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教研活動(dòng)制度
現如今，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。到底應如何擬定制度呢？以下是小編為大家整理的教研活動(dòng)制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研活動(dòng)制度1
�。ㄒ唬┟繉W(xué)期初，教導處、教研組須根據學(xué)校工作計劃制定教導處、學(xué)科教研組的教學(xué)計劃和活動(dòng)安排。計劃應有現狀分析，主題教研、聽(tīng)課評教、學(xué)科競賽、校本教材等內容及行事歷。
�。ǘ┟吭抡匍_(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議，每雙周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)。
�。ㄈ┯心康�，有計劃地組織觀(guān)摩課（研究課），探索教學(xué)規律，推動(dòng)教學(xué)改革，建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結教學(xué)經(jīng)驗。
�。ㄋ模┯杏媱澋亓私庹莆諏W(xué)生在校學(xué)習情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解分層作業(yè)、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況。進(jìn)行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況。召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和要求。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校應關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動(dòng)，每年都要制訂文化學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃，中高級教師要制訂教學(xué)科研計劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。
�。┨岢珜�(xiě)教學(xué)專(zhuān)題總結或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)經(jīng)驗總結交流會(huì )，每年舉辦一次論文評獎活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。
�。ㄆ撸┙萄薪M要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教導處報告工作，反映教師的.意見(jiàn)和要求，以便于領(lǐng)導改進(jìn)工作。
�。ò耍⿲W(xué)期或學(xué)年結束時(shí)，做好教研工作總結和個(gè)人教學(xué)工作總結，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教研活動(dòng)的材料按要求上繳。對教學(xué)教研有突出成績(jì)的個(gè)人或教研組給予精神和物質(zhì)獎勵。
教研活動(dòng)制度2
一、按照教學(xué)犬綱和學(xué)校的教學(xué)計劃，組織教師經(jīng)常性的教學(xué)研究和思想政治教育，全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，總結經(jīng)驗，及時(shí)研究解決教育教學(xué)工作中的問(wèn)題，努力提高教育質(zhì)量，保證學(xué)校教育計劃的實(shí)施。
二、在學(xué)校教導上的直接領(lǐng)導下開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)組織督促本組教師認真備課，加強教學(xué)研究，搞好課堂教學(xué)，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)能力的教學(xué)水平。
三、學(xué)期初，制定出工作計劃，有目的搞好“說(shuō)—講—評—研”教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題研究，進(jìn)行教學(xué)檢查，交流教學(xué)經(jīng)驗。
四、定期組織教師相互聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規的'落實(shí)情況，做到周前備好兩用課。
五、定期檢查作業(yè)批改和班級活動(dòng)情況。
六、定期更換黑板報，做好導向工作。
七、保證每周四的教研活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)，認真做好記錄。
八、各教研組設教研組組長(cháng)一人。
九、及時(shí)向學(xué)校校長(cháng)匯報工作情況及落實(shí)教學(xué)常規檢查情況。
1、調查研究制度。學(xué)校工會(huì )和教代會(huì )專(zhuān)門(mén)工作委員會(huì )（小組），對教代會(huì )涉及的有關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)題調查和研究。
2、咨詢(xún)和溝通制度。定期或不定期采用“座談會(huì )”、“懇談會(huì )”、“咨詢(xún)會(huì )”等形式，組織教職工代表或代表團（組）長(cháng)與學(xué)校領(lǐng)導，就教職工和學(xué)校普遍關(guān)心的問(wèn)題，直接進(jìn)行溝通。
