【精華】高中周記合集八篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的高中周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中周記 篇1
聳立的樓群和大廈，川流不息的奔馳和寶馬，忙碌的道和行人，充滿(mǎn)灰塵的天空和陽(yáng)光……
都市人走在高高的天橋上，忙碌地趕往工作地點(diǎn)。每天都是如此，對于他們來(lái)說(shuō)，生活似乎就應該像這樣，無(wú)論走到哪里，他們忙碌的身影似乎都對周?chē)囊磺胁恍家活�，但是他們不知道也并不想知道在高高的天橋下面是些什么人：那是一些卷�?zhù)鋪蓋的民工……
那些從四面八方的窮鄉村到這個(gè)城市尋求一份苦力活的民工，每天都會(huì )不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會(huì )在這里鋪一張席子，睡一個(gè)晚上，似乎這里才是他們的安居之所，這里才是他們的世界。是的，在這個(gè)無(wú)親無(wú)故的城市，他們是貧苦的勞動(dòng)人。他們沒(méi)錢(qián)，但是他們卻在用自己結實(shí)的身軀努力去掙錢(qián)。為了擺脫貧窮，為了家里年邁的母親和還在讀書(shū)的孩子，也為了等待好日子的到來(lái)，等待可愛(ài)的陽(yáng)光能夠照射到他們貧困的角落里來(lái)。
是的，他們一直在等待。建筑工地上，熾熱的陽(yáng)光下，黝黑的肩膀上，他們扛著(zhù)一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運著(zhù)。對于那些高級白領(lǐng)的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，他們沒(méi)有奢望過(guò)，他們也不知道那到底是一種怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個(gè)理想的實(shí)現，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創(chuàng )造生活的機會(huì )。
年初時(shí)，CCTV-1曾經(jīng)播放了《民工》這部電視劇�？戳艘院�，我感慨良久。劇片生動(dòng)地再現了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒(méi)有轉變生活狀況，但他們依然保持著(zhù)那份向往，那份等待。他們并不同于“養羊，娶媳婦，生孩子，再養羊”的牧羊人，他們并不安于現狀，他們是在努力拼搏中等待陽(yáng)關(guān)普照。
曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)一些在外打工的民工，也聽(tīng)到過(guò)關(guān)于民工的一些故事，知道他們在城市中始終受著(zhù)冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開(kāi)始時(shí)，他們仍然背起沉重的包袱踏上艱難的旅途。他們并不抱怨社會(huì )的不公，而是始終對未來(lái)抱有希望，那是一份多么可愛(ài)，多么令人敬佩的執著(zhù)的等待��！
農民工，上帝沒(méi)有給他們與生俱來(lái)的財富，但卻不能阻止他們對幸福的向往，對陽(yáng)光的等待。為民工們心中那份執著(zhù)的等待，我敬佩他們，永遠贊揚他們！
同在一片藍天下，我們可曾關(guān)注過(guò)身邊的這些民工？作者用冷峻的筆墨，運用環(huán)境描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)以及對比的手法為我們展現了民工的生存困境、等待、拼搏與期盼，極大程度地引起了讀者對這個(gè)群體的同情、理解與敬佩！而這正是作者的寫(xiě)作目的。我們?yōu)橛羞@樣能設身處地為弱勢群體而呼吁的青年叫好！
高中周記 篇2
又是一年了，家家戶(hù)戶(hù)都在準備過(guò)春節。
