無(wú)價(jià)的獎賞閱讀答案
在日常學(xué)習、工作生活中，我們都不可避免地會(huì )接觸到閱讀答案，通過(guò)對照閱讀答案可以發(fā)現自己的知識盲區。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的無(wú)價(jià)的獎賞閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
無(wú)價(jià)的獎賞閱讀答案1
無(wú)價(jià)的獎賞
�、佼斔腿话l(fā)現身邊的手提包不見(jiàn)了時(shí)，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢(qián)和銀行卡都在其次，關(guān)乎“命門(mén)”的是海關(guān)進(jìn)出口手冊和關(guān)稅證明的單據，一旦丟失，將給她所在的報關(guān)公司帶來(lái)巨額的經(jīng)濟損失。
�、谒Щ曷淦�，跌跌撞撞到廣場(chǎng)派出所報了案，然后，又心急如焚地雇來(lái)了三個(gè)人，讓他們舉著(zhù)寫(xiě)有“一萬(wàn)元懸賞”的尋物牌，來(lái)回走動(dòng)。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來(lái)越緊。這時(shí)候，廣場(chǎng)派出所的民警打電話(huà)來(lái)說(shuō)，有一個(gè)人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來(lái)，可是等她打開(kāi)拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了。
�、凼暗桨娜耸且粋�(gè)十六七歲的男孩，衣著(zhù)破舊，看起來(lái)挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經(jīng)常來(lái)廣場(chǎng)拾破爛，上次，他也說(shuō)是撿到了提包，來(lái)交還失主，哪知失主說(shuō)，就是這男孩在他坐的地方轉來(lái)轉去，不一會(huì )提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結果那失主不但沒(méi)給賞金，還管那孩子要包里少的錢(qián)，甚至動(dòng)了粗�！泵窬戳丝茨泻⒂终f(shuō)：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細地盤(pán)問(wèn)盤(pán)問(wèn)，看看有什么破綻?”
�、芩u搖頭，即使以前男孩有過(guò)劣跡，她也不愿在沒(méi)有任何證據的情況下，懷疑和猜測他這次的誠心。許是猜出了民警和她談?wù)摰膬热�，男孩漲紅了臉，緊咬著(zhù)下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的�！�
�、菟呱锨叭�，拉過(guò)男孩的手，拍拍他的肩膀，說(shuō)：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來(lái)了空提包，也謝謝你。，”
�、拗钡揭鼓唤蹬R，也沒(méi)有奇跡出現，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個(gè)人來(lái)，往她懷里塞了個(gè)方便袋，然后掉頭跑開(kāi)，消失在幽暗的小巷里。
�、叩人龔捏@恐中回過(guò)神來(lái)，驚奇地發(fā)現，方便袋里競是那些讓她憂(yōu)心如焚、想用一萬(wàn)元“贖回”的票據。突如其來(lái)的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢(mèng)境中一般。
�、喑爽F金，一切失而復得，還多了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：曾經(jīng)，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴(lài)我是小偷，我當時(shí)很后悔把包給了他。今天下午，當我看到地上的提包時(shí)，我心情很復雜，但還是不由自主地撿起了它，怕失主著(zhù)急呀!這次我得做得聰明點(diǎn)，于是先交上空包，投石問(wèn)路。沒(méi)想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會(huì )要的，其實(shí)，你已經(jīng)給了我比任何金錢(qián)都貴重的獎賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請你一定相信我，我撿到包時(shí)里面就沒(méi)有錢(qián)。
�、崴舸舻卣驹谝股�，心動(dòng)如潮，為那個(gè)受了委屈依然善良的男孩，為那個(gè)在困境中生存但內心并不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動(dòng)的是金錢(qián)，卻不知道真正能打動(dòng)人心的是人的體態(tài)、言語(yǔ)和笑容衍生出來(lái)的溫暖與尊重。多少懷揣著(zhù)真誠而來(lái)的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實(shí)，每一個(gè)善意都該得到尊重，容不得一絲齷齪的猜疑。
1．文章用了一定的筆墨寫(xiě)另一個(gè)丟包人，這對表現丟包的女士起什么作用?(2分)
2．請將男孩歸還女士丟失物件的兩個(gè)情節，按順序填人下列空格。(2分)
拾提包——( )——( )
3．本文的環(huán)境描寫(xiě)很好地烘托了人物的心理活動(dòng)。請從文中任選一例，對此加以簡(jiǎn)析。(2分)
例句：
簡(jiǎn)析：
4．認真研瀆⑧自然段中男孩所留小紙條上的內容，自擬一道題目，給出答案。(2分)
題目：
答案：
5．本文向我們傳達了一種積極的人生態(tài)度，請用一句話(huà)寫(xiě)出你閱讀本文最深的一點(diǎn)感悟?