3、代表檢查和視察制度。組織代表或專(zhuān)門(mén)工作委員會(huì )（小組）成員，定期或不定期對教代會(huì )決議的貫徹及提案的落實(shí)等情況，進(jìn)行檢查、視察。
4、民主管理接待制度。由學(xué)校工會(huì )或教代會(huì )專(zhuān)門(mén)工作委員會(huì )（小組）負責人，接待教職工代表和教職工來(lái)訪(fǎng)，聽(tīng)取教職工代表的意見(jiàn)。
5、教代會(huì )報告制度。在召開(kāi)教代會(huì )前兩周和閉會(huì )后兩周，分別向上一級填報召開(kāi)教代會(huì )預報表和開(kāi)會(huì )情況報告表。
6、提案評選制度。學(xué)校工會(huì )和教代會(huì )提案專(zhuān)門(mén)工作委員會(huì )（小組），對一屆或每次教代會(huì )的提案進(jìn)行評選。對評選出的優(yōu)秀提案給予獎勵。
7、代表培訓制度。對換屆新選出的教職工代表，進(jìn)行教代會(huì )及民主管理基本知識培訓；每次教代會(huì )開(kāi)會(huì )前，結合主要議題，進(jìn)行專(zhuān)題培訓。
教研活動(dòng)制度3
1.以各教研組為單位，開(kāi)學(xué)一周內，教研組長(cháng)要訂好教研組工作計劃，各任課教師制訂好教學(xué)工作計劃，并在第一次組內活動(dòng)時(shí)進(jìn)行組內討論，組長(cháng)審閱后交教務(wù)處。
2.教學(xué)工作計劃內容應包括：學(xué)生情況簡(jiǎn)單分析、學(xué)期教學(xué)目標、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施、教研教改、教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排及組織競賽輔導等。
3.教師和行政領(lǐng)導都要積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習教學(xué)理論，承擔教改試驗課、公開(kāi)課的任務(wù)，接受考評。按要求互相聽(tīng)課，虛心學(xué)習同行的'好經(jīng)驗，好辦法，去努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
4.隔周以教研組為單位開(kāi)展一次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)前要有計劃，活動(dòng)后要有記錄。
5.各教研組要求在一學(xué)期中每人開(kāi)好一堂公開(kāi)課，積極組織和推薦組內教師參加各級課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
6.各教研組要求每年認真抓好1到2個(gè)研究專(zhuān)題，教研組圍繞專(zhuān)題組成專(zhuān)題研究組。通過(guò)學(xué)習教學(xué)理論、大綱和教材、專(zhuān)題討論會(huì )、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)設計的實(shí)施與評價(jià)等活動(dòng)活躍教研氣氛。
7.聽(tīng)課節次要求：每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節，其中三年以下新教師不少于15節，聽(tīng)課時(shí)要認真作好聽(tīng)課筆記，期末由教務(wù)處檢查聽(tīng)課記錄。
8.同學(xué)科同年級教師要進(jìn)行集體備課研究活動(dòng)，要求在個(gè)人備課基礎上認真搞好集體備課，做到教學(xué)進(jìn)度、內容、目標、要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、作業(yè)處理、單元檢測等統一按大綱要求。
9.注意習題、試題的收集、整理，逐步建立題庫。
教研活動(dòng)制度4
教學(xué)研究活動(dòng)是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節，特別是課題研究又為教改注入了新的血液，真正將理論教研上升到實(shí)踐應用的新高度，它對教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高起著(zhù)重要的作用。為了保證課題研究活動(dòng)的正常開(kāi)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提升，特制定本制度。
一、教研活動(dòng)的原則
1、目的性原則。教研活動(dòng)應以解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，不是單純的學(xué)術(shù)研究。
2、普遍性原則。教研活動(dòng)應研究教學(xué)中普遍的共同性問(wèn)題，探討其內在規律性。
3、實(shí)效性原則。教研活動(dòng)應講求實(shí)際效果，不應流于形式，真正為提高教育質(zhì)量提供指導作用。
二、教研活動(dòng)的內容
教研活動(dòng)應以教學(xué)為中心，研究教師在教學(xué)過(guò)程中共同關(guān)心的問(wèn)題。
1、所有課題組教師都要積極參加教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極表現，認真完成分配的各項任務(wù)。每次教研活動(dòng)，教師要記好學(xué)習筆記，教研組長(cháng)填好活動(dòng)記錄。
2、主要有針對性地研究目前教學(xué)中面臨的問(wèn)題，包括教學(xué)的各個(gè)方面，如教學(xué)輔導、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、復習、考試等問(wèn)題。
3、研究教學(xué)計劃、授課計劃的制訂，教材的選定，集體備課的安排與具體操作，練習資料、復習資料的編寫(xiě)、使用，作文的批改方法等問(wèn)題。
