小學(xué)德育管理制度（精選13篇）
在當下社會(huì )，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)德育管理制度（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)德育管理制度 篇1
一、 德育工作的任務(wù)
小學(xué)德育的首要任務(wù)，是向學(xué)生進(jìn)行以“五愛(ài)”為基礎的社會(huì )公德教育及有關(guān)的社會(huì )常識教育，著(zhù)重教育學(xué)生樹(shù)立心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國的道德觀(guān)念。培養和訓練他們逐步養成良好的思想品德和文明習慣，為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，為培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的、跨世紀的新一代高素質(zhì)公民打下初步的思想基礎。
二、 德育工作的內容
小學(xué)德育工作的基本內容是：
�。�1） 熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的教育；
�。�2） 熱愛(ài)人民的教育；
�。�3） 熱愛(ài)集體的教育；
�。�4） 熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；
�。�5） 努力學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)的教育；
�。�6） 文明禮貌，遵守紀律的教育；
�。�7） 良好的意志，品格教育；
�。�8） 民主與法制觀(guān)念的啟蒙教育；
�。�9） 辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育；
�。�10）勇于創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取的教育。
三、 德育工作的途徑
學(xué)校德育工作應貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程，滲透在學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。實(shí)施德育的途徑是多方面的：各科教學(xué)（特別是思品課），班級工作，少先隊活動(dòng)、家長(cháng)工作，校外工作，節日教育、傳統教育等各種教育活動(dòng)。
四、 德育工作的職責
學(xué)校全體教職工都要把德育教育寓于本職工作之中，做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。其具體職責是：
抓德育的行政：通盤(pán)考慮學(xué)校的德育工作，制定規劃，檢查落實(shí)，負責建立校內以班主任為骨干，全體教師參加的德育隊伍，校外以校外輔導員為骨干，家長(cháng)參加的校外德育隊伍。
教導主任：協(xié)助校長(cháng)管理學(xué)校的德育工作，開(kāi)展各種教育活動(dòng)和小學(xué)生日常行為規范的實(shí)施，領(lǐng)導班主任工作。
總輔導員：負責德育的日常工作，管理班隊工作，組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)，寓思想教育于少先隊活動(dòng)之中。
班主任：負責本班的德育實(shí)施，開(kāi)展班隊活動(dòng)，經(jīng)常家訪(fǎng)，每期至少與每位家長(cháng)聯(lián)系一次，完成學(xué)校的各種教育活動(dòng)。
科任老師：在完成各自所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要有機地滲透德育，既管教，又管導，使各科教學(xué)與德育協(xié)同發(fā)展；要經(jīng)常與班主任配合，互通情況，積極家訪(fǎng)；要積極參加全校性的和所教班級的教育活動(dòng)。
總務(wù)后勤工作人員：把服務(wù)育人擺在首位，參加各種教育活動(dòng)，保證各種教育活動(dòng)所需的經(jīng)費和物質(zhì)。
輔導員：校內、外輔導員要積極組織少先隊開(kāi)展各種活動(dòng)，包括隊的基本知識教育，主題隊會(huì )，參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、競賽等。適時(shí)向隊員進(jìn)行政治思想教育和道德品質(zhì)教育，
小學(xué)德育管理制度 篇2
為切實(shí)加強我區各中小學(xué)德育常規管理工作，進(jìn)一步提升學(xué)生的基礎文明素質(zhì)，區教育局決定在全區中小學(xué)實(shí)行德育常規管理工作暗訪(fǎng)制度�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、意義目的
進(jìn)一步落實(shí)中央、省、市、區關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的文件精神，通過(guò)暗訪(fǎng)制度強化各中小學(xué)德育常規管理工作的責任，引導學(xué)校注重德育工作過(guò)程的有效管理，掌握全區中小學(xué)德育常規工作的情況，總結中小學(xué)德育常規管理工作成功經(jīng)驗，切實(shí)提高中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，全面推進(jìn)我區德育工作。
二、主要內容
暗訪(fǎng)的主要內容為“五好”考核：
“五好”分別為文明禮貌好、早讀兩操好、衛生習慣好、校園環(huán)境好、上學(xué)放學(xué)好。
三、原則要求
具體要求和考核原則見(jiàn)《xx區中小學(xué)德育常規管理工作暗訪(fǎng)評價(jià)表》
四、時(shí)間形式
1、每所學(xué)校每學(xué)年暗訪(fǎng)一次。
2、暗訪(fǎng)學(xué)校由隨機抽取產(chǎn)生。
3、暗訪(fǎng)時(shí)不通知相關(guān)學(xué)校。
小學(xué)德育管理制度 篇3
一、目標計劃
1、堅持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于加強社會(huì )主義精神文明建設的若干重要問(wèn)題的決議》為指導，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規程》為依據，根據我校教育發(fā)展目標，制定我校德育工作發(fā)展目標。
2、根據天河區德育工作意見(jiàn)和我校德育發(fā)展目標，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。
二、學(xué)習研討
1、以鄧小平理論為指導，認真學(xué)習德育工作法規，認清目標，提高認識，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗總結交流，（期初、期中、期末），提高班級教育和管理水平。
