熱愛(ài)勞動(dòng)班會(huì )演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在當下社會(huì )，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的熱愛(ài)勞動(dòng)班會(huì )演講稿，歡迎大家分享。
熱愛(ài)勞動(dòng)班會(huì )演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我給大家帶來(lái)的是一個(gè)非�！皞鹘y”但卻與我們“進(jìn)步”息息相關(guān)的演講主題——熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起！
勞動(dòng)，是我們自古以來(lái)生存的根本，也是我們發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力！從原古至今，及時(shí)是學(xué)生和小孩，也必然存在著(zhù)勞動(dòng)的行為。那么，對于“勞動(dòng)”的行為，各位都有什么樣的認識呢？掃地、擦窗戶(hù)、擦黑板……沒(méi)錯，這些是我們校園生活中最常見(jiàn)的勞動(dòng)行為。但在此外，請大家看看窗外，想想在我們校園之外的地方，農民伯伯們辛苦的照顧農田，是勞動(dòng)；建筑工人們一磚一瓦的建設了高樓大廈，是勞動(dòng)；及時(shí)是哪些以腦力為主的科學(xué)家們，他們努力的實(shí)驗和發(fā)現對人類(lèi)有益的知識，這也同樣是勞動(dòng)！
勞動(dòng)的方式和方法有很多，它沒(méi)有邊界，沒(méi)有約束，但他們都有這唯一的核心——創(chuàng )造！
父母努力的勞動(dòng)，為我們創(chuàng )造了良好的生活，老師們的努力勞動(dòng)，為我們帶來(lái)了知識，就算是我們如今在學(xué)校中的勞動(dòng)，也一定會(huì )給身邊的人帶來(lái)收獲和幫助！這就是勞動(dòng)！
同學(xué)們，我們中華民族作為擁有五千年歷史的文明古國，在這段漫長(cháng)的歲月中，我們從生活中最常見(jiàn)的桌椅板凳，到聞名世界的四大發(fā)明。這些具有的價(jià)值和意義的東西，無(wú)不出自勞動(dòng)人民之手，無(wú)不是我們中華民族智慧的結晶！
而我們現在，又來(lái)到了一個(gè)嶄新的`時(shí)代！在到這里，我們利用自己的力量和智慧，利用我們辛勤的勞動(dòng)，創(chuàng )造了一個(gè)朝氣蓬勃，不斷崛起的家園。思考的勞動(dòng)者們，用他們的智慧為我們畫(huà)出了未來(lái)的藍圖。而體力的勞動(dòng)者們，有用他們的汗水和努力去將這些藍圖變?yōu)楝F實(shí)！各位，我們正處于一個(gè)積極的時(shí)代，一個(gè)熱情的時(shí)代！勞動(dòng)對于每個(gè)人都是平等的，只要我們去勞動(dòng)，就能在這個(gè)社會(huì )中，創(chuàng )造出屬于自己的價(jià)值和收獲！
也許，一些同學(xué)還是認為勞動(dòng)是辛苦的，是“不劃算”的，但我相信，真正參與過(guò)勞動(dòng)的人，是不會(huì )有這樣的想法的！體會(huì )過(guò)勞動(dòng)，我們才能感受到其中的收獲！才能體會(huì )到勞動(dòng)的榮耀！勞動(dòng)，在于動(dòng)，而不在于猶豫。只要在勞動(dòng)中真正的創(chuàng )造了積極的價(jià)值，那么誰(shuí)也不能去否認你的創(chuàng )造，你的貢獻！
同學(xué)們，讓我們一起勞動(dòng)，一起為祖國的未來(lái)而努力吧！
謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)班會(huì )演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)描寫(xiě)的是農民辛勤勞動(dòng)的生活，提醒我們要珍惜這來(lái)之不易的糧食，不僅如此，作為少先隊員的我們更應該像農民伯伯學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，為祖國，為社會(huì )，為身邊的每一個(gè)人貢獻一份力量。
