初中的周記(通用15篇)
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的初中的周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的周記1
老師，您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬；老師，您是辛勤的園丁哺育著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
老師，是您引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。您說(shuō)：“只有勤奮、刻苦學(xué)習才能改變我們的命運�！崩蠋�，您的一言一語(yǔ)讓我永遠銘記，您的話(huà)兒像春雨滋潤我的心。老師您辦事負責任并做的井井有序。
老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您那柔美的聲音，讓我感到每一節課都是有趣的，雖然有時(shí)候你上課用英語(yǔ)講話(huà)，但是我還是能明白你所講的內容。
我清楚的記得，在我的領(lǐng)導下，您的放心下，我們班的廣播體操取得完美的成績(jì)。因為有您把英語(yǔ)課騰空出來(lái)和一個(gè)我們受歡迎的趙老師帶領(lǐng)下，即使我們覺(jué)得十分辛苦，也是感覺(jué)興致勃勃、心情愉快。雖然我們在熾熱的太陽(yáng)下鍛煉，覺(jué)得困難重重，我們也不會(huì )輕易放棄、一蹶不振。當我們表演玩時(shí)，我興高采烈地問(wèn)你：“我們這次比賽如何？”您喜笑顏開(kāi)的對我說(shuō)：“不錯！”
敬愛(ài)的覃老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。因為有您，讓我懂得了許多人生道理。
初中的周記2
生活中，我們會(huì )遇到許許多多的小事，每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地。它可以是一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，卻可以傳遞出那么多的感情，讓人記憶深刻，就如這一次。
這是一個(gè)下午，同學(xué)們端坐在教室里。語(yǔ)文課，但老師沒(méi)有講課，只是看著(zhù)手里一張紙大紙，說(shuō)：“這是我們這次考試的卷子，下面我來(lái)念成績(jì)�！币粋�(gè)星期以來(lái)，最令人緊張害怕的這一刻終于到了！同學(xué)們的心都提到了嗓子眼。
老師一個(gè)個(gè)地念著(zhù)。當老師念道“某某某同學(xué)98分”時(shí)，班里頓時(shí)安靜了下來(lái)，有幾個(gè)男生“哇”了一聲，但很快停下來(lái)。突然，不知是誰(shuí)開(kāi)的頭，有人鼓起掌來(lái)了。隨后，掌聲大起來(lái)，愈來(lái)愈烈，愈來(lái)愈響，“啪啪啪”的掌聲充滿(mǎn)了教室，簡(jiǎn)直要溢出來(lái)了。所有同學(xué)面帶微笑，用力鼓掌。這掌聲中，包含同學(xué)們的祝賀、敬佩與向往，同學(xué)們是為別人開(kāi)心的。這掌聲好似一串話(huà)語(yǔ)，為同學(xué)表示祝賀；這掌聲好似一首歌，唱出同學(xué)們的心聲。這個(gè)同學(xué)微笑著(zhù)領(lǐng)回自己的卷子，沐浴在掌聲中。是的，不過(guò)是一次小考試，不是考上清華北大，但我們不應該鼓掌嗎？不應該為之前的努力祝賀嗎？
掌聲，是對別人起碼的禮貌、祝賀與尊敬，別人的成功，一定能換來(lái)你的掌聲；你的掌聲，也一定能換來(lái)成功。
初中的周記3
