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【精華】中學(xué)生周記合集5篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？可是怎樣寫(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生周記5篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生周記 篇1
窗外在下著(zhù)綿綿的雨，我在聽(tīng)著(zhù)關(guān)于幸福的歌，思考著(zhù)我想要的幸福。
曾經(jīng)，我一直認為我是一個(gè)無(wú)比幸福的孩子，可是，最近發(fā)生的很多事情卻讓我覺(jué)得以前的幸福都是假象。是青春期的憂(yōu)郁嗎?還是因為越長(cháng)大煩惱越多呢?我也不清楚。我只是很沮喪地覺(jué)得，我想要的幸福在漸漸離我遠去。
我真的好迷惘。誰(shuí)來(lái)告訴我?誰(shuí)來(lái)幫幫我?曾經(jīng)一度認為自己是命運的寵兒，曾經(jīng)那么自信�？缮咸鞛槭裁雌臀议_(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，中考的失敗，對我來(lái)說(shuō)是什么?是磨練?是注定?我想很瀟灑地面對，像我面對所有問(wèn)題一樣，可是不一樣。我在想：是上天注定的嗎?或許本來(lái)就注定，我不會(huì )在大考中勝出，不會(huì )成功，那又何苦捉弄我，讓我一度認為自己是何等幸福，是多么成功。
我真的太平凡了，總想與眾不同，可現在……人生，要我如何面對。曾經(jīng)的我，如何面對我的親人，我的朋友，我的老師，逃避是我唯一能做的。我想一直逃避，不要朋友，不要一切，我不要你們的安慰，你們知道嗎?你們的關(guān)心會(huì )刺痛我。
我真的'想表現出來(lái)很堅強，不讓父母擔心，不讓別人笑話(huà)�？墒�，我控制不了自己，我不要安靜，我真的不想胡思亂想，可人生的路，還能走下去嗎?我該如何面對。我的實(shí)力，沒(méi)有人會(huì )去相信，就連自己都在迷惑：我真的有這個(gè)實(shí)力嗎?
我該怎么辦?幸福，真的不屬于我嗎?
中學(xué)生周記 篇2
今天，我想和大家談一談“包容”的話(huà)題。
我們任何人在一生中會(huì )遇到許多不順心的事，遇到自已不喜歡的人。這些事或這些人可能會(huì )讓你感到生氣或無(wú)奈，但種種原因，雙方會(huì )解釋不清，這時(shí)，“包容”這個(gè)詞就顯地十分重要。
那么，什么是包容呢？字典上的解釋?zhuān)?容納2寬容。我要講的是2，的確包容就是寬容。為什么現在社會(huì )有沖突的事不多，正是因為包容，有一顆包容一切的心，世界才會(huì )更加完美和諧。一個(gè)人學(xué)會(huì )包容，就等于掌握了良好的人際關(guān)系。為人處事最需要包容，因為這個(gè)世界不可能事事都順著(zhù)你，人與人的意見(jiàn)是不一的。
怎樣學(xué)會(huì )包容呢？你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)負荊請罪的故事吧，廉頗在藺相如面前十分放肆，傲慢無(wú)理，還有意刁難藺相如，但藺相如并沒(méi)有和廉頗計較，好幾次選擇了避開(kāi)他，選擇了忍讓?zhuān)萘艘磺�，最終用他的寬宏大量感化了廉頗。他這樣做十分明智，不但不會(huì )引起內訌，又讓趙國避免讓秦國侵犯�？梢钥闯�，包容并不是服從和忍氣吞聲，而是美德的體現，包容可以讓一個(gè)國家強大，包容是人們之間友好的'橋梁。
我們必需擁有寬宏大量的心，包容別人，對別人的言行不能過(guò)于計較，以平和的心態(tài)面對天天見(jiàn)面的同學(xué)。
同學(xué)們，包容體現了我們的素質(zhì)，現在的你也許并不能事事包容下，所以現在開(kāi)始，盡量讓自己靜下心來(lái)，從長(cháng)遠考慮，學(xué)會(huì )包容。不要讓親情出現裂痕，不要讓友誼破裂，讓有限的生命不要留下太多的遺憾。
中學(xué)生周記 篇3
“下課了，下課了”。隨著(zhù)一陣陣歡呼聲結束了下午的最后一節課，同學(xué)們都跑出教書(shū)奔向食堂去吃飯了，可是有些同學(xué)還在為晚上的聯(lián)歡會(huì )打扮教室。
我吃完飯以后，教室里已經(jīng)被布置的煥然一新，張燈結彩。你瞧墻上掛著(zhù)五顏六色的氣球和彩條，桌子和椅子也整齊地擺放在教室的四周。黑板上寫(xiě)著(zhù)剛勁有力的幾個(gè)大字“迎中秋，慶國慶”。這些字的四周還用粉筆畫(huà)了一些五彩繽紛的圖案。這讓我有了一種過(guò)節的喜悅。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。一陣陣清脆的上課鈴響了。大家安靜的坐好了，等待朱老師的到來(lái)。