三、隊伍培訓
1、根據學(xué)校工作特點(diǎn)，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級管理能力
2、適時(shí)組織班主任集中培訓，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習班主任工作條例和班主任工作常規，使其盡快適應班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng )建特色。
四、四個(gè)“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影視片。
2、指導學(xué)生利用節假日和重大節日在家收看愛(ài)國主義教育影視片。
3、結合重大節日，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每次側重閱讀一個(gè)方面的愛(ài)國主義教育圖書(shū)，并開(kāi)展故事會(huì )和讀書(shū)演講比賽。
4、大力倡導學(xué)生唱愛(ài)國主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現有的省、市愛(ài)國主義教育基地，努力創(chuàng )建適合我校教育需要的校級德育基地，并定期參觀(guān)學(xué)習。
五、校會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )
1、每學(xué)期校會(huì )不少于3次，用于學(xué)習教育和總結表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開(kāi)展。
2、單周班會(huì )，雙周隊會(huì )。
3、中隊主題會(huì )要根據少先隊大隊的工作安排，結合班級情況，有針對性地開(kāi)展活動(dòng)，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊主題會(huì )不少于2次。
六、社會(huì )實(shí)踐
1、結合思品、社會(huì )、勞動(dòng)課的要求，有計劃地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、分年級定期參觀(guān)德育基地。
3、指導好雛鷹假日小隊的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
七、轉化后進(jìn)生
1、結合班級實(shí)際情況，每班確定1—3名后進(jìn)生轉化對象。
2、指導教師每周與轉化對象談話(huà)一次，每?jì)芍茈娫?huà)家訪(fǎng)一次，每月評定一次。
3、幫助后進(jìn)生發(fā)展一方面的特長(cháng)。
八、檢查總結
1、加強紀律、衛生、兩操的常規檢查，每周總結評比一次，發(fā)放流動(dòng)紅旗。
2、加強各項活動(dòng)的檢查評比工作，做到有計劃、有實(shí)施、有檢查、有總結、有評比。
3、每學(xué)期各班級寫(xiě)出書(shū)面總結材料報大隊部，大隊部每學(xué)期向全校師生總結匯報德育工作，并表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
九、考評表彰
1、根據《星級文明班級評比條例》，每月評選一次先進(jìn)班級。
2、根據少先隊開(kāi)展活動(dòng)情況，每學(xué)年評選一次先進(jìn)中隊。
3、每年評選一次校級“十佳”隊員。
4、每學(xué)年評選一次三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，表彰一批某一方面成績(jì)突出的學(xué)生。
5、平時(shí)每開(kāi)展一項活動(dòng)，及時(shí)總結評比，及時(shí)表彰獎勵。
小學(xué)德育管理制度 篇4
一、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育處確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責檢查落實(shí)、督導和評估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規范的養成教育。
四、協(xié)助校長(cháng)大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓制度，貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
五、加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內外德育活動(dòng)，包括社會(huì )調查、生產(chǎn)實(shí)習、軍事培訓、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
六、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
七、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設動(dòng)態(tài)(常換常新)的“德育園地”和有感召力的“提醒語(yǔ)”(名人名言等)。負責校報�？ぷ�，崇尚科學(xué)，反對迷信。
八、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)網(wǎng)德育目標的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長(cháng)、居委會(huì )、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的社區教育網(wǎng)絡(luò )。
十、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”。
十一、班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》，制定符合班級實(shí)際的規章制度。
十二、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十四、學(xué)校建立家長(cháng)委員會(huì )，開(kāi)辦家長(cháng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，加強育人的針對性。
十六、班主任要配合德育處開(kāi)展工作，組織指導學(xué)生德育考核;組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng )文明班級。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。
十八、思想品德課教師，擔任著(zhù)教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