運動(dòng)會(huì )到了！運動(dòng)會(huì )到了！運動(dòng)會(huì )那天，全校熱火朝天的，好似迎接**領(lǐng)導人似的。
八點(diǎn)半到了，咱們下了樓，開(kāi)始準備接力賽。頃刻間，天上下起了蒙蒙細雨，真是天公不作美。咱們四年級的三個(gè)班排好了隊，十分鐘之后，開(kāi)始比賽了。沖在前面的心想：“這次可不能再發(fā)生去年的悲劇了。我要拿第一！”此時(shí)，我一腔熱血，好像《奧奇傳說(shuō)》的熱血夢(mèng)夢(mèng)�？旖咏犛褧r(shí)，我利用塑膠跑道上的滑，一下溜了過(guò)去，立刻把棒子給了何家樂(lè )。等何家樂(lè )回來(lái)，就是熊翊佐了，他好似一頭瘋狗熊，怒氣爆發(fā)地沖了過(guò)來(lái)，剎那間，熊翊佐到了終點(diǎn)，但是，他的鞋子一點(diǎn)兒也不爭氣，熊翊佐剛跑到終點(diǎn)，就滑倒在地。0。1秒后，熊翊佐又堅強地站了起來(lái)。把接力棒傳給了蔡青妤。我褒獎熊翊佐：“好樣的，哥們兒，你真堅強！”熊翊佐回敬道：“你也不賴(lài)，居然沒(méi)有滑倒�！爆F在是蔡青妤跑了，她使出九牛二虎之力地跑�？墒桥艿寐朴频�，宛如《笑貓日記》中喝醉了的球球老鼠似的。過(guò)了30秒，蔡青妤終于到了終點(diǎn)，她大口大口喘氣，好像剛剛抬走了十張桌子一樣累。蔡青妤好了，接下來(lái)就是“速度戰神”梁承浩了，梁承浩像一道閃電似的，飛速沖到了終點(diǎn)。大約只用了10秒。我不禁叫了起來(lái)“梁承浩！好樣的！”
比賽結束，咱們得了第二。我心想，只要努力，什么都是可能的。
初中的周記4
20xx年x月xx日 星期 x晴
今天，我一回家，就開(kāi)始完成老師的任務(wù)——給爸爸媽媽當老師。
我把正在燒飯的爸爸叫來(lái)，讓他讀第一課：《竊讀記》。爸爸瀏覽了一遍，準備了一會(huì )兒，便開(kāi)始讀了，我仔細地聆聽(tīng)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸就拿著(zhù)書(shū)請教我了，因為他咬不準“踮”字的讀音。我便告訴他：“這個(gè)字的讀音是diǎn�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲謝謝，便繼續讀下去。讀著(zhù)讀著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸把滋味的“滋”字讀錯了。我急忙指出：“爸爸，你讀錯了，這個(gè)字的讀音不是zhī，是zī�！卑职痔撔牡亟邮芰宋业呐u。
一遍讀下來(lái)，爸爸所有讀錯的地方都被我發(fā)現了，我都一絲不茍地指了出來(lái)。為了讓爸爸記得更牢，我讓爸爸重新讀一遍。在第二遍中，爸爸仍舊有許多老毛病重犯了，我不厭其煩地一遍又一遍地糾正爸爸的不標準的普通話(huà)。終于，經(jīng)過(guò)我的指正和爸爸的努力，爸爸可以流利地、一點(diǎn)錯也不出地讀完整篇《竊讀記》了。
爸爸聲情并茂地讀了一遍，我立刻打出了分數：100分！“爸爸的普通話(huà)過(guò)關(guān)嘍！”我高興地喊著(zhù)。
爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你真是一個(gè)好老師！”
初中的周記5
時(shí)光逝去，人人變老，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，小時(shí)候遙不可及的夢(mèng)想，現在也在一點(diǎn)一點(diǎn)向我們靠近。