這次的年夜飯是非常特殊的，爸爸和其他朋友組織的，要求是必須要帶上老婆和孩子，地點(diǎn)在刻龍港口城，爸爸對媽媽說(shuō)：“這個(gè)酒店也算高級了�！钡搅四翘煳移炔患按嘏苌狭塑�(chē)，到了酒店門(mén)口，外了表看上去真是一家高級酒店。我走進(jìn)酒店看見(jiàn)了金光閃閃的燈，一眼望著(zhù)好像都是金色的世界，走進(jìn)電梯平平穩穩地到了三樓。走出電梯不知道走那一邊，就問(wèn)服務(wù)員“刻龍廳在哪里”，她告訴咱們就在那邊，咱們來(lái)到“刻龍廳”看見(jiàn)里面坐滿(mǎn)了爸爸的朋友老婆和孩子們，這里真豪華呀！我急要洗手，洗好之后看到了像一朵玫瑰花的毛巾，而且疊起來(lái)的很美。爸爸說(shuō)：“人來(lái)的差不多了嗎？咱們開(kāi)始吃飯”，大人和小人都坐起來(lái)，圍起一大桌有27個(gè)人，真好看大大小小的。咱們就開(kāi)始叫上菜，桌上的菜一個(gè)接一個(gè)上來(lái)了真好看，花花綠綠的漂吃亮極了，有的小孩從來(lái)都沒(méi)看過(guò)，高興的跳了起來(lái)。后來(lái)還來(lái)一個(gè)很特別的，盆里全部是冰，把菜放到冰塊上，我讓爸爸把它拍下來(lái)，可是夾了一下，說(shuō)好看不好吃。后來(lái)又上了一盆鴨肉，就夾了一塊，看上去
不怎么樣卻挺好吃的�？墒谴笕藗円贿叧赃吜牧奶�，等咱們把這一頓豐盛的晚餐吃的差不多。服務(wù)員拿出一大碗的點(diǎn)心，我一看是面條，就迫不及待地想吃，口水都是流出來(lái)，連忙拿出小碗叫媽媽夾了一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的，不知不覺(jué)的把這碗面吃完了，我就說(shuō)：“太好吃了�！卑职致�(tīng)了這番話(huà)，你還想吃嗎？我這一碗也給你吃好嗎？好��！我又吃了一半真的吃不下去，嘴巴還念著(zhù)好吃極了。咱們吃完年夜飯，接著(zhù)到量販唱歌去。
每年的年夜飯都是很平淡的，今年吃的好開(kāi)心呀！真是一頓忘不了的年夜飯。
高中周記 篇3
今天，是我期盼萬(wàn)分的田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕日子。我早就想在田徑運動(dòng)會(huì )上為班級增光添彩了，摩拳擦掌的我終于盼來(lái)了這一天。
開(kāi)幕式正式開(kāi)始了，伴隨著(zhù)激昂的運動(dòng)員進(jìn)行曲，我們班同學(xué)昂首挺胸，邁著(zhù)整齊的步伐，在空中有節奏地揮舞著(zhù)啦啦棒，喊著(zhù)洪亮的口號走過(guò)了主席臺。大家個(gè)個(gè)精神抖擻，一副躍躍欲試的樣子，那陣勢好不威風(fēng)。
在稍顯漫長(cháng)的開(kāi)幕式過(guò)后，各項比賽就陸陸續續開(kāi)始啦。上午，班上沒(méi)有比賽任務(wù)的同學(xué)，都不約而同地主動(dòng)承擔起了另一項“任務(wù)”——為運動(dòng)會(huì )為班級寫(xiě)通訊稿。我們分頭到比賽現場(chǎng)打探情況后又聚在了一起，全部趴在草地上，頭對頭圍起一個(gè)大圈，真像一朵盛開(kāi)在秋天里的金菊花。同學(xué)們都把筆記本放在地上寫(xiě)稿子，雖然運動(dòng)場(chǎng)上熱鬧非凡，但我們感覺(jué)整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)仿佛只有草坪上同學(xué)們的沙沙寫(xiě)字聲。呵，終于完成一篇，信心十足的我把稿子交到審稿處。果然，過(guò)了一會(huì )廣播中就把我的“佳作”播了出來(lái)，又一會(huì )兒我們班好幾位同學(xué)的大作都在廣播中發(fā)表了，大家十分高興，不停地擊掌相慶。班主任牛老師還給我交待了一樣光榮的任務(wù)，為大家收稿、交稿，我不僅是通訊員，還搖身一變成了快遞員，雖然辛苦點(diǎn)，但我能為幫同學(xué)們做一些小事情而感到十分自豪。
下午，我正在認真地修改著(zhù)另一篇“處女作”，突如其來(lái)的廣播把我嚇了一跳：“請五年級男子甲組200米選手馬上到比賽起點(diǎn)集合�！苯K于輪到我的比賽項目，我就要閃亮登場(chǎng)了。來(lái)到起點(diǎn)后，忽然心里有些七上八下的感覺(jué)，真有點(diǎn)緊張啊，不過(guò)旁邊的同學(xué)們都向我投來(lái)鼓勵的目光，這又讓我頓時(shí)信心大增。我站到起跑線(xiàn)上，一聽(tīng)到發(fā)令槍響，就以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，風(fēng)在耳邊呼嘯，仿佛為我加油，我咬緊牙關(guān)，甩掉了一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人……這時(shí)終點(diǎn)很近了，我使出吃奶的勁，一下子沖到終點(diǎn)。當時(shí)旁邊無(wú)數的同學(xué)都在為我歡呼，結果出來(lái)了，我是NO.1，這種感覺(jué)太棒了，可以進(jìn)入決賽了!
