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防暴演練應(yīng)急預(yù)案（通用10篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，有時會突發(fā)一些不在預(yù)期的事故，為了避免事情更糟，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案要怎么編制呢？下面是小編精心整理的防暴演練應(yīng)急預(yù)案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防暴演練應(yīng)急預(yù)案 1
一、反恐防暴指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
二、突發(fā)事故應(yīng)急處理
�。ㄒ唬┐跬皆谌雸@時欲進(jìn)入園內(nèi)，保安攔截，值班老師與歹徒進(jìn)行周旋。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴(kuò)大。組長撥打電話110，責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入班內(nèi)，關(guān)閉門窗，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。
�。ǘ┐跬皆谏险n時欲進(jìn)入園內(nèi)，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衛(wèi)干部與歹徒進(jìn)行周旋。責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入安全區(qū)域，關(guān)閉門窗，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。
�。ㄈ┐跬皆谖缢瘯r欲進(jìn)入園內(nèi)，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衛(wèi)干部與歹徒進(jìn)行周旋。責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門，值班教師關(guān)閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入。
�。ㄋ模┐跬街睕_一樓活動室，立即將幼兒疏散至安全區(qū)域，將歹徒控制在活動室內(nèi)，選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師、身體強壯的'老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。
二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。
�。ㄎ澹┐跬浇�(jīng)門廳進(jìn)入教學(xué)樓，到達(dá)二樓某教室。
一樓幼兒疏散至安全區(qū)域，將歹徒控制在活動室內(nèi)，選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。
三、事故善后工作：
1、保健教師配合穩(wěn)定幼兒情緒，并安排受傷幼兒去醫(yī)院就診。
2、園長召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。及時寫出事故報告，分別報送局領(lǐng)導(dǎo)和部門。
3、財務(wù)保護(hù)現(xiàn)場，協(xié)助公安部門進(jìn)行調(diào)查。配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
4、業(yè)務(wù)園長穩(wěn)定全園教工、家長情緒。負(fù)責(zé)接待家長，召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒。
5、全體教工堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息，共同做好維護(hù)穩(wěn)定工作。
防暴演練應(yīng)急預(yù)案 2
�。ㄒ唬榱擞行Х婪锻话l(fā)傷害事件，切實保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定，增強在真實情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識，提高師生應(yīng)對能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
�。ǘ┰鰪妿熒吧谝弧钡囊庾R，提升反恐防暴意識。
�。ㄈ⿲W(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識與能力的提升。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：帶班領(lǐng)導(dǎo)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員門衛(wèi)（保安）所有在場的教工宿舍管理員巡邏員各班班主任
�。ǘ┕ぷ餍〗M職責(zé)及任務(wù)分工：
1.應(yīng)急指揮組：
組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)
組員：值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員
工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（門衛(wèi)室或值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮
2.應(yīng)急防暴組：
組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)
組員：門衛(wèi)（保安）值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員安監(jiān)辦人員首遇教工
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。
3.醫(yī)療救助組：
組長：
組員：圖書檔案室人員實驗室人員微機室人員
工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。
4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：
組長：
組員：烏云巴圖岳剛武海軍
工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教育局上報演練情況，負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。