朱老師走進(jìn)教室后，先是一愣，又是吃了一驚，他哪里知道教室已被同學(xué)們布置得如此美麗。
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的班主任朱老師宣布；“迎國慶聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”有的同學(xué)拉起了小提琴，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲，為共和國母親的六十三周年華誕獻禮。同學(xué)們被悠揚的琴聲打動(dòng)了，都跟著(zhù)節奏唱了起來(lái)。還有同學(xué)表演了小品，把大家逗得哈哈大笑。還有同學(xué)唱了歌，跳了舞。
我最喜歡在聯(lián)歡會(huì )快要結束時(shí)全班一起唱的.國歌。那雄壯的國歌聲莊嚴雄偉，氣勢不凡，同學(xué)們振奮在這激昂的歌聲里。
在同學(xué)們的笑聲中，聯(lián)歡會(huì )結束了。在這新的學(xué)校里，在這新班級里，這次聯(lián)歡會(huì )把我們緊緊地團結在一起！
中學(xué)生周記 篇4
這是一個(gè)無(wú)聊的星期六，反正今天不上明天才上輔導班，不如去小叔家找點(diǎn)，趁爸爸不在，我把自己的手機拿，偷偷去小叔家大別墅找找樂(lè )。
騎了半小時(shí)的`車(chē)，終于到了，敲了敲門(mén)，小叔好像不在，完了！小說(shuō)兒鄰居家的大黃狗來(lái)了！我趕緊騎上車(chē)子，只聽(tīng)后面叫汪汪汪汪，好像在說(shuō)正巧，我今天也無(wú)聊，不如逗逗你玩。我恨今天，不，我很小叔你��！那只狗天天面跑，他能追上我簡(jiǎn)直就是天經(jīng)地義��！騎到半路，什么！掉鏈子了，現在我才知道什么叫半路掉鏈子了。幸好我早有準備，把備用的手套不過(guò)來(lái)不及了。在危機重重的情況，笑出英勇出現，那只大黃狗乖乖地走了！我問(wèn)小叔：你不是也怕狗嗎？今天怎么不怕呀！還把狗嚇跑了。因為我的英勇表現嚇唬跑了他小叔回答道我看了看小說(shuō)后面的大人，這不是這個(gè)大黃狗的主人，這時(shí)我也見(jiàn)了什么叫狐假虎威了。我又看了看小說(shuō)后來(lái)的路，這不是小叔的家嗎，呵呵呵呵小叔，干嘛。你是不是在坑我呀。再見(jiàn)別跑。
被狗溜本來(lái)就夠慘了的，還被小叔坑真說(shuō)不過(guò)來(lái)呀。
中學(xué)生周記 篇5
從一年級到六年級，我們上過(guò)的光榮課不計其數。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……甚至是體育�？蛇@一次，卻是特別的一堂光榮課。
給我們上課的是其他學(xué)校的老師，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)“心理健康教育課”。我心里產(chǎn)生了疑惑：這到底是一節怎樣的課呢？
“你們認為合作是什么呢？”給我們上課的周老師提出了問(wèn)題。同學(xué)們紛紛回答。隨后，我們做了一個(gè)游戲。男生一組，女生一組，每組有四張凳子。假設我們的前面是洪水，每一張凳子相當于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來(lái)過(guò)河。有四塊“石頭”，男生和女生輕輕松松過(guò)去了。接下來(lái)，每組只有三塊“石頭”。只要動(dòng)一下腦筋，也還是能夠過(guò)去。第三次，也是最困難的一次，每組只有兩塊“石頭”？。我們試過(guò)許多種方法都無(wú)法到達對岸。在這時(shí)，張琳美對我們說(shuō)：“我們可以試試男生女生合作來(lái)過(guò)河�！蹦猩斓卮饝��？稍诘首拥臄[放上我們發(fā)生了爭執，男生認為橫著(zhù)放比較好，女生認為豎著(zhù)放比較好�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，我們各退了一步。第一張和最后一張凳子橫著(zhù)放，這樣比較穩定；中間兩張凳子豎著(zhù)放，能夠讓我們更好的銜接。
游戲結束了，在即將永遠逝去的'小學(xué)生活中，我們又留下了一份美好的回憶。踩過(guò)的凳子是臟的，但坐在上面能夠感受到同學(xué)之間美好而又純真的友誼……
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