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初中主題班會(huì )陽(yáng)光心態(tài)演講稿
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？下面是小編為大家整理的初中主題班會(huì )陽(yáng)光心態(tài)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中主題班會(huì )陽(yáng)光心態(tài)演講稿1
“超越自我”是一個(gè)底限，而不是極限。無(wú)需把這個(gè)詞想得太復雜，佛家中的大徹大悟也不一定能把“超越自我”詮釋。這是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)讓心豁達的過(guò)程。如果每天可以改變一點(diǎn)，累積下來(lái)，將是人生邁出的一大步。
(一)學(xué)會(huì )釋然
回首昨日——抽屜里還未貼郵票的粉紅信封，電子郵箱中還未發(fā)出的信，公園座椅上還未風(fēng)干的護甲油，還有我們常走的那條路上未完全消失的笑聲……這些承載著(zhù)我們友情的訊息久久不能釋?xiě)�，可卻在你哭喊著(zhù)說(shuō)“絕交”的那一刻凍結了，對，只是凍結，像冬眠一樣安然睡去，它們仍執著(zhù)地相信春天一定會(huì )來(lái)，會(huì )將它們溫暖。但為何我的心依舊不能凍結，思念你的心好似小火燉著(zhù)一樣灼痛。
遙望明日——時(shí)間一直在流逝，不會(huì )等待那些沉浸在過(guò)往中的'人。要學(xué)會(huì )釋然，秉著(zhù)一顆謙卑的心繼續充實(shí)自己的生活。
(二)學(xué)會(huì )坦然
回首昨日——嗨!為什么命運總是這么不盡人意呢?想好的，為了科比，我要把英語(yǔ)學(xué)好，可這次又考砸了!人常說(shuō)“期望越大，失望也越大”，難道勝利就真的那么遠嗎?
遙望明日——回到家，呆呆地爬在窗臺上看藍天，飛向藍天是每個(gè)人年幼時(shí)共同的夢(mèng)想，但真正能成功的又是多么渺茫。人生中有太多的失敗，成功永遠只是綴飾在生命樂(lè )章中的夢(mèng)幻插曲。與其練習獲獎后的感言套話(huà)，還不如坦然面對失敗后的孤寂與失落，在不斷承愛(ài)失敗挫折后，我們才能更堅強更冷靜，才能不被命運打垮。
(三)學(xué)會(huì )堅強
一年級時(shí)，幼稚的我們把班主任弄哭，不知怎的，同學(xué)們都哭了，當時(shí)我們并不能理解老師的淚，只是被氣氛給感染了，汗水和淚水交融時(shí)才頓悟成功的苦澀;六年級的最后一堂課，像往日一樣，我們靜靜聆聽(tīng)老師的話(huà)，六年來(lái)的默契讓我們心貼得很近，我們約定這天不哭。只是后來(lái)每每想到這里，很溫暖、很幸福，但心底卻不知怎的溫濕的、陰陰的痛;初三了，面對升學(xué)的壓力，我告訴自己：堅強定能帶我走向成功。
我們的潛質(zhì)好比一杯水，看似只有一杯的量，但你卻忘了——水有張力，當杯滿(mǎn)時(shí)，你依然能再加，因為水的張力就像那段超越自我的奇跡。
超越自我——沒(méi)有驚天動(dòng)地，或許它很微小，在眾人的冷眼中無(wú)聲萌發(fā)，但它沒(méi)有因此而不安，而是努力做自己，它信——總有一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的超越自我定會(huì )構成一個(gè)完美的人生。
初中主題班會(huì )陽(yáng)光心態(tài)演講稿2
各位老師同學(xué)大家好，我今天演講的題目是：冬季安全小常識。
冬季已經(jīng)來(lái)臨，由于天氣寒冷，氣候干燥，是火災事故、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節，為了學(xué)校的安全與穩定，防止各類(lèi)事故發(fā)生，提出如下要求：