5.學(xué)生工作組：各班班主任
工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的`程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求，聽從指揮。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。
6.后勤保障組：
組長：
組員：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時調(diào)度、采購、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。
�。ㄈ┍┛址肿影缪菡撸河杀０踩藛T或是志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，設(shè)置一名或多名。
�。ㄋ模┢渌麥�(zhǔn)備工作：
1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程。
2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、微信、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會公眾，講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報”為信號，強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
3.向全校教職員工通報此項安排，要求演練時有工作任務(wù)的教職工屆時到崗。
4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號，確保線路通暢。
5.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。
�。ㄒ唬┫绕谔幹茫海�5月24日下午）門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀（兇器）暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
�。ǘ╅T衛(wèi)發(fā)出警報：報告（使用對講機）學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)或安監(jiān)辦、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)辦接到警報后第一時間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報警，同時開展應(yīng)急指揮工作。
（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動了應(yīng)急防暴小組，請老師們履行職責(zé)，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到應(yīng)急指揮室協(xié)助組長協(xié)調(diào)指揮。
�。ㄋ模⿷�(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。
�。ㄎ澹⿷�(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。
（六）演練結(jié)束并總結(jié)。
防暴演練應(yīng)急預(yù)案 3
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：行領(lǐng)導(dǎo)
副組長：安全負(fù)責(zé)人
成員：全體員工
二、時間定于
xx月xx日
三、地點:
營業(yè)部大廳
四、演練內(nèi)容：
營業(yè)網(wǎng)點防搶劫。兩犯罪嫌疑人企圖利用尖刀劫持營業(yè)網(wǎng)點大堂經(jīng)理搶劫現(xiàn)金，柜員、大堂經(jīng)理、安保部門進(jìn)行應(yīng)急處置。
五、情景設(shè)置：
營業(yè)室內(nèi)秩序井然，大堂經(jīng)理正在與客戶交流，這時從門口進(jìn)來 2 人，大堂經(jīng)理還沒來得及打招呼，其中歹徒 1 便從手提袋中拿出一把尖刀頂?shù)酱筇媒?jīng)理的脖子上：“都別動，誰動我就殺死他!”歹徒 2 持一把尖刀跑到 4 號柜臺前，惡狠狠的嚷嚷著：“趕快拿 50 萬現(xiàn)金，限你在 5 分鐘內(nèi)準(zhǔn)備好，不然就殺死他!”。
六、演練操作程序：
此案情發(fā)生后，面對突如其來的歹徒：
營業(yè)網(wǎng)點工作人員根據(jù)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置：
(1)臨柜的其他柜員迅速將現(xiàn)金單證等收入箱中上鎖，并隱藏到柜臺下。
(2)營業(yè)室副主管(臨柜)沉著冷靜的`對歹徒 2 說：“不好意思，我們的現(xiàn)金不夠了，請你等一會兒，我們馬上給行里打電話調(diào)送現(xiàn)金�！辈ζ渌藛T說：“趕緊給行里打電話調(diào)現(xiàn)金，我們急用，需要 50 萬�！�
(3)臨柜柜員悄悄按下柜臺下的 110 報警器。
(4)柜員 xx 隨即打通了安保部門電話“我們有急用，需要 2 捆現(xiàn)金，趕緊送來”(營業(yè)網(wǎng)點遭搶劫暗號)。
(5)與此同時，營業(yè)室大廳內(nèi)開放窗口柜員 xx 迅速走上前穩(wěn)住歹徒 2：“你不要激動，有話好好說!我們已經(jīng)打電話調(diào)現(xiàn)金了，一會兒就能送到，反正你手里有我們的人，讓其他人先走吧，大家都挺忙的�！比缓箜槃葑尶蛻魪拈T口撤離。
(6)此時安保人員趕到現(xiàn)場并安撫歹徒情緒，(此時歹徒 1 見到越來越多的銀行人員到來，神情開始慌亂)安保人員發(fā)現(xiàn)這種情況伺機用自衛(wèi)器材將歹徒尖刀打落，安保人員及大堂經(jīng)理立即上前將歹徒制服;另一名歹徒見視逃跑到門口，被隨即趕來的 110 警察擒獲。
2、安保部門接到求救報警后，立即向 110 指揮中心報警，報警內(nèi)容包括：網(wǎng)點名稱、在那一條路、遭到歹徒搶劫，請求出警。并通知行領(lǐng)導(dǎo)。安保人員迅速前往遭搶劫地點。
3、將歹徒交警察帶走。
4、營業(yè)室主任向隨即趕來的行領(lǐng)導(dǎo)匯報事情的經(jīng)過。
5、恢復(fù)正常營業(yè)辦公秩序。
6、演練結(jié)束。
7、進(jìn)行演練總結(jié)。
七、演練準(zhǔn)備工作：
安排 2 人扮演歹徒。
安保人員。
準(zhǔn)備道具(要考慮安全)。
演練必須在監(jiān)控下進(jìn)行。
準(zhǔn)備演練前應(yīng)由安保部門公安局備案。
準(zhǔn)備照相機及錄像機，注意保留影像資料(辦公室負(fù)責(zé))。
防暴演練應(yīng)急預(yù)案 4
一、演練目的：
