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活著(zhù)演講稿范文
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在學(xué)習、工作生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活著(zhù)演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
活著(zhù)演講稿范文1
我一直覺(jué)得我是最幸福的人，我有愛(ài)我的親人，有理解我的朋友，有團結要好的同事。更重要的是，我還活著(zhù)，我擁有未來(lái)。
我突然想起在地震發(fā)生后有人在廢墟中找到一片血跡斑斑的作文：《二十年后的我》。曾經(jīng)年幼的我曾經(jīng)也在作文中寫(xiě)道：我要做一名宇航員，我要遨游太空！那個(gè)孩子當然也和我一樣，充滿(mǎn)希望地夢(mèng)想著(zhù)的未來(lái)，相信自己會(huì )幸福�？珊臀也煌氖�，她的生命就在大地震中過(guò)早地結束了我們都曾幻想以后的自己，但又有誰(shuí)在作文中會(huì )寫(xiě)不久后的我是一具尸體，一具沒(méi)有夢(mèng)想的被壓在石塊底下的尸體于是我真正地意識到：那大石塊底下的，是和我們一樣的活生生的人��！他們和我們一樣，都有著(zhù)對未來(lái)美好的幻想，可是他們的夢(mèng)想，他們的未來(lái)呢
是的，我很幸福，我應該大聲地說(shuō)出：是的，我很幸福！因為和那些失去未來(lái)的人們相比，誰(shuí)不幸福呢剛結婚那陣，被人寵被人愛(ài)的感覺(jué)縈繞在心間；這樣的生活多么美好！但是，有時(shí)候，也曾遇到過(guò)挫折，也曾在消沉中徘徊，在埋怨中迷茫，感覺(jué)幸福一天天的遠離。直到有一天，一位好友出差在外，遭遇車(chē)禍險些喪命，使我深深地感受到什么才是幸福。車(chē)禍發(fā)生后，朋友的生命危在旦夕，他的妻子得知消息后，將不滿(mǎn)周歲的孩子送回娘家，日夜守侯在他的身旁不曾離去，喃喃地講述著(zhù)他們相識相戀的故事，表情是那么的平靜；前去探望的親友無(wú)不感動(dòng)著(zhù)，不愿打擾這讓人心痛的場(chǎng)面，探望完畢隨即默默離去。正是著(zhù)浸著(zhù)愛(ài)的關(guān)懷，使得昏迷了九個(gè)日夜的朋友醒了過(guò)來(lái)，最終戰勝了緊逼他的死神。妻子推著(zhù)丈夫歡聲笑語(yǔ)，一旁的孩子活蹦亂跳幸福是什么原來(lái)，幸福就是一種存在，活著(zhù)的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗，如此的堅強，不會(huì )輕易從身邊逝去，直到前年，我失去了一天天看著(zhù)我長(cháng)大，對我疼愛(ài)有加的外公，第一次面對生離死別！我才明白它是如此脆弱，如此的不堪一擊，如此的讓人心碎也明白了活著(zhù)就是一種幸福！
看著(zhù)老人枯瘦的臉頰和身體，看著(zhù)他被癌細胞折磨的痛苦的表情，看著(zhù)他眼中即將逝去的'最后一抹黯淡的光彩，看著(zhù)他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚，看著(zhù)他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨，看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆，看著(zhù)一旁的親人悄悄流下的行行清淚......我的心碎了！曾經(jīng)自己也總說(shuō)生老病死是人生的自然規律，是不可逆轉的事實(shí)，也曾不止一次地聽(tīng)到別人失去親人的消息，但是這一次我才發(fā)現任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠體會(huì )不到其中的滋味，任何一種事情—————或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷，也許經(jīng)歷過(guò)就會(huì )讓人成熟一些，就會(huì )讓人更深刻地領(lǐng)會(huì )到生命和幸福的真諦！