1、各辦公室、專(zhuān)用教室、所有場(chǎng)所的用電、用氣、化學(xué)品進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改，不留盲區。
2、冬季雨、雪、霧天氣多，人體關(guān)節的靈活性差，反應緩慢，在上、下學(xué)路上要注意交通安全。做到紅燈停、綠燈行;特別要注意，不乘坐無(wú)證和車(chē)況差的車(chē)輛。
3、要一如既往地做好各類(lèi)流感的預防工作，搞好個(gè)人衛生，嚴防病從口入。
4、冬天，河流、路面常有結冰情況，防止因路滑發(fā)生事故;不要在冰上玩耍，遇到結冰天氣，不用水拖地;上、下樓梯、戶(hù)外活動(dòng)要慢步行走，不要奔跑。
5、進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)，量要適度，出汗多時(shí)，把汗水及時(shí)擦干，防止感冒。
6、冬季是火災多發(fā)季節，不帶易燃、易爆危險物品進(jìn)入校園;節日期間，嚴禁在沒(méi)有家長(cháng)的監護下放鞭炮;使用取暖器時(shí)，不要把易燃物品放置在旁邊;對不用的電器、燃氣要關(guān)閉，防止火災事故和煤氣中毒。
安全工作無(wú)小事，安全責任重于泰山�；馂暮蛙�(chē)禍是九大類(lèi)事故的頭號殺手，很多交通和火災事故，極少是有人故意所為的，都是一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽，偶爾的一次麻痹發(fā)生了這些悲劇。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜，面對美麗的'校園，我們需要呵護。為使我們擁有一個(gè)安全穩定的環(huán)境，希望大家把人和物的安全意識化為自己的行動(dòng)，共同創(chuàng )造安全的環(huán)境，讓危險遠離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生。
初中主題班會(huì )陽(yáng)光心態(tài)演講稿3
本學(xué)期我校開(kāi)展了“塑陽(yáng)光心態(tài)、做幸福教師”主題教育活動(dòng)，深入學(xué)習了王旭東教授的《師愛(ài)說(shuō)》、《師德說(shuō)》、《師魅說(shuō)》、《師學(xué)說(shuō)》和吳為庫教授的《塑陽(yáng)光心態(tài)享受快樂(lè )人生》等教育文章，給了我很大的啟發(fā)，這些文章就像一盞燈照亮了我的心，給了我獻身教育的激情和力量。下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)點(diǎn)感受。
首先要把自己的觀(guān)念轉變過(guò)來(lái)，要有陽(yáng)光心態(tài)。陽(yáng)光意味著(zhù)熱情，陽(yáng)光意味著(zhù)活力，陽(yáng)光意味著(zhù)年輕，作為一個(gè)老師，無(wú)論有多大，都應該擁有陽(yáng)光心態(tài)，那樣才能擁有火一般的工作熱情，擁有一顆年輕的、不斷進(jìn)取的心;擁有一個(gè)健康而又充滿(mǎn)活力的身體。哲人亞里士多德曾說(shuō)：“生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè )，使得生命快樂(lè )的途徑有兩條：第一，發(fā)現使你快樂(lè )的時(shí)光，增加它;第二，發(fā)現使你不快樂(lè )的時(shí)光，減少它�！边@就告訴我們：如果我們不能改變所處的環(huán)境，我們就試著(zhù)去適應這個(gè)環(huán)境;如果我們不能改變別人就試著(zhù)去改變自己;如果我們不能改變事情就改變對待事情的態(tài)度;如果我們不能向上比較那就試著(zhù)向下比較。這樣的話(huà)我們會(huì )快樂(lè )許多，也會(huì )幸福許多!我們的學(xué)生也會(huì )因此而快樂(lè )許多，幸福許多!