突出預(yù)防為主，防爆有備，防搶有力的原則，進(jìn)一步增強支行員工防爆炸搶劫的心理素質(zhì)和應(yīng)變處置能力，確保我行員工生命及財產(chǎn)安全。
二、演練內(nèi)容：
預(yù)防持爆炸物，搶劫演練
三、任務(wù)安排及要求：
為確保演練順利進(jìn)行，參加本次演練的全體人員必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待此次防爆反搶演練，現(xiàn)場要保持安靜，不得相互交談或走動。
本次演練將在總行保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，支行分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，具體由支行綜合部負(fù)責(zé)，支行綜合部負(fù)責(zé)落實搶劫演練方案的組織和安排。
包括反搶劫演練方案的`具體實施、人員定位、現(xiàn)場指揮、設(shè)防、布控。
做到將各項任務(wù)安排落實到人，組織到位，使每位員工懂得突發(fā)事件的處置方法和程序。
四、各職能組的分工
指揮組
組長：XX
副組長：XX
成員：
職責(zé)：接到案情報告后，負(fù)責(zé)整個搶劫現(xiàn)場的指揮，負(fù)責(zé)善后處理工作，力爭把損失降到最小范圍。
現(xiàn)場保護(hù)組
組長：XX
成員：XXXX
職責(zé)：主要任務(wù)是迅速報警，疏散客戶，保護(hù)現(xiàn)場，以協(xié)助公安機關(guān)偵破。
戰(zhàn)斗組
組長：XX
成員：XXXXXXX
職責(zé)：伺機擒獲犯罪分子，減少銀行損失。
救援組：
組長：XXX
成員：XXXXXXXXXX
職責(zé)：負(fù)責(zé)對我行傷員進(jìn)行必要的救護(hù)措施搶救傷員，并撥打“120”急救電話，并用滅火器撲滅火災(zāi)
追逃組組長：XX
成員：XXXXX
職責(zé)：跟蹤、觀察歹徒，并記下歹徒特征等及時向指揮組匯報。
疏散組
大堂經(jīng)理和保安：在歹徒實施爆炸搶劫時，機智、巧妙、迅速疏散大廳客戶。
歹徒：保安公司人員扮演。
防暴演練應(yīng)急預(yù)案 5
學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來違法分子、各種壞人將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經(jīng)學(xué)校研究，進(jìn)行xx年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行，特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校xx年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。
一、演練目的
進(jìn)一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋壞人的闖入，制止壞人的襲擊，保護(hù)師生生命安全。
二、演練時間
xx年6月26日上午9：00——9：40
三、演練現(xiàn)場
教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)
四、演練對象：
全體師生
五、參演單位：
xxxx
六、演練內(nèi)容
以師生躲避自救、堵?lián)鯄娜�、緊急救護(hù)、制服壞人等為主。具體內(nèi)容為：
1、校園襲擊事件報警演練。
2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。
3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。
4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護(hù)演練。
七、演練步驟
�。ㄒ唬┭菥毲皽�(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置
�。ǘ┭菥氶_始
1、報警演練
場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。
場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生壞人襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎？xx小學(xué)校有一名壞人沖入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援）。
一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。
2、反恐、防暴演練
場景4：校長指令（廣播）：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生壞人襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)鯄娜�，制止壞人�！?/p>
指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場上課的'學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。
場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷；
場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服壞人。
場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡單處理。
3、搜救演練
場景9：120救護(hù)車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。
場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
搜救組組長（值班組長）報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車也在趕來，其他師生無人受傷�！�
4、演練總結(jié)
各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
八、演練人員分工及工作任務(wù)
�。ㄒ唬┲笓]部：
組長：x
副組長：x
組員：x
任務(wù)：演練到達(dá)主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。
（二）報警組：
值日組長：x
任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
�。ㄈ┓辣┙M：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止壞人進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服壞人，不讓其逃走。