于是我深深地明白了前一刻還在跳著(zhù)的心會(huì )很容易地永遠停止，前一刻還在睜著(zhù)的雙眼也會(huì )在突然間永遠地合閉，前一刻還顫動(dòng)著(zhù)的嘴唇也會(huì )在一剎那間永遠地失去聲音，前一刻還近在眼前觸手可及的音容笑貌也會(huì )突然永遠地消逝......從此陰陽(yáng)兩隔，永不相見(jiàn)，讓人的心永遠地走向思念的路途，直到自己也離去的那一刻。此刻我才真正地發(fā)現生命是如此的美麗；我也深深但認識到：活著(zhù)就是一種幸福！
活著(zhù)演講稿范文2
有時(shí)候感覺(jué)很累，生命到底是什么顏色我真的不懂。從小就憂(yōu)愁善感的我在生活的歷練與打擊下，漸漸地開(kāi)始思考一個(gè)人生真正的意義是什么人到底為什么而活為什么我要承受這么多數不清，卻又不知道什么時(shí)候會(huì )停止的痛苦或是傷害。
直到我開(kāi)始經(jīng)歷我的人生中的第一個(gè)致命性打擊。我開(kāi)始體味生命的顏色，慢慢的，或者說(shuō)被動(dòng)的去尋找生命的源頭，也漸漸地懂得生與死的之間的隔膜有多厚，又是多么的脆弱。
那年夏天，一切不幸開(kāi)始了。處在青春熱潮中的我，享受著(zhù)自認為這本該屬于我的一切。期待著(zhù)自己會(huì )長(cháng)的像科比一般健壯，每天與戀愛(ài)中的她通通話(huà)，這一切讓我感覺(jué)青春的顏色是綠色的，是紅色的，想當然的將它作為生命的顏色�？删驮谶@時(shí)，突來(lái)的一天早上。我爬起床來(lái)，如往常一樣照了一下鏡子，這一下我驚呆了，眼前的是我嗎我搓了搓眼睛，又仔細的看了一下，沒(méi)錯，一個(gè)原本健壯的小伙居然變得骨瘦如柴，昨天還好好的，只是一晚上就。我到底怎么了，一股蹲在了地上，腦中一片空白。直到過(guò)了好一會(huì )，我才漸漸地清醒過(guò)來(lái)，趕忙喊叫老媽?zhuān)瑡寢尲贝掖业馗械�，愣住了，被眼前的一切也驚呆了。之后就趕忙到了醫院，經(jīng)檢查，原來(lái)是萎縮性胃病。
面對這突如其來(lái)的一切，原本就堅強好勝的我并沒(méi)有就此就停滯不前，喝藥的同時(shí)我加強著(zhù)鍛煉，每天起早貪黑得讓身體忙碌著(zhù)，我期待著(zhù)會(huì )恢復本來(lái)面貌。在這期間，我切斷了與外界的一切聯(lián)系，進(jìn)入了封閉式訓練。另一方面我也擔心別人見(jiàn)到我的樣子會(huì )�？衫咸靺s偏偏和我開(kāi)了一個(gè)玩笑：我失敗了，離開(kāi)學(xué)還有五天時(shí)我覺(jué)悟到，我失敗了，身體不僅沒(méi)有變好，反而在這么高壓的訓練下，身體又進(jìn)一步惡化。變得倒退。
就這樣，迎來(lái)了我此時(shí)最不想希望的開(kāi)學(xué)。我走進(jìn)了校園，然而此時(shí)這熟悉的一切變得如此的陌生，在我眼里，所有的人都用蔑視和可憐的眼光看我，我懼怕這種目光，更討厭這種目光。那一刻開(kāi)始，我感覺(jué)自己成了臟兮兮的可憐蟲(chóng)。所有人的目光讓我感到，沒(méi)有人愿意接近我，他們感覺(jué)我的存在抹殺了正在欣賞的風(fēng)景。就這樣，我的女友離開(kāi)了我。然而，這一切還不夠，病情的惡化，讓我三天兩頭地往醫院跑，我的學(xué)習耽擱了，老師也找上了我的麻煩，盡管我知道他們都是為了我好，可是
