七年級下冊朋友閱讀答案
語(yǔ)文閱讀理解在平時(shí)測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語(yǔ)文學(xué)習能力的提高非常有幫助。這篇七年級下冊朋友閱讀答案，以供同學(xué)們練習、反思和感悟!
據說(shuō)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，那天到公園，這公園里恰巧有動(dòng)物園，順路就去拜訪(fǎng)一班朋友。逛了一圈發(fā)覺(jué)我們的動(dòng)物朋友雖然個(gè)個(gè)安居無(wú)憂(yōu)，但骨子里卻并不快樂(lè )。
鴕鳥(niǎo)眼窩深黑，像文過(guò)眼線(xiàn)涂過(guò)眼影的時(shí)髦士人，只是少了在沙漠鄉下時(shí)的那份活氣，心事重重，是鄉愁吧。
藍孔雀昂首踱步，依然美麗依然驕傲也依然虛榮，囚禁中也不忘爭艷之能事，籠外有亮麗的衣物閃動(dòng)，它立即打開(kāi)金碧輝煌的屏�？上鄙倭似婊ó惒莸臒釒эL(fēng)光的烘托，雀屏很黯淡，好像從箱底翻出的一段陳年織錦。
說(shuō)黯淡，梅花鹿最黯淡。鹿之美，是動(dòng)態(tài)的美：大大的溫柔的雙眸，警覺(jué)的耳，細瘦有力的`腿，一盤(pán)丫丫權極的角像一盤(pán)漂亮的灌木，稍有風(fēng)吹草動(dòng)便四蹄生風(fēng)絕塵而去，真乃神仙之物。我們的壽星和老外的圣誕老人都不約而同地選擇了它。而如夸梅花鹿有些懨懨的,望望天嗅嗅地，有什么值得再奔跑一回呢？生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，梅花鹿的神采飛揚之美是死于安樂(lè )了。
獅蘢前人聲喧嘩，一對慵怠的獅子對人們的熱情呼喚置若罔聞，誰(shuí)也別想聽(tīng)到它們振聾發(fā)聵的吼聲。到了受制于人的田地，英雄懶尋舊夢(mèng)。獅子的近鄰是東北虎，山大王失去了山林也就失去了王位失去了尊嚴。鐵柵外的人們敲擊叫喊扔果皮扔瓶蓋扔隨手撿起的東西�；\中有一方小水池，雜物漂在水中，人們在自身鮑對安全的條件下想欣賞走王之怒。山大王終于被惹怒了，它奮身而起邁著(zhù)虎步圍著(zhù)小池不停地兜圈子，同時(shí)甩出有力的虎尾橫掃水面，水花潑濺開(kāi)來(lái)濺濕了人們的頭臉衣衫，人們更加興奮地扔更多的雜物。山大王想跳澗，想過(guò)崖，想縱身一躍，想一撲一剪，但是，這小小的鐵籠不是蒼莽的大山，它只好潛伏爪牙忍受，只有更激烈地甩尾巴兜圈子�！盎⒙淦疥�(yáng)”“困獸猶斗”這兩條人類(lèi)辭典中的成語(yǔ)，此時(shí)令我感同身受。
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們居高臨下把朋友弄來(lái)園中關(guān)著(zhù)供養，磨滅它們的個(gè)性，供我們收藏觀(guān)賞甚至戲耍，朋友們的骨子里真的很不快樂(lè )。
�。ㄟx自《我曾把春天丟了》）
1．速讀文章，理解題目“朋友”的深層含義。
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2．文章依次描寫(xiě)了動(dòng)物園中的五種動(dòng)物，它們的共同特點(diǎn)是什么？
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3．下列表述有誤的一項是（ ）
A．鴕鳥(niǎo)缺了活氣，大概在思念沙漠中的故鄉。
B．藍孔雀的美麗沒(méi)有熱帶風(fēng)光的襯托，失去了鮮活與艷麗。
C．梅花鹿則呈現出一種動(dòng)態(tài)的美，超越塵世的美。
D.獅子安靜無(wú)聲，慵懶而怠惰。
4．文章重點(diǎn)描寫(xiě)的是一只東北虎。請仔細比較，找出作者描寫(xiě)它與其他動(dòng)物的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
相同點(diǎn)：_________________________________________________________________
不同點(diǎn)：_________________________________________________________________
5．結合語(yǔ)境，理解文中加粗詞語(yǔ)的含義。
�。�1）生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )：_____________________________________________________
�。�2）虎落平陽(yáng)：_______________________________________________________________ 參考答案：1．人類(lèi)并沒(méi)有把動(dòng)物當作真正的朋友，只是把它們當作觀(guān)賞尋樂(lè )的對象。（意思對即可）
2．雖然個(gè)個(gè)安居無(wú)憂(yōu)，但骨子里卻并不快樂(lè )。（意思對即可）
3．C
4．相同點(diǎn)：都失去了動(dòng)物的本性。不同點(diǎn)：其他動(dòng)物順從環(huán)境，東北虎“困獸猶斗”。 （意思對即可）
5．（1）巧妙地用孟子的話(huà)，指出梅花鹿現時(shí)命運的悲哀
�。�2）深刻揭示了東北虎被人類(lèi)囚禁后，本性難以表現的命運 導解：要結合具體的語(yǔ)言環(huán)境體會(huì )這些詞語(yǔ)的含義。 （意思對即可）
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