答案：
1．另一個(gè)丟包人的無(wú)端猜忌、懷疑與丟包的女士形成對比(說(shuō)對丟包的女士起“襯托”、“反襯”或“烘托”作用亦可)(1分)，突出了丟包的女士的真誠待人和尊重他人的`鮮明個(gè)性(1分)。
2．還空包——送票據(每空l(shuí)分)。
3．【示例】“陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來(lái)越緊�！�(例子典型l分)天色逐漸變晚，而丟失的提包毫無(wú)著(zhù)落，烘托了丟包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征1分。下同)
【示例】“月色清涼如水，冷得讓她心寒�！痹律浴扒鍥觥眮�(lái)形容，給人的感覺(jué)是“冷”“心寒”，很好地烘托了“她”心灰意冷、情緒低落的心境。
4．【示例】題目：小紙條上的內容對男孩歸還女士丟失物件的兩個(gè)情節起何作用?(1分)答案：對先還空包后送票據的原因作了必要交代。(1分，答非所問(wèn)不給分，下同)
【示例】題目：小紙條上的內容可以看出小男孩有什么精神品質(zhì)?答案：受了委屈依然善良；堅決不要獎金，不為金錢(qián)所動(dòng)。
5、示例：只有真誠和善意才能消除隔閡。
無(wú)價(jià)的獎賞閱讀答案2
無(wú)價(jià)的獎賞
�、佼斔腿话l(fā)現身邊的手提包不見(jiàn)了時(shí)，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢(qián)和銀行卡都在其次，關(guān)乎命門(mén)的是海關(guān)進(jìn)出口手冊和關(guān)稅證明的單據，一旦丟失，將給她所在的報關(guān)公司帶來(lái)巨額的經(jīng)濟損失。
�、谒Щ曷淦�，跌跌撞撞到廣場(chǎng)派出所報了案，然后，又心急如焚地雇來(lái)了三個(gè)人，讓他們舉著(zhù)寫(xiě)有一萬(wàn)元懸賞的尋物牌，來(lái)回走動(dòng)。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來(lái)越緊。這時(shí)候，廣場(chǎng)派出所的民警打電話(huà)來(lái)說(shuō)，有一個(gè)人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來(lái)，可是等她打開(kāi)拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了。
�、凼暗桨娜耸且粋�(gè)十六七歲的男孩，衣著(zhù)破舊，看起來(lái)挺精神的。民警悄悄告訴她：這男孩在假期經(jīng)常來(lái)廣場(chǎng)拾破爛，上次，他也說(shuō)是撿到了提包，來(lái)交還失主，哪知失主說(shuō)，就是這男孩在他坐的地方轉來(lái)轉去，不一會(huì )提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結果那失主不但沒(méi)給賞金，還管那孩子要包里少的錢(qián)，甚至動(dòng)了粗。民警看了看男孩又說(shuō)：我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細地盤(pán)問(wèn)盤(pán)問(wèn)，看看有什么破綻?