一個(gè)人幸福不幸福，在本質(zhì)上與財富、相貌、地位、權力沒(méi)多大關(guān)系。幸福由自己思想、心態(tài)而決定，我們在忙于日常的繁雜事務(wù)時(shí)，往往忽略調節心理、調整心態(tài)的重要性，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，在成長(cháng)的過(guò)程中就不可避免地遇到這樣那樣的問(wèn)題和困難，喜怒哀樂(lè )，有順境也有逆境，當我們遇到怒和哀的時(shí)候，往往不知所措。但是，一個(gè)健康、向上的良好心態(tài)，可以幫助我們走出逆境，找到生存的力量。人生中遇到的挫折不過(guò)如此，當我們擁有一個(gè)陽(yáng)光心態(tài)的時(shí)候，就有力量迎接挑戰，戰勝困難。
其次就是要享受生活、享受教育本身�！爱斃蠋熆喟�，每天上課講得口干舌燥，下課還得備課、改作業(yè)，可能還‘上不討領(lǐng)導好，下不得學(xué)生歡’。真是‘青春已隨粉筆去，紅筆雖艷紅顏老’!”有的老師，因不堪忍受教師的清貧與寂寞，棄教而去;我們的教師怎么了?我們的教育怎么了?于是，在困惑里，新的教育觀(guān)念，新的教學(xué)理念，新的教學(xué)手段產(chǎn)生了。隨著(zhù)時(shí)代進(jìn)步、教育改革的深入，這就要求我們的教師必須具有“享受教育”的積極人生態(tài)度。
“苦教”固然可敬，但我們教師卻不應該僅僅滿(mǎn)足于此。因為，一旦只覺(jué)得“苦”而體會(huì )不到“樂(lè )”，人們就會(huì )選擇放棄，就會(huì )選擇逃避。我們只有獲得源源不斷的'愉悅感，才能讓這種愉悅不斷推動(dòng)我們在教育的路上前行。因為享受，意味著(zhù)快樂(lè )，意味著(zhù)滿(mǎn)足，意味著(zhù)成功，意味著(zhù)幸福。我們要堅信，教育的過(guò)程是美好的，教育的前景是美好的，我們完全可以輕松愉快地教好書(shū)，享受教育帶來(lái)的巨大樂(lè )趣。課堂上,可以從學(xué)生稚嫩的發(fā)言中讀出靈性，可以從學(xué)生大膽的想象中聽(tīng)出創(chuàng )造，可以從學(xué)生雙眼閃爍的光芒中體會(huì )到學(xué)生對你的信任，可以從學(xué)生領(lǐng)悟知識后的表情中感覺(jué)到教育的價(jià)值……面對“差生”，如果我們每位教師有樂(lè )于發(fā)現的眼光，就能讀出每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，欣賞每位學(xué)生的個(gè)性，分享每位學(xué)生成功的快樂(lè )。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如甘泉，那么清冽、甜美。
知足、感恩、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗是一種健康的心態(tài)。這種心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚，自信而又親和，我們講和諧，不僅要力求人與人和諧，人與自然和諧，還要注重人的內心和諧。吳維庫博士提出的塑造陽(yáng)光心態(tài)的理論，正是引導人們調整好自己的心態(tài)，營(yíng)造知足、感恩、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心理，樹(shù)立喜悅、樂(lè )觀(guān)、向上的人生態(tài)度，通過(guò)個(gè)人內心和諧促進(jìn)社會(huì )和諧的一把鑰匙。
你內心如果是一團火，就能釋放出光和熱;你內心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想溫暖別人，你內心就要有一團火;要想照亮別人，就請先照亮自己;要想照亮自己，首先要照亮自己的內心。怎樣才能照亮內心呢?點(diǎn)亮一盞心燈，塑造陽(yáng)光心態(tài)。只有良好的心態(tài)才能很好地影響學(xué)生，影響家長(cháng)，最后影響社會(huì );才能真正成為一個(gè)快樂(lè )的教師!
