合作是走向成功的道路閱讀及答案
不善合作,一敗涂地,齊心協(xié)力,共享成功。以下是專(zhuān)門(mén)為你收集整理的合作是走向成功的道路閱讀及答案,供參考閱讀!
合作是走向成功的道路閱讀:
什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有許多事情,只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì )了與別人合作,也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙(y4o sh@)。所以,人們常說(shuō):小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。
這是非常寶貴的人生道理,我們應該牢牢記住。
怎樣才能卓(zhu$)有成效地合作呢?你一定在音樂(lè )廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè )團的演奏吧,這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧,指揮家輕輕一揚手里的指揮棒,悠揚的樂(lè )曲便從樂(lè )師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái),流向天宇,也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè )師,數十種不同的樂(lè )器合作得這樣完美和諧(xi6)?我想這主要是依靠高度統一的團體目標,和為了實(shí)現這個(gè)目標每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。
這里還有一個(gè)小故事,也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。一位外國的教育家邀請中國的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗。一個(gè)小口瓶里,放著(zhù)七個(gè)穿線(xiàn)的彩球,線(xiàn)的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢(zhu4ng)房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在規定的時(shí)間內逃出來(lái)的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一根線(xiàn),聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗即將開(kāi)始,所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了,七個(gè)孩子一個(gè)接著(zhù)一個(gè),依次從瓶子里取出了自己的彩球,總共才用了三秒鐘!在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。這位外國專(zhuān)家連聲說(shuō):“真了不起!真了不起!
我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗,從未成功,至多逃出一兩個(gè)人,多數情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡(qi3)在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神!
可見(jiàn),成功的合作不僅要有統一的目標,要盡力做好份內的事情,而且還要心中想著(zhù)別人,心中想著(zhù)集體,有自我犧牲精神。
現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì )。作為一個(gè)現代人,只有學(xué)會(huì )與別人合作,才能取得更大的成功。
1.“典”,音序是( ),部首是( ),共有( )畫(huà),
字典里的義項有:①標準;法則。 ②典范性書(shū)籍。
、鄣涔。 ④典禮。
“典范”應選第( )個(gè)義項!伴_(kāi)國大典”應選第( ) 個(gè)義 項。除上述提到的詞語(yǔ),“典”還可以組成詞語(yǔ)( )( )。
2.根據下列意思,從文中找出相應的成語(yǔ),寫(xiě)在后面。
(1)看到名稱(chēng),就聯(lián)想到它的意義。( )
(2)成績(jì)、效果顯著(zhù)。( )
(3)抑制不住自己的感情。( )
3.什么是合作?找出文中的話(huà),寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。 ________
4.為了說(shuō)明怎樣才能卓有成效地合作,文中舉了兩個(gè)事例。請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括兩個(gè)例子的大意并指出它們各說(shuō)明了什么?
第一個(gè)例子主要寫(xiě)了:________ 說(shuō)明了:________
第二個(gè)例子主要寫(xiě)了:________ 說(shuō)明了:________
合作是走向成功的道路 閱讀答案:
解析:
1.D,八,8,1,4;
2.(1)顧名思義(2)卓有成效(3)情不自禁;
3.互相配合,共同把事情做好;
4.交響樂(lè )團成功的演奏成功的合作,要有統一的團體目標,每個(gè)人必
須具有協(xié)作精神;幾個(gè)小學(xué)生合作,進(jìn)行了一次成功的實(shí)驗;成功
的合作,要心中想著(zhù)別人,想著(zhù)集體,具有自我犧牲精神
合作是走向成功的`道路的作文:
對于商人來(lái)說(shuō),他們認為企業(yè)家之所以能夠成為企業(yè)家,是因為他們具有合作的能力。對于球迷們來(lái)說(shuō),他們認為一個(gè)球隊之所以能夠成功,是因為他們也是善于合作。對于作為學(xué)生的我來(lái)說(shuō),學(xué)習的好壞也是在于合作!
學(xué)會(huì )于他人合作可以讓我們取長(cháng)補短,共同進(jìn)步!合作不僅給別人帶來(lái)發(fā)展,還會(huì )給自己帶來(lái)成功!合作意味著(zhù)雙贏(yíng)!
哲學(xué)家威廉詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你能夠使別人樂(lè )意和你合作,不論做任何事情,你都可以無(wú)往不勝!
一個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過(guò)著(zhù)群居生活,漸漸地長(cháng)得又高又大。強壯的那只讓它離開(kāi)群體,靠自己獨立生活。一個(gè)月后,科學(xué)家發(fā)現原本強壯的猴子死了。這個(gè)實(shí)驗說(shuō)明合作可以讓弱小變成堅強。
我們學(xué)校在實(shí)行合作性學(xué)習,這是讓我們在學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事的同時(shí)學(xué)會(huì )于他人溝通,互相交流。在交流、合作的同時(shí)共同進(jìn)步,力爭雙贏(yíng)。自從開(kāi)展合作性學(xué)習以來(lái),我們的合作意識增強。我們小組就是一個(gè)很好的例子。
在學(xué)習中,我們組員之間互相幫助。如果有什么不懂的地方去問(wèn)會(huì )做的同學(xué)。我們彼此互相督促。記得有一次,我和小組的同學(xué)為了一道數學(xué)題而爭的面紅耳赤。我堅持自己的觀(guān)點(diǎn),其他幾位同學(xué)堅持他們的觀(guān)點(diǎn)。他們一遍有一遍地給我講他們的做法,我卻一遍有一遍地給他們講我的想法。為了這道題我們差點(diǎn)吵起來(lái)呢。后來(lái)我就去問(wèn)老師,結果我的做法正確的。老師也興致勃勃地給我們講起來(lái)。雖然,我們?yōu)榱艘坏李}用去了半節課的時(shí)間,但是我們覺(jué)的很值得。因為經(jīng)過(guò)我們師生之間的合作,我們不僅明白了這道題,我們更多的收獲是明白了做題的方法。以后,我們又遇到了這道題,有的同學(xué)已經(jīng)忘了,但是我們組都會(huì )做這道題。當我看到試卷上的那個(gè)紅紅的對號,心想:合作真好!通過(guò)我們之間的合作,大家變的更加團結了。所以才會(huì )獲得一次又一次的“優(yōu)秀小組”的稱(chēng)號。
交流與合作不僅能擴大我們的知識面,提高學(xué)習效率,還能激發(fā)我們的思維,提高創(chuàng )造力。同時(shí),交流和合作還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高。善于合作,是一種聰明的選擇。只有我們善于合作,我們才能獲得更大的力量,爭取更大的成功。合作就是1十1>2.合作會(huì )讓我們變的更加完美。我們的世界不僅充滿(mǎn)了競爭與挑戰,也需要合作與交流。
擁有合作,才能擁抱成功!
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