4、加大實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節研究，重視學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、創(chuàng )造能力的.培養。
5、研究多媒體教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)、應用。
6、每次教研活動(dòng)，都要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，完善提高教學(xué)質(zhì)量的措施，逐步形成和完善教學(xué)質(zhì)量保證體系。
7、研究課程改革中授課計劃、教學(xué)內容、教學(xué)手段、方法、形式、媒體等問(wèn)題。
三、教研活動(dòng)的重點(diǎn)
1、實(shí)際開(kāi)發(fā)鄉土教育資源，如何創(chuàng )建有效作文的鏈接問(wèn)題；
2、教學(xué)活動(dòng)與課件開(kāi)發(fā)整理問(wèn)題；
3、教育教學(xué)質(zhì)量提高與開(kāi)展課題相協(xié)調問(wèn)題；
4、教育實(shí)踐性教學(xué)與教研時(shí)間科學(xué)合理搭配問(wèn)題；
5、教研成果整理與長(cháng)遠規劃問(wèn)題。
四、教研活動(dòng)的方法
教研活動(dòng)應采用多樣靈活的方法，使教師樂(lè )于參加，實(shí)際受益，在教學(xué)上真正有所提高：
1、可以互閱備課記錄，交流備課經(jīng)驗，集體備課活動(dòng)內容、時(shí)間、地點(diǎn)不準輕易改動(dòng)，組內成員必須準時(shí)參加集體備課；
2、可以舉辦公開(kāi)課，研究不同類(lèi)型課程內容備課和講課的方法，每學(xué)期認真組織好觀(guān)摩課，做到課前說(shuō)課，課堂聽(tīng)課，課后評課；
3、可以舉行專(zhuān)題座談會(huì )，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，并引導教師理論聯(lián)系實(shí)際，認真總結教學(xué)經(jīng)驗，并在教研組內交流；課題組成員每學(xué)期撰寫(xiě)好較有價(jià)值的教學(xué)論文，爭取發(fā)表或獲獎；
4、可以召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，師生共同討論如何提高某些課程的教學(xué)質(zhì)量；
5、可以分析學(xué)生作業(yè)或試卷，研究如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和考試命題質(zhì)量；
6、可以走出去聽(tīng)課，請進(jìn)來(lái)介紹經(jīng)驗，去外校學(xué)習取經(jīng)；
7、可以就某一個(gè)與教學(xué)內容有關(guān)、大家普遍關(guān)心的問(wèn)題，組織教師進(jìn)行專(zhuān)題調查，以豐富教學(xué)內容。
五、教研活動(dòng)的要求
1、教研活動(dòng)要目的明確，內容充實(shí)，組織落實(shí)，講求實(shí)效；
2、教研活動(dòng)要做好記錄，不斷總結，提高教研活動(dòng)質(zhì)量；
3、教研活動(dòng)要明確時(shí)間、地點(diǎn)、內容、參加人員；
4、教研活動(dòng)參加人員要做好考勤，缺席的要做好補課工作；
5、教研活動(dòng)的有關(guān)資料每學(xué)期匯總一次，以便進(jìn)行經(jīng)驗交流。教研組要對教研活動(dòng)進(jìn)行階段性總結，并上交書(shū)面材料。
六、教研活動(dòng)的組織
1、教研活動(dòng)每月開(kāi)展。
2、教研活動(dòng)由語(yǔ)文課題組長(cháng)負責，教導處及全體成員協(xié)助，所有教研活動(dòng)事前都要做好計劃，訂好方案，科學(xué)運作，健康開(kāi)展，事后還要寫(xiě)好總結。
3、教研活動(dòng)應從實(shí)際出發(fā)，定期與不定期相結合，以定期為主；每次活動(dòng)的時(shí)間可長(cháng)可短，以解決問(wèn)題，以收到實(shí)效為標準。
教研活動(dòng)制度5
1、各教研組每學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)學(xué)科成員會(huì )議，制定本學(xué)期學(xué)科活動(dòng)計劃，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教導處。
2、一學(xué)期各教研組必須組織兩次以上學(xué)科理論學(xué)習或教學(xué)經(jīng)驗交流。
3、建立一個(gè)全員參與的學(xué)科興趣小組，制定具體活動(dòng)實(shí)施計劃，分工負責具體活動(dòng)內容，教研組長(cháng)負責監督實(shí)施活動(dòng)的順利進(jìn)行。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校鼓勵教師個(gè)人組建班級學(xué)科興趣小組。
4、以豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)校文化品位為宗旨，一學(xué)期至少舉行兩次不同類(lèi)型的'有創(chuàng )意的學(xué)生學(xué)科活動(dòng)，所有活動(dòng)均需提早一周部署實(shí)施程序，全員參與指導。凡競賽類(lèi)活動(dòng)結果統一上報教導處發(fā)文公布。
5、一學(xué)期至少組織兩位以上教師開(kāi)設課堂教學(xué)研究課，做好各道程序的落實(shí)工作。
6、凡組內成員參加上級教研活動(dòng)，務(wù)必在校內安排一節示范匯報課。
教研活動(dòng)制度6