很小的時(shí)候，夢(mèng)想的種子從遙遠的天國飄來(lái)，落在我們心中，生根，發(fā)芽，成長(cháng)，如今，它已長(cháng)成一棵小小的樹(shù)，也許在這過(guò)程中，它開(kāi)過(guò)美麗的花，然而，花開(kāi)花謝，芳華逝去，永不再來(lái)。 所以，我們當好好把握現在的每一刻，努力做好自己該做的事，以取得更好的成績(jì)，爭取多贏(yíng)得一些榮譽(yù)，好讓它們在我們心中的夢(mèng)想之樹(shù)上開(kāi)出更絢爛的花朵，讓它們一朵接一朵的開(kāi)放，讓心上的樹(shù)，美麗。 很小很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是可以去各處游覽；稍大的時(shí)候，我夢(mèng)想著(zhù)可以和家人永遠在一起；再長(cháng)大一些時(shí)，我的夢(mèng)想與理想劃上了等號
很多年后的今天，當我想起我的那些夢(mèng)想，我想起了許多，我的夢(mèng)想有些破碎了，有些實(shí)現了。破碎的再也無(wú)法完整，只在我的心上開(kāi)出一朵遺憾的小花，那香味，漸漸地，隨風(fēng)逝去；而那些實(shí)現了的夢(mèng)想，則留給我無(wú)限的留戀和記憶，它們或美好或糟糕，但它們都是值得我去回味的。
現在，我在夢(mèng)想的路上行走著(zhù)，身后的風(fēng)景已成為過(guò)往云煙，只留一點(diǎn)殘缺的記憶，我會(huì )把握明天，讓未來(lái)，無(wú)限美好。
初中的周記6
一個(gè)星期過(guò)去了，這個(gè)星期我覺(jué)得過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè )，因為在校園里有很多事情發(fā)生，而有一些事情是讓我很難忘的。
令我最難忘的是星期六的跳繩活動(dòng)。學(xué)校邀請了著(zhù)名的跳繩老師來(lái)學(xué)校教我們跳繩。首先，他給我們作了一個(gè)精彩的表演，然后他教給我們跳繩的正確姿勢和花式。一個(gè)下午過(guò)去了，我們終于學(xué)會(huì )了正姿式和車(chē)輪跳了！這讓我覺(jué)得特別自豪。
讓我最開(kāi)心的是本周多了一節電腦課。星期五，我們班上公開(kāi)課。公開(kāi)課的前一天，班主任馮老師說(shuō)：“如果公開(kāi)課上得好，就獎勵你們多上一節電腦課�！彼晕覀內嗤瑢W(xué)都在公開(kāi)課上積極舉手發(fā)言，認真回答老師的問(wèn)題。上完課后，老師贊揚我們上課認真，所以就讓我們多上了一節電腦課，我們開(kāi)心得歡蹦亂跳。
但有一件事讓我覺(jué)得很遺憾，我們班的兩個(gè)同學(xué)打架了。星期一下午，坐在我隔壁的同學(xué)何梓軒和何鎮南不知什么緣故，兩個(gè)人竟然打起架來(lái)。何鎮南踩爛了何梓軒的筆，何梓軒一怒之下，把何鎮南的桌子打爛了。我見(jiàn)狀后，立刻跑上去加以阻止，他們才停止了打斗。真是有驚無(wú)險的一幕��！真希望這種不開(kāi)心的事再也不會(huì )發(fā)生在我們班上。因為要建立一個(gè)好的班集體，需要我們全班同學(xué)的團結和努力��！
總言而之，這是充實(shí)而又難忘的一周！
初中的周記7
星期天，我早早地起了床，媽媽還沒(méi)醒。我想，干什么呢？做南瓜粥吧。
我穿上圍裙，走進(jìn)廚房，抱起一個(gè)大南瓜，放在了切菜的木板上。我拿起刀，用力把南瓜從中間切成兩半，一半南瓜放進(jìn)了冰箱，另一半被我細心地切成了布丁。
開(kāi)始淘米了，我舀了三勺米放進(jìn)了淘米的容器里，放了一些水，我左搖一下，右晃一下，當水變得像牛奶一樣白時(shí)，我就倒掉了。我又重復淘了幾次，直到第四遍才清干凈。
我把切好的南瓜丁和清干凈的米放進(jìn)了電飯煲里，定好一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，電飯煲開(kāi)始工作了。接下來(lái)干嘛呢？我想了想，便走進(jìn)媽媽的房間，媽媽睡得好香，我湊近她額頭親了一口，輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。你辛苦了！”媽媽翻了一個(gè)身，又睡著(zhù)了。