在第二天的決賽上，我感到奪得冠軍的機會(huì )很小，因為參加決賽的有位同學(xué)是大家公認的高手，他人高馬大而且力量十足，這么說(shuō)吧他跑一步頂我們兩步。天啦，年齡公平可身材真不公平啊。但我絲毫沒(méi)有放棄，心里想一定要盡自己最大努力去拼。比賽瞬間就結束了，一看結果我居然得了第二名，真是帶勁!算一算，寫(xiě)通訊稿加上比賽第二名，我為班級在運動(dòng)會(huì )上掙了不少分呢。
這次田徑運動(dòng)會(huì )真是精彩無(wú)比，令人難忘。我運動(dòng)，我奉獻，我快樂(lè )。讓我們一起為運動(dòng)歡呼、加油、歌唱吧!
高中周記 篇4
在學(xué)習中，是否有高高的階梯攔住你的去路?又是否有讓你獲益匪淺的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)你?你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話(huà)在啟迪我們邁上臺階的同時(shí)，永久保存著(zhù)他們最芬芳的清香。
學(xué)習中的困難莫過(guò)于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實(shí)現學(xué)習的最高理想。
每到成績(jì)單下來(lái)時(shí)，我總因成績(jì)的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來(lái)，望著(zhù)剛剛及格的分數，我隨手拿起了書(shū)桌上的一本書(shū)。
我很喜歡讀書(shū)，書(shū)可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。果然。
我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一�；ㄉ�，說(shuō)：“用力捏碎它�！蹦贻p人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的.果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結果還是徒勞無(wú)功。
最后，哲人說(shuō)：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個(gè)堅強不屈的心，這樣才會(huì )使美夢(mèng)成真!”
我仔細體味其中的含意與韻味。
花生之所以沒(méi)辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實(shí)，所以才會(huì )屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時(shí)就需要我們有一顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續努力，爭取在學(xué)習方面取得更優(yōu)秀的成績(jì)。
不會(huì )忘記這本書(shū)帶給我的啟示與收獲，不會(huì )忘記那一刻，我邁上了新的臺階。
高中周記 篇5
今天看完高二同學(xué)的信后，讓我感到很意外。信的內容全是打工的苦。被組長(cháng)罵，沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)。加班加到很晚。等等總之什么事都不如以前了。原先所有的美好的夢(mèng)想像肥皂泡一樣。雖曾在陽(yáng)光下閃耀過(guò)，但現在已經(jīng)全破滅了。也許一生就這樣定型了。從高二的信中我發(fā)現我比她幸福，但在信來(lái)之前。我有不成熟的想法。因為我曾羨慕她。以為她終于擺脫了讀書(shū)的枷鎖和這地獄般的學(xué)�！，F在看來(lái)還是讀書(shū)好啊。讀書(shū)雖苦，總比早早就到社會(huì )闖蕩的好。沒(méi)本事，離開(kāi)學(xué)校走向社會(huì )有何用。想想以后，學(xué)業(yè)有成。定是一番新景。一切都會(huì )有的。越想越要好好讀書(shū)。