為適應基礎教育課程改革與發(fā)展的需要，使廣大教師轉變教育觀(guān)念，增強“科研興教、科研興�！钡囊庾R，使教研工作規范化，特制定如下制度：
1、聯(lián)校成立教研工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，教務(wù)主任任副組長(cháng)，教研組長(cháng)為小組成員，實(shí)行責任到人。
2、各學(xué)區按年級、學(xué)科成立教研組，由業(yè)務(wù)能力強的'骨干教師任組長(cháng)，每?jì)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)。
3、教研工作領(lǐng)導小組成員每周聽(tīng)、評課不少于2節，組織教師培訓、講座，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合能力。
4、承擔課題的實(shí)驗教師每月進(jìn)行一次交流研討活動(dòng)，所形成的教科研成果如公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、科研論文分別給予不同獎勵，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
5、抓好校本培訓，教師要養成及時(shí)反思的習慣，每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思或教育隨筆等。
6、加大對畢業(yè)班教研工作的重視程度，定期指導調研，召開(kāi)研討會(huì )。
7、加大對教研經(jīng)費的投入，積極為外出學(xué)習、培訓提供條件，添置購買(mǎi)教學(xué)圖書(shū)、音像光盤(pán)、儀器等教學(xué)資料及設備。
教研活動(dòng)制度7
指導思想：
圍繞“提質(zhì)、均衡、減負”的總體要求，以精細治校、質(zhì)量立校、隊伍強校，科研興�！盀樗悸�，根據學(xué)校實(shí)際，提出關(guān)于教研活動(dòng)的幾項規定。
1．集體備課
學(xué)校要求各備課組每學(xué)期組織3-4集體備課活動(dòng)，三校集中，學(xué)期初，年級組長(cháng)召開(kāi)組員商定好主題，安排好每次活動(dòng)的主講人，記錄員。主講教師提前一周把講稿交年級組長(cháng)或學(xué)科組長(cháng)（教務(wù)處）審核，確保集體備課的效率。學(xué)校統一安排時(shí)間和地點(diǎn)�；顒�(dòng)時(shí)，要求其他教師做好校本培訓筆記。
2．教研活動(dòng)
�、乓�40周歲以下教師每學(xué)期至少上一節校級公開(kāi)課，45周歲以下教師每一學(xué)年上一節公開(kāi)課。
�、泼课唤處熋繉W(xué)期聽(tīng)本校教師的課20節以上，期末把聽(tīng)課筆記上交教務(wù)處歸檔。
�、钦n堂教學(xué)研討活動(dòng)必須要做到有計劃、有教案、有專(zhuān)人評課、有總結，期末裝訂成冊。
�、冉M長(cháng)在開(kāi)學(xué)初要制定好組內教師開(kāi)課的安排表，交一份給教務(wù)處，以便教務(wù)處做好聽(tīng)課安排。
�、捎�、科、思、體、音、美、人、計，由于人員的'限制等特殊原因平時(shí)以學(xué)科組開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。語(yǔ)數平時(shí)以年級組為單位開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
�、矢鲗W(xué)科組長(cháng)每學(xué)期組織一次集團層面的課堂教學(xué)展示，活動(dòng)必須要做到有計劃、有教案、有專(zhuān)人評課、有總結，期末裝訂成冊。
�、似綍r(shí)年級組課堂教學(xué)研討活動(dòng)三校分開(kāi)，由兩校教務(wù)處統一管理，學(xué)科大組的展示活動(dòng)集團統一。由各學(xué)科大組組長(cháng)負責安排。
3．課題研究
學(xué)校鼓勵每位教師積極參加課題研究，要求名師、學(xué)科帶頭人每2年主持完成一項課題研究；40周歲以下教師每3年主持完成一項課題研究；50周歲以下教師每5年主持完成一項課題研究。
教研活動(dòng)制度8
1、在教研室統一領(lǐng)導下，各學(xué)科教師由相關(guān)教研員組織本學(xué)科教師按計劃進(jìn)行教研活動(dòng)。
2、每學(xué)期初，教研員根據教導室統一部署和本學(xué)科實(shí)際情況，訂好本學(xué)期教研活動(dòng)計劃。
3、教師應準時(shí)參加教研活動(dòng)，不無(wú)故缺席，因故不能參加活動(dòng)，應向教研員事先請假。在活動(dòng)時(shí)，教師應積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力形成爭論、探究、團結的教研氣氛。
4、教研活動(dòng)應遵循“確定專(zhuān)題，學(xué)習理論，獨立實(shí)踐，集體評講，總結提高”的原則，教研員要按教研計劃分步實(shí)施，注意環(huán)環(huán)緊扣教研活動(dòng)的原則，不斷提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
5、教研活動(dòng)的重點(diǎn)應放在幫助教師掌握教材、駕馭教材上，同時(shí)，教研員要有計劃、有意識地把德育、科學(xué)的`學(xué)習方法等因素滲透在每次教研活動(dòng)中。
6、要有目的地開(kāi)展教育科研活動(dòng)，做到有計劃、有專(zhuān)題、有實(shí)驗、有總結、有記錄。把教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐有效地結合起來(lái)，以研促教，以教帶研，對研究的課題要持之以恒，不斷總結，不斷提高。
7、專(zhuān)題實(shí)驗的研究要目標明確，計劃性強，專(zhuān)人負責，定期研究，及時(shí)總結，及時(shí)推廣。