十九、職工要本著(zhù)服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，愛(ài)護公務(wù)，堅守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
二十、以上內容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績(jì)將作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據。學(xué)校每年評選一次優(yōu)秀班主任，每年評選德育先進(jìn)工作者。
小學(xué)德育管理制度 篇5
學(xué)校的德育科研工作是學(xué)校德育工作的核心，做好德育科學(xué)研究工作對于促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展有重要的意義。為使此項工作規范化、制度化，提高學(xué)校的德育科研水平，特制定如下德育科研管理制度：
1.學(xué)校建立德育科研領(lǐng)導小組，領(lǐng)導組長(cháng)由副校長(cháng)張健擔任，副組長(cháng)由馬芳芳擔任，組員由各班主任老師組成。領(lǐng)導組負責組織和開(kāi)展學(xué)校德育科研工作和活動(dòng)。各德育課題組可根據研究工作需要聘請研究工作顧問(wèn)或指導者。
2.科研的重點(diǎn)是在德育目標評價(jià)的基礎上深入對評價(jià)的可行性、科學(xué)性、實(shí)效性進(jìn)行對策研究。
3.學(xué)校要根據教育形勢的發(fā)展，要以教育科研為依托，結合學(xué)校德育工作實(shí)際，設立德育教育科研課題，制定課題方案，申報課題立項，開(kāi)展課題探索研究活動(dòng)，收集課題研究素材，總結課題研究經(jīng)驗，發(fā)表課題論文。
4.通過(guò)德育科研的開(kāi)展，提升德育工作的品位，鼓勵教師撰寫(xiě)德育論文，形成科研成果，重視收集、整理、保存教師育人的典型案例，達到創(chuàng )建學(xué)校德育教育特色的目標。
5.定期組織德育科研經(jīng)驗交流活動(dòng)。至少每學(xué)年舉行一次論文交流活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行一次德育課程、主題班會(huì )或隊會(huì )活動(dòng)的示范或觀(guān)摩活動(dòng)，
6.定期組織德育科研各項評比活動(dòng)。至少每學(xué)年舉行一次德育論文評比活動(dòng)，至少每學(xué)期舉行一次德育課程、主題班會(huì )或隊會(huì )活動(dòng)方案評比活動(dòng)，然后依據星城小學(xué)各項獎懲條例實(shí)施相應的獎勵。
小學(xué)德育管理制度 篇6
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中,堅持德育為首、教學(xué)為中心、五育并舉，是小學(xué)教育必須遵循的原則，為進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作，特擬定德育工作制度如下：
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，建立校長(cháng)負責、黨、隊、班級聯(lián)網(wǎng)的德育工作網(wǎng)絡(luò )，形成全體教師積極參與德育工作的機制，以《中小學(xué)德育工作規程》、《小學(xué)德育綱要》、《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》以及《中共中央關(guān)于加強社會(huì )主義精神文明建設若干重要問(wèn)題的決議》為指導思想，進(jìn)一步改善并切實(shí)搞好學(xué)校德育工作。
2、每學(xué)期初圍繞形勢，結合本校實(shí)際在制定學(xué)校工作計劃時(shí)單列德育工作計劃，各班也應根據班級實(shí)際參考學(xué)校德育工作計劃在制定班級工作時(shí)有機地將德育工作貫穿并融合在全期班級工作周安排表中。
3、少先隊大隊部每學(xué)期在制定少先隊工作計劃時(shí)也應有機地將德育工作與少先隊工作緊密結合，各中隊活動(dòng)計劃可同時(shí)與班級工作計劃一并制定。
4、堅持每周一早會(huì )的升旗儀式，利用國旗下的講話(huà)對師生進(jìn)行思想政治教育，并做好國旗下講話(huà)稿的收集、歸檔，同時(shí)堅持周一至周五的升降旗制度。
5、堅持開(kāi)展節日、紀念日及重大事件的活動(dòng)日制度，校、班、隊應因地制宜地開(kāi)展形式多樣寓教于樂(lè )的活動(dòng)。
6、建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合的教育網(wǎng)絡(luò )，辦好家長(cháng)學(xué)校，加強家校聯(lián)系工作。學(xué)校開(kāi)辦家長(cháng)接待日，班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，加強育人的針對性。
7、加強思想政治工作，教師應自覺(jué)嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，利用集會(huì )、早會(huì )、班隊活動(dòng)及課堂對學(xué)生堅持進(jìn)行愛(ài)國主義和法制教育，將德育工作有機地與教學(xué)工作相結合，相關(guān)學(xué)科都應滲透愛(ài)國主義教育、集體主義教育，并及時(shí)總結經(jīng)驗。
8、教師在撰寫(xiě)教學(xué)論文或心得時(shí)也應撰寫(xiě)有關(guān)的德育論文。
9、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，組織指導學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng )文明班級。
10．班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》，制定符合班級實(shí)際的規劃。各班應定期出好班刊或�？�，并在質(zhì)量上下功夫。
11、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
12、每學(xué)期末，班級（中隊）、少先隊大隊部、學(xué)校在進(jìn)行工作小結時(shí)應實(shí)事求是地對全期德育工作進(jìn)行全面小結。
小學(xué)德育管理制度 篇7
1.德育工作要認真執行《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，認真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規程》等政策法規，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。