打工，是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的事。只不過(guò)是分高級打工仔和平凡打工仔。平凡打工仔所做的事，雖然可貴，也許還在電視上播放過(guò)。甚至在演講中曾被多次表?yè)P過(guò)。但是在多數人的內心中，他們還是沒(méi)有位置的。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)一個(gè)白領(lǐng)會(huì )對一個(gè)清潔工微笑。城里人還不是對農村人嘲笑。也許我說(shuō)的正在變好或是過(guò)激。但是，畢竟他們沒(méi)有周總理那么偉大。曾經(jīng)看過(guò)《一個(gè)都不能少》的電影，里面有一位學(xué)生說(shuō)過(guò)：我窮，沒(méi)有人瞧得起。我想為了讓自己不被瞧不起。我要奮斗。我愿賭上生命。雖然現在理想和現實(shí)還有距離，但我的生活才剛剛開(kāi)始，剛剛起步。為了勝利，我決不放棄。我突然想起了艾青的詩(shī)：
礁石
一個(gè)浪，一個(gè)浪
無(wú)休止地撲過(guò)來(lái)。
每一個(gè)浪都在它腳下，被打成碎沫，散開(kāi)……
它的臉上和身上，像刀砍過(guò)一樣。
但它依然站在那里，
含著(zhù)微笑，看著(zhù)海洋……
高中周記 篇6
此中有真意，欲辯已忘言�！}記
山間田野，錦繡怡然。稻麥金黃，野果飄香……
我愛(ài)如仙般的鄉村。憨實(shí)樸素，熱情好客是村民的不二特征。我去過(guò)鄉村，好多年了，但那里的一草一木，一河一山都不曾在我腦海里模糊過(guò)，至今記憶猶新。
鄉間的空氣是清爽的，就像隨時(shí)都被噴了清新劑一樣。哦不，比噴了清新劑還清爽，它是純天然的，不含任何化學(xué)物質(zhì)的天然清新。一進(jìn)入鄉村，我立刻感到精神百倍，活力十足。尤其是清晨，在太陽(yáng)剛剛跳出地平線(xiàn)的一剎那，你會(huì )感到世間萬(wàn)物都驟然從沉寂中蘇醒了一般：色彩繽紛的花兒都揉了揉它們那婀娜的身姿做起了早操——“一二三四，二二三四，三二三四……”蔥脆郁綠的小草也挺直了腰桿，呼吸大自然的空氣。樸實(shí)辛勤的人們也都從各自暖烘烘的被窩里鉆了出來(lái)，提著(zhù)竹編的籃子，扛著(zhù)連鋤棒都磨得光滑的鋤頭去耕土挖菜了……周而復始，人們不辭辛苦，以此為樂(lè )；花兒草兒也堅持不懈地鍛煉著(zhù)身體，愈發(fā)的鮮艷起來(lái)……
鄉間的雨是清新的，我最喜歡鄉村下雨了。它不似城市的雨——綿綿不斷的。鄉村的雨是活潑的，調皮的，也是果斷的。下雨前，空氣有點(diǎn)沉悶，空中隨處可見(jiàn)烏云密布，提示著(zhù)人們要下雨了，趕快把晾曬的谷物和衣服收進(jìn)家里，免得被淋濕；下雨時(shí)，小孩子們會(huì )跑出來(lái)玩，在雨中嬉戲，暢快淋漓地淋雨，大人們也不去管他們，因為他們知道，這雨是溫和如春風(fēng)的。他們還說(shuō)：小孩病了淋點(diǎn)雨能驅除晦氣，遠離災害，身體健康，不常生。所以，就任由他們在雨中接受成長(cháng)的洗禮……雨后的鄉村是最美的，仿佛一位剛剛出浴的仙女，惹人心神蕩漾，想把它呵護在自己的羽翼里，愛(ài)戀著(zhù)，寵愛(ài)著(zhù)。一片祥和安寧的景象。雨后的泥土散發(fā)著(zhù)一陣陣香味，它不似法國頂級香水般奢華，也不似廉價(jià)的地攤香水庸俗，它帶有一種神奇的香味，那是一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的清新。聞著(zhù)泥土的芳香，頓覺(jué)神清氣爽，心曠神怡。
總之，它吸引著(zhù)我，它讓我流連忘返，它的韻味只有親身體驗過(guò)的人才知道——美而樸素��！
我愛(ài)樸實(shí)神圣的鄉村！
高中周記 篇7
瞧，這位身穿黑色華達呢中山裝，戴著(zhù)黑色寬邊眼鏡，臉上帶著(zhù)微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們尤其愛(ài)聽(tīng)他的作文課，他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺(jué)中愛(ài)上作文，逐步懂得一點(diǎn)寫(xiě)作的“奧秘”。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節是作文課。陳老師大步跨進(jìn)教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開(kāi)嘴，搖搖頭。