吧�！�
一找到機會(huì )就諷刺我，這樣想著(zhù)，我拿出了課本，手中竟然是高二的課本，我再次看見(jiàn)了因病回家休養沒(méi)有陪我們走完高三的物理老師，那個(gè)明明教過(guò)好多屆學(xué)生在課堂上卻依然會(huì )緊張的物理老師，那個(gè)明明過(guò)了而立之年卻時(shí)時(shí)表現出一種孩子的狀態(tài)的物理老師，那個(gè)厲害起來(lái)簡(jiǎn)直換了一個(gè)人的物理老師，也是那個(gè)我日思夜想再聽(tīng)一次她的課的物理老師。隨著(zhù)她走過(guò)來(lái)，我的視線(xiàn)漸漸模糊了。
眼睛睜開(kāi)，視線(xiàn)還是模糊的，這次不是夢(mèng)，而是我的眼淚。
還記得高考前班主任讓每個(gè)人寫(xiě)一句話(huà)，我寫(xiě)的“沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方”，當時(shí)的我多么希望可以離開(kāi)這個(gè)讓人壓抑到抓狂的學(xué)校，困住了我的大好青春，夢(mèng)想也隨著(zhù)試卷上那個(gè)紅筆寫(xiě)下的分數起起落落。身在其中的我還不懂得未來(lái)的艱辛和這個(gè)社會(huì )的不公，只是單純的崇拜著(zhù)自己的那些不切實(shí)際的夢(mèng)。
我如今已是準大學(xué)生。高中的回憶伴著(zhù)那一紙試卷在我踏出考場(chǎng)的一瞬間被時(shí)間撕扯，遺失在了過(guò)去。那一刻，如曾經(jīng)盼望的那樣，我終于離開(kāi)了這個(gè)流過(guò)汗的煉獄;那一刻，我本該有著(zhù)未曾有過(guò)的自由和輕松，卻又比任何時(shí)候都要沉重。離開(kāi)時(shí)，我回頭凝望，書(shū)寫(xiě)著(zhù)三年美好時(shí)光的學(xué)校，內心有許多的不舍，門(mén)口同學(xué)們正忙著(zhù)向車(chē)里塞那些好像永遠塞不完的東西，熟悉的身影下一刻就要各奔天涯了，一種莫名的失落感涌上心頭。
剛看了瑞秋的《時(shí)空戀旅人》，其實(shí)我多么希望可以穿越時(shí)空，那樣我會(huì )創(chuàng )造更多和物理老師交流的機會(huì )，好好學(xué)物理不讓她失望;我會(huì )不再和同桌拌嘴諷刺同桌，而是認真和他相處每一分一秒;我會(huì )在學(xué)校里多走幾圈，雖然我終將要離開(kāi)這里，但至少在腦海中記下這里的一草一木。很遺憾，我們不可以回到過(guò)去。其實(shí)，我們無(wú)力改變的就不要去糾結，每個(gè)人都有瑕疵，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，才是這部電影的核心，也是我們整個(gè)人生的核心。
我曾經(jīng)給同學(xué)留過(guò)寫(xiě)著(zhù)“不論你在哪，遇到困難，我都會(huì )在你身邊”的明信片，最終我們還是要去不同的城市，在陌生的城市繼續遇到一些或糟糕或美好的人或事�，F在我發(fā)現我還太渺小，渺小到根本沒(méi)有寫(xiě)下約定的能力。青春或許只是這樣吧，我們浪費大把時(shí)間來(lái)定下一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，卻一次次看著(zhù)它們破滅，我們和同學(xué)許下一個(gè)個(gè)誓言，又一次次違反它們，我們喜愛(ài)著(zhù)一切，卻又辜負了一切。畢竟，誰(shuí)的青春不曾腐朽。
關(guān)于青春主題演講稿13
“成功研究”創(chuàng )始人拿破侖希爾說(shuō)：“自信是人類(lèi)使用和控制宇宙無(wú)限智慧的通道，是一切‘奇跡’的基礎，是一切科學(xué)規律都無(wú)法分析的神秘奇跡的發(fā)源地�！眾W里森馬登也說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話(huà)：“如果我們分析一下那些杰出人物的人格材料，就會(huì )發(fā)現他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：在他們開(kāi)始做事之前，他們總是充分相信自己的能力，排除一切困難和障礙，直到他們勝利！”
自信真的很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，這一點(diǎn)從很多人的創(chuàng )業(yè)史就可以看出來(lái)。自信可以使人從困境中解脫出來(lái)，讓人在黑暗中看到成功的曙光，給人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說(shuō)：“有自信，就有一半的成功�！�
同樣的兩個(gè)努力的人，自信的人總是用更輕松的方式度過(guò)時(shí)間：#會(huì )認為是因為自己在很好的完成任務(wù)時(shí)的實(shí)力，在遇到無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)覺(jué)得可能任務(wù)本身太難了。缺乏自信的人會(huì )把自己的成功歸因于運氣好，把自己的失敗當成自己回不了家。只是因為這個(gè)小小的心理差異，雖然兩個(gè)人花費的時(shí)間和精力差不多，但是越自信的往往收獲更多。
國內外有多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，對自己攻克的項目沒(méi)有信心？一次又一次的失敗只會(huì )一次又一次的激起他們的斗志。他們認為失敗越多，就越接近成功。但是，自信不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地依附于人類(lèi)。首先，人們應該有真正的天賦，然后他們才會(huì )有真正的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)機�？粘錆M(mǎn)自信，只能說(shuō)是自以為是。這個(gè)所謂的
的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò )評論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話(huà)，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話(huà)確實(shí)是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認真學(xué)習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著(zhù)信心去應試，但由于平時(shí)知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應當先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿(mǎn)自信的人。因為自信只是一種虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著(zhù)于“實(shí)干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。
