青春與責任3分鐘演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的青春與責任3分鐘演講稿，希望對大家有所幫助。
青春與責任3分鐘演講稿1
首先我要給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：大連市公共汽車(chē)聯(lián)營(yíng)公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車(chē)途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車(chē)緩緩地停在路邊，并拉下手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)和乘客的安全。做完這三件事，他趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這是一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，他在生命的最后一分鐘里所做的一切也許并不驚天動(dòng)地，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。因為，他履行了自己的職責，負起了自己的責任。
責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是一個(gè)優(yōu)秀的人所必須具備的。在我們身邊也有許多有責任感的同學(xué)。有的同學(xué)能隨手撿起地上的紙屑；有的同學(xué)把班級當作自己的家，最后離開(kāi)教室總記得把燈熄滅；有的同學(xué)當班干部、組長(cháng)、課代表工作特別負責，熱心為同學(xué)們服務(wù)；有的同學(xué)不僅對他人負責，對自己也很負責，按時(shí)、認真地完成作業(yè)，不懂的疑問(wèn)總要真正弄懂為止，有錯的作業(yè)及時(shí)改正，決不讓自己學(xué)習知識有疏漏，讓錯誤越積越大；還有的同學(xué)做錯事后從不推卸責任，而是自己勇于認錯，承擔責任。這樣一些同學(xué)就是我們生活中很好的榜樣，因為他們明白生活需要責任感，學(xué)習也需要責任感；對他人、對社會(huì )需要負責任，對自己也要負責任。
果皮紙屑不能隨手扔，要多走幾步扔到垃圾桶里，這是責任；走路行車(chē)不能隨心所欲，不能瀟灑走一回，要遵守交通規則，這也是責任；遵守學(xué)校紀律，是我們的責任；學(xué)習沒(méi)有興趣也要用心去學(xué)，絕不可放棄，這依然是責任。專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，按時(shí)打掃衛生，細心關(guān)懷每一個(gè)家人，維護班級和學(xué)校集體榮譽(yù)，這一切的一切都是我們應負的責任。
擔負起一定的責任必然是辛苦的，但是我們不能將這種辛苦看做是痛苦，而應看做是一種快樂(lè )，因為正是這些責任，才讓我們的生命變得更有意義，更加充實(shí)而無(wú)悔。同學(xué)們，讓我們懷揣夢(mèng)想，肩扛責任，在青春之路上邁出堅定而無(wú)悔的步伐！
青春與責任3分鐘演講稿2
人們有很多很好的話(huà)來(lái)形容青春的美。的確，青春是充滿(mǎn)了理想和信念，激情和希望。我常常在想，什么是美麗的青春？當我面對一組可愛(ài)的孩子們，我突然意識到，青年是一種責任。青春是一種幸福，這種幸福是幸福的孩子，和我在一起，這讓我深刻地感受到青春的激情會(huì )迸發(fā)在中間的孩子，情緒激動(dòng)，升華。
8歲兒童早期教育事業(yè)，讓我深深明白，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師熱愛(ài)偉大的愛(ài)，她高于母愛(ài)，大于博愛(ài)的不是愛(ài)，師愛(ài)是更好的嚴與愛(ài)相結合的理性和科學(xué)的愛(ài)是積極的愛(ài)，這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育后進(jìn)生的催化劑，以崇高的使命感和責任感，這樣的愛(ài)熊的驅動(dòng)力，一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“教師的愛(ài)是在打開(kāi)的學(xué)生心靈大門(mén)的關(guān)鍵，教師愛(ài)學(xué)生精神上一個(gè)很長(cháng)的時(shí)間的積冰“的深情融化的一天一套腳對這項工作以來(lái)，我一直努力，以滋養每一個(gè)孩子的心靈，用我所有的銘刻在我的心中的激情和愛(ài)是我的責任，我是一個(gè)老師，我想給這些夢(mèng)的孩子帶路，在我的班上有一個(gè)孩子帶來(lái)了，她的名字曹硯，曹硯可愛(ài)的孩子氣，但生長(cháng)發(fā)育遲緩，長(cháng)她幾乎短了一半，比同齡的孩子性格內向，自我保健，貧窮的年輕，她為一些害羞，少了幾分活潑開(kāi)朗，她經(jīng)常怯生生地躲在角落里看著(zhù)其他孩子們興高采烈地比賽中經(jīng)常讓我難受的自卑溫柔的眼睛，我深深的同情，我給了她更多的照顧，每當她怕自己的時(shí)間，現在的表現，我用信任的目光和鼓勵的話(huà)，鼓勵她：“曹硯，你可以做它，為什么你不嘗試一下呢？“在同一時(shí)間，我發(fā)現她有很多很好的朋友關(guān)心她，幫助她，她有時(shí)會(huì )廁所拉身體，發(fā)出陣陣難聞的氣味的人給她洗惡心，我沒(méi)有太多的責備，而是悄悄地給她換上干凈的內衣，她輕輕地拉著(zhù)她的胳膊連接到下一個(gè)必須要小心，大量的時(shí)間，他的眼睛默默地與她溝通，去愛(ài)撫她，并幫助她的信任和鼓勵曹彥我的幫助，逐漸變得更強壯，她無(wú)辜的臉浮在微笑和快樂(lè )�？粗�(zhù)她和別的孩子幸福地生活在一起，看著(zhù)在我的心中無(wú)法形容的高興，她的跳躍動(dòng)作。我用了一個(gè)至真至誠的愛(ài)擁抱每一個(gè)孩子，有時(shí)很頑皮的孩子抱怨有時(shí)會(huì )覺(jué)得無(wú)聊厭倦，但我的腦海里，始終涌動(dòng)著(zhù)一種強烈的責任感。我在想：如果我是一個(gè)孩子，如果是這種想法，我的孩子，我的孩子剝離抱怨更多的寬容剝離需要更多的了解，當父母的無(wú)辜的孩子，當你看到他們相信我們的眼睛，我怎么能不全心全意地愛(ài)他們呢？
