初一年級周記范文

　　周記是中學(xué)生作文訓練的主要形式之一，初一年級周記應該怎么寫(xiě)呢？今天呢，小編就為大家推薦初一年級周記范文，希望能幫到大家哦~

　　初一年級周記范文一： 我的小鬧鐘

　　這幾天一直緩不過(guò)神來(lái)，感覺(jué)心里有好多的事，可卻又不知道該干些什么，所以特別無(wú)奈，又不能閑著(zhù)，一閑著(zhù)就喜歡多想，心也就更加的緊繃起來(lái)，真的感覺(jué)到好累。

　　之前，一直在寫(xiě)一些材料，因為材料不同于文學(xué)之類(lèi)的東西，可以隨心所欲，并提倡創(chuàng )意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字組織得好就Ok了，材料的書(shū)寫(xiě)必須遵照一定的格式，而且比較的呆板，如果加上要真實(shí)流露情感的.話(huà)，那太難了。所以為了寫(xiě)好那幾份材料，我整整花費了四天的時(shí)間。到現在還一直擔心不能通過(guò)，這種心情太痛苦了。這幾天終于是稍微閑下來(lái)了，可是心也亂了，總不知道該干些什么好，看到文字方面的東西也有點(diǎn)抵觸，可是不看吧，又著(zhù)實(shí)心慌，真是亂了方寸。今天又適逢陰雨天氣，整個(gè)人就更感壓抑，沒(méi)點(diǎn)心情，也就選擇了在晚上上網(wǎng)放松下，效果如何還有待查看，但心放松下來(lái)總有那么一點(diǎn)，我應該好好地靜思一番，想好怎么擺脫陰霾才是了。

　　初一年級周記范文二：學(xué)習也是一種快樂(lè )

　　有的人認為，學(xué)習是一件苦差事，可是我卻不覺(jué)得，我覺(jué)得學(xué)習也是一種快樂(lè )。

　　在小學(xué)五年級的時(shí)候我也覺(jué)得學(xué)習是一件苦差事，一點(diǎn)也不快樂(lè )。但是因為一件事使我改變了自己的想法。

　　那時(shí)候我的學(xué)習成績(jì)遠遠不如我的好朋友妮妮，我覺(jué)得學(xué)習很枯燥一點(diǎn)也沒(méi)有意思。直到后來(lái)我的好朋友幫助我為止。我的學(xué)習成績(jì)一次不如一次，后來(lái)的某一個(gè)課間，我的.好朋友主動(dòng)對我說(shuō)要給我補習以前的知識。我感到很驚訝，雖說(shuō)我和她是好朋友，但是畢竟在考試上是競爭對手，這樣做對她也沒(méi)有好處，她為什莫這樣做的?我心里想也許是他開(kāi)玩笑的，我也沒(méi)有當真�？墒堑诙�天的每一個(gè)課間，他都個(gè)我輔導以前我不會(huì )的題。他先給我講一遍再讓我自己做，一開(kāi)始我五道題有三道做錯，但是他并沒(méi)有放棄，并且比以前更加認真的給我講。使我找到了學(xué)習的快樂(lè )。

　　學(xué)習也是一種快樂(lè )!

　　初一年級周記范文三：打籃球

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們走出了教室排好隊，在體育委員的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)。

　　體育老師讓我們跑了一圈后自由活動(dòng)。我心不在焉地跑著(zhù)，總想著(zhù)打籃球。分散后，我們進(jìn)行了分隊：我、王胄、王一澍、周瑨一隊，陳家魯、周騰健、梅旭輝、沈少倫一隊。我們隊討論后決定王胄當隊長(cháng)，我當副隊長(cháng)，王一澍負責投籃，周瑨負責搶斷。

　　比賽開(kāi)始了，球被扔到了高空，我憑借自己身手身手敏捷，跳到高空，把球搶到了手，找到合適的位置后傳給了王胄，王胄又把球傳給了王一澍，王一澍看準時(shí)機把球投了出去，球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)落進(jìn)了籃框。這次突擊進(jìn)攻我們配合得非常完美，把對手弄得頭暈目眩。

　　對方也不甘示落，馬上也組織了反攻。但在我們強有力的.阻擊下比分始終上升較慢。我們隊最終以14：8的比分戰勝了對手。

　　這次比賽使我懂得了團結的重要，只要團結，就一定會(huì )取得成功。

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