8、每學(xué)期至少組織一次觀(guān)摩課或一次研究課，共同探討課堂教學(xué)藝術(shù)。
9、教研員要有計劃地在本鎮內開(kāi)展相互聽(tīng)課、相互評課的活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課和以教育理論為依據的嚴格評課，促使教師不斷改革課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
10、教師積極參與各級組織的教研活動(dòng)，吸收外地教學(xué)改革經(jīng)驗，到外地聽(tīng)課學(xué)習后必須上一節觀(guān)摩課，或搞一次專(zhuān)題演講。
11、學(xué)期結束時(shí)，教師要把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交教研室，教研員還應提倡和支持教師及時(shí)總結自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗。
12、對教研先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校在評先、晉級等各方面予以?xún)?yōu)先，對拒不參加教研活動(dòng)，拒絕承擔教研任務(wù)的教師，輕者批評教育，限期改正，重者上報教育局處理。
教研活動(dòng)制度9
新課程改革對教師的教學(xué)行為提出了許多新的要求，教師必須盡快地從傳統的角色中走出來(lái)，成為新課程的研究者、實(shí)施者和創(chuàng )造者。集體教研是發(fā)揮教師的集體智慧，達到資源共享，提高教育教學(xué)質(zhì)量及教師素質(zhì)的一條有效途徑。為進(jìn)一步推動(dòng)我校的集體教研活動(dòng)，特制定本制度，望各教研組（備課組）嚴格貫徹執行。
一、教研時(shí)間、地點(diǎn)及學(xué)科安排
二、考勤時(shí)間：
三、教研紀律
1、集體教研必須做到“五定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主講人、定流程）；“四統一”（統一教學(xué)目標、統一教學(xué)進(jìn)度、統一重難點(diǎn)，統一課前、課中、課后作業(yè)）。
2、實(shí)行教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）負責制，備課組長(cháng)或主講人要刻苦學(xué)習業(yè)務(wù)知識，在思想覺(jué)悟、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面起表率作用。每次教研之前必須認真準備好詳細的講案，教研過(guò)程中，要認真組織，不走過(guò)場(chǎng)，確保教研活動(dòng)扎實(shí)有效。備課組長(cháng)要做好教研記錄（或明確委托組員做好記錄），每次對參加人員備課、評課、作業(yè)及發(fā)言情況進(jìn)行考核記錄，并適時(shí)做出評價(jià)。
3、教師是教研活動(dòng)的主體，是這一活動(dòng)的承受者、受益者，集體教研期間，參加集體教研的教師要認真履行職責，提前準備好備課、作業(yè)及說(shuō)課要求，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。教研期間，教師不準隨便走動(dòng)、接打手機（手機全部關(guān)機）、吸煙或者干與教研無(wú)關(guān)的事，保證集體教研的質(zhì)量，把教研成果落實(shí)到自己的教育教學(xué)過(guò)程中。對違紀者教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）有權予以制止，對不聽(tīng)從命令者，上報學(xué)校處理。學(xué)校將不定期對教師教研活動(dòng)情況進(jìn)行抽查，并定期評價(jià)，考評結果計入教師學(xué)期考評成績(jì)。
4、要嚴格遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加教研，非特殊情況不準請假。確需請假須向學(xué)校教導處負責人直接請假，經(jīng)同意后再通知所在學(xué)科組的教研組長(cháng)和備課組長(cháng)，否則，按曠工處理。備課組長(cháng)每次教研活動(dòng)開(kāi)始要先考勤。備課組長(cháng)要嚴格把關(guān)，不徇私情。教研期間不準私自外出或者早退。學(xué)校將進(jìn)行不定時(shí)進(jìn)行抽查，如抽查發(fā)現有違紀現象，而備課組長(cháng)又沒(méi)有記錄在案的，將通報當事人及備課組長(cháng)。
5、參加教研活動(dòng)的教師都要帶教材、教師用書(shū)、備課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、聽(tīng)課筆記、教研記錄、批改手冊等相關(guān)資料。
6、所有參加教研的教師都要聽(tīng)從教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的安排，主動(dòng)積極地參與教研，認真詳細做好筆記。
7、教導處、級部主任、教研組長(cháng)要不定時(shí)進(jìn)行抽查，及時(shí)做好指導，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)糾正，對違紀違規現象要及時(shí)上報學(xué)校（教導處）處理。
四、考核
�。ㄒ唬⿲萄薪M長(cháng)的考核
1、監督考核機構：教導處、各年級備課組長(cháng)、本學(xué)科全體教師。分值權重比：5：3：2。
2、考核內容及標準。
考核采取抽查和階段考核相結合的方式，考核結果計入教師學(xué)期考評成績(jì)，并與月補貼發(fā)放掛鉤，同時(shí)還將作為下學(xué)年（學(xué)期）聘任的依據。對成績(jì)突出的教研組，經(jīng)評議考核后學(xué)校將給予一定的榮譽(yù)和獎勵。