陳老師接著(zhù)說(shuō)：“今天早上，我到貿易市場(chǎng)，一元錢(qián)，買(mǎi)了兩只老母雞，你們說(shuō)能不高興嗎？”同學(xué)們哄地一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來(lái)了。我想：陳老師準又在開(kāi)玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的，我從來(lái)不說(shuō)假話(huà)。不信，我讀給你們聽(tīng)�！闭f(shuō)著(zhù)，他拿起一本作文本大聲念了起來(lái)。原來(lái)一個(gè)同學(xué)在作文中寫(xiě)他跟爸爸到貿易市場(chǎng)去買(mǎi)雞，爸爸只付了一元錢(qián)，買(mǎi)到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟，陳老師在批評有的同學(xué)寫(xiě)作文不顧事實(shí)，胡編亂造。陳老師說(shuō)：“不管你的描寫(xiě)多么生動(dòng)，詞語(yǔ)多么豐富，不真實(shí)的文章是沒(méi)有意義的，就不是好作文�！蔽蚁�，我也常犯這種毛病，如以前寫(xiě)秋游時(shí)，卻寫(xiě)“春光明媚，百花爭艷……”打這以后，同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)，總要細心琢磨，深入了解，遇到不明白的問(wèn)題，便問(wèn)老師、家長(cháng)或者查閱資料，類(lèi)似的錯誤就大大減少了。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著(zhù)陳俊同學(xué)拖出門(mén)外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關(guān)上門(mén)，轉過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著(zhù)問(wèn)大家：“你們說(shuō)陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的服裝？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問(wèn)，大家都怔住了，誰(shuí)也不吭聲。過(guò)了一會(huì )兒，陳老師叫陳俊走進(jìn)教室，我們這才打量起來(lái)：他上穿一件天藍色拉鏈衫，下著(zhù)海藍色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這就去觀(guān)察校園的花圃�！边@次我們看得可仔細了，對花圃的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習性及生活規律，都進(jìn)行深入的觀(guān)察，有的還翻查有關(guān)參考書(shū)。這次作文，大家都寫(xiě)得較好。通過(guò)這件事，我們懂得：要仔細觀(guān)察，才能寫(xiě)出好作文。
陳老師就是這樣指導我們學(xué)習和作文的。你說(shuō)，我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，能不感到高興嗎？我們對寫(xiě)作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢？
高中周記 篇8
X月X日 X天
每個(gè)人都有自己的理想，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，理想也在不斷地變化。比如我一年級時(shí)想當醫生，因為能救死扶傷;二年級時(shí)想當魔術(shù)師，因為這個(gè)職業(yè)很有趣，能娛樂(lè )觀(guān)眾;三年級時(shí)想當蛋糕師，因為可以為大家做自己喜愛(ài)的蛋糕;四年級時(shí)想當領(lǐng)導者，因為領(lǐng)導可以帶領(lǐng)一個(gè)隊伍實(shí)現目標任務(wù);現在到了五年級，這個(gè)變來(lái)變去的理想終于定下來(lái)了——做一個(gè)科學(xué)家，原因是科學(xué)家可以發(fā)明創(chuàng )造為民造福。
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