那段日子里，我痛不欲生，感覺(jué)自己是一個(gè)不被這個(gè)星球所接受的另類(lèi)。我開(kāi)始感覺(jué)生命的顏色是黑的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)所謂的希望。夜里，我獨自的流淚，想著(zhù)自己的存在到底給周?chē)鷰?lái)了什么：原本不富裕的家庭變得更加辛苦，老師的頭痛，同學(xué)的厭惡。一個(gè)可怕的念頭在頭腦中催生了：我要結束自己的生命，只有這樣，周?chē)囊磺胁艜?huì )變好。
當一切都沉寂下來(lái)，當我面臨生與死的抉擇，當我獨自一人坐在樓頂，抬頭看看滿(mǎn)天的星光，讓我想起了自己的夢(mèng)，我還有很多想做的事情要做，還有太多的'話(huà)沒(méi)有訴說(shuō)，即使弱小的生命，也如同那微弱的星光一樣，依然有他在宇宙中的位置，依然盡可能給無(wú)邊的黑夜一絲安慰。我又望了望樓底，那么的深邃，如同宇宙中的黑洞要吞噬眼前的所有一切，沒(méi)有絲毫的同情心，頓時(shí)一陣寒意涌上心頭�？傊�，那一晚我是安安靜靜地躺在了床上。而那一晚過(guò)后，我的人生又開(kāi)始改變了。我開(kāi)始微笑的面對所有的一切，開(kāi)始向這一切發(fā)起新一輪的挑戰。
從那以后，帶給我的不再是失敗的恐懼，而是生命的激情。
在我的書(shū)桌上，到如今都還貼著(zhù)一句話(huà)：只要我活著(zhù)，我就要走下去。
事后，我開(kāi)始考慮自己為什么從樓頂走下來(lái)。直到今天我開(kāi)始想通了，可能那就是生命的不屈吧。
現如今，我開(kāi)始對生命的顏色感到模糊，也許生命本身局沒(méi)有顏色。因為不甘心命運的捉弄，不甘心命運的擺布，所以想要追尋這種所謂的人生意義。也許，本身這種意義就代表著(zhù)生命的力量，生命的不屈。
活著(zhù)演講稿范文3
世界就象一個(gè)令人昏沉的下午，陽(yáng)光照著(zhù)臉，躺在藤椅上，可能聽(tīng)聽(tīng)催眠曲，也可能不聽(tīng)。閉著(zhù)眼睛，隱約聽(tīng)到蟬無(wú)力的叫聲，微弱如蚊子哼。一切都昏昏沉沉的，隨時(shí)都將沉睡。心里的一切都是那么的懶散。
有時(shí)心里常能聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)：現狀挺好的，干嘛要努力去學(xué)習呢仿佛只要停在原地不動(dòng)，就能安穩的度過(guò)一生。但總有那么一絲不愿，支撐著(zhù)往前慢慢的挪步。
要么死去，要么精彩的活著(zhù)。這是一位名叫劉偉的人說(shuō)的。當它從老師嘴里說(shuō)出時(shí)，仿佛一柄巨錘，敲在了心中的'大鐘之上。把我從夢(mèng)中震醒的同時(shí)，也敲碎了這將我的心靈封閉了的枷鎖。
要么死去，要么精彩的活著(zhù)。多么有深意的一句話(huà)呀，人活著(zhù)，不就是要精彩的綻放出自己的生命之花嗎不管它是多么的渺小，多么不鮮艷。如果連這一生僅有一次的生命都不去努力綻放，人活著(zhù)還有什么意義呢
要么死去，要么精彩的活著(zhù)。下午聽(tīng)著(zhù)催眠曲，躺在藤椅上的，那不是只有老人才會(huì )做的嗎他們己經(jīng)綻放過(guò)了他們的花兒，他們不是也努力過(guò)嗎如果你這是等死的話(huà)，那還是早點(diǎn)找堵墻死磕吧。
人活著(zhù)就是要精彩的，也只有綻放了生命的花朵才最美麗。否則活著(zhù)與死去有什么區別，活著(zhù)還有什么意義呢
活著(zhù)演講稿范文4
在是美麗的三月，氣溫上升，春暖花開(kāi)。春天是美麗的季節，我們的生命也應該如春天的花朵，美麗綻放。讓我們的生命如花，珍愛(ài)生命，活出生命的精彩，活出生命的意義。