關(guān)于青春主題演講稿14
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現新時(shí)代年輕人的精神思想的話(huà)，那么新形勢下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(cháng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習研究共產(chǎn)黨的創(chuàng )新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著(zhù)，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習的楷模，褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見(jiàn)賢思齊，我將以高度的職責感和使命感，教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng )新進(jìn)取，為醫學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著(zhù)崇高的境界，也蘊含著(zhù)不一樣的層次。奉獻既表此刻國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì )和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著(zhù)純潔和正直;教師的歡樂(lè )是奉獻，為學(xué)生熬盡了滿(mǎn)腔熱血�！遍L(cháng)路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給感情;白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學(xué)生，奉獻給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)。
我不是詩(shī)人，不能用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來(lái)培育祖國的未來(lái)，我能用最誠摯的感情和無(wú)限的熱忱來(lái)構筑我心中最完美的詩(shī)篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春!
親愛(ài)的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
關(guān)于青春主題演講稿15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
讓青春在奮斗中綻放光芒。
我生來(lái)就不擅長(cháng)運動(dòng)，面對學(xué)校的每一次跑步鍛煉，心里都充滿(mǎn)了恐懼。
一開(kāi)始我們只跑了800米，但是隨著(zhù)年級的變化和考試時(shí)間的臨近，運動(dòng)項目的數量和數量也增加了。這種情況下，你要努力奮斗，挑戰自我。每當你堅持不下去了，你就會(huì )一直在心里打坐：別人可以，你也可以；如果別人能跑下來(lái)，你沒(méi)有理由不能跑下來(lái)……來(lái)激勵自己。
一顆不起眼的沙子也可以變成一顆閃亮的珍珠。
一次又一次的跌倒猶豫，一次又一次的失去受傷，一層又一層的失去順利調整，怎么才能打敗青春的進(jìn)取精神？
一片田地還在掙扎，帶著(zhù)晶瑩的淚珠和痛苦的傷痕，怎么樣
占用激情奮進(jìn)志。
一份份滿(mǎn)意答卷，一張張盎然笑臉，一聲聲他人贊美，已足回報欣喜感動(dòng)情。
我們青春年少，我們斗志昂揚，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發(fā)是我們的格言，努力是我們的標志，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條!奮斗是我們榜樣!
青春歲月，有過(guò)掙扎，有過(guò)彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我?jiàn)^斗，催我向上，看著(zhù)有些朋友們得過(guò)且過(guò)，虛度光陰，我也曾猶豫;看著(zhù)有些人整日的紫醉金迷，吃喝玩樂(lè )，我也曾動(dòng)搖。每當彷徨時(shí)，我便想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的實(shí)驗，堅持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問(wèn)題，每當我迷茫時(shí)，經(jīng)常會(huì )有一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起：奮斗吧，努力吧!美麗的風(fēng)景在前面，奮斗的青春最美麗!
讓我們的青春在拼搏中閃光吧!汗水會(huì )把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見(jiàn)了，誰(shuí)也沒(méi)辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時(shí)間去留住他，因為泛黃的記憶會(huì )是通往人生彼岸的地圖。當你在遙望人生的夕陽(yáng)時(shí)，你會(huì )發(fā)現曾經(jīng)的青春會(huì )讓你感動(dòng)，因為那不僅是一段美麗的回憶，更是因為那拼搏的青春讓你無(wú)怨無(wú)悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最美的山峰。
拼搏是展現耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗，去努力，才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來(lái)實(shí)現自己那美好的青春。
用拼搏給青春繪畫(huà)美麗的藍圖，讓青春在拼搏中閃光!
謝謝大家!
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