估摸著(zhù)水快要開(kāi)了，我趕緊打開(kāi)鍋蓋用勺子攪拌了一下，米粒和南瓜在電飯煲里翻滾著(zhù)，十分熱鬧，我又蓋上了蓋子。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我聽(tīng)見(jiàn)“丁”的一聲，就知道粥好了。
我迫不及待地打開(kāi)鍋蓋，一鍋金黃色的南瓜泡在白白的飯里，像有許許多多的人在泡牛奶浴呢！我小心翼翼地用勺子給媽媽盛了一碗南瓜粥，放了一點(diǎn)糖，端到了媽媽的床前說(shuō)：“媽媽?zhuān)戎嗔��！眿寢屴D過(guò)身來(lái)，驚訝極了，她看看我手中熱騰騰的南瓜粥，一臉幸福地說(shuō)：“我的乖女兒懂事了�！�
今天，我不僅學(xué)習到了一門(mén)手藝，也和媽媽更加親密了。作文
初中的周記8
森林環(huán)抱著(zhù)步道，陽(yáng)光從中找到了綻放自我的舞臺，在那里展現了自己最耀眼的一刻，葉片與陽(yáng)光間的默契令人羨慕，和諧的畫(huà)面讓人忍不住停下腳步。
矗立在小道上，任憑樹(shù)林洗滌我的心靈，瞬時(shí)，一切一切的煩惱與憂(yōu)愁全都消失。望著(zhù)高大的林木，讓我見(jiàn)識了這片林木的偉大，而抬頭的瞬間，葉片、云朵與陽(yáng)光似乎在共舞一出偉大舞作，使我更加享受這有限的心靈時(shí)光。
每個(gè)人對于快樂(lè )的定義都不同，而我就希望在放松的時(shí)刻能夠徹底放松，讓自己的身體與心靈，都能有重新面對生活事務(wù)的能力。
快樂(lè )，能夠讓人在當下的時(shí)刻重回最單純的自我，能夠讓人在寂寞、孤單之時(shí)回想這些美好回憶。它是一種每個(gè)人都羨慕的情緒、時(shí)刻，也是大家向往的一種模式，我也不例外，然而我在森林里找到了這快樂(lè )的時(shí)光。在那里，我可以盡情的釋放我的情緒，不管開(kāi)心、生氣或悲傷，樹(shù)林都會(huì )傾聽(tīng)我的心聲，直到我發(fā)泄完為止。
對于美好回憶的形容詞總是少不了“快樂(lè )”。你呢？應該也有屬于自己快樂(lè )的回憶吧？不妨說(shuō)出來(lái)吧！
初中的周記9
暑假里，媽媽帶我去滑冰場(chǎng)學(xué)輪滑，一看到那熱鬧的場(chǎng)面，我就被深深的吸引住了。
到了那兒，我看到了許多同齡大的小朋友們，他們有的和我一樣還是初學(xué)者，正扶著(zhù)欄桿一步步地走著(zhù)，有的在滑冰場(chǎng)一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)著(zhù)，活像一只笨拙的小企鵝；有的在快速的奔跑著(zhù)，就像只輕盈的小燕子。我看了，心里開(kāi)始發(fā)癢，我便迅速把自己武裝起來(lái)，來(lái)到溜冰場(chǎng)上，加入這支龐大的隊伍中，我迫不及待的走到欄桿前，大步大步的往前走，站在一旁的媽媽用期待的眼光看著(zhù)我，說(shuō)：“炎杰，你試著(zhù)慢慢滑起來(lái)吧�？偸沁@樣走的話(huà)，那多沒(méi)意思啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)旁邊的小朋友，只見(jiàn)他們左腳和右腳分別往旁邊一蹬，就滑起來(lái)了。