2.建立校德育工作領(lǐng)導小組，建立校長(cháng)室、少先隊大隊部、班級，三級責任教育網(wǎng)。
3.少先隊大隊部全面負責學(xué)生的德育工作，制定每學(xué)期德育工作計劃，定期檢查，組織各種針對性活動(dòng)，抓好班主任隊伍建設，加強對學(xué)生的管理。
4.班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身體發(fā)育狀況。建立良好的班集體，開(kāi)好主題班會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導、表?yè)P鼓勵為主，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，循之善誘，寓教于樂(lè )。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
5.學(xué)科老師要協(xié)助班主任老師做好班級工作，做到教書(shū)育人，要把德育教育滲透到學(xué)科教學(xué)之中。
6.有計劃地組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)等。
7.辦好家長(cháng)學(xué)校，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，班主任應定期做好家訪(fǎng)工作。
8.定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全等教育，防止各類(lèi)意外事故的發(fā)生。
9.認真執行體育衛生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，舉辦各類(lèi)體育活動(dòng)，讓操場(chǎng)熱鬧起來(lái)。
10.做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部 、優(yōu)秀班集體的評選工作。
11.建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合德育工作網(wǎng)絡(luò )。
12.建立德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度，定期召開(kāi)會(huì )議，針對學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對學(xué)生實(shí)施全方位、全過(guò)程、全員德育管理和教育。
13.每周一舉行升國旗儀式，使國旗下講話(huà)成為教育學(xué)生的重要途徑。
小學(xué)德育管理制度 篇8
1、德育工作要認真執行《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》、《小學(xué)德育綱要》。 認真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規程》等政策法規，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育，“三個(gè)好”（在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì )做好少年）和“三個(gè)習慣”（良好的學(xué)習、行為、生活習慣）的養成教育等。
2、建立校德育領(lǐng)導小組。建立校長(cháng)、德育處、班級的三級責任教育網(wǎng)。校長(cháng)根據情況的不斷變化，負責德育目標的制訂與督導；德育處負責日常德育工作的監督、管理與協(xié)調；班級負責逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件,班主任負責本班學(xué)生的教育、管理、家訪(fǎng)和后進(jìn)生的跟蹤轉化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責落實(shí)。
3、德育主任全面負責學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動(dòng)，抓好班主任隊伍建設，加強對學(xué)生的管理。
4、認真實(shí)施《德育工程》等政策法規，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行教育。嚴格執行每周一升國旗制度。
5、中隊要根據各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化，發(fā)揮少先隊的德育功能，參與學(xué)校管理活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，定期召開(kāi)會(huì )議，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
6、班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開(kāi)好主題班會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導、表?yè)P鼓勵為主，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教于樂(lè )。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
7、科任教師要協(xié)助班任老師做好班工作，做到教書(shū)育人，要寓德育滲透于科學(xué)教學(xué)之中。
8、有計劃的組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì )調查、警民共建等。
9、辦好家長(cháng)學(xué)校。每期最少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。班主任應定期做好家訪(fǎng)工作。
10、 定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、等教育，防止各類(lèi)意外事故發(fā)生。
11、認真執行體育衛生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，定期舉行運動(dòng)會(huì )（一般1—2年舉行一次)。
12、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體。
13、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合德育工作網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校和班級要定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )和做好家訪(fǎng)工作，并做好記錄。
14、建立“德育工作領(lǐng)導小組”例會(huì )制度 。定期召開(kāi)會(huì )議，針對學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對學(xué)生實(shí)施全方位、全過(guò)程、全員的德育管理和教育。
