暑期教师研修个人总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编收集整理的暑期教师研修个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑期教师研修个人总结1
如春风化雨，桃李芳菲，在意犹未尽中我参加的“国培计划”网上研修已接近尾声，回顾培训期间的点点滴滴，我感触颇深，平台提供给了我开阔的视野和丰富的精神食粮，一个多月的培训学习，是我观念上的洗礼，知识上的提高，理论上的升华。以下是我的一些体会：
首先专家们的讲座高屋建瓴。在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个模块视频，通过学习使我了解到《品德与生活》、《品德与社会》课改十年专家老师们为此而付出的艰辛和努力，为今后品生与品社的教学发展指明了方向。培训的内容都是当前教师实际教学当中的'热点、难点问题如：如何整体把握课程目标和设计教学目标、如何创设教学情境、如何引导学生自主学习和独立思考、如何因地制宜地拓展教学空间、如何实施评价等，这些都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
其次要做到学以致用。通过学习很好地解决了我在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。专家老师们反复强调课堂要以儿童为主，教师适时引导的教学方式，给他们创设适宜的情景，把空间让给孩子，让他们的思绪自由发挥，通过课程实践，确实收到了意想不到的效果。同时通过与专家的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解及精彩点评，让我有意想不到的收获。
最后我将带着“国培计划”送给我的这份沉甸甸的收获和我的坚定信念以及满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，更新自己的教育理念，向着更高的目标迈进。
暑期教师研修个人总结2
暑期开学培训是我们教师开学前的必修课，今年的培训很不一般，在中心校领导的精心组织下，我们这几天的学习中收获很多。听了几位专家的讲座，理论上又一次提升。听了名师的讲座，找到了工作中自己的成功和不足，给自己今后的工作指明了方向。他们是我们学习的榜样，下面就谈谈我的收获心得。
一、谁是我的榜样，我应该怎么做。
记得在7月6日中心校组织了"大学习"的活动中，我们收看了李xx、魏xx两位专家的讲座，这次培训又听了窦xx专家的讲座，看了任xx、王xx两位名师的讲座，又请了我县教育局李xx主任和郑x主任。最后教育局王国强主任给我们上了一节关于"安全"知识讲座，这节讲座虽然中间没有休息，但大家都听得很认真，因为安全无小事，安全重于一切。他们都是我们学习的榜样，专家、名师离我们很远，他们用理论和实践给我们上了一节节精彩的课，而我们身边的榜样很近，他们用自己的经验告诉我们如何做。虽然他们都是班主任，我想我们数学老师更应该好好学习，榜样、师爱是不分学科的。
只要是老师就应该是榜样，给学生无私的关爱。任xx有一句话我记得很深，"教师的自我成长需要自己努力，培养出我崇拜的学生，那才是自己的幸福。"她教给我们教育的技巧，但需要我们自己去努力做。王xx老师的做法听上去可笑，她让女学生生去当"孕妇"。但让我们明白一个道理，她使全班的孩子都学会了感恩父母，她说有爱就有希望，有希望就不要放弃。我们对班里的任何一个孩子都不要放弃，有我们的爱，他（她）们就有希望。还是要求我们要动脑反思，做好自己的工作。最让我感动的是县教育局的名师讲座，我们身边的榜样，虽然他们都是教中学的班主任，他们的'做法，我们都可以借鉴，郑xx主任的一句话任重道远。"做不了专家名师。就做一个好老师。"我想说的是："做不了名师、专家、班主任，就做关集这片土地上的一名好数学老师。"李xx主任讲的《18年青春无悔路》，我仿佛看到了自己。虽然不经常当班主任，干班主任的活，但我也带了六年的班主任。
我想说，我做到了不少。但还需要努力。张xx老师是我来关小找到的榜样，她伴我成长，我的每一份荣誉都有她的付出。我用心感谢我的榜样，那就是踏踏实实工作。
二、我是谁的榜样，我做了什么。
我从踏上工作岗位起。就一个信念。一定要做一个爱学生的好老师，做学生的好榜样。我认真的撰写教案，让学生欣赏我的字。虽然不优秀，但小学生只要写工整字就行。有一个好心态，不马虎的写字。我教过的每个孩子都能记得，写字没有信心就随时看看我的教案。鼓励自己能行，能写工整字。每次外出学习、上课，我回来都是要上一节分享课，分享其他学生的优、缺点，分享我的感受，他们都很乐意听，其实在教育他们如何做，如何做的自己。
我是学生的"镜子"。这是我给学生上的必修课。看到老师笑你们就美，看到老师很严肃看自己，就说明这会儿自己不够最美。可不能变丑，要改正。做一个美丽的小学生，快乐上好每一节数学课。要求学生做到的我自己首先做好。因为小学阶段是学习习惯养成阶段，好习惯成就好未来。我做好学生的榜样，做好同事的榜样，踏踏实实工作，老老实实做人。
总之教育是爱的事业，引用李xx主任的一句话"你的爱是真爱吗？"我敢说我是真爱。真的爱学生，因为我是学生心目中的好榜样。感谢这次中心校领导组织的培训活动，让我又一次看到了榜样，找到了自己的不足，找准了努力的方向。榜样的力量无穷大，努力工作，做的自己。
暑期教师研修个人总结3
聆听智者的教诲
每一次研修活动，带给我的，都是一次次思想的洗礼、心灵的震撼、理念的革新，每一次培训，都让我有新的感受。
川师教授带我们走进了培训课堂。课堂上，川师教授刘永康、教科所研究员、南京师大刘教授等专家运用大量的案例，深入浅出地阐明了理论，他们的精彩讲座一次次的激起我们内心的感应，更激起了每一个人的反思。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对以前的教学有了一次彻底的反思。
通过与专家、学员的互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，让我们更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。在这种理论和实践的对话中，我们喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。同时为今后的工作打下了坚实的基础，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
蹲点学校的研修
三年中，我们分批次，深入到成都的几所名校，参加课堂教学观摩活动。xx年11月，我被分到成都石室联中跟岗研修，其间，担任了该研修点的组长。26日，全国语文学习科学专业委员会，xx年学术年会暨教育部《新课程改革中转变学生学习方式的研究》重点课题开题大会，在石室联合中学举行。我们和来自全国各地的180多名专家学者、各地中小学校长一起参加了此次盛会。听取了徐州师大魏本亚教授和川师大刘永康教授的语文教学专题讲座，不仅了解了当前教育教学最前沿的东西，更让我看到了全国各地的优秀教师是如何将新课程的理念化成一个个的教学行为。我们深入到学校各年级课堂，观摩了小组合作学习全面推广下的语文课堂教学，零距离地感受到学生们在课堂上自主学习所营造的氛围，领会到老师们渗透的“生本课堂”教学理念，几天的跟班蹲点式学习，真正感受到小组合作探究的魅力，掌握了自主学习方式、合作学习方式、探究学习方式、体验学习方式等具体方式的运作方法，工作总结《教师研修总结》。学习归来之后，我迫不及待地写下了《学习方式的变革》为题的心得体会，并向全校教师交流。
通过培训我认识到：这些新的教学模式能给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，我应该自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃，学生的`学习热情高涨，充分体现素质教育的根本目标，让课堂教学的研究更加深入。
研究中提升自我
立足自身发展实际，积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为教育教学实践，促进教育质量的提高和教师自身的成长。在课题研究方面，做为《农村留守儿童心理健康教育》的主研人员之一，我积极的思考和策划，开展了丰富并有成效的课题研究。我撰写的研究成果论文《共享大好春光》获xx年成都市年度德育论文评选二等奖，我把规范的课题研究论文向其它教师进行宣传，指导他们撰写论文，让学校的课题研究逐步走向规范，邀请同课题组学校到我校来观摩课题研究活动，有效地促进了同课题学校规范研究并顺利结题，体现了学校“走出去，请进来”积极的办学理念，发挥了学校的辐射功能，。
正是通过这些活动的锻炼，我的教育科研能力得到了很大的提升。
实践中成功转型
我常常思考：一名教师该如何从一个教书匠向一名知识型、教研型的教师转变？
构建新的教学模式。教师体现自身价值的主阵地是课堂，在这三年中，我积极的投身到新课程改革之中，将研修班学到的先进的教育理念应用于教育教学活动之中。打造了“快速作文训练法”“组合作文训练法”“教中练，学中习”的新课堂，深受学生的欢迎，提高了教学效率，减轻学生的课业负担，让学生学得轻松愉快。
积极参加课题研究，撰写论文。努力做到理论联系实际，并在实践中反思，把获得的点滴经验及时地做好记录。
列好读书计划。教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，乃至源源不断的溪水，这样才能有准备地给学生一杯水。通过读书，促使自己在政治思想觉悟、师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。
总之，三年的研修虽然短暂，但是从专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。通过培训，我的观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。但教师的成长离不开学习，学习是无止境的，只有发扬探索、研究的精神，才能不断完善自我，提升专业素养。我一定加强学习，使自己的教育教学工作又上一个台阶。
暑期教师研修个人总结4
8月21日我们顶高温、冒酷暑，全镇教师齐聚一堂，进行暑期备课活动。这次中心校安排的学习内容虽然精短，但是各位老师都收获颇丰。
最让我难忘的是窦xx校长的讲座，她提出了"三个超越"和"三个回归"理念，在语文界产生了广泛影响。窦xx老师优雅的气质、极具感染力的表达、恰当的体态语言，让在场的每一位老师都听的聚精会神。窦xx老师一直有个习惯，一旦读到好的文章，看到好的细节，总会在笔记本上记下来，而今，大大小小的本子铺开，可以铺满一书桌。凭着不懈的记录与反思，以及对阅读的热爱，窦老师从一名代过音乐、数学、美术、思品课的普通老师，成长为语文界最知名的特级教师之一。当视频上播放出窦老师这些年发表的文章和书时，老师们都不由自主的发出了赞叹。窦老师说：正是童年对自然的阅读、少年对小说的阅读，奠定了我后来的精神底色，界定了我一生的精神格局。提及最初的阅读体验，窦老师说，她小时候压根儿就没有什么书，能见到的就是小人书。童年的快乐，就是读小人书。
窦老师对工作的热情、对生活的激情，深深的感染了我，如窦老师所说，正是她事业上的成功，使她的家庭更加和睦与美满。
窦老师的讲座深深地影响了我，我深信孩子们一定特别喜欢在课堂上充满激情的，无比亲切的老师。以后我会尽量像她一样，在课堂上充满激情，为了吸引孩子们，为了让孩子们享受到课堂学习的乐趣，我必须让自己快乐的，充满激情的出现在孩子们面前，在孩子们面前必须是积极向上的，充满活力的，把的'一面展现在孩子面前。
还有就是要向窦老师学习"要大量的读书，只有不断的学习才会有更多的知识与灵感。"虽然我一直认为自己是个爱看书的人，但听了窦老师的讲座后，我很惭愧的认识到，自己看的书太少，所学的知识太少了。我应该不断的学习，看更多的书，学更多的知识，包括认真的练习自己的基本功。窦老师不断超越自我的精神激励了我做一个不断前进，不断进取的学习型的老师，从而打造自己的幸福人生。
中心校组织的这次暑期备课，给了我很大的心灵触动，我希望自己永远怀着一颗向上，向善的心，让自己的教育人生一点点绚丽起来！
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