初中主題班會(huì )陽(yáng)光心態(tài)演講稿4
生活，就像一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都可以在臺上扮演著(zhù)不同的角色，為自己唱一場(chǎng)戲，或者是平平淡淡，或是轟轟烈烈。我希望自己能夠永遠保持積極向上的陽(yáng)光心態(tài)，成為一個(gè)快樂(lè )的人。
有一句話(huà)叫“你開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天呢?”我非常喜歡這句話(huà)。曾有位同學(xué)問(wèn)我：“為什么你整天都是這么開(kāi)心快樂(lè )?”我便是用這句話(huà)回答她的。如果你不開(kāi)心，周?chē)娜艘矔?huì )不開(kāi)心。悲傷的氣氛是會(huì )傳染的。沒(méi)有人樂(lè )意看一幅充滿(mǎn)哀愁的面孔，相反地，大家都更喜歡那些擁有開(kāi)朗笑容，能給人帶來(lái)歡笑的`人。所以，生活中遇上與朋友鬧矛盾、考試考砸等不快樂(lè )的事情，傷心過(guò)后都要學(xué)會(huì )站起來(lái)，要堅強與快樂(lè )，永不放棄。
人生路漫漫，難免會(huì )遇上黑暗、孤獨、無(wú)助、落寞、彷徨的時(shí)候，在那些時(shí)刻，我們期盼有人能提著(zhù)一盞燈，來(lái)到自己面前，照亮我們，用燈光溫暖我們的心，引著(zhù)我們走向光明。那么，點(diǎn)燈的人是誰(shuí)?是我們自己。
給自己點(diǎn)一盞燈，一盞堅強之燈。沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順、平平坦坦、無(wú)驚無(wú)險。人生有太多的挫折和風(fēng)浪。在崎嶇不平的路上，我們需要堅強，需要以積極向上的心態(tài)來(lái)面對生活。在很多時(shí)候，給予我們力量的，是希望，是你心中那一份堅定的信念。生活中，許多人在絕境之中成功地抓住了那一絲絲希望，成功地逃離了困境。
為自己點(diǎn)一盞希望之燈!鼓勵自己以堅韌不拔的精神、積極向上的心態(tài)面對生活，永不放棄心中的理想，才不負此生。
初中主題班會(huì )陽(yáng)光心態(tài)演講稿5
生活中總會(huì )有人抱怨工資太低，領(lǐng)導態(tài)度不好;總會(huì )有學(xué)生抱怨作業(yè)太多，老師太嚴厲。為什么會(huì )出現這樣的現象呢?因為他們身上都缺少一種陽(yáng)光心態(tài)。
陽(yáng)光心態(tài)是對未來(lái)生活一種積極的向往，每個(gè)人身上都蘊藏著(zhù)一種積極向上的正能量，就像是一種磁場(chǎng)。我們要激發(fā)出自己身上所蘊藏的正能量，去擁抱樂(lè )觀(guān)、向上的那一面，快樂(lè )地生活。
陽(yáng)光心態(tài)體現在一個(gè)人真誠的笑容中，當你看到身邊總有人臉上掛著(zhù)笑臉時(shí)，是否會(huì )發(fā)現也有一種喜悅感在心中油然而生?當你學(xué)會(huì )以微笑面對一切時(shí)，是否會(huì )發(fā)現身邊的`人越來(lái)越喜歡你，你的人緣會(huì )越來(lái)越好，做什么事都感覺(jué)特別的順利?當我們學(xué)會(huì )笑看世界之后，我們將不畏懼任何失敗，我們總會(huì )去往好的方面想，然后一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。
反之，當一個(gè)人每天總板著(zhù)臉時(shí)，他要是有什么事情需要別人的幫助，又有誰(shuí)愿意幫呢?一個(gè)人總是緊鎖著(zhù)自己的心靈之窗，不讓任何一縷陽(yáng)光射入，自己也從不將它打開(kāi)，那么他將永遠生活在一個(gè)黑暗的小屋，永遠也體會(huì )不到陽(yáng)光的溫暖，體會(huì )不到人與人之間的關(guān)愛(ài)。所以，無(wú)論何時(shí)，我們都要敞開(kāi)心扉，真誠地面對世間的一切，愛(ài)戴這個(gè)世界的每一個(gè)生命。
無(wú)論你是富甲一方的商人，還是窮困潦倒的乞丐;無(wú)論你是個(gè)健全的正常人，還是身殘志堅的殘疾人。只要擁有陽(yáng)光心態(tài)，我們就能學(xué)會(huì )笑，無(wú)論何時(shí)，笑容永遠是我們身上最強有力的武器，它能帶領(lǐng)我們越過(guò)洶涌的海浪，抵達夢(mèng)中彼岸。
當我們自身產(chǎn)生了一種積極的陽(yáng)光心態(tài)，我們便能去愛(ài)、去善待我們身邊的萬(wàn)事萬(wàn)物。在掌握愛(ài)的藝術(shù)之前，我只是世間的無(wú)名小卒，直至我學(xué)會(huì )以我的陽(yáng)光心態(tài)，以我真誠的笑容去面對身邊的每一粒塵埃時(shí)，我發(fā)現這世界變成了我喜歡的樣子。無(wú)論何時(shí)、何地、何物，總能讓我開(kāi)心。學(xué)會(huì )陽(yáng)光，學(xué)會(huì )笑，我們將收獲無(wú)盡的財富。
記住，我們要像向日葵那樣，永遠朝著(zhù)陽(yáng)光，永遠笑著(zhù)!
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