�。ǘ﹤湔n組長(cháng)的考核
1、監督考核機構：教導處、教研組長(cháng)、本年級本學(xué)科全體教師。分值權重比：5：3：2。
2、考核內容及標準。
考核采取抽查和階段考核相結合的方式，考核結果計入教師學(xué)期考評成績(jì)，并與月補貼發(fā)放掛鉤，同時(shí)還將作為下學(xué)年（學(xué)期）聘任的依據。對成績(jì)突出的備課組，經(jīng)評議考核后學(xué)校將給予一定的榮譽(yù)和獎勵。
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1、監督考核機構：教導處、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、本年級本學(xué)科全體教師。分值權重比：3：3：2：2。
2、考核內容及標準。
考核采取抽查和階段考核相結合的方式，考核結果計入教師學(xué)期考評成績(jì)。對成績(jì)突出的教師，經(jīng)評議考核后學(xué)校將給予一定的榮譽(yù)和獎勵。
五、考核結果的使用
考核結果將列入教師學(xué)期、年度考核成績(jì)，作為考核教師職業(yè)能力及工作表現的依據之一。
六、處罰
經(jīng)學(xué)校抽查或對考勤結果累計有以下情況者，做如下處罰：教導處、教研組長(cháng)抽查2次以上不在崗的.；學(xué)期內遲到和早退3次（含）以上的；請假2次（含）以上的；曠工1次（含）以上的。凡有以上情況之一者，本學(xué)年不得評為優(yōu)秀教研員，在年度考核、評先選優(yōu)上不能被評為優(yōu)秀。
七、教研流程
�。ㄒ唬�、認真做好教研前的各項準備工作。
1、教研組長(cháng)要詳細寫(xiě)好集體教研的備課，確定教研主題和任務(wù)，以便教研時(shí)按部就班的認真落實(shí)。
2、教研組長(cháng)根據自己的備課，安排好相關(guān)教師的準備工作。
�。ǘ�、準備教研
1、教研組長(cháng)查點(diǎn)人數，做好考勤記錄。分發(fā)本次教研活動(dòng)所需的教研資料，準備開(kāi)始教研。
2、教研組長(cháng)概括說(shuō)明一下本次教研活動(dòng)內容安排，讓每個(gè)組員都有個(gè)大致了解。
�。ㄈ�、教研開(kāi)始。
1、教研組長(cháng)全面總結上周工作。
2、教師個(gè)人總結上周教學(xué)情況，包括教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題哪些解決得比較好，哪些解決的不好，教師共同分析解決、共同分享經(jīng)驗。
3、教師互查教學(xué)業(yè)務(wù)常規。包括聽(tīng)課、備課、批改、業(yè)務(wù)筆記等。教研組長(cháng)要留下檢查記錄，以備將來(lái)考評之需。
4、對上周聽(tīng)課情況進(jìn)行集體評課。要求留下評課記錄，評議誰(shuí)的課，誰(shuí)做好記錄。要將每位教師的評議內容較詳細的記錄下來(lái)。評議過(guò)程當中優(yōu)、缺點(diǎn)均要點(diǎn)評到位。
5、集體備課。
�。�1）主備課教師以說(shuō)課的形式將已分發(fā)給教師的教案通說(shuō)一遍。重點(diǎn)說(shuō)設計思路、課時(shí)安排、知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)情、學(xué)法等如何解決。其他教師認真做好補充，修正教案，形成通案。
�。�2）主備課教師以說(shuō)課的形式將本周的作業(yè)設置、作業(yè)內容等通說(shuō)一遍。其他教師做好補充，形成正式作業(yè)，需要印發(fā)的，校印后下發(fā)到每一位學(xué)生。
6、確定下周聽(tīng)課教師、聽(tīng)課時(shí)間、班級等。要求每位教師每周至少聽(tīng)課2節，其中教研組集體聽(tīng)課1節，另一節課教師個(gè)人自行安排，都需做好聽(tīng)課過(guò)程的詳細記錄，以備檢查。
7、教研組長(cháng)布置下周教研內容，安排主備課教師等。
8、集體業(yè)務(wù)學(xué)習。學(xué)習方式可采取教研組領(lǐng)學(xué)與教師個(gè)人自學(xué)相結合。
9、各教研組可根據本組實(shí)際情況增加其他教研內容。
�。ㄋ模�、教研結束。
1、做好本次教研活動(dòng)的總結。
2、教研組長(cháng)檢查本次教研活動(dòng)記錄，并簽字，教研結束。
教研活動(dòng)制度10
1、教研室、各學(xué)校都必須嚴格按照各自制定的教研活動(dòng)計劃開(kāi)展各項教研活動(dòng)。
2、各單位制定的教研活動(dòng)計劃要符合當前教育教學(xué)改革、學(xué)校教學(xué)工作和教師學(xué)生發(fā)展需要，具實(shí)效性、指導性。
3、在學(xué)期學(xué)年教研活動(dòng)計劃的基礎上，根據教學(xué)需要有針對性的對前段教研活動(dòng)進(jìn)行總結，并制定相應的周教研活動(dòng)計劃和月教研活動(dòng)計劃，依據計劃開(kāi)展工作。
4、教研室的周活動(dòng)計劃、月活動(dòng)計劃應及時(shí)向鎮教委領(lǐng)導匯報；各學(xué)校的月活動(dòng)計劃必須及時(shí)向教研室匯報。
5、教委對教研室開(kāi)展的活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行檢查落實(shí)；鎮教研室根據各學(xué)校的'月教研活動(dòng)計劃進(jìn)行不定期檢查。對不按照計劃開(kāi)展活動(dòng)的給予全鎮通報批評。
6、確因實(shí)際大型活動(dòng)或實(shí)際應急性工作沖突，教研活動(dòng)計劃需要調整的須報鎮教委說(shuō)明，鎮教委根據實(shí)際情況做好決定。
