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語(yǔ)文閱讀及答案：假佛
一
小偉從幼兒園回來(lái)，一眼看見(jiàn)爸爸的書(shū)柜頂上有一匹馬，很光滑很好玩。那馬頭高昂著(zhù)，蹄揚著(zhù)，似在奔馳。小偉極想得到它。
書(shū)柜太高，夠不著(zhù)，小偉便搭了三張椅子登上去——夠著(zhù)了。他把馬抱了過(guò)來(lái)，很得意。不想那椅子歪了，哐啷一聲，椅子翻了，人摔了，馬碎了。小偉駭得哭了，連屁股腫痛也顧不上了。
小偉知道，打碎了爸爸的馬，一定要受到懲罰的。
怎么辦？怎么辦？
小偉第一個(gè)想到的便是媽媽。他一拐一拐地來(lái)到辦公室，哭訴了情況，很快得到了媽媽的安慰——“哭什么，不就是一匹馬么？哭什么？乖乖，看摔著(zhù)了沒(méi)有？”
媽媽把小偉拉過(guò)去，又是摸又是捏，又是搽腫痛靈，又是搽紫藥水。
小偉的駭怕絲毫沒(méi)有減輕，因為媽媽并沒(méi)有說(shuō)出怎樣為他解救的辦法。
“還哭？是不是摔骨折了？來(lái)，我看看�！�
“不，我怕�！�
“怕什么？不就是一匹馬么？”媽媽說(shuō)，“等你爸爸回來(lái)，就說(shuō)是我打的好了！”
小偉破涕為笑了。
不過(guò)，媽媽也知道那馬在丈夫心中的重量，說(shuō)是自己打的，他能信？能不能為小偉開(kāi)脫，那還說(shuō)不準，媽媽感到 甲 。媽媽一轉念，有了，找小偉的爺爺去。他們家的傳統都是兒子怕老子，能搬出這尊老佛爺， 乙 了……
二
大偉在機關(guān)混過(guò)幾年，出任了××有限公司的經(jīng)理。
大偉的處境一直都挺順，只是近來(lái)出了問(wèn)題，在邊境貿易中參與了一起走,私事件，上邊查得緊，據說(shuō)，大偉還是案中要人。
大偉懵了。他膽子大，以為開(kāi)放搞活，見(jiàn)著(zhù)什么做什么，誰(shuí)知……
怎么辦？怎么辦？
大偉深知此不同于摔碎唐三彩，媽媽及爺爺是幫不了忙的，必須……
大偉第一個(gè)想到的便是他的局長(cháng)，局長(cháng)是一位慈善得像媽媽一樣的女人。正是女局長(cháng)慈眼識才，他才得以提拔。
女局長(cháng)安慰他。
“可是，上頭查的！”
“上頭來(lái)人，不也是先到我這里么？問(wèn)題是，你老實(shí)說(shuō)，那些車(chē)款，有沒(méi)有落入你的腰包？”
“這點(diǎn)你放心，我大偉再窮也不至于貪公家一分！”大偉心虛地說(shuō)。
“那就好，回去放心上班，天塌下來(lái)老娘頂住�！�
大偉走了，女局長(cháng)也感到 丙 ，查走,私是上邊下的文，她區區一個(gè)局長(cháng)，能抗住什么？為了保險起見(jiàn)，她想起了老部長(cháng)。倘能搬出這尊老佛爺， 丁 ……
習題
1、文中甲乙丙丁是相關(guān)語(yǔ)句的位置，下面的ABCD是原有的語(yǔ)句，分別將語(yǔ)句的序號填在相應的橫線(xiàn)上。
A．即使不能完全解脫，也能減輕一二 B．心中沒(méi)底
C．就萬(wàn)事大吉 D．心中沒(méi)數
甲 乙 丙 丁
2、試簡(jiǎn)要回答，這篇微型小說(shuō)中，誰(shuí)的面是“僧面”，誰(shuí)的面是“佛面”？“僧面佛面”在文中比喻社會(huì )生活中的什么現象？
3、小說(shuō)開(kāi)頭描寫(xiě)唐三彩馬“光滑”的質(zhì)地“頭高昂著(zhù)，蹄揚著(zhù)，似在奔馳”的形態(tài)，表明了什么？
4、“小偉”“大偉”惹禍以后尋求解脫時(shí)的心態(tài)有什么不同？請作具體分析。
5、談?wù)劇渡娣鹈妗返闹黝}或寫(xiě)作方法。
參考答案：
1、甲－D 乙－C 丙－B �。瑼
2、媽媽和女局長(cháng)的面子是僧面，爺爺和老局長(cháng)的面子是佛面。護短（溺愛(ài)等）與包庇等。
3、表明“小偉極想得到它”是出于少年兒……描寫(xiě)把人物的內心活動(dòng)刻畫(huà)得極為成功，從中，體現了人物在“僧面佛面”的關(guān)懷下發(fā)展變化，揭示了“僧面佛面”的危害，深化了主題。此外，本文還有呼應與對比的特點(diǎn)。通過(guò)呼應對比，小說(shuō)將時(shí)間相距較遠，又有本質(zhì)區別的兩個(gè)一路領(lǐng)先組合到一起，奇特而引人深思。小說(shuō)中反復使用“這尊老佛爺”和“大偉深知此不同于摔碎唐三彩”加強呼應，揭示出原來(lái)具有本質(zhì)區別的兩個(gè)事件的內在聯(lián)系：這樣文章的主題就超出了兩則材料本身意義，有力地表現出更嶄新、更深刻的主題。
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