這個(gè)寒假，我嘗試地做了一些家務(wù)，當我看到自己房間亂得一發(fā)不可收拾時(shí)，我羞紅著(zhù)臉走過(guò)去把房間給整理了，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)左右，我的房間變的干干凈凈，一塵不染�？�，我整理的認真嗎？我們家還養了金魚(yú)，各種各樣的金魚(yú)，像一個(gè)個(gè)小精靈展現各自?xún)?yōu)雅的身姿，格外美麗！看，我在專(zhuān)心的喂這群小精靈。
俗話(huà)說(shuō)得好，勞動(dòng)是社會(huì )生活中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。我們應該熱愛(ài)勞動(dòng)，忠于勞動(dòng)，能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動(dòng)做了自己喜歡喝的湯！每一種勞動(dòng)都是一種力量，它是魚(yú)和水的`關(guān)系。無(wú)論是精神文明的進(jìn)步，還是物質(zhì)文明的飛躍，無(wú)論是用高科技贏(yíng)得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動(dòng)和相同的汗水構成了一個(gè)和諧的社會(huì )。
瞧，我在幫社區打掃衛生，張貼單頁(yè)，叔叔阿姨還夸我是一個(gè)好孩子，我開(kāi)心的笑了。
人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮，當我在切身體驗勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地體會(huì )了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的辛苦，勞動(dòng)后的大汗淋漓，這些是在平日的學(xué)習生活中感受不到、體會(huì )不到的。這種感受是作為一名勞動(dòng)者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
總之，這次切身體驗勞動(dòng)讓我很開(kāi)心，也讓我感受到了那些默默無(wú)聞的清潔工們是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來(lái)之不易的。所以我們應該從現在做起，做一名優(yōu)秀的少先隊員，熱愛(ài)勞動(dòng)！
讓我們一起行動(dòng)吧！
謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)班會(huì )演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起》。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財富的源泉，也是幸福的源泉。宋范成大《四時(shí)田園雜興》詩(shī)云“晝出耘田夜績(jì)麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！泵珴蓶|與毛岸英的談話(huà)中也曾說(shuō)過(guò)：“你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書(shū)本上的知識，可以說(shuō)這只是知識的'一半。你還需要上一個(gè)大學(xué)，就是勞動(dòng)大學(xué)�！笨梢�(jiàn)，不管是古代還是現在，不管是詩(shī)人還是政治家，都很重視勞動(dòng)。
“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統，綿延至今。作為學(xué)生，勞動(dòng)可能并不直接創(chuàng )造財富，但可以培養優(yōu)良品質(zhì)�？墒乾F實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”真是這樣么？
我們學(xué)習的是科學(xué)文化知識，而勞動(dòng)也是科學(xué)文化的源泉。古有魯班造鋸，現有雜交水稻�，F代科技，再也不是“四體不勤，五谷不分”的人閉門(mén)造車(chē)的產(chǎn)物，你看袁隆平，為了研究雜交水稻，吃住在田間地頭，才解決了幾億人的溫飽問(wèn)題，現在又研究出了海水稻，離開(kāi)一線(xiàn)勞動(dòng)，這些都是不可想象的。學(xué)習怎么能離得開(kāi)勞動(dòng)？勞動(dòng)是最好的學(xué)校！
