- 相關(guān)推薦
端午日節選閱讀理解題及答案
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們或多或少都會(huì )接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編精心整理的端午日節選閱讀理解題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午日
端午日，當地婦女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫(huà)了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚(yú)吃肉。大約上午11點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過(guò)后，在城里住家的，莫不倒鎖了門(mén)，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門(mén)口邊看，不然就站在稅關(guān)門(mén)口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長(cháng)潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當地有身份的人，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數天以前就早有了準備，分組分幫，各自選出了若干身體結實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習進(jìn)退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長(cháng)又狹，兩頭高高翹起，船身繪著(zhù)朱紅顏色長(cháng)線(xiàn)，平常時(shí)節多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，拖下水去。每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著(zhù)紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來(lái)，為劃槳水手調理下槳節拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到劇烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河時(shí)水戰擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某一只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。
賽船過(guò)后，城中的戍軍長(cháng)官，為了與民同樂(lè )，增加這個(gè)節日的愉快起見(jiàn)，便派士兵把30只綠頭長(cháng)頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰(shuí)把鴨子捉到，誰(shuí)就成為這鴨子的主人。于是長(cháng)潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時(shí)各處有追趕鴨子的人。
船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到天晚方能完事。
端午日節選閱讀題目
1、第一段主要描寫(xiě)了哪三個(gè)場(chǎng)面?在原文上用“/”劃分層次。
第一個(gè)場(chǎng)面：________________________________
第二個(gè)場(chǎng)面：________________________________
第三個(gè)場(chǎng)面：________________________________
2、這是一篇端午日賽龍舟場(chǎng)面的短文，全文緊扣________________，展開(kāi)思路。
3、全文三段文字，按什么順序來(lái)安排材料?
_______________________________________________
4、歸納這三段的段意。
第一段：________________________________
第二段：________________________________
第三段：________________________________
5、文章提及了茶峒人端午日哪幾種習俗?
_______________________________________________
6、文章開(kāi)始三個(gè)“莫不”句有什么表達作用?
_______________________________________________
7、作者憑著(zhù)對__________民俗的細致觀(guān)察和深切感受，描寫(xiě)了龍舟競渡和趕鴨競賽的歡快場(chǎng)面，展現了茶峒人同慶端午的淳樸民風(fēng)，表現________________的民族精神。
端午日節選閱讀答案
1、第一個(gè)場(chǎng)面(開(kāi)頭至“莫不在稅關(guān)前看熱鬧”)，寫(xiě)茶峒人傾城而出到河邊觀(guān)看劃船。
第二個(gè)場(chǎng)面(“劃船的事各人在數天以前”至“擂鼓的種種情形”)，寫(xiě)劃船前的準備、船上賽手的配置和龍舟競渡的盛況。
第三個(gè)場(chǎng)面(“凡是把船劃到前面一點(diǎn)的”至段末)，寫(xiě)劃船竟賽的優(yōu)勝者領(lǐng)賞和軍人放鞭炮慶賀的情景。
2、端午日。
3、時(shí)間順序。
4、第一段：賽龍舟的場(chǎng)面;
第二段：競追鴨子;
第三段：結束賽事。
5、用雄黃蘸酒在額角上畫(huà)個(gè)王字、劃船競渡、追趕放鴨。
6、文中三個(gè)“莫不”展現了人人參與、一個(gè)不漏的場(chǎng)景，為下文龍舟競渡為什么如此吸引人設置了懸念。
7、湘西端午、奮發(fā)向上、合作爭先。
艾在端午
�、佟对�(shī)經(jīng)·采葛》曰：“彼采葛兮，一日不見(jiàn)，如三月兮!彼采蕭兮，一日不見(jiàn)，如三秋兮!彼采艾兮，一日不見(jiàn)，如三歲兮!”其中的“蕭”與“艾”都是現在的艾。艾是一年生或多年生草本，常成群生于路旁、墻腳或草坪中，葉面綠色，葉背呈灰綠色，生有絨毛。
�、诎�，是端午節的主角，端午節的別名“艾節”，就是以艾命名的。端午，又稱(chēng)端陽(yáng)，其時(shí)正是寒暑氣交互轉換之時(shí)，蚊蟲(chóng)蒼蠅滋生，細菌病毒繁殖，人易生病。古時(shí)，人們缺乏科學(xué)觀(guān)念，誤以為一并皆由鬼邪作祟所致，所以古人稱(chēng)五月為“惡月”或“百毒月”，端午為“惡日”。自古至今，艾在端午中受到人們的摯愛(ài)，人們用它招百福、辟邪祟、祛毒害。
�、酃糯囊恍┙�(jīng)史書(shū)籍常有端午節“懸艾人、戴艾虎、飲艾酒、食艾糕、熏艾煙、洗艾浴”等民間習俗的記載。沒(méi)奶年端午節之際，家家都灑掃庭除，以艾條插于門(mén)楣，懸于堂中以防蚊蟲(chóng)，“避邪卻鬼”。
�、軗䦟�(zhuān)家考證，艾用于治病已有2000多年的歷史。我國現在的第一部方書(shū)，戰國時(shí)期的《五十二病方》中就記載有艾的療效與用法，以后在歷代本草中均有記載。在我國盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)艾的湖北蘄州，至今還流傳著(zhù)“家有三年艾，郎中不用來(lái)”的諺語(yǔ)，孟子也說(shuō)過(guò)：“七年之病，求三年之艾”，可見(jiàn)艾的藥用價(jià)值。
�、莅诙宋�，客觀(guān)上也起到了衛生保健的作用。有人把端午節作為古代“衛生節”，也是不無(wú)道理的。
閱讀題目：
15、文章以《詩(shī)經(jīng)·采葛》開(kāi)頭，有什么作用？（2分）
16、艾成為端午節“主角”的原因是。（2分）
17、第④段首先采用了列數字、的說(shuō)明方法，說(shuō)明了艾用于治病有著(zhù)悠久的歷史；然后采用了引用的說(shuō)明方法，說(shuō)明了。（2分）
參考答案：
15、（1）引出說(shuō)明對象；
�。�2）使文章的語(yǔ)言富有文采，有吸引力。（評分：2分，每個(gè)要點(diǎn)1分）
16、人們用艾招百福、辟邪祟、袪害等。（評分：2分，大意對即可）
17、舉例子艾的藥用價(jià)值（評分：2分，每空1分）
【端午日節選閱讀理解題及答案】相關(guān)文章：
《長(cháng)江三日》節選閱讀答案07-26
《端午日》閱讀答案02-25
端午日閱讀答案04-27
《掌聲（節選）》閱讀答案12-09
《老王(節選)》閱讀答案03-30
皮帶節選閱讀答案01-04
親人節選閱讀答案12-29
人生節選閱讀答案11-15
青鳥(niǎo)節選閱讀答案12-25