師德征文：小天使的微笑

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編為大家整理的師德征文：小天使的微笑，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　軒軒，我們班一個(gè)聰明活潑的小男孩，記得去年剛入學(xué)時(shí)，他那一聲聲稚嫩的問(wèn)候，讓我格外喜歡他，無(wú)論在哪里，只要見(jiàn)到我，他總會(huì )輕輕的喊一聲:老師好�？蓻](méi)過(guò)多久小男孩的多動(dòng)、調皮，是使他落后了其他同學(xué)許多，慢慢的我覺(jué)得他似乎沒(méi)那么可愛(ài)了。

　　今年我告訴班里的孩子，要在他們中選一位微笑天使，作為老師每天微笑的對象，所有同學(xué)都想成為微笑天使，軒軒努力的把手舉高，幾乎快跳到桌面上，從他的眼神里我看到了渴望。最后他成了我們班的微笑天使。

　　之前我不相信每星期我簽寫(xiě)給他的一句話(huà)有多大作用，但事實(shí)證明了我是錯的。二年級的小朋友很難做一件事情堅持很久，可軒軒卻給了我意外的驚喜，他記得每周讓老師們給他寫(xiě)一句，有時(shí)為了找一位老師，會(huì )滿(mǎn)校園跑，簽完所有老師的寄語(yǔ)，他居然記得每周交教導處蓋章，從不要我提醒，六年級的孩子都多少總有忘記的，而他卻從不要我操心。一次，我在批改作業(yè)，他輕輕的喊一聲報告，剛開(kāi)始我還沒(méi)注意是他，當他走走到我身邊輕輕的說(shuō)：老師，您還沒(méi)我簽字時(shí)，我第一次這么近距離的看清他的小臉蛋。我接過(guò)被他抓得熱乎乎的本子，我只簡(jiǎn)單的寫(xiě)了一句：最近你進(jìn)步了。從他那燦爛的笑容里，看的出來(lái)他十分高興，再仔細打量著(zhù)這張稚嫩的小臉蛋，我看到了世界上最純潔的眼睛，干凈、清澈、明亮。以前怎么就沒(méi)發(fā)現呢?

　　回想軒軒最經(jīng)的變化，作業(yè)變工整了，以前愛(ài)盯著(zhù)手里的小玩物，現在會(huì )爭取舉手發(fā)言了，有時(shí)一次小小的批評會(huì )讓他垂頭喪氣很久，他真的變了。想到這些，我在思索，如果不是簽字的一次近距離的接觸，對他改變了原有的看法，如果他不是微笑天使，現在他又會(huì )是怎樣呢?還有其他更多像他一樣的孩子，我對他們又真的了解他們嗎?

　　也許在孩子心中最燦爛的陽(yáng)光，莫過(guò)于老師的微笑。

　　也許你的一個(gè)微笑會(huì )是他們世界里最美最美的“東西”。

【師德征文：小天使的微笑】相關(guān)文章：

微笑小天使作文500字09-07

父親的微笑征文06-12

征文：微笑的力量01-27

師德的征文12-02

師德征文04-30

師德的征文07-30

師德的征文01-20

母親的微笑優(yōu)秀征文06-13

媽媽的微笑優(yōu)秀征文06-13