【必備】初一周記3篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編精心整理的初一周記3篇，歡迎閱讀與收藏。

初一周記 篇1

　　時(shí)光荏苒，小學(xué)的生活已經(jīng)翻開(kāi)到了最后一頁(yè)。這些年，我要感謝所有老師，你們是辛勤的園丁。每時(shí)每刻精心照顧著(zhù)我們這些嬌嫩的花朵，不斷地給我們澆水施肥，盼望我們早日成為美麗的花朵，為家園添加色彩！

　　總有幾個(gè)老師，令我最記憶猶新，因為她們有著(zhù)令人佩服的品質(zhì)和獨特的教學(xué)方法，這六年來(lái)，教過(guò)我的老師數不勝數，但是我最喜歡的還是一年級的袁老師，當我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，一切都是空白的，袁老師就像水彩筆一樣，點(diǎn)綴了我們的空白。她對我們的關(guān)心、愛(ài)護一直伴我成長(cháng)，短短的2年來(lái)，竟有聚沙成塔般的感動(dòng)事件，使我們之間建立深厚的感情。

　　有一次，上課時(shí)我突然感到肚子不舒服，但又不敢和老師說(shuō)，當袁老師發(fā)現我臉色不大好時(shí)，就關(guān)切的說(shuō)：“怎么了？不舒服嗎？”我膽小地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師心里像著(zhù)火似得，措手不及地打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�把所有工作都置之度外，不停地噓寒問(wèn)暖，悉心照顧我，給我倒來(lái)熱水，水很熱，仿佛一股暖流溝通了我們的心靈。從那時(shí)起，我才覺(jué)得老師對我像慈母一樣關(guān)懷，一樣親切，使我終身難忘。

　　二年級，我的成績(jì)不知怎么開(kāi)始直線(xiàn)下降，袁老師得知后，急得猶如熱鍋上的螞蟻，犧牲了自己的休息時(shí)間，不停地幫我補課，我知道老師時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我，為我的進(jìn)步而喜，也為我的`松懈和退步而急，我知道我不能讓老師失望，便開(kāi)始卸掉電視，發(fā)奮學(xué)習。一分耕耘，一分收獲，我的成績(jì)經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，總算恢復到了原狀，我從心中油然而生地產(chǎn)生出對袁老師的感激之情，腦海里依舊能浮現出袁老師在燈光下的疲憊…

　　聲情并茂的朗讀，巧妙到位的啟發(fā)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)文學(xué)殿堂，讓我們認識了一個(gè)又一個(gè)典型人物；抑揚頓挫的語(yǔ)調，機智幽默的評點(diǎn)，引領(lǐng)我們探尋語(yǔ)言?shī)W妙，讓我們寫(xiě)出了一篇又一篇美文。聽(tīng)您的課，如沐春風(fēng)，是我們的榮幸。

初一周記 篇2

　　周末，閑著(zhù)無(wú)聊的我找出了幾年前的一本帶密碼的日記本，令人詫異的是，上面竟沒(méi)有一次灰塵!我憑著(zhù)記憶，手指輕巧地按下一個(gè)個(gè)數字。

　　一聲脆響，它開(kāi)了。

　　已經(jīng)記不清那是的具體情況了，唯一記得的'，是寂寞。

　　奔流不息的汽車(chē)、轟鳴的喇叭聲和嘈雜的環(huán)境對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我無(wú)法融入任何一個(gè)圈子。

　　四年級時(shí)，分班了，我坐在最后一排，隔著(zhù)一個(gè)位子，坐著(zhù)一個(gè)女孩，她皮膚很白，一下課就會(huì )捧著(zhù)課外書(shū)坐在椅子上看得津津有味，直到上課鈴響，她才戀戀不舍地把書(shū)收回抽屜。還記得嗎?這個(gè)女孩，就是你啊。

　　已經(jīng)記不清我們是如何相識了，唯一記得的，是下課后，教室后排有兩個(gè)身影緊緊地挨在一起，直到上課鈴響，才分開(kāi)。

　　五年級時(shí)，我擁有了我人生中的第一套書(shū)——一套很有意思的冒險小說(shuō)，說(shuō)是冒險，卻也不是。

　　愛(ài)書(shū)的你果然聞?dòng)嵍鴣?lái)，你眨巴眨巴著(zhù)眼睛，亮晶晶的眼睛令我立刻雙手獻上那一套書(shū)。

　　仍記得那天與同學(xué)聊天時(shí)，一個(gè)熟悉的人名從同學(xué)口中蹦出——“姿落”，她是誰(shuí)?我忘了。你卻一臉恍然大悟的樣子，我忍不住問(wèn)你，你翻了個(gè)白眼，說(shuō)：就是你那套小說(shuō)里的主人公啊!

　　見(jiàn)我幡然醒悟，你搖了搖頭：我嚴重懷疑你的記憶力。

　　已經(jīng)記不清你和我的對話(huà)了，唯一記得的，是在教室里打鬧的兩個(gè)身影。

　　六年級時(shí)，我忽地迷上了寫(xiě)作，想寫(xiě)本小說(shuō)，就拉你過(guò)來(lái)，神秘兮兮地對你說(shuō)：我們一起寫(xiě)小說(shuō)吧!

　　你顯然嚇了一跳，然后無(wú)奈：拜托，你看得清我寫(xiě)的字嗎?

　　我誠實(shí)地搖頭，你咬牙切齒：那你說(shuō)啥!

　　最后，你妥協(xié)了，卻是我寫(xiě)你看，你卻死鴨子嘴硬，硬說(shuō)是校對。

　　已經(jīng)記不清我到底用了多少筆墨，唯一記得的，是我和你坐在一起嘰嘰喳喳地談?wù)撔≌f(shuō)的日子。

　　……

　　悄聲無(wú)息地，它合上了。

　　感謝它，記載了我和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　感謝你，使我從此不再寂寞。

初一周記 篇3

　　轉眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習生活，保存記憶。

　　上了初一，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jì)。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時(shí)光，課上認真的聽(tīng)著(zhù)老師講的每句話(huà)，絕是不會(huì )漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習，認真地過(guò)好初一的`每一天，我向著(zhù)自己的夢(mèng)想堅定，一步步的走著(zhù)，總是會(huì )步入成功的大門(mén)。

　　因為上了初一了，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì )介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著(zhù)我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執著(zhù)，一份勇氣，一份汗水……

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