7、對給予按照計劃開(kāi)展活動(dòng)好的進(jìn)行表?yè)P，在學(xué)校綜合量化評估中給予加1－5分；對不按計劃開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)效果較差的進(jìn)行全鎮通報批評，在學(xué)校綜合量化評估中給予扣5－10分。
教研活動(dòng)制度11
為更好地組織我校各種教育教學(xué)科研的學(xué)習交流活動(dòng)、教研組學(xué)習、參加上級組織的有關(guān)活動(dòng)及組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉變教育觀(guān)念，促進(jìn)我校的教育改革，特制訂以下制度。
1、按照教學(xué)大綱和學(xué)校的教學(xué)計劃，組織教師經(jīng)常性的'教學(xué)研究和思想政治教育，全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，總結經(jīng)驗，及時(shí)研究解決教育教學(xué)工作中的問(wèn)題，努力提高教育質(zhì)量，保證學(xué)校教育計劃的實(shí)施。
2、在學(xué)校教導處領(lǐng)導下開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)組織督促本組教師認真備課，加強教學(xué)研究，搞好課堂教學(xué)，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)能力的教學(xué)水平。
3、學(xué)期初，制定出教研工作計劃，有目的搞好說(shuō)講評研教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題研究，進(jìn)行教學(xué)檢查，交流教學(xué)經(jīng)驗。
4、定期組織教師相互聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規的落實(shí)情況。
5、定期檢查教師備課，作業(yè)批改和班級活動(dòng)情況。教案做到超周備課，作業(yè)要全批全改。
6、定期組織教研組學(xué)習活動(dòng)。各教研組每周組織一次集體備課。
7、保證每周的教研活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)，認真做好記錄。
8、各教研組設教研組組長(cháng)一人。
9、及時(shí)向學(xué)校校長(cháng)匯報工作情況及落實(shí)教學(xué)常規檢查情況。
10、加強團結，互幫互學(xué)，共同提高。
教研活動(dòng)制度12
為更好地組織我園各種教育教學(xué)科研的學(xué)習交流活動(dòng)、教研組學(xué)習、參加上級組織的有關(guān)活動(dòng)及組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉變教育觀(guān)念，促進(jìn)我園的教育改革，特制訂以下制度。
1、按照教學(xué)大綱和幼兒園的教學(xué)計劃，組織教師經(jīng)常性的教學(xué)研究和思想政治教育，全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，總結經(jīng)驗，及時(shí)研究解決教育教學(xué)工作中的問(wèn)題，努力提高教育質(zhì)量，保證幼兒園教育計劃的.實(shí)施。
2、在幼兒園教導處領(lǐng)導下開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)組織督促本組教師認真備課，加強教學(xué)研究，搞好課堂教學(xué)，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)能力的教學(xué)水平。
3、學(xué)期初，制定出教研工作計劃，有目的搞好說(shuō)講評研教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題研究，進(jìn)行教學(xué)檢查，交流教學(xué)經(jīng)驗。
4、定期組織教師相互聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規的落實(shí)情況。
5、定期檢查教師備課，作業(yè)批改和班級活動(dòng)情況。教案做到超周備課，作業(yè)要全批全改。
6、定期組織教研組學(xué)習活動(dòng)。各教研組每周組織一次集體備課。
7、保證每周的教研活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)，認真做好記錄。
8、各教研組設教研組組長(cháng)一人。
9、及時(shí)向幼兒園園長(cháng)匯報工作情況及落實(shí)教學(xué)常規檢查情況。
10、加強團結，互幫互學(xué)，共同提高。
教研活動(dòng)制度13
一、負責校園語(yǔ)言文字運用規章制度的建立與監督實(shí)施。
二、建立學(xué)校各級語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )并有效開(kāi)展相關(guān)工作。
三、負責校園普通話(huà)運用的檢查、督促，使普通話(huà)確實(shí)成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言、工作語(yǔ)言，并逐步成為校園語(yǔ)言。
四、負責校園用字規范的管理、檢查、督促。
五、負責校園語(yǔ)言文字運用規范的咨詢(xún)；組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師與學(xué)生，經(jīng)常監測校園語(yǔ)言文字運用的規范，并與有關(guān)部門(mén)共同整改校園語(yǔ)言文字運用中發(fā)現的問(wèn)題。
六、負責校園語(yǔ)言文字規范化工作的檢查、評估。