�。ㄋ模┚茸o(hù)組：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會救護(hù)員）
�。ㄎ澹┧褜そM：
組長：值班行政（x）
組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。
九、器材準(zhǔn)備
1、警棍8個；鋼叉1個；
2、急救包1個；擔(dān)架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。
防暴演練應(yīng)急預(yù)案 6
為營造良好安全的社會氛圍，維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實際情況，特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。
一、幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置組織機構(gòu)及職責(zé)：
幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
安全管理員：
醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：
保安人員：
成員：全體教職工
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
1．通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的`聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。
2．警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
3．醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷亡人員實施救治和處置。
4．物資保障組：負(fù)責(zé)及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
5．善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
二、報告（警）程序：
1．事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組�，F(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序。
2．恐怖暴力傷害事故重大時，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對方放下電話后再掛機。
3．應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時間內(nèi)立即向區(qū)教育局報告，Xx派出所片警：
4．幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。
5．通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。
三、應(yīng)急處置：
1．保衛(wèi)疏散：保安人員負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數(shù)，上報校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2．救助：幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護(hù)組立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械進(jìn)行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
�。�3）保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點。
（4）物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3．善后：善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
防暴演練應(yīng)急預(yù)案 7
為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效預(yù)防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及全體教職工及幼兒生命安全的各類惡性的事件，切實保障廣大師生生命與財產(chǎn)的安全，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本園工作實際，特制定本預(yù)案：
一、組織機構(gòu)
組長:
副組長：
組員：各班教師及后勤人員
二、預(yù)防措施
1、安全管理
（1）.園長加強對員工和安保人員的培訓(xùn)，提高防范犯罪、制止犯罪和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
�。�2）.園長對安保人員的工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)；組織師生進(jìn)行防暴力事件演習(xí)，提高師生防范和自救能力。
�。�3）.幼兒園公共區(qū)域設(shè)置監(jiān)控系統(tǒng)。
�。�4）.門衛(wèi)保安人員及時關(guān)注幼兒園圍欄的修護(hù)；每天對園所經(jīng)行檢查，特別是外圍設(shè)施。
2、關(guān)心員工
�。�1）.員工入職必須到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢。
�。�2）.園長及時了解員工生活和思想動態(tài)，重視員工的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)問題員工，關(guān)心、幫助困難員工。
3、安全保衛(wèi)
(1).門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園來離園接送制度，除來離園時間外，幼兒園大門時刻處于關(guān)閉狀態(tài)；嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，控制不明身份的.人員進(jìn)入幼兒園。
(2).門衛(wèi)保安人員在早晚接送幼兒時，在園門口維護(hù)治安、排查可疑人員。
(3).門衛(wèi)保安人員隨時查看監(jiān)控設(shè)備；定時對幼兒園外圍進(jìn)行巡查。
(4).發(fā)現(xiàn)可疑情況立即上報園長。
三、處理事件
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，按照下列程序處理：