15、每周一上午第二節課舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話(huà)制度，使國旗下講話(huà)成為教育學(xué)生的重要途徑。
16、班主任應按班主任手冊認真填寫(xiě)有關(guān)內容，并在學(xué)期結束后上交德育處。
17、 定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、自救等教育，嚴禁發(fā)生違法犯罪現象，防止各類(lèi)意外事故發(fā)生。
18、 認真執行體育衛生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，定期召開(kāi)運動(dòng)會(huì )。
19、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊的評選工作。
20、德育領(lǐng)導小組成員在杭好本條塊德育工作的同時(shí)，還要認真搞好調查研究、總結經(jīng)驗教訓，對全校德育工作提出合理建議和最佳實(shí)施方案。
21、充分發(fā)揮廣播、畫(huà)廊、墻報等校園文化陣地的宣傳教育作用，努力創(chuàng )造一個(gè)良好的育人環(huán)境。
小學(xué)德育管理制度 篇9
為了加強學(xué)校的德育工作，完善學(xué)校德育工作管理體系，提高師生思想道德素質(zhì)，保障德育工作的有效開(kāi)展，特制定本制度。
一、學(xué)校要成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導工作小組。
二、組建以少先隊、班主任、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責下開(kāi)展德育工作。
三、學(xué)校每學(xué)年要制定學(xué)校德育工作計劃，確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)。
四、學(xué)校校長(cháng)要根據確定的德育工作目標和任務(wù)，檢查落實(shí)德育各項工作的開(kāi)展情況。
五、學(xué)校要抓好升國旗、時(shí)事教育等德育日常工作，抓好學(xué)生日常行為規范的養成教育。
六、校長(cháng)要努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，要建立教師職業(yè)道德培訓制度，貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
七、學(xué)校要組織開(kāi)展好學(xué)生校內外德育實(shí)踐活動(dòng)，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
八、學(xué)校要加強德育工作研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
九、學(xué)校要注重提高德育工作的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
十、學(xué)校要注重校園文化建設，注重環(huán)境育人。
十一、各學(xué)科教學(xué)要滲透德育內容，要把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
十二、積極組建德育工作網(wǎng)絡(luò )，加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持、參與學(xué)校德育工作，形成以學(xué)校為中心、家庭與社會(huì )密切配合、齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò )體系。
十三、認真落實(shí)德育工作考核，每學(xué)年要做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”的評選工作。
十四、學(xué)校要認真貫徹執行《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生日常行為規范》。
十五、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十六、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，身教重于言教，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表
十七、思想品德課是學(xué)校德育工作的主陣地，思想品德課教師要把握好思想品德課的學(xué)科特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
十八、建立家校聯(lián)系制，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議。
十九、學(xué)校要建立健全學(xué)校德育工作檔案。
小學(xué)德育管理制度 篇10
第一章總則
第一條為加強中小學(xué)德育工作，依據《中華人民共和國教育法》及有關(guān)規定制定本規程。
第二條德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力、保證作用。
第三條中小學(xué)德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，把堅定正確的政治方向放在第一位。
第四條中小學(xué)德育工作要堅持從本地區實(shí)際和青少年兒童的實(shí)際出發(fā)，遵循中小學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，整體規劃中小學(xué)德育體系。
第五條中小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是，培養學(xué)生成為熱愛(ài)社會(huì )主義祖國、具有社會(huì )公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個(gè)基礎上，引導他們逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷提高社會(huì )主義思想覺(jué)悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎。
第六條小學(xué)、初中、高中階段具體的德育目標、德育內容、德育實(shí)施途徑等均遵照國家教育委員會(huì )頒布的《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》施行。
第七條中小學(xué)德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等緊密結合，要注意同家庭教育、社會(huì )教育緊密結合，積極爭取有關(guān)部門(mén)的支持，促進(jìn)形成良好的社區育人環(huán)境。
