失根的蘭花的閱讀答案
導語(yǔ)：閱讀，是人們最基本的學(xué)習活動(dòng)。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語(yǔ)文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。以下是小編為大家分享的失根的蘭花的閱讀答案，歡迎借鑒！
失根的蘭花
�、兕櫹壬患壹s我去費城郊區一個(gè)大學(xué)里看花。汽車(chē)走了一個(gè)鐘頭的樣子，到了學(xué)校：學(xué)校美得像首詩(shī)，也像幅畫(huà)。依山起伏，古樹(shù)成陰，綠藤爬滿(mǎn)了一幢一幢的小樓，綠草爬滿(mǎn)了一片一片的坡地；除了鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有聲音。像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)安靜的夢(mèng)。
�、诨ㄆ杂袃善�，里面的花，種子是從中國來(lái)的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球：如在海的樹(shù)叢里，閃爍著(zhù)如星光的丁香，這些花全是從中國來(lái)的呀!
�、塾捎谶@些花，我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵，與這些簡(jiǎn)直沒(méi)有兩樣；然而，我怎樣也不能把童年時(shí)的情感再回憶起來(lái)。我不知為什么，總覺(jué)得這些花不該出現在這里，它們的背景應該是今雨軒，應該是諧趣圖，應該是故宮的石階，或亭閣的柵欄。因為背景變了，花的顏色也褪了，人的情感也弱了，淚，不知為什么流下來(lái)。
�、苁畮讱q，就在外面漂流，淚從來(lái)也未這樣不知不覺(jué)地流過(guò)。在異鄉見(jiàn)過(guò)與童年完全相異的東西，也見(jiàn)過(guò)完全相同的花草；同也好，不同也好，我總未因異鄉事物而想過(guò)家。到渭水濱，那水，是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我只感到新奇，并不感覺(jué)陌生；到成陽(yáng)城，那城，是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，我只感覺(jué)到它古老，并不感覺(jué)傷感。我曾在秦嶺撿過(guò)與香山上同樣紅的楓葉，在蜀中我也曾看到與太廟中同樣老的古松，我也并未因而想起過(guò)家。我曾驕傲地說(shuō)過(guò)：“我，到處可以為家�！�
�、萑欢�，自至美國，情感突然變了。在夜里的夢(mèng)中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不愛(ài)看與故鄉不同的東西，而又不敢看與故鄉相同的東西。我這時(shí)才恍然悟到我所謂的到處可以為家，是因為蠶未離開(kāi)那片桑葉；等到離開(kāi)國土一步，即到處不可以為家了。
�、藁ò岬矫绹鴣�(lái)，我們看著(zhù)不順眼；人搬到美國來(lái)，也是同樣不安心；這時(shí)候才憶起，故鄉土地的芬芳與故鄉花草的艷麗。我曾記得，8歲時(shí)肩扛小鐮刀跟著(zhù)叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的.彩色版畫(huà)，成了我一生中不朽的繪畫(huà)。
�、吖湃苏f(shuō)．“人生如萍”——在水上漂流，那是因為古人未出國門(mén)，沒(méi)有感覺(jué)離國之苦，萍還有水可借；依我看，人生如絮，飄零在此萬(wàn)紫千紅的春天。
�、嗨文┊�(huà)家鄭思肖畫(huà)蘭，連根帶葉均飄于空中。人問(wèn)其故，他說(shuō)：“國土淪亡，根著(zhù)何處？”國，就是根，沒(méi)有國的人，是沒(méi)有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即行枯萎了。
�、嵛沂畮讱q就無(wú)家可歸，并未覺(jué)其苦。十幾年后，祖國已破卻覺(jué)出個(gè)中滋味了。不是有人說(shuō)，“頭可斷，血可流，身不可辱”（甲）嗎？我覺(jué)得，應該是“身可辱，家可破，國不可忘”。（乙）
1、文題《失根的蘭花》一指_________；另一方面也指____________
2、第3段中寫(xiě)道：“因為背景變了，花的顏色也褪了，人的感情也弱了，淚，不知為什么流下來(lái)�！弊髡吡鳒I是因為“背景變了，花的顏色也褪了”嗎？為什么？
3、第5節說(shuō)“我到處可以為家”，請用文中的一個(gè)比喻句說(shuō)明其原因。
4、第6段中“彩色版畫(huà)”指的是什么？
5、試分析比較第9段中甲、乙兩句畫(huà)線(xiàn)句子的思想內涵。
答案：
1、失去扎根故土的花兒類(lèi)似作者這樣的愛(ài)國人士，祖國已破，飄零異國他鄉。
2、不是。其流淚是因見(jiàn)到故鄉的花木，觸發(fā)了對戰亂中故國的無(wú)限思念。
3、“蠶未離開(kāi)那片桑葉”
4、回憶中的8歲時(shí)跟叔叔割麥的情景
5、甲句強調自身人格的不可辱沒(méi)：乙處強調祖國的安危高于一切。
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