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教學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家肯定對各類(lèi)語(yǔ)錄都很熟悉吧，語(yǔ)錄具有幅簡(jiǎn)短，語(yǔ)言精練的特點(diǎn)。那什么樣的語(yǔ)錄才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的教學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄 1
1、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
2、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
3、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
4、尊重學(xué)生，把學(xué)生當成平等的人看待，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬。
5、善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。
6、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)。
7、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
8、盡管創(chuàng )作的過(guò)程無(wú)比艱辛而成功的結果無(wú)比榮耀；盡管一切艱辛都是為了成功；但是人生最大的幸福也許在于創(chuàng )造的過(guò)程，而不在于那個(gè)結果。
9、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著(zhù)一腔熱血，換取萬(wàn)世幸福。
10、一束贊許的目光，一次贊許的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì )心的微笑，都會(huì )傳遞出真誠的鼓勵，都能表達出孩子的贊美。
11、我愿成為一縷陽(yáng)光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛(ài)和馨香。
12、出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了。
13、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
14、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
15、念人之善揚人之長(cháng)量人之難幫人之過(guò)。
16、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導行的過(guò)程。
17、論行為，習慣重；論學(xué)習，思維重。
18、做平凡的教師，創(chuàng )不平凡的事業(yè)。
19、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
20、用眼睛去觀(guān)察，用耳朵去傾聽(tīng)，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記�。赫n堂小天地，天地大課堂。
21、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
22、把溫馨的話(huà)送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
23、心中裝著(zhù)愛(ài)，行中有著(zhù)嚴，用“效率”引導學(xué)生追求優(yōu)秀，享受快樂(lè )。
24、創(chuàng )新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
25、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。
26、你不能控制他們，但你可以掌握自已。
27、昂揚振奮的精神，豁達開(kāi)朗的心胸。
28、用真情教書(shū)，用真心育人。
29、對后進(jìn)生，班主任請用睿智引導，更要耐心等待。相信等待之后，會(huì )有一朵綻開(kāi)的鮮花迎向你！
30、教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。
31、視責任為美德。
32、教育的真諦是火柴精神，用它迸發(fā)的火花點(diǎn)燃學(xué)生求知欲望的火炬。
33、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。
34、一個(gè)孩子就是一本書(shū)，要想讀懂他，就得走進(jìn)他們的心靈。
35、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。
36、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
37、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
38、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
39、教師的工作是要讓每個(gè)學(xué)生都能享受，并樂(lè )意終生享受學(xué)習的快樂(lè )。
40、教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設一條通向學(xué)生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè )章。
41、對學(xué)生要恰當地把握寬與嚴。在寬方面，給予學(xué)生一個(gè)提高的過(guò)程；在嚴方面，做到言必信，令必行。
42、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
43、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
44、只有當你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人。
45、引導學(xué)生以探索的眼光去思考，那學(xué)習的過(guò)程是快樂(lè )的。
46、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
47、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
48、終生學(xué)習，永無(wú)止境；甘為人梯，其樂(lè )融融。
49、事實(shí)上一切教育歸根結蒂都是為了培養人的良好習慣。
50、教師是研究者，是學(xué)生心靈的開(kāi)拓者，是傳承文化的傳播者。
51、每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現孩子，欣賞孩子，培養孩子。只有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來(lái)。
52、教師的.最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
53、你改變不了過(guò)去，但你可以改變現在。
54、關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。
55、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
56、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
57、事在人為，境由心造。
58、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
59、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
60、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
61、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
62、孩子的“真實(shí)”比“做出來(lái)的真誠”更可愛(ài)。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來(lái)，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月。
63、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，是教育者的職責。
64、不要隨便給一個(gè)人定性。
65、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
66、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
67、業(yè)精于勤，荒于嬉。
68、老師的愛(ài)是雨天里的一把把小傘，為孩子們的心靈撐起一方方無(wú)雨的晴空。
69、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
70、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
教學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄 2
1、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
2、首先做研究者，其次才做管理者。
3、我們的責任就是為每位學(xué)生開(kāi)墾出一片他們得以成長(cháng)的沃土。只要我們用“心”執著(zhù)地去愛(ài)，所有的孩子都是可愛(ài)的。我們要以真情去創(chuàng )設積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng )造力，使他們健康成長(cháng)。
4、從他那渾厚的嗓音中，誰(shuí)都可以聽(tīng)出包含的真誠的感情。
5、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
6、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
7、班主任工作八法，這八法是：人格感染、愛(ài)心傳遞、契機運用、心靈相融、潛能發(fā)現、集體凝聚、家訪(fǎng)溝通和反思升華。
8、犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任。
9、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
10、安利卡，如果你不去上學(xué)，你的生活會(huì )變得多沒(méi)意義��！
11、一個(gè)孩子的轉變和成長(cháng)需要一個(gè)過(guò)程，期待學(xué)生成功要有耐心、有信心，教師要善于等待，善于尋找和挖掘孩子的閃光點(diǎn)。
12、波列羅西用感激的眼神看著(zhù)我們大家，眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚花。
13、我們要想學(xué)生所想，憂(yōu)學(xué)生所憂(yōu)，用我們的.愛(ài)心創(chuàng )設寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會(huì )做人奠定道德基石。
14、嚴在當嚴處，愛(ài)在細微中。
15、大家要互相照顧、互相關(guān)心才行��！
16、大家就像一群受驚的麻雀，馬上散開(kāi)了，只剩下掃煙囪的孩子歡喜地擦著(zhù)眼淚。
17、是什么力量把一個(gè)人見(jiàn)人煩的孩子，變成人見(jiàn)人愛(ài)的孩子？是愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。
18、那個(gè)人還沒(méi)說(shuō)完，忽然又許多銅幣像冰雹一樣落到了他們的頭和肩上。
19、玩耍雖然有趣，但是日復一日地玩耍終究是會(huì )讓人厭倦的。
教學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄 3
1、只有“愛(ài)屋及烏”，才是真愛(ài)學(xué)生。
2、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
3、要使學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
4、用愛(ài)心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng )新的種子。
5、一切為了孩子，為了孩子一切。
6、教育加贊賞等于教育的平方。
7、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
8、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
9、做平凡的教師，創(chuàng )不平凡的事業(yè)。
10、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
11、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
12、愛(ài)，是師生間的橋梁。
13、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
14、愛(ài)在左，責任在右。生命之路，陪著(zhù)孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿(mǎn)志。
15、學(xué)校是大海，孩子是魚(yú)，大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú)，才充滿(mǎn)了生命力。
16、愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。
17、昂揚振奮的精神，豁達開(kāi)朗的心胸。
18、問(wèn)號是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
19、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì )成為超常的人。