只有一次的生命是人生最寶貴的財富。母親，孕育了我們的生命。從生物學(xué)意義上說(shuō)，每個(gè)人的誕生都可以說(shuō)是奇跡，母親十月懷胎孕育一個(gè)獨一無(wú)二的你。當你這個(gè)小生命哇哇落地的`時(shí)候，你的一家人是多么的歡欣喜悅，對你充滿(mǎn)希望和期待。
然而，生命又是非常脆弱的，只要翻開(kāi)報紙，我們幾乎每天都可以看到生命逝去的報道，生命之花來(lái)不及綻放就黯然凋零，生命的樂(lè )章來(lái)不及奏響就戛然而止。
所以，我們要更應該去思考生命的價(jià)值和意義。
很多同學(xué)都讀過(guò)《假如給我三天明海倫凱勒傳記》，在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著(zhù)，她又喪失了語(yǔ)言表達能力，可以說(shuō)是盲聾啞。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家、教育家、慈善家和社會(huì )活動(dòng)家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏(yíng)得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。
海倫能創(chuàng )造奇跡，是多方面努力的結果，她不是一個(gè)人在戰斗，所以當遇到困難、面對人生的挫折時(shí)，請你記住，你也不是一個(gè)人在戰斗。
同學(xué)們在平日的學(xué)習和生活中，會(huì )遇到很多不順心的時(shí)候，有與父母的關(guān)系、有與同學(xué)、同伴的交往，有對不同環(huán)境的適應問(wèn)題，這些都是我們要關(guān)注的。
在這里，我提供幾個(gè)小貼士，供大家參考使用，希望能給大家有幫助。
第一、學(xué)會(huì )客觀(guān)地對待自己。古人云：人貴有自知之明。要對自己有一個(gè)正確、全面、客觀(guān)的認識，自己有哪些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)；有哪些成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，應當心中有數，既不夸大，也不縮小，實(shí)事求是地去接受現實(shí)，及時(shí)地擺脫挫折感，排除一切干擾自己心智的因素，以主動(dòng)、積極、樂(lè )觀(guān)、向上的態(tài)度對待所發(fā)生的一切。
第二、學(xué)會(huì )轉移注意力。在受挫折時(shí)，要及時(shí)轉移思想感情和注意力，忘我地去熱衷于讓你開(kāi)心的事。如唱歌，讀書(shū)，繪畫(huà)，寫(xiě)作，工作。
第三、學(xué)會(huì )寬容。越是在遭受挫折，越是要謙讓?zhuān)瑢e人寬容大度。這一點(diǎn)是構成健康人格的關(guān)鍵因素之一。
第四、做一件事要善始善終。當面臨任務(wù)很多時(shí)，要先解決一個(gè)最容易解決的問(wèn)題，有了成果就會(huì )有信心，成果越大，信心就越強。
第五、學(xué)會(huì )求助他人。你可以求助老師，救助家長(cháng)，救助同學(xué)，求助不是懦弱。
現在，我們學(xué)校在初中樓的五樓上，建立了青愛(ài)小屋，這里也是我們學(xué)校新建的心理咨詢(xún)室。在這里，每天中午會(huì )有心理老師接受大家的預約與咨詢(xún)。同學(xué)們可以來(lái)預約和咨詢(xún)。
是一棵草就要為春天生長(cháng)，是一朵花就要為春天綻放，是一只鳥(niǎo)就要為春天歌唱，希望我們每個(gè)人都能活出生命的精彩，活出生命的意義。
謝謝大家！
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