有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能��！”那現在呢？人工智能就不需要人工操作了嗎？可見(jiàn)，這種論調也是站不住腳的�；艚鸩荒苷f(shuō)話(huà)，要靠一個(gè)電子設備發(fā)聲，但也離不開(kāi)兩個(gè)指頭的敲擊。人工智能是機器的高級階段，但制造工具的是人，最終操作工具的也是人。隨著(zhù)科技的進(jìn)步，人類(lèi)出現了兩極分化的現象——制造工具的越來(lái)越聰明，但使用工具的越來(lái)越“愚蠢”。后者往往容易被工具“反制”，而一旦離開(kāi)了所謂的高級工具，就會(huì )成為一個(gè)“廢人”，一定要警惕！
也有的說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢(qián)讓別人去做好了！”這也是為自己的懶惰找借口！別人能干，你為什么就不能干？今天你坐辦公室，明天你就保證不去送外賣(mài)？不要歧視勞動(dòng)，更不要歧視勞動(dòng)者。勞動(dòng)者最光榮！人類(lèi)的進(jìn)化，固然是出于大腦的發(fā)達，但也有賴(lài)于肢體的完善�！邦^腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達”固然偏頗，但“頭腦發(fā)達，四肢萎縮”也不可取，那跟一臺座機有何分別？我想沒(méi)有人會(huì )要那樣的人生，你看看那么多體育明星和他們的粉絲就知道了。
當然，我們身邊也還有著(zhù)一些不尊重勞動(dòng)的現象。既不尊重勞動(dòng)者，也不尊重別人的勞動(dòng)成果，特別是破壞公共衛生。這是認識問(wèn)題，更是品質(zhì)問(wèn)題。我們要切實(shí)改變觀(guān)念，從我做起，從現在做起，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，為社會(huì )創(chuàng )造財富，為自己贏(yíng)得幸福！
熱愛(ài)勞動(dòng)班會(huì )演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是初二(x)班的xx，這次能站在這里，為大家做這次的演講，實(shí)屬榮幸。我給大家帶來(lái)的演講題目是“熱愛(ài)勞動(dòng)”。
這是個(gè)老生常談的話(huà)題了，我們無(wú)論是在大街小巷，還是課本圖書(shū)，總能找到些相關(guān)的文章和知識�？墒�，既然已經(jīng)有這么多人來(lái)提過(guò)了，我為什么還要在特別的做這樣的演講呢?原因無(wú)他，別人說(shuō)過(guò)那是別人的事情，他們根據他們的情況給出了他們的理論，而我又結合我們這里的實(shí)際說(shuō)出我的看法。
那么我又有什么看法呢?同學(xué)們，大家都看看我們周?chē)男@吧!想想我們在下課時(shí)走過(guò)的那些道路，還有我們的教室，我們的衛生區!大家其實(shí)也都心知肚明，自從升上了初二之后，我們的教室和衛生區的衛生都面臨著(zhù)非常嚴重的問(wèn)題!有些有些問(wèn)題更是早就存在。而引起這些問(wèn)題的原因是什么呢?就是我們在每次打掃衛生時(shí)的偷懶情況! 我常常在做完自己的衛生打掃后就會(huì )在校園里溜達，這個(gè)時(shí)候，本該可以欣賞到各位同學(xué)打掃干凈的校園，或者是看到同學(xué)們認真打掃的姿態(tài)�？墒�，在最近一段時(shí)間我都看到了什么呢?有些同學(xué)們將掃把隨便的甩了兩下就走了，有些勞動(dòng)委員喊了半天也喊不來(lái)，有些甚至直接將垃圾往角落里掃掃了事!
這是什么?這是我們所期待看到的畫(huà)面嗎?不是!絕對不是!我們沒(méi)有人愿意看到這樣的景象�？墒聦�(shí)卻確確實(shí)實(shí)的擺在了我們的眼前!! 同學(xué)們，現在作為一個(gè)初二年級得到學(xué)生，我們也是作為初一年級的.榜樣的存在。要是我們都沒(méi)有做好，那么學(xué)校將來(lái)的環(huán)境，還會(huì )好嗎?動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，所有的衛生區分開(kāi)，也不過(guò)是每人只有老師講臺這么大的地方，難道我們作為一個(gè)初中生，連這么點(diǎn)能力都沒(méi)有嗎? 勞動(dòng)，我們早已聽(tīng)膩的詞，可是對我們的身體來(lái)說(shuō)，可能還是個(gè)新鮮事。有人說(shuō)我們能過(guò)關(guān)就行，我們何必勞累?可是我們所做的這些是為了檢查嗎?我們所打掃的校園，是為了我們能有更好的空間去學(xué)習!有人說(shuō)我們還要學(xué)習，初二的課程很忙的!可是，連勞動(dòng)都不愿意參加的人，就算學(xué)習又能勤快到那里去?
