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孫道榮的《教子》閱讀及答案總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的孫道榮的《教子》閱讀及答案總結，歡迎大家分享。
閱讀孫道榮的《教子》（有刪改）一文，完成18—2l題。(20分)
�、僭谖仪懊�，手拉手走著(zhù)一對母子，孩子四五歲的樣子，虎頭虎腦，很可愛(ài)。
�、谛^門(mén)口的崗亭上，筆直地站著(zhù)一位保安。小區物業(yè)為了改善小區的形象，做到文明服務(wù)，要求值勤保安，在業(yè)主經(jīng)過(guò)時(shí)，必須敬禮。母子從保安身邊走過(guò)時(shí)，保安“啪”地向他們敬了一個(gè)標準的軍禮。年輕的媽媽牽著(zhù)兒子的手，忽然停了下來(lái)，彎下腰對兒子說(shuō)：“叔叔向你敬禮，你是不是應該表示感謝��？”孩子看看媽媽?zhuān)盅鲱^看著(zhù)保安，也抬起手臂，學(xué)著(zhù)保安的樣子，敬了個(gè)禮，并用稚嫩的童音對保安說(shuō)：“謝謝叔叔�！蹦贻p的保安臉竟然紅了，連連擺手：“小朋友，這是我們應該做的�！眿寢屬澰S地對孩子說(shuō)：“小朋友就應該這樣講禮貌�！钡玫綃寢尩谋�?yè)P，孩子一臉燦爛。
�、圻@一幕，讓我非常感動(dòng)。很欽佩這位年輕的媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)這樣一些細小的舉動(dòng)，不失時(shí)機地給孩子以做人的教育，讓孩子從小就懂得尊重別人，禮貌待人。
�、芩麄冄刂�(zhù)小區的道路，朝前走去，我也繼續跟在他們后面往家走。孩子一邊走，一邊還在興奮地和媽媽討論這件事�！皠偛拍莻�(gè)保安叔叔，好帥啊�！焙⒆诱f(shuō)。年輕的媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。孩子忽然仰起臉，激動(dòng)地對媽媽說(shuō)，“長(cháng)大了我也要當保安，媽媽?zhuān)阏f(shuō)好嗎？”媽媽停下了腳步，瞪著(zhù)孩子，“沒(méi)出息！長(cháng)大了，你要像爺爺一樣當領(lǐng)導，或者像爸爸一樣，自己做老板。只有沒(méi)出息的人，才會(huì )去做保安�！彼坪踹�覺(jué)得不夠，年輕媽媽又重重地加了一句：“兒子，我跟你講，長(cháng)大了你要是不好好念書(shū)，就只能像剛才那個(gè)保安一樣，一輩子沒(méi)出息地替別人站崗，明白嗎？”孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
�、萋�(tīng)著(zhù)這對母子的對話(huà)，我驚愕不已。年輕的媽媽?zhuān)忠淮文没钌睦�，教育了一回自己的孩子�？墒�，這前后兩次的教育，多么截然不同��！
�、捱@讓我想起另一次經(jīng)歷。年前的一天，單位組織一幫人，去慰問(wèn)扶貧結隊戶(hù)。一位同事將兒子也帶上了，同事想找個(gè)家里有同齡孩子的困難戶(hù)，一方面幫他們一把，另一方面也給自己的兒子好好上一課，讓他認識到自己的生活，已經(jīng)多么幸福。我們陪著(zhù)那位同事，來(lái)到了一個(gè)特別困難的家庭，女主人因重病常年臥床不起，兩個(gè)孩子，一個(gè)讀初中，一個(gè)上小學(xué)，全家的重擔，全落在了男主人一個(gè)人的肩上，日子過(guò)得很艱難。在介紹了情況后，同事拿出了事先準備好的紅包，讓兒子親手交給困難戶(hù)家的男主人。男主人推阻再三，最后，在我們的勸說(shuō)下，從孩子的手上，接過(guò)了那個(gè)紅包。同事的兒子還掏出了自己的幾十元零花錢(qián)，送給了困難戶(hù)家上小學(xué)的孩子。兩個(gè)孩子的手，緊緊地拉在了一起。
�、呋貋�(lái)的路上，我們對同事的做法都大加贊賞，一致認為，這是一堂生動(dòng)的教育課。同事摸著(zhù)兒子的頭，夸獎他今天的表現非常好。孩子有點(diǎn)害羞地低下了頭。沒(méi)想到，同事又趁熱打鐵地教育兒子：“看到了吧，回去不好好讀書(shū)，將來(lái)你就會(huì )和那個(gè)叔叔一個(gè)下場(chǎng)�！�
�、嘁卉�(chē)人錯愕不已。
�、嵋苍S我的這位同事，與我在小區所遇到的那位母親一樣，急迫地想教育好自己的孩子�？墒�，這一課的背后，是多么讓人悲涼和痛心的現實(shí)啊。我不能確定，我們在孩子心靈中，到底埋下的是怎樣一顆種子。 （選自作者博客）
18．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出作者所寫(xiě)的兩件事。（4分）
�、� ▲ ② ▲
19．在小區里見(jiàn)到的一幕，使“我”對那位母親的態(tài)度發(fā)生了變化，用兩個(gè)詞語(yǔ)概括出這種變化： ▲ ▲ 。（2分）
20．聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下列兩小題。 （5分）
�、耪堈f(shuō)出你對第⑨段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。（2分）
▲
�、茝拿鑼�(xiě)的角度分析第⑥段畫(huà)線(xiàn)句子的表達效果。（3分）
▲
21．第⑦段中“回來(lái)的路上，我們對同事的做法都大加贊賞”，假如你是“我們”中的一員，這時(shí)你的心理活動(dòng)怎樣的，請描述出來(lái)。（50字左右）（3分）
▲
22.生活中抓住適當的時(shí)機進(jìn)行教育，有時(shí)會(huì )起到很好的效果，但教育的內容，反映出教育者自身的思想，請說(shuō)說(shuō)《教子》中的母親和鏈接材料中奶奶、孔乙己的教育特點(diǎn)。（6分）
【材料1】我們便爭執了起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來(lái)，給我們倒了一小杯兒，說(shuō)：“孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩！”
�。ㄙZ平凹《月跡》）
【材料2】有一回（孔乙己）對我說(shuō)道：“你讀過(guò)書(shū)么？”我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭。他說(shuō)：“讀過(guò)書(shū)，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫(xiě)的？”……“我教給你，記著(zhù)！這些字應該記著(zhù)。將來(lái)做掌柜的時(shí)候，寫(xiě)帳要用�！� （魯迅《孔乙己》）
母親： ▲ 奶奶： ▲ 孔乙己： ▲
參考答案：
18．①小區里，一位母親教育兒子做保安是沒(méi)出息的。 ②年前的一天，單位組織慰問(wèn)扶貧結隊戶(hù)時(shí)，同事教育兒子不好好學(xué)習也會(huì )成為困難戶(hù)。（概括時(shí)突出相關(guān)要素即可，各2分）
19. 欽佩 驚愕（或錯愕） （意對即可，2分）
20．（1）比喻影響孩子成長(cháng)的思想或行為（意對即可）（2分） ⑵運用動(dòng)作描寫(xiě)（或細節描寫(xiě)），形象地寫(xiě)出同事的兒子真誠、友愛(ài)、富有同情心的品質(zhì)（以及困難戶(hù)家上小學(xué)的孩子所受到的感染）。（答不到括號內的不扣分）。（3分，動(dòng)作描寫(xiě)或細節描寫(xiě)1分，作用2分）
21.要求與評分：根據語(yǔ)境，合理想像，用第一人稱(chēng)描寫(xiě)心理活動(dòng)，體現當時(shí)對同事這一做法的看法（即贊賞的原因），2分；語(yǔ)言表達，1分。共3分
22.母親：不尊重普通勞動(dòng)者，教育方式不當。 奶奶：了解童心，對生活充滿(mǎn)了熱情，是一個(gè)高明的教育家，注重引導孩子關(guān)注外界，注重調解孩子之間的矛盾糾紛。 孔乙己：熱心教人，但好賣(mài)弄、迂腐（深受封建文化毒害）。（每空2分，若有其它合理答案也可。）
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