1、保護(hù)幼兒
(1).所在班級教師應(yīng)保持高度的沉著冷靜，盡力保護(hù)幼兒生命，機智的和劫持人周旋；利用一切可利用的防身設(shè)備，保護(hù)幼兒人身安全。
(2).歹徒所在班級同時有多名教師時，主班老師負(fù)責(zé)與歹徒周旋，其他教師將其他幼兒護(hù)送到遠(yuǎn)離歹徒的安全地點；如事件發(fā)生時班級只有一名教師時，應(yīng)顧全大局，盡可能帶領(lǐng)其他幼兒先撤離到安全地點。
2、報警
要求第一發(fā)現(xiàn)人立即報告園長。同時立即撥打“110”報警。
3、現(xiàn)場處理
�。�1）.園長負(fù)責(zé)與歹徒進(jìn)行談判，在警方介入之前，拖延時間，盡力穩(wěn)定局勢。
�。�2）、門衛(wèi)保安人員負(fù)責(zé)對現(xiàn)場進(jìn)行保護(hù)，避免事件擴(kuò)大。
�。�3）.班級老師組織其他班級迅速轉(zhuǎn)移幼兒到安全地點，在撤離過程中穩(wěn)定幼兒情緒。
4、搶救
�。�1）.如已發(fā)生傷害事件，保健醫(yī)就地進(jìn)行急救；根據(jù)情況撥打120，以最快的速度將傷員送往就近正規(guī)醫(yī)院搶救。
�。�2）.及時通知家長，做好家長安撫工作。
5、保護(hù)現(xiàn)場
�。�1）.門衛(wèi)、教師對來園警務(wù)人員進(jìn)行指引。
�。�2）.門衛(wèi)保安人員組織現(xiàn)場人員保護(hù)現(xiàn)場，并配合警方調(diào)查。
6.報告上級
園長先口頭后書面上報主管部門。
四、緊急聯(lián)系電話
園長：辦公室：匪警：110火警：119急救：120
防暴演練應(yīng)急預(yù)案 8
一、指導(dǎo)思想
為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定本校園反恐防暴預(yù)案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
1、校園反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組
1、成員名單：
組長：
副組長：
成員：
2、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
�。�1、負(fù)責(zé)抓好學(xué)校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關(guān)準(zhǔn)備工作；
�。�2、負(fù)責(zé)組織日常安全保衛(wèi)工作，抓好督查，確保各項預(yù)防措施落實到位。
�。�3、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)事故報告后，要在第一時間趕赴現(xiàn)場，啟動應(yīng)急預(yù)案，指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助。
（4、學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現(xiàn)可疑人員、物品等情況時，負(fù)責(zé)按規(guī)定向上級和主管部門報告工作。
(5、學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件后，負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件善后工作。
3、工作原則
要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。要在第一時間疏散現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，盡最大努力保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)，做好善后處理，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個組織：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長室，由林國棟同志兼任辦公室主任。
辦公室要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的'指示，主要負(fù)責(zé)（1、抓好日常預(yù)防工作各項措施落實情況的督導(dǎo)檢查；（2、突發(fā)事件發(fā)生時，迅速組織應(yīng)急反應(yīng)隊伍；（3、突發(fā)事件發(fā)生時，做好向上級報告，請求有關(guān)部門援助等事宜；（4、突發(fā)事件發(fā)生后，抓好善后事宜。
2、后勤保障組
后勤保障由郭孟虎同志負(fù)責(zé)。后勤保障組要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，主要反恐防暴物資的購置、保管、發(fā)放，技防設(shè)備的安裝、施工和日常維護(hù)，要在現(xiàn)有條件下，確保各項物資能滿足應(yīng)對各種突發(fā)事件的需要，各項技防設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。有關(guān)防暴器材要放置在教學(xué)樓大廳內(nèi)，方便取用。
3、應(yīng)急預(yù)備隊
應(yīng)急預(yù)備隊主要由我校年輕男教師組成，由王天驥負(fù)總責(zé)，李博、鄧少鵬等協(xié)助。
應(yīng)急預(yù)備隊要按照領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，切實抓好思想教育，進(jìn)行必要的訓(xùn)練，確保突發(fā)事件一旦發(fā)生，能拉的出去、沖得上去、能發(fā)揮作用。應(yīng)急預(yù)備隊人員要登記造冊，每人配備必要的防暴工具，各人通訊工具要始終保持開機狀態(tài)，確保召之即來，來則能戰(zhàn)。
4、應(yīng)急救護(hù)隊
應(yīng)急救護(hù)隊主要由我校年輕女教師組成，由郭春紅負(fù)總責(zé)，卞杰英、郭廣霞等協(xié)助。
應(yīng)急救護(hù)隊要按照領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，抓好思想教育，進(jìn)行必要的技能訓(xùn)練，具備能在第一時間做初步有效救護(hù)的能力。要配備一定的救護(hù)藥品、物資。
防暴演練應(yīng)急預(yù)案 9
為了有效防范校園內(nèi)暴力事件的發(fā)生，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害安全的'惡劣事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
一、學(xué)校暴力事件的主要發(fā)生原因
