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仁愛(ài)八年級下冊英語(yǔ)教案大全
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的仁愛(ài)八年級下冊英語(yǔ)教案大全，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標：
1、掌握基礎詞匯
2、掌握one和it的區別；few, a few , little, a little的區別以及stop to do和stop doing的區別。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、few, a few, little和a little的區別
2、stop to do及stop doing的區別
教學(xué)過(guò)程：
導入（復習導入）
1、聽(tīng)寫(xiě)單詞2.檢查unit 2課文背誦
新課學(xué)習（module 1 unit 3）
一、單詞學(xué)習
單詞帶讀三遍后給學(xué)生5分鐘時(shí)間自己默讀，然后檢查部分學(xué)生單詞熟讀情況。
二、課文及語(yǔ)法學(xué)習
(語(yǔ)法或字詞用法講解后，簡(jiǎn)單的例句可給出中文，要求學(xué)生翻譯成英文，以此也可以檢查學(xué)生對該知識點(diǎn)的掌握情況。)
1、 Try to make friends with them and take them around your town.
(1) make friends交朋友；make friends with與交朋友I want to make friends with the people all over the world.
我想同世界各地的人交朋友。
※交朋友至少涉及兩者，所以friend必須用復數形式，類(lèi)似表示交互關(guān)系時(shí)使用的復數，稱(chēng)為“交互復數”。
exchange seat交換座位share hands with ...與握手take turns to do sth輪流做某事
join hands with...與聯(lián)系/合作
�。�2）take sb around帶領(lǐng)某人參觀(guān)= show sb around
Why not take them around our school?為什么不帶領(lǐng)他們參觀(guān)一下我們的學(xué)校呢？
2、 If there is not, why not start one with your friends?
(1)start：創(chuàng )辦，開(kāi)辦
My father started a company last year.我父親去年創(chuàng )辦的一家公司。
�。�2）one代詞，用于泛指前面提到過(guò)的名詞，復數形式ones。 Your coat is good. I also want to buy one.你的外套很好，我也想買(mǎi)一件。
�。猳ne所代替的是同類(lèi)事物中的一個(gè)，泛指前面所提到的人或物，復數形式是ones。
I have no exercise books. Lend me one.我沒(méi)有練習本，借給我一個(gè)。
I have a new hat and several old ones.我有一頂新帽子和幾頂舊帽子。
�。猧t代詞，用來(lái)指代前面提到的同一個(gè)人或物，復數形式是they。 I want to use your ruler. Lend it to me, please.
我想用你的尺子。請把它借給我。
�。稍趏ne/ones前加定冠詞the表示特指。
The one in the red coat is Miss White.那個(gè)穿紅色外套的是懷特小姐。
�。猧t可指代上文中的句子或句子中的一部分，但one不能。
My pen dropped on the ground when I was walking in the park.
A woman saw it happen when she was walking past.當我在公園里散步時(shí)，我的鋼筆掉在了地上。一位女士路過(guò)時(shí)看見(jiàn)了。（it指my pen dropped on the ground這件事）
3、How about playing a few games and listening to some music? a few一些；幾個(gè)用于可數名詞復數形式前，相當于several或some,表示肯定概念。
I have a few books about pronunciation.我有幾本關(guān)于發(fā)音的書(shū)。
�。猣ew,幾乎沒(méi)有，表示“否定”，修飾可數名詞。
There are few eggs in the fridge, so I must buy some.冰箱里幾乎沒(méi)有雞蛋了，所以我必須去買(mǎi)一些。
�。猘 few ,一些，幾個(gè)；表示“肯定”，修飾可數名詞。
There are a few eggs in the fridge.冰箱了還有幾個(gè)雞蛋。
�。猯ittle,幾乎沒(méi)有，表示“否定”，修飾不可數名詞。
There’s little rice in the bowl.碗里沒(méi)多少米飯了。
�。猘 little,有一些，表示“肯定”，修飾不可數名詞。
I can only speak a little French.我只會(huì )說(shuō)一點(diǎn)兒法語(yǔ)。
4、You should invite your new English –speaking friends to your club!
invite vt.邀請，招待。
invite sb to do sp.邀請某人到某地；
invite sb to do sth邀請某人做某事
Would you like to invite all your friends to your birthday party?你想邀請你所有的朋友來(lái)參加你的生日聚會(huì )嗎？
They invited their parents to watch the movie together.他們邀請他們的父母一起看這部電影。
invitation n .邀請
Did you get an invitation to the party?
你獲邀參加那個(gè)聚會(huì )了嗎？
5、But there are too many new words.
too many太多，修飾可數名詞復數。 too much太多，修飾不可數名詞。
There are too many students in the dining hall.
餐廳里有太多學(xué)生。
Students usually have too much homework to do on weekends.在周末學(xué)生通常有太多作業(yè)要做。
6、Don’t stop to check every word.
stop to do sth停下來(lái)去做某事（指停止現在正在做的事情，開(kāi)始做另外一件事。）
The girl stopped to cry.那個(gè)女孩停下來(lái)（開(kāi)始）哭泣。 stop doing sth停止做某事
The boy stopped laughing.那個(gè)男孩停止了大笑。
三、課堂練習
1、Alice is so nice that everyone likes to _____________(交朋友) her.
2、The banana pie tastes delicious. Could I have another __________?
A. one B. it C. this D. that
3、–Why are you so excited?
-Peter invited me _______ on a trip to Yuntai Mountain.
A. to go B. go C. going D. went
4. Don’t forget _______ your homework.
A. doing B. to do C. did D. does
5、許多學(xué)生尋求提高英語(yǔ)的建議。
Many students _________ _________ advice about _________ their English.
6、昨晚生日聚會(huì )我們過(guò)得很愉快。
We _______ _________ at yesterday’s birthday party___________.
四、課堂小結
本節課主要要求學(xué)生掌握：
1、one和it的區別。one用于指代“同名異物”，it用于指代“同名同物”。
2、a few, few, a little和little的區別。a few, few修飾可數名詞，a little, little修飾不可數名詞。a few, a little表示肯定概念，few , little表示否定概念。
3、stop to do和stop doing的區別。stop to do表示停下目前手頭正在做的去做另外一件。stop doing指停下現在正在做的。
五、作業(yè)布置
1、 Module 1單詞背誦，下節課聽(tīng)寫(xiě)。
2、練習冊完成Module 1 unit 3部分。
3、作業(yè)家長(cháng)簽字。
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