勞動(dòng)不只是一個(gè)任務(wù)，它是一個(gè)責任，使我們所必須肩負的責任。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要是作為一個(gè)連勞動(dòng)這樣小小的責任都扛不起的人，那就算我們走出了校園，又有誰(shuí)愿意將重要的工作交給我們呢?同學(xué)們，勞動(dòng)的多少不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的，是我們愿意去付出勞動(dòng)，愿意將我們的家園變得更好!
熱愛(ài)勞動(dòng)班會(huì )演講稿5
親愛(ài)的復興中學(xué)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《用自己的方式熱愛(ài)勞動(dòng)吧》。
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，叫“勞動(dòng)最光榮”！那么，什么是勞動(dòng)呢？對我們而言，大到拯救生態(tài)問(wèn)題的植樹(shù)造粒，小到打掃自己的房間，這些都是勞動(dòng)。雖然好多人都知道了什么是勞動(dòng)，但在這個(gè)信息化、數字化的時(shí)代，好多人往往變得不那么熱愛(ài)勞動(dòng)，甚至有人管窺蠡測地評價(jià)說(shuō)“是懶人推動(dòng)了科技的發(fā)展”。什么洗碗機、掃地機，是懶人的需要才出現的，如果你不需要，它怎么會(huì )出現呢？而事實(shí)真是如此嗎？原子彈的成功爆炸，是無(wú)數科研人員默默無(wú)聞的勞動(dòng)成果；天眼望遠鏡，是南仁東及其團隊的勞動(dòng)成果；而家庭聯(lián)產(chǎn)承包制則是小崗村勤勞的村民甘冒政治風(fēng)險的勞動(dòng)成果。這一樁樁、一件件都在告訴我們，發(fā)展是源于人們的責任意識、對自然的探索以及對美好生活的向往，發(fā)展同樣也是雙手勞動(dòng)的結果。
有人說(shuō)勞動(dòng)很辛苦，不如花點(diǎn)錢(qián)找人來(lái)頂替。對此，我想說(shuō)的是，我們不應該只看到勞動(dòng)辛苦的一面，伴隨勞動(dòng)的辛苦，隨之而來(lái)的是或多或少的成果�？吹阶约旱膭趧�(dòng)成果，你會(huì )感受到收獲的喜悅與激動(dòng)。而我們追尋勞動(dòng)成果的勞動(dòng)過(guò)程何嘗不是對我們人生價(jià)值的一次追尋呢？因此，從今天開(kāi)水，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)吧！
其實(shí)，勞動(dòng)本身是一個(gè)很寬泛的概念，不同的人，有不同的生活方式也有不同的勞動(dòng)方式，農民以耕種為勞動(dòng)方式，科學(xué)家以科學(xué)研究為勞動(dòng)方式，工人以不同的.工作為勞動(dòng)方式。我們只需根據自己的能力做一些力所能及的勞動(dòng)，就能夠找到自己的價(jià)值，所以不必談勞動(dòng)色變。
作為中學(xué)生，勞動(dòng)對于我們來(lái)說(shuō)其實(shí)很簡(jiǎn)單，在此我想提幾點(diǎn)建議：一、在家里主動(dòng)承擔家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負擔。二、在學(xué)校里認真打掃班級宿舍衛生，為大家提供一個(gè)干凈的學(xué)習環(huán)境。三、多參加社會(huì )上的義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，體驗不同勞動(dòng)的魅力。四、珍惜別人的勞動(dòng)成果。同學(xué)們，讓我們在勞動(dòng)中收獲樂(lè )趣，在勞動(dòng)中尋找價(jià)值，用自己的方式熱愛(ài)勞動(dòng)吧！
謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)班會(huì )演講稿6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“你工作的時(shí)候真好看”。有同學(xué)說(shuō)，不要給我們雞湯，不要告訴我，我什么都知道，但是我們平時(shí)學(xué)習累，怎么工作？那么各位同學(xué)，誰(shuí)規定學(xué)習的態(tài)度只是趴在桌子上努力學(xué)習呢？
“早上，我會(huì )照顧好廢物，把月亮帶回家�！北粺o(wú)數中國人開(kāi)辟為精神家園的陶淵明，很久以前就把自己的日常工作翻譯成詩(shī)歌，滋養了一代又一代中國人的靈魂。有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，校園不是農村，我該如何欣賞大自然的美？
那么我想問(wèn)，當你在執勤，清理路邊的落花時(shí)，有沒(méi)有注意到掃把的細紋在泥土上留下的痕跡，落紅的褪去有沒(méi)有讓你感受到生命的感動(dòng)？
生活的詩(shī)意無(wú)處不在，這種詩(shī)意可以在勞動(dòng)中獲得。你看這個(gè)“老”，更像是一個(gè)人靠近土地和花草說(shuō)話(huà)？硬邦邦的姿勢，本來(lái)很美，你再看一個(gè)“動(dòng)”，天上有白云，人在白云下工作，人與自然多么和諧！
退一步說(shuō)，校園里的宿舍和教室既是你的地盤(pán)，也是其他學(xué)生的世界。想象一下你的下鋪，不愛(ài)洗腳也不想換衣服。當你的空間散發(fā)異味時(shí)，你是選擇閉氣還是期待他動(dòng)？想象一下你的同桌把擦鼻涕的紙扔在你腳下。感覺(jué)怎么樣？
想象一下，值班的學(xué)生不愿意清理教室里的垃圾，教室里的玻璃整天積滿(mǎn)灰塵，校園里到處都是垃圾。你當時(shí)想做什么選擇？
是的，你是對的。除了自己的勞動(dòng)，如果條件允許，還可以請專(zhuān)門(mén)的人為你服務(wù)。那么他們給你帶來(lái)干凈的體驗，你就沒(méi)有資格鄙視他們的存在；也可以選擇人工智能為你服務(wù)。但是，如果開(kāi)發(fā)人工智能的`人沒(méi)有注意到人們有這種需求，那他的靈感是從哪里產(chǎn)生的呢？你從來(lái)沒(méi)有注意到靈感往往來(lái)自于你與世界的密切接觸，那么你的學(xué)習有什么意義呢？
退一步說(shuō)，回到家，是想和家人坐在一起，一起包餃子，一起聊天，感受“家人在身邊，燈亮著(zhù)”的可親溫暖，然后帶著(zhù)家人的思念繼續伏案工作，還是想做一個(gè)未來(lái)的巨人寶寶，掃帚掉下來(lái)也不幫忙？
如果是這樣的話(huà)，當我們的父母快死的時(shí)候，我們能不能給他們一點(diǎn)溫暖？世界上總有一些東西是高科技無(wú)法替代的。
"時(shí)間總是分叉的，通向無(wú)數的未來(lái)。"各位同學(xué)，勞動(dòng)是一句話(huà)，但更多的是行動(dòng)；在這個(gè)行動(dòng)中，有我們對生活的思考，有我們對世界的審美，有我們工作時(shí)的美好，有我們工作時(shí)能讓世界更美好。在未來(lái)，有一個(gè)更美好的世界等著(zhù)我們。我們應該享受時(shí)代的福祉，用我們的智慧和汗水為這個(gè)時(shí)代增添更多的光彩！
我的演講結束了，謝謝！
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