�、芩u搖頭，即使以前男孩有過(guò)劣跡，她也不愿在沒(méi)有任何證據的情況下，懷疑和猜測他這次的誠心。許是猜出了民警和她談?wù)摰膬热�，男孩漲紅了臉，緊咬著(zhù)下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：包是撿的，不是偷的。
�、菟呱锨叭�，拉過(guò)男孩的手，拍拍他的肩膀，說(shuō)：小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來(lái)了空提包，也謝謝你。，
�、拗钡揭鼓唤蹬R，也沒(méi)有奇跡出現，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個(gè)人來(lái)，往她懷里塞了個(gè)方便袋，然后掉頭跑開(kāi)，消失在幽暗的小巷里。
�、叩人龔捏@恐中回過(guò)神來(lái)，驚奇地發(fā)現，方便袋里競是那些讓她憂(yōu)心如焚、想用一萬(wàn)元贖回的票據。突如其來(lái)的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢(mèng)境中一般。
�、喑爽F金，一切失而復得，還多了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：曾經(jīng)，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴(lài)我是小偷，我當時(shí)很后悔把包給了他。今天下午，當我看到地上的提包時(shí)，我心情很復雜，但還是不由自主地撿起了它，怕失主著(zhù)急呀!這次我得做得聰明點(diǎn)，于是先交上空包，投石問(wèn)路。沒(méi)想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會(huì )要的，其實(shí)，你已經(jīng)給了我比任何金錢(qián)都貴重的獎賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請你一定相信我，我撿到包時(shí)里面就沒(méi)有錢(qián)。
�、崴舸舻卣驹谝股�，心動(dòng)如潮，為那個(gè)受了委屈依然善良的男孩，為那個(gè)在困境中生存但內心并不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動(dòng)的是金錢(qián)，卻不知道真正能打動(dòng)人心的是人的體態(tài)、言語(yǔ)和笑容衍生出來(lái)的溫暖與尊重。多少懷揣著(zhù)真誠而來(lái)的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實(shí)，每一個(gè)善意都該得到尊重，容不得一絲齷齪的猜疑。
(作者：張強選自《微型小說(shuō)選刊》，有刪改)
1．文章用了一定的筆墨寫(xiě)另一個(gè)丟包人，這對表現丟包的女士起什么作用?(2分)
答：
2．請將男孩歸還女士丟失物件的兩個(gè)情節，按順序填人下列空格。(2分)
拾提包()()
3．本文的環(huán)境描寫(xiě)很好地烘托了人物的心理活動(dòng)。請從文中畫(huà)線(xiàn)句子中任選一例加以分析。(2分)
答：
4．小紙條上的內容對男孩歸還女士丟失物件的兩個(gè)情節起何作用? 從中可以看出小男孩有什么精神品質(zhì)? (2分)
答：
5．本文向我們傳達了一種積極的人生態(tài)度，請用一句話(huà)寫(xiě)出你閱讀本文最深的一點(diǎn)感悟?
《無(wú)價(jià)的獎賞》參考答案：
1．另一個(gè)丟包人的無(wú)端猜忌、懷疑與丟包的女士形成對比(說(shuō)對丟包的女士起襯托、反襯或烘托作用亦可)(1分)，突出了丟包的女士的真誠待人和尊重他人的鮮明個(gè)性(1分)。
2．還空包送票據(每空l(shuí)分)。
3．【示例】陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來(lái)越緊。：天色逐漸變晚，而丟失的提包毫無(wú)著(zhù)落，（l分)烘托了丟包的女士焦急的心情。(人物心理特征1分)【示例】月色清涼如水，冷得讓她心寒。：月色以清涼來(lái)形容，給人的感覺(jué)是冷心寒，（l分)很好地烘托了她心灰意冷、情緒低落的心境。(人物心理特征1分)
4答案：對先還空包后送票據的原因作了必要交代。(1分) 受了委屈依然善良；堅決不要獎金，不為金錢(qián)所動(dòng)。(1分)
5.【示例】只有真誠和善意才能消除隔閡�！臼纠繉γ恳粋�(gè)卑微的善舉都應該心懷感恩�！臼纠可埔饨K歸得到別人的尊重。（2分）
無(wú)價(jià)的獎賞閱讀答案3
無(wú)價(jià)的獎賞
�、佼斔腿话l(fā)現身邊的手提包不見(jiàn)了時(shí)，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢(qián)和銀行卡都在其次，關(guān)乎“命門(mén)”的是海關(guān)進(jìn)出口手冊和關(guān)稅證明的單據，一旦丟失，將給她所在的報關(guān)公司帶來(lái)巨額的經(jīng)濟損失。
�、谒Щ曷淦�，跌跌撞撞到廣場(chǎng)派出所報了案，然后，又心急如焚地雇來(lái)了三個(gè)人，讓他們舉著(zhù)寫(xiě)有“一萬(wàn)元懸賞”的尋物牌，來(lái)回走動(dòng)。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來(lái)越緊。這時(shí)候，廣場(chǎng)派出所的民警打電話(huà)來(lái)說(shuō)，有一個(gè)人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來(lái)，可是等她打開(kāi)拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了。
�、凼暗桨娜耸且粋�(gè)十六七歲的男孩，衣著(zhù)破舊，看起來(lái)挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經(jīng)常來(lái)廣場(chǎng)拾破爛，上次，他也說(shuō)是撿到了提包，來(lái)交還失主，哪知失主說(shuō)，就是這男孩在他坐的地方轉來(lái)轉去，不一會(huì )提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結果那失主不但沒(méi)給賞金，還管那孩子要包里少的錢(qián)，甚至動(dòng)了粗�！泵窬戳丝茨泻⒂终f(shuō)：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細地盤(pán)問(wèn)盤(pán)問(wèn)，看看有什么破綻?”