第八條中小學(xué)德育的基本內容和基本要求應當在保證相對穩定的基礎上，根據形勢的發(fā)展不斷充實(shí)和完善。
第九條德育科研是中小學(xué)德育工作的重要組成部分，應當在馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論指導下，為教育行政部門(mén)的決策服務(wù)。
第二章管理職責
第十條國務(wù)院教育行政部門(mén)負責制定全國中小學(xué)德育工作的方針政策和基本規章，宏觀(guān)指導全國的中小學(xué)德育工作、校外教育工作、工讀教育工作。
第十一條國務(wù)院教育行政部門(mén)和省級人民政府教育行政部門(mén)應設立或確定主管中小學(xué)德育工作的職能機構，地市級和縣級人民政府教育行政部門(mén)根據本地區的實(shí)際，設立或確定主管中小學(xué)德育工作的職能機構，也可由專(zhuān)職人員管理。
第十二條各級教育行政部門(mén)要充分發(fā)揮德育科學(xué)研究部門(mén)和學(xué)術(shù)團體的作用，鼓勵德育科研人員與教育行政管理人員和中小學(xué)教師密切合作開(kāi)展課題的'研究，還要為德育科研人員參加國內外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)創(chuàng )造條件。
第十三條各級教育督導部門(mén)要定期開(kāi)展中小學(xué)德育專(zhuān)項督導檢查，建立切實(shí)可行的德育督導評估制度。第十四條中小學(xué)校的德育工作應實(shí)行校長(cháng)負責的領(lǐng)導管理體制。中小學(xué)校長(cháng)要全面貫徹教育方針，主持制定切實(shí)可行的德育工作計劃，組織全體教師、職工，通過(guò)課內外、校內外各種教育途徑，實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》。
第十五條普通中學(xué)要明確專(zhuān)門(mén)機構主管德育工作。城市小學(xué)、農村鄉鎮中心小學(xué)應有一名教導主任分管德育工作。
第十六條少先隊和共青團工作是中小學(xué)德育工作的重要組成部分。中小學(xué)校要充分發(fā)揮少先隊和共青團組織協(xié)助學(xué)校開(kāi)展思想政治教育工作的作用。
第十七條中小學(xué)校應通過(guò)書(shū)面征詢(xún)、重點(diǎn)調查、訪(fǎng)談等多種方式了解社會(huì )各界對學(xué)校德育工作的評價(jià)以及學(xué)生畢業(yè)后的品德表現，不斷改進(jìn)德育工作。
第三章思想品德課和思想政治課
第十八條思想品德課、思想政治課是小學(xué)生和中學(xué)生的必修課程。思想品德和思想政治課的教材包括：課本、教學(xué)參考書(shū)、教學(xué)掛圖和圖冊、音像教材、教學(xué)軟件等。
第十九條國務(wù)院教育行政部門(mén)指導思想品德課、思想政治課課程建設；組織審定（查）思想品德課、思想政治課教材。
第二十條地方各級人民政府教育行政部門(mén)，具體指導思想品德課和思想政治課的教學(xué)工作，貫徹落實(shí)國務(wù)院教育行政部門(mén)頒布的課程教學(xué)計劃、《課程標準》。各級教學(xué)研究機構中的思想品德課和思想政治課教研員具體組織教師的培訓工作、開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)評估，幫助教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量，有計劃地培養骨干教師和學(xué)科帶頭人。第二十一條中小學(xué)校必須按照課程計劃開(kāi)設思想品德課和思想政治課，不得減少課時(shí)或挪作它用。中小學(xué)校要通過(guò)思想品德課和思想政治課考核，了解學(xué)生對所學(xué)基本知識和基本理論常識的理解程度及其運用的基本能力。
第四章常規教育
第二十二條中小學(xué)校必須遵照《中華人民共和國國旗法》及國家教育委員會(huì )《關(guān)于施行lt；中華人民共和國國旗法gt；嚴格中小學(xué)升降旗制度的通知》要求，建立升降國旗制度。
第二十三條中小學(xué)校每年應當結合國家的重要節日、紀念日及各民族傳統節日，引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，并逐步形成制度。
第二十四條各級教育行政部門(mén)和中小學(xué)校應切實(shí)保證校會(huì )、班會(huì )、團（隊）會(huì )、社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間。小學(xué)、初中、高中每學(xué)年應分別用1—3天、5天、7天的時(shí)間有計劃地組織學(xué)生到德育基地、少年軍�；蚱渌m宜的場(chǎng)所進(jìn)行參觀(guān)、訓練等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
第二十五條各級教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生日常行為規范》，形成良好的校風(fēng)。
第二十六條中小學(xué)應實(shí)行定期評定學(xué)生品德行為和定期評選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部（中學(xué)）、優(yōu)秀班集體的制度。評定的標準、方法、程序，依據《中學(xué)德育大綱》和《小學(xué)德育綱要》施行。學(xué)生的品德行為評定結果應當通知本人及其家長(cháng)，記入學(xué)生手冊，并作為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、參軍的品德考查依據之一。
第二十七條中小學(xué)校應當嚴肅校紀。對嚴重違犯學(xué)校紀律，屢教不改的學(xué)生應當根據其所犯錯誤的程度給予批評教育或者紀律處分，并將處分情況通知學(xué)生家長(cháng)。受處分學(xué)生已改正錯誤的，要及時(shí)撤銷(xiāo)其處分。
第五章隊伍建設與管理
第二十八條中小學(xué)教師是學(xué)校德育工作的基本力量。學(xué)校黨組織的負責人、主管德育工作的行政人員、思想品德課和思想政治課的教師、班主任、共青團團委書(shū)記和少先隊大隊輔導員是中小學(xué)校德育工作的骨干力量。中小學(xué)德育工作者要注重德育的科學(xué)研究，各級教育行政部門(mén)要努力培養造就中小學(xué)德育專(zhuān)家、德育特級教師和高級教師，要創(chuàng )造條件不斷提高思想品德課和思想政治課教師的教學(xué)水平。
第二十九條中小學(xué)教師要認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，依法執教，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