我也來(lái)試試，先用左腳一蹬，我便不由自主的往前了一些，接著(zhù)，再用右腳一蹬，不知不覺(jué)的就滑起來(lái)了，媽媽看了，給了我一個(gè)表?yè)P的眼神。心想，原來(lái)滑冰這么簡(jiǎn)單啊，還沒(méi)容我多想，只聽(tīng)砰的一聲，我摔倒了。媽媽趕忙上前，把我扶起來(lái)，說(shuō)：“這是怎么了，剛剛不是滑的很好嘛。是不是驕傲了，滑冰沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單，你要虛心學(xué)習才能學(xué)會(huì )......聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我沉下心，一步步地滑，雖然有過(guò)跌倒，但我沒(méi)有氣餒，站起來(lái)再滑，就這樣一次，兩次，三次......我終于慢慢地滑起來(lái)了。這一跤沒(méi)白甩，使也我真正的理解了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”。
直到現在我每天還堅持練習輪滑，我相信世上無(wú)難事，只怕有心人。只要有決心，就一定能做成。
初中的周記10
晴天一個(gè)霹靂，天空一道閃電。病毒有點(diǎn)待的不耐煩，左串串右跑跑，就跑進(jìn)我的身體里。
就這樣我生病了，據我的回憶，因為同班同學(xué)也有很多人生病了，衛生部門(mén)也到了我們這檢查過(guò)了，是B型流感。在加上我自己玩水，貪涼所以生病了……
生病真不好啊，又不能上學(xué)，作業(yè)也落下了，大人又操心，到醫院看��；又浪費錢(qián)。唉……
我爸爸說(shuō)，現在我身體好了，抵抗力也強了，所以先到家里觀(guān)察二三天再說(shuō)。
可是天算不如人算，我這燒它啊就一直退不下來(lái)，持續到37。6~38。7之間，但我的精神狀態(tài)很好，還知道自己生病了，要吃藥。這到底怎么回事呢？我們還是以防萬(wàn)一到醫院看看。
到了醫院醫生一檢查，哦！原來(lái)我高燒著(zhù)精神還很好是因為我這種燒是長(cháng)個(gè)。但是我爸爸還是不放心我，去驗了個(gè)血常規。只聽(tīng)啊——的一聲，我的手指全是血。但被醫生那根管子一吸，血全沒(méi)了。一看檢查表我是流感引發(fā)的發(fā)燒，回家吃點(diǎn)藥就好了。
過(guò)了幾天我的病好了。
生病的滋味太難受了，我再也不生病了。
初中的周記11
打籃球
晚上,由媽媽帶領(lǐng)我、哥哥和賈蕭到民政賓館打籃球。
一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了!我和哥哥一隊,媽媽和賈蕭一隊。
開(kāi)始,我們有些輕視他們,接下來(lái)意想不到的事情發(fā)生了:賈蕭用精湛的傳球技術(shù),把球遞給媽媽,媽媽也像個(gè)10多歲的男孩,充滿(mǎn)活力,她左突右沖,沖破一道道防線(xiàn)直奔禁區,然后雙手投籃,“球進(jìn)了!”賈蕭抑制不住內心地興奮,振臂歡呼道。這下我才意識道,媽媽不可小視。
第二局開(kāi)始了,我們奮起直追,我追上賈蕭,乘他不備,從他手中奪過(guò)球,以最快的速度傳給哥哥。哥哥猛地躍起,幾乎要飛向月球,突然,哥哥來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē),用力把球扣向籃框,“邦”地一聲,球在籃框里旋轉了幾圈之后,球進(jìn)了。圍觀(guān)的'人群歡呼了起來(lái),就在這時(shí),又聽(tīng)到一聲巨響,原來(lái)哥哥由于用力過(guò)猛,在投完球后,無(wú)法控制身體的重心,重重地摔了過(guò)去。這時(shí)歡呼聲演變?yōu)楹逄么笮?只有哥哥躺在球場(chǎng)上痛苦的呻吟著(zhù),我三步并作兩步,跑過(guò)去扶起了哥哥。
休整了一會(huì )兒,哥哥說(shuō)不礙事了,我們又接著(zhù)比拼,我們的賽事雖不及NBA精彩,但由于是親自作戰,那感覺(jué)就三個(gè)字“爽歪歪!”