七、負責學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作的宣傳與相應活動(dòng)。組織骨干隊伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓和師生的普通話(huà)測試工作。
八、配合學(xué)校各部門(mén)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的.以語(yǔ)言文字為基礎的校園文化活動(dòng)。
新疆教育學(xué)院實(shí)驗小學(xué)語(yǔ)言文字工作措施為了更好地貫徹實(shí)行《國家通用語(yǔ)言文字法》，根據烏魯木齊市語(yǔ)言文字工作指導委員會(huì )辦公室和天山區語(yǔ)言文字工作指導委員會(huì )辦公室的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步將我校的語(yǔ)言文字工作做出特色，做出水平，特制定本年度工作措施如下：語(yǔ)言文字工作學(xué)校按照國家語(yǔ)言文字工作方針、政策、規范、標準，結合本校實(shí)際開(kāi)展工作。精心組織每年的“推普周”活動(dòng)，搞好語(yǔ)言文字規范化的宣傳。
一、校長(cháng)是語(yǔ)言文字工作第一負責人，制定出學(xué)校的語(yǔ)言文字工作規劃、制度、措施，及時(shí)上交工作計劃和總結，保證語(yǔ)言文字工作經(jīng)費投入。
二、學(xué)校領(lǐng)導按照國家有關(guān)方針、政策指導開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，妥善處理語(yǔ)言文字工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
三、學(xué)校對區語(yǔ)言文字應用狀況定期進(jìn)行調查研究，對調查研究的情況進(jìn)行統計、分析，及時(shí)上報。
四、學(xué)校對有關(guān)文件、資料分門(mén)別類(lèi)妥善保管，建立健全各種檔案。
教研活動(dòng)制度14
1、學(xué)期初，教務(wù)處、教研組須根據學(xué)校工作計劃訂立學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究計劃和活動(dòng)安排。
2、每月召開(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議，每周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)。
3、有目的、有計劃地組織觀(guān)摩課(研究課)，探索教學(xué)規律，推動(dòng)教學(xué)改革。
4、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結教學(xué)經(jīng)驗。
5、有計劃地了解掌握學(xué)生的學(xué)習情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改作業(yè)的情況；進(jìn)行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)的`意見(jiàn)和要求。
6、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動(dòng)。青年教師要制訂文化學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃，中高級教師要制訂教學(xué)科研計劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。
7、提倡寫(xiě)教學(xué)專(zhuān)題總結、課堂教學(xué)設計或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)經(jīng)驗總結交流會(huì )，每年舉辦一次論文評獎活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。
8、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報告工作，反映教師的意見(jiàn)和要求，以便于領(lǐng)導改進(jìn)工作。
9、學(xué)期結束時(shí)，做好教研工作總結和個(gè)人教學(xué)工作總結，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為轉正、調資、晉級、評比的一個(gè)依據。對教學(xué)教研有突出成績(jì)的個(gè)人或教研組，給予精神和物質(zhì)獎勵。
教研活動(dòng)制度15
1、根據《綱要》及我園發(fā)展目標，制定教研規劃，提交教師討論通過(guò)后實(shí)施
2、設立教學(xué)園長(cháng)，保教主任，教研組長(cháng)三級管理模式，確保教研渠道暢通
3、每周五中午集中教研，由專(zhuān)人負責記錄每次教研活動(dòng)的實(shí)況
4、教研活動(dòng)實(shí)行簽到，要求參與人員認真遵守時(shí)間，不遲到不早退，不做與教研無(wú)關(guān)的'事項
5、營(yíng)造愉悅，開(kāi)放的教研氣氛，吸引教師主動(dòng)參與教研
6、教師按要求格式記錄教研內容，并及時(shí)做好反思小結，記錄全面，字跡工整
7、在活動(dòng)中大膽表述自己的意見(jiàn)觀(guān)點(diǎn)，形成有效互動(dòng)
8、根據議題靈活采用多種教研模式，如小組集中討論，同領(lǐng)域教師弧形聽(tīng)課等。
9、每位教師每學(xué)期至少提供兩個(gè)教研議題，推薦一片好文章及讀書(shū)心得
10、結合幼兒園發(fā)展目標及個(gè)人專(zhuān)長(cháng)制定個(gè)人發(fā)展規劃
11、每學(xué)期組織教師進(jìn)行教育實(shí)踐觀(guān)摩，交流等案例教研
12、每學(xué)期教師需提供一篇與幼兒園科研課題有關(guān)的教育教學(xué)論文或總結、課件等。