第三十條中小學(xué)校思想品德課和思想政治課教師除應具備國家法定的教師資格外，還應具備一定的馬克思主義理論修養，較豐富的社會(huì )科學(xué)知識和從事德育工作的能力。
第三十一條各級教師進(jìn)修學(xué)校和中小學(xué)教師培訓機構要承擔培養、培訓思想品德課和思想政治課教師的任務(wù)。
第三十二條中小學(xué)校要建立、健全中小學(xué)班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)制度。各級教育行政部門(mén)對長(cháng)期從事班主任工作的教師應當給予獎勵。
第三十三條思想品德課和思想政治課教師及其它專(zhuān)職從事德育工作的教師應當按教師系列評聘教師職務(wù)。中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作的政策要有利于加強學(xué)校的德育工作，要有利于鼓勵教師教書(shū)育人。在評定職稱(chēng)、職級時(shí)，教師擔任班主任工作的實(shí)績(jì)應做為重要條件予以考慮。各級教育行政部門(mén)對做出突出成績(jì)的思想品德課和思想政治課教師應當給予表彰。
第三十四條中小學(xué)校全體教師、職工都有培養學(xué)生良好品德的責任。學(xué)校要明確規定教師、職工通過(guò)教學(xué)、管理、服務(wù)工作對學(xué)生進(jìn)行品德教育的職責和要求，并認真核查落實(shí)。
第六章物質(zhì)保證
第三十五條各級教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費保證。
第三十六條各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要不斷完善、優(yōu)化教育手段，提供德育工作所必須的場(chǎng)所、設施，建立德育資料庫。中小學(xué)校要為思想品德課和思想政治課教師訂閱必備的參考書(shū)、報刊雜志，努力配齊教學(xué)儀器設備。
第三十七條中小學(xué)校應在校園內適當位置設立旗臺、旗桿，張貼中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規范。教室內要掛國旗。校園環(huán)境建設要有利于陶冶學(xué)生的情操，培養良好的文明行為。
第三十八條各級教育行政部門(mén)應當會(huì )同有關(guān)部門(mén)，結合當地的實(shí)際情況和特點(diǎn)，建立中小學(xué)生德育基地，為學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供場(chǎng)所。
第七章學(xué)校、家庭與社會(huì )
第三十九條中小學(xué)校要通過(guò)建立家長(cháng)委員會(huì )、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)接待日、家長(cháng)會(huì )、家庭訪(fǎng)問(wèn)等方式幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
各級教育行政部門(mén)要利用報刊、廣播電臺、電視臺等大眾傳媒大力普及家庭教育的科學(xué)常識；要與工會(huì )、婦聯(lián)組織密切合作，落實(shí)《家長(cháng)教育行為規范》。
第四十條各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要積極爭取、鼓勵社會(huì )各界和各方面人士以各種方式對中小學(xué)德育工作提供支持，充分利用社會(huì )上的各種適宜教育的場(chǎng)所，開(kāi)展有益于學(xué)生的身心健康的活動(dòng)；引導大眾傳媒為中小學(xué)生提供有益的精神文明作品；積極參與建立社區教育委員會(huì )的工作，優(yōu)化社區育人環(huán)境。
第八章附則
第四十一條本規程自1998年4月1日起實(shí)行。
小學(xué)德育管理制度 篇11
為加強我校德育工作，依據《中華人民共和國教育法》、《我校德育規程》及有關(guān)規定制定本制度。
一、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證作用。
二、我校德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、我校德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì )發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規律，整體規劃我校德育體系。
四、建立健全德育工作的機制。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門(mén)的主要業(yè)務(wù)之一，要加強領(lǐng)導和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導具體抓。我校校實(shí)行校長(cháng)要制訂德育工作計劃，并做好檢查指導、總結評比工作。要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費、場(chǎng)所和設施。
五、加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。創(chuàng )設良好的愛(ài)國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
六、加強校園的精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹(shù)立良好校風(fēng)。定期開(kāi)展評比文明學(xué)生、文明班級活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
七、針對青少年成長(cháng)的特點(diǎn)，加強學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應社會(huì )生活的能力。
八、深化師德教育，加強德育隊伍建設。教師是德育工作的基本力量。要樹(shù)立德育工作全員意識，深入開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。
九、加強與家庭配合，共同教育好下一代。
十、通過(guò)多方努力，動(dòng)員全社會(huì )力量齊抓共管，營(yíng)造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護青少年健康成長(cháng)。
小學(xué)德育管理制度 篇12
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要內容，學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作得失敗，會(huì )影響孩子的一生。特制定了德育管理制度：
1、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育制度。