高中的老師，身體是風(fēng)扇。年輕的我們接受的影響的諸多挑戰，今天的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和知識為基礎的經(jīng)濟并駕齊驅?zhuān)鳛榻逃呀?jīng)給出了新的含義，“育人”根本無(wú)法理解的知識，但到教今天想著(zhù)明天做好教學(xué)的要求，今天，明天的建設者素質(zhì)。青年和生命譜寫(xiě)輝煌的`明天。我們可以培養興趣，他們是幸福的探究能力，獨立思考，動(dòng)手創(chuàng )造的激情和努力培養新一代的動(dòng)態(tài)，我們喂它們用自己的知識，道德，智慧，青春和汗水，托起明日新星，在同一時(shí)間，我更愿意把一個(gè)普通的教育工作者，真誠地從事教育改革的潮汐，努力實(shí)現我的真誠理想的育人。雷鋒在日記中寫(xiě)道：“青年，決不是好，但真正屬于青年，荒于嬉因果報應勤奮努力，我會(huì )建立終身學(xué)習的理念，不斷豐富自己的知識，提高教學(xué)水平，加大步伐，努力成為教育事業(yè)的開(kāi)拓者，我創(chuàng )建了青春的青春家園。一個(gè)青春是有限的，和我的事業(yè)是常青的，我的青春在學(xué)生身上延續，要體現在學(xué)生身上，我將回收的3英尺的領(lǐng)獎臺黃元，播種智慧，激情燃燒的歲月，火熱的青年綴以無(wú)限的熱情與愛(ài)融進(jìn)了共和國育才的事業(yè)，創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天。
青春與責任3分鐘演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《青春與責任為伴，理想帶我們騰飛》
把握著(zhù)沒(méi)有方向的筆尖，駕馭著(zhù)青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒(méi)有停泊。踏著(zhù)時(shí)代的碧浪，舞著(zhù)歲月的節拍，蕩漾著(zhù)平凡的青春，劈波斬浪。
不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著(zhù)時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把青年從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發(fā)圖強了。這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因為，青春逝去不再來(lái)。
那么，這寶貴的青春時(shí)光，我們何以度過(guò)？答案是：讓青春與責任為伴，讓理想帶我們騰飛。
擁有青春，我們自豪，但我們不該想想要對這火紅的青春負些什么責任嗎？須知，我們是祖國的明天。我們的任務(wù)是接受新世紀的挑戰，去貢獻自己的青春。勇于承擔自己的責任，從小的方面做起。諸如：我們是否履行了作為一名合格中學(xué)生的責任，我們按時(shí)完成作業(yè)了嗎？我們認真聽(tīng)完一節課了嗎？我們做到尊師愛(ài)校了嗎？
對于我們的父母，我們對得起他們嗎？十月懷胎，三年哺養，含辛茹苦。孩子沐浴在愛(ài)的光輝里，漸漸長(cháng)起了堅硬而豐滿(mǎn)的翅膀；父母的青春活力，愛(ài)的心血，愛(ài)的純情，都毫無(wú)保留地傾注在孩子身體的每個(gè)細胞中，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。
我們履行了自己做兒女的責任了嗎？我們是否對父母的血汗錢(qián)揮霍無(wú)度？是否對母親的絮叨而心煩不已？是否對父母的古板的行為而嗤之以鼻？
滴水之恩，當以涌泉相報，何況父母給予我們的何止滴水之恩？我們難道不該在這青春時(shí)節開(kāi)始，履行自己對父母的責任嗎？我們不該勤奮好學(xué)，用優(yōu)異的成績(jì)回報他們嗎
青春，是責任的標志，這是責任是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的，國家的，社會(huì )的，人類(lèi)的！責任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當一個(gè)人真正成為社會(huì )的一分子時(shí)，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。
我們心中都懷著(zhù)夢(mèng)想，蹣跚著(zhù)腳步堅定的向青春，還要有理想，讓理想帶我們騰飛。
我們愛(ài)惜自己是青色可人的蘋(píng)果樹(shù)，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風(fēng)沙的胡楊。我們愛(ài)惜自己如瀟灑飄逸的白鳥(niǎo)，可更愿意像一只海燕，在暴風(fēng)雨中閃電般地飛翔
夢(mèng)想走去，無(wú)論前方是狂風(fēng)驟雨，還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們都心想著(zhù)一個(gè)目標：實(shí)現理想，因為我們有別樣的青春！
當我們隨意地揮霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現青春逝去的匆匆；當我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿(mǎn)了皺紋；當我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂(lè )與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應該是一種責任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠！讓我們一步一個(gè)堅實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺階，走向明天——走向成功——走向未來(lái)！
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