天色很晚了,我們三兒還玩得不亦樂(lè )乎,在媽媽不厭其煩地催促聲中,我們只好和球場(chǎng)依依惜別。
雖然回到了家,但我的心還在球場(chǎng)蕩漾。明晚我還會(huì )再馳騁球場(chǎng)的!
篇二：x月第二周日記_ 初中生周記400字
初中的周記12
星期天，咱們一家人去張莊采摘櫻桃。
一上車(chē)，我迫不及待地問(wèn)爸爸：“咱們去的地方有多遠，什么時(shí)候才能到？”爸爸笑呵呵地說(shuō)：“大約四十分鐘的路程�！�
半個(gè)多小時(shí)后，咱們終于到了目的地。我急忙下了車(chē)，向前一看，咦？怎么有這么多一模一樣的汽車(chē)呀？我開(kāi)始數了起來(lái)，一、二、三、四、五……一共有二十多輛呢！媽媽告訴我這是“車(chē)友會(huì )”，原來(lái)他們是集合在一起來(lái)采摘櫻桃的呀！于是咱們趕緊向櫻桃園走去。
走進(jìn)櫻桃園，這里的人可真多呀！我和媽媽拿了一個(gè)小桶，走到櫻桃樹(shù)下，開(kāi)始摘取櫻桃。這里的櫻桃真是又大又紅，一個(gè)個(gè)墜得枝條都彎了腰。我看到了一個(gè)“雙胞胎”櫻桃，好像一對親姐妹一樣緊緊擁抱在一起，那紅撲撲的樣子就像初升的朝陽(yáng)一樣。
這時(shí)，我抬頭仰望，啊，綠綠的枝葉把天空遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，許許多多的櫻桃就像滿(mǎn)天的星星掛滿(mǎn)了枝頭。我和媽媽趕緊采摘起來(lái)，不一會(huì )兒，咱們就摘了一小桶。
我洗了一捧櫻桃和爸爸一起津津有味地吃著(zhù)，爸爸說(shuō)：“這里的櫻桃真是香甜可口呀！”
這個(gè)星期天咱們過(guò)得可真快樂(lè )！
初中的周記13
星期五的早晨，上第二節課的鈴聲響了，我急沖沖地跑回教室。韋老師走進(jìn)來(lái)，咦？韋老師不是和平常一樣拿課本或作業(yè)，而是帶來(lái)三個(gè)杯子，有一個(gè)杯子里裝著(zhù)一個(gè)小雞蛋。一個(gè)杯子里裝著(zhù)一個(gè)勺子。一個(gè)杯子里裝著(zhù)鹽。同學(xué)們看到了，馬上議論起來(lái)，我也不列外。
韋老師問(wèn)：“如果我把水倒進(jìn)這個(gè)玻璃杯里，雞蛋是沉下去還是浮上來(lái)？”同學(xué)們馬上七嘴八舌的議論起來(lái)，我說(shuō)是沉下去，因為我以前做過(guò)這個(gè)實(shí)驗。老師一點(diǎn)一點(diǎn)的把水倒進(jìn)玻璃杯里，雞蛋沉下去了，說(shuō)是沉下去的同學(xué)馬上歡呼起來(lái)。
韋老師往杯子里放鹽，放第一勺鹽的時(shí)候，水開(kāi)始變得混濁起來(lái)，放第二勺鹽的時(shí)候，雞蛋在水中“跳舞”，放第三勺鹽的時(shí)候，奇跡出現了，雞蛋竟然浮起來(lái)了，在水里轉來(lái)轉去，好像想出去。
老師給咱們留了一個(gè)問(wèn)題：雞蛋為什么能在鹽水中“跳舞”，卻不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原來(lái)鹽水的密度大，使雞蛋的重力與水對雞蛋的支持力相等，雞蛋才能浮起來(lái)。
其實(shí)，咱們身邊還有許多科學(xué)的奧秘等著(zhù)咱們去發(fā)現，只要有一雙會(huì )探索的眼睛，就一定會(huì )發(fā)現更有趣的科學(xué)奧秘！