2、利用校會(huì )或各班班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物、講究衛生及公德教育制度。
3、少先隊利用大隊或中隊活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢(qián)，環(huán)境保護教育制度。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展尊老愛(ài)幼、中華傳統美德教育活動(dòng)。
5、學(xué)校通過(guò)校會(huì )及開(kāi)展各科有益活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣。
6、各科教師在教學(xué)中發(fā)現學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導制度，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。
7、“人類(lèi)道德的基礎是愛(ài)心和責任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規范為鏡子，嚴格要求自己的言行，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。
小學(xué)德育管理制度 篇13
一、德育工作的任務(wù)是：
以深化教育為中心，進(jìn)行黨的基本路線(xiàn)、理想、紀律、道德等思想教育，抓好黨的建設、教師隊伍的建設，保證教育和各項工作的順利進(jìn)行。
二、原則：
德育工作要貫徹尊重知識、尊重人才、為人師表、教書(shū)育人的原則，圍繞教育教學(xué)中的主要矛盾及師生的現實(shí)思想問(wèn)題，有的放矢，堅持原則，抑惡揚善，耐心疏導，彼此溝通，相互理解，做到風(fēng)正、氣順、人和。
三、組織領(lǐng)導：
黨支部要加強對德育工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立由支書(shū)、校長(cháng)為組長(cháng)，各科室、負責人員組成的德育工作領(lǐng)導小組，制定學(xué)校德育工作計劃和實(shí)施要點(diǎn)，以崗位責任制為基礎，合理分工，分級負責，明確職責，各司其職，相互協(xié)調，形成多層次多渠道多方位的德育工作網(wǎng)絡(luò )。
四、工作要求：
1、政工干部抓思想工作必須緊密結合教學(xué)業(yè)務(wù)工作，行政干部抓教學(xué)管理必須同時(shí)做好思想工作。改變思想工作與教學(xué)工作分離脫節的現象，逐步實(shí)現德育工作制度化、系統化。
2、加強德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進(jìn)生工作，通過(guò)教師學(xué)生饋德育工作存在問(wèn)題，努力探索新時(shí)期思想工作的新形式、新渠道、新格局。
3、要求全體教工樹(shù)立“一切為了孩子”的思想，加強自我學(xué)習，提高工作能力，愛(ài)生愛(ài)校，團結務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。
4、科學(xué)規劃德育目標，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會(huì )議研究德育為先，各科室計劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊活動(dòng)等時(shí)間，加強行為規范教育，做到教育時(shí)間保證，教育內容落實(shí)，二是開(kāi)展學(xué)習先優(yōu)�；顒�(dòng)，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚無(wú)私奉獻精神，提高教師德育修養。
5、加強教職員工的思想教育，提高教師德育素質(zhì)。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內容豐富，形式多樣，集趣味性與知識性為一體。
7、強化規范學(xué)校德育管理制度， 抓復，復抓。
五、工作細則
第一條：全體教職工要努力學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。學(xué)習落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會(huì )議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國、熱愛(ài)，達到使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )健身、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )審美的育人目標。
第二條：建立校長(cháng)負責德育工作的體制。加強德育工作隊伍建設，成立校德育領(lǐng)導小組。定期召開(kāi)學(xué)校德育工作專(zhuān)題會(huì )議，針對德育現狀，提出教育措施。
第三條：德育主任要協(xié)助校長(cháng)制定每學(xué)期德育工作計劃，全面負責學(xué)生的德育常規工作。抓好班主任隊伍建設，進(jìn)行每周一次的班主任常規工作例會(huì )（不定形式舉行），及時(shí)調整工作思路，學(xué)期末組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，提供平臺，使班級管理規范化、科學(xué)化。
第四條：少先隊要根據自身的特點(diǎn)和任務(wù)變化，配合學(xué)校落實(shí)德育綱要求，加強學(xué)生干部培訓、參加管理學(xué)�；顒�(dòng)。每周一升旗儀式后結合各項評比情況對上周的工作進(jìn)行總體評述，并提出整改措施。組織學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊組織的作用。
第五條：班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體（每周開(kāi)好一次主題班會(huì )），培養學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明習慣。全體教師應把德育滲透于學(xué)科之中，面向全體學(xué)生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，對任何挖苦和歧視學(xué)生的現象。
第六條：充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì )調查、益民服務(wù)、民共建活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導員、德育基地的作用。
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