�、芩u搖頭，即使以前男孩有過(guò)劣跡，她也不愿在沒(méi)有任何證據的情況下，懷疑和猜測他這次的誠心。許是猜出了民警和她談?wù)摰膬热�，男孩漲紅了臉，緊咬著(zhù)下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的�！�
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�、拗钡揭鼓唤蹬R，也沒(méi)有奇跡出現，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個(gè)人來(lái)，往她懷里塞了個(gè)方便袋，然后掉頭跑開(kāi)，消失在幽暗的小巷里。
�、叩人龔捏@恐中回過(guò)神來(lái)，驚奇地發(fā)現，方便袋里競是那些讓她憂(yōu)心如焚、想用一萬(wàn)元“贖回”的票據。突如其來(lái)的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢(mèng)境中一般。
�、喑爽F金，一切失而復得，還多了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：曾經(jīng)，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴(lài)我是小偷，我當時(shí)很后悔把包給了他。今天下午，當我看到地上的提包時(shí)，我心情很復雜，但還是不由自主地撿起了它，怕失主著(zhù)急呀!這次我得做得聰明點(diǎn)，于是先交上空包，投石問(wèn)路。沒(méi)想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會(huì )要的，其實(shí)，你已經(jīng)給了我比任何金錢(qián)都貴重的獎賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請你一定相信我，我撿到包時(shí)里面就沒(méi)有錢(qián)。
�、崴舸舻卣驹谝股�，心動(dòng)如潮，為那個(gè)受了委屈依然善良的男孩，為那個(gè)在困境中生存但內心并不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動(dòng)的是金錢(qián)，卻不知道真正能打動(dòng)人心的是人的體態(tài)、言語(yǔ)和笑容衍生出來(lái)的溫暖與尊重。多少懷揣著(zhù)真誠而來(lái)的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實(shí)，每一個(gè)善意都該得到尊重，容不得一絲齷齪的猜疑。
閱讀題以及答案
25．文章用了一定的筆墨寫(xiě)另一個(gè)丟包人，這對表現丟包的女士起什么作用?(2分)
另一個(gè)丟包人的無(wú)端猜忌、懷疑與丟包的女士形成對比(說(shuō)對丟包的女士起“襯托”、“反襯”或“烘托”作用亦可)(1分)，突出了丟包的女士的真誠待人和尊重他人的鮮明個(gè)性(1分)。
26．請將男孩歸還女士丟失物件的兩個(gè)情節，按順序填人下列空格。(2分)
拾提包——(還空包)——(送票據)
27．本文的環(huán)境描寫(xiě)很好地烘托了人物的心理活動(dòng)。請從文中任選一例，對此加以簡(jiǎn)析。(2分)
例句：“陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來(lái)越緊�！�
簡(jiǎn)析：天色逐漸變晚，而丟失的提包毫無(wú)著(zhù)落，烘托了丟包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征1分。
28．認真研瀆⑧自然段中男孩所留小紙條上的內容，自擬一道題目，給出答案。(2分)
題目：小紙條上的內容可以看出小男孩有什么精神品質(zhì)?
答案：受了委屈依然善良；堅決不要獎金，不為金錢(qián)所動(dòng)。
29．本文向我們傳達了一種積極的人生態(tài)度，請用一句話(huà)寫(xiě)出你閱讀本文最深的一點(diǎn)感悟?
【示例】只有真誠和善意才能消除隔閡�！臼纠繉γ恳粋�(gè)卑微的善舉都應該心懷感恩�！臼纠可埔饨K歸會(huì )得到別人的尊重。
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