初中的周記14
半夜，被噩夢(mèng)驚醒。一身虛汗，畏縮在床角，黑暗把我包圍，仿佛侵入了無(wú)底的深潭，壓迫得簡(jiǎn)直快要窒息。那樣的孤獨，那樣的無(wú)助。
我走出門(mén)去，再也受不了這可怕的壓抑。田間的小道上，見(jiàn)不到一丁點(diǎn)燈火，除了自己所站的小范圍，就望不出去了，平視前方，白日里的房屋都被這夜給吞噬了，空氣中彌漫著(zhù)連呼吸的頻率都可以感覺(jué)到的靜，不是寧靜，也不是寂靜，是那種會(huì )令人恐懼的靜。如果是別人獨自置身在這里，或許連皮膚都會(huì )繃緊，心跳都會(huì )急促�？晌�，或許是累了吧，只知道是投進(jìn)了安謐的懷里。軀體只是一個(gè)外殼罷了，心早已帶著(zhù)思想的翅膀飛走。
躺在田野里，親近泥土，是涼涼的，這舒服的感覺(jué)沁透每一寸皮膚，驅走了太陽(yáng)留下的熱量。這樣躺著(zhù)，睜開(kāi)眼便能望見(jiàn)天空，于是那漫天的星星就闖入了我的瞳孔。月亮這個(gè)調皮的孩子打翻了裝滿(mǎn)漂亮玻璃珠子的瓶吧，怕挨罵，自己悄悄躲起來(lái)了。夜越是漆黑，那些散亂的珠子就越是璀璨，原來(lái)夜色吞噬萬(wàn)物，就是要給這些精靈一個(gè)舞臺啊。想不到在人們眼中肅穆的夜也有這樣柔情的一面。
沉醉在夜里，不知不覺(jué)山的那邊已經(jīng)露出了白肚，這才起身。正準備拍拍身上的泥，忽然又覺(jué)得是褻瀆了什么，于是就這樣走在通往家的田埂上！
初中的周記15
寒假中令我十分高興的一件事，這件事是學(xué)轉呼啦圈。
放寒假的第二天，我把自己這個(gè)寒假的打算告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“行，希望你是一個(gè)有志氣，有毅力的孩子。我馬上給你買(mǎi)個(gè)大呼啦圈。不過(guò)要注意勞逸結合喲！”不到10點(diǎn)，媽媽就給我買(mǎi)回一個(gè)呼啦圈，我高興極了，便開(kāi)始學(xué)。我拿起呼啦圈往身上一套就轉，可費了好大勁是轉不圓，還轉不了幾圈就落了。我不灰心，我相信堅持是勝利。中午，媽媽回家看到我滿(mǎn)頭大汗的樣子，心疼地說(shuō)：“看你，這大冷天的，還這樣汗淋淋的，一定下了很大功夫。會(huì )了嗎？”我馬上表演�？蓜偽枇宋迦偷袅�。我還要舞。媽媽忙說(shuō)：“行！在進(jìn)步。但不能蠻干，做什么事都得動(dòng)動(dòng)腦子，還可以向人家請教呀？”這時(shí)媽媽叫我休息，她還拿來(lái)一塊毛巾墊在我人背上，說(shuō)：“以后練時(shí)，熱了要脫衣服，別把里面的衣服弄濕了，不然會(huì )著(zhù)涼的�！�
這以后，我邊練邊體會(huì )，除了注意腰的扭動(dòng)，還注意了腿的使勁，轉動(dòng)的次數也從十下、十幾下逐漸增加到五十、一百……
除夕之夜，我讓爸爸、媽媽給我數，我一連轉了六百九十八個(gè)。在掌聲中，我向爸爸、媽媽敬了一個(gè)禮說(shuō)：“祝爸爸、媽媽猴年大吉，身體健康，生意興隆——順久發(fā)！”樂(lè )得爸爸、媽媽嘴都合不攏。
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