1、由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險
2、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)
3、精神病人發(fā)病
4、極少數(shù)歹徒行兇犯罪
5、其他原因
二、預(yù)防措施
1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
2、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3、使用好技防設(shè)施和緊急報警按鈕。
4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
5、學(xué)校成立防范學(xué)校暴力事件處理應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx（校長）
負(fù)責(zé)學(xué)校處置暴力事件的全面工作。
副組長: xxx（副校長）xxx（副校長）
協(xié)助校長處置暴力事件的解決，具體組織安排個小組的工作。
6、成立各種防范學(xué)校暴力事件處理應(yīng)急工作小組。
聯(lián)絡(luò)組組長：xxx
組員：xxx
負(fù)責(zé)撥打110報警電話或按緊急報警按鈕報警；將情況報區(qū)教委政保科；與家長聯(lián)系。撥打120急救電話隊傷者進(jìn)行救護(hù)。
思想宣傳組組長：xxx
組員：xxx、各年級組長、班主任
負(fù)責(zé)家長及學(xué)生的穩(wěn)定工作，配合警方做好家長的思想工作，防止上訪事件發(fā)生。
安全保衛(wèi)組組長：王章
組員：xxx、班主任
負(fù)責(zé)在警方未到時保護(hù)和疏散學(xué)生，警方到后配合警方維持秩序。
醫(yī)療組xxx
負(fù)責(zé)對受傷學(xué)生的進(jìn)行簡單救護(hù)，協(xié)助120醫(yī)務(wù)人員將傷者送到醫(yī)院。
三、處理程序
1、一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件最早發(fā)現(xiàn)的教職員工應(yīng)立即報告防暴領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員視情況啟動應(yīng)急預(yù)案，并與犯罪嫌疑人周旋，勸其中止犯罪。
2、聯(lián)絡(luò)組立即通過撥打110報警電話或按緊急報警按鈕報警；并將情況報區(qū)教委政�？�，如果科室無人，直接聯(lián)系教委主管領(lǐng)導(dǎo)。視情況撥打電話通知學(xué)生家長。
3、安全保衛(wèi)組組織學(xué)生疏散到安全地帶，并維持秩序。等待警方到來。
4 、醫(yī)療組對受傷學(xué)生的進(jìn)行簡單救護(hù)，待120醫(yī)務(wù)人員到來，協(xié)助其將傷者送到醫(yī)院。
5、思想宣傳組穩(wěn)定深入到學(xué)生與家長中間，對學(xué)生與家長進(jìn)行思想工作，穩(wěn)定其情緒，等待事件解決。
防暴演練應(yīng)急預(yù)案 10
幼兒園是個弱勢群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內(nèi)的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒有反抗能力的孩子，因此幼兒園是最易讓社會上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了保護(hù)全體幼兒不受傷害，或在事故發(fā)生后，將傷害程度降到最低，特制定本預(yù)案。
1. 人員的疏散及轉(zhuǎn)移
1) 生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內(nèi)，暴力事件發(fā)生，要做到“快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對”，園內(nèi)成人應(yīng)以保護(hù)幼兒為重任，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時間。
2) 第一時間內(nèi)，接通本園的110報警器，由專人立即向110中心報警，并報120醫(yī)療救護(hù)中心。
3) 立即向上級匯報。并發(fā)出救援信號，請求附近居民及居委會的幫助。
4) 保護(hù)幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方。
5) 全體教師要發(fā)揚見義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。
2. 治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救
1) 事故一發(fā)生，馬上組織人員搶救，及時送就近醫(yī)院治療。
2) 要充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員、治保會的.作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。
3) 在采取有效措施的同時，對于受傷的孩子要及時通知家長。
4) 保護(hù)好事故現(xiàn)場并進(jìn)行取證工作，及時聯(lián)系上級教育主管部門和相關(guān)上級部門，配合110報警中心進(jìn)行調(diào)查。
5) 園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在搶救場所或醫(yī)院，組織處理有關(guān)工作。
6) 在進(jìn)行事故搶救的同時，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關(guān)情況。
3. 善后處理工作
1) 做好事故善后處理工作。包括及時與有關(guān)保險公司聯(lián)系索賠事項，家長或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后改進(jìn)工作的措施等形成書面報告，及時向局報送。
2) 根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度，及時向上級有關(guān)部門匯報情況，并積極爭取上級部門的指導(dǎo)，嚴(yán)格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。
3) 馬上召集緊急會議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。
4) 如涉及到家長情緒不穩(wěn)定，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現(xiàn)越級上訪。
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