20、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
21、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么讓他離開(kāi)教育崗位。
22、把愛(ài)灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
23、用心做事，用愛(ài)育人。
24、播種歡樂(lè )的種子，讓花朵在天籟中綻放。
25、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
26、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
27、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
28、誠實(shí)做人，踏實(shí)工作。
29、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我的快樂(lè )！
30、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
31、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。
32、表?yè)P和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
33、外國語(yǔ)是人生戰斗的一件武器。
34、愚蠢的.教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教學(xué)生發(fā)現真理。
35、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速。
36、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。
37、教育即生長(cháng)，生長(cháng)就是目的，在生長(cháng)之外別無(wú)目的。
38、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
39、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
40、生命的活力在于不斷地學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。
41、智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開(kāi)成功之門(mén)。
42、賞識與激勵是孩子成才的力量源泉。
43、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
44、用愛(ài)心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
45、解惑，須傾心血；傳道、育人，應具愛(ài)心。
46、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)。學(xué)生成長(cháng)靠老師。
47、愛(ài)和尊重是教育轉化問(wèn)題學(xué)生的前提。
48、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。
49、這個(gè)世界，既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
50、做事不能只做想做的，而應該做該做的。
51、播種期望，收獲明天！
52、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
53、用真情教書(shū)，用真心育人。
54、生活要樸素，學(xué)習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
55、評價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽(tīng)課教師的評說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。
56、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
57、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
58、學(xué)春蠶，無(wú)私奉獻，似蠟燭照亮別人。
59、用書(shū)籍滋潤著(zhù)自己的心靈，把愛(ài)心奉獻給每一位學(xué)生。
60、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
61、蹲下來(lái)講話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育！
62、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
63、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會(huì )喜歡你上的課。
教學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄 4
1、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
2、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
3、踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事。
4、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
5、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年!
6、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
7、用眼去看孩子的`'世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
8、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
9、我愿化作愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
教學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄 5
1.用我的愛(ài)心，陶冶學(xué)生的心靈；用我的微笑，伴隨學(xué)生的童年。
2.當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
3.愛(ài)學(xué)生就應該愛(ài)他們的一切！學(xué)生的健康、家長(cháng)的`贊許是我永遠直前的動(dòng)力！
4.不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
5.以愛(ài)，以誠，栽培生命。
6.給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
7.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
8.將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識的養分，肥沃強國的土地。
9.解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭。
10.用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
11.差生身上應更多體現著(zhù)老師的愛(ài)。
12.只要我們用心去體會(huì )生活中的美，眼睛就會(huì )發(fā)現更多的美。
13.不聽(tīng)話(huà)的孩子也是可愛(ài)的，在教師心目中，不應該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
14.教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
15.愛(ài)孩子就應該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(cháng)的贊許是我永遠直前的動(dòng)力！
教學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄 6
1.讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計劃吧！
2.讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
3.人的一生是短的，但如果卑劣地過(guò)這一生，就太長(cháng)了。
4.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
5.任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
6.如果天真活潑的孩子就是一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風(fēng)擋雨。
7.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì )叫自己大吃一驚。
8.生活要樸素，學(xué)習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
9.生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。
10.圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的.知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
11.失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
12.師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。
13.豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實(shí)。
14.誰(shuí)能讓孩子有主見(jiàn)又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰(shuí)就遏住了教育的關(guān)鍵。
15.所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè )和美的滿(mǎn)足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
16.踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事。
17.太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)人類(lèi)靈魂的工程師。
18.貪一滴，占一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴是深淵；留份白，留份清，清清白白在人間。
19.桃李滿(mǎn)園競芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
教學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄 7
1.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
2.教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
3.教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
4.教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
5.教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
6.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！
7.教學(xué)是發(fā)現，是分享，是成長(cháng)，是興奮和愛(ài)。
8.教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
9.教育，不能取長(cháng)補短，把孩子塑造成一個(gè)模樣；教育，應該揚長(cháng)避短，讓每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極點(diǎn)。
10.教育不能改變受教育者生命的長(cháng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11.教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅持一種操守，只有甘于寧靜，方能以致遠，正所謂：性天澄澈，何必談禪。
12.教育不是注滿(mǎn)一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。
13.教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
14.教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗的累積。
15.教育技巧的'全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
16.教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì )是成功的人。
17.精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
18.敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。
19.靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
20.教育的本質(zhì)就是培養學